多么造句一年级下册的
1、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！
3、我喜欢的生日礼物是妈妈送我的储钱罐，因为它可以帮我养成勤俭节约的好习惯。
4、____________________________在天上飞。
5、一边……一边……：我一边吃水果，一边看书。
6、小海马梦见自己长大了，可以和虾米之类的小生物讲话了。
7、四年级 五年级 六年级
8、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
9、(释义) (副)①表示疑问：有～高？②表示赞叹：～幸福啊！ ③十分，：无论～冷。
10、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
11、书包里有____________________。
12、无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。
13、_____________________真好看。
14、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
15、火红 草绿 雪白 墨黑 墨绿 桔黄 粉红 桔红 海蓝 天蓝 彤红乌黑 血红
16、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
17、_________________________是好孩子。
18、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
19、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
20、解放军多么英勇，多么坚强，仿佛刚铁铸就的一样。
21、口——( )( ) 木——( )( )
22、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
23、天空那么蓝那么远，仿佛是一片没有尽头的大海。
24、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
25、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
26、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
27、 观看或打一场势均力敌的`篮球或排球赛是多么激动人心！
28、连忙：下雨了，我连忙去(多品小学教育张老师分享)收衣服。
29、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
30、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
31、_______________________________
32、剧场里有我，有姐姐，还有妈妈，我们在看戏。
33、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。
