持之以恒注重平日积累的名人故事
1、明确：示例在扩写时，补充了论据，运用正反两个事例进一步论证了“持之以恒，就要注意坚持”的观点，说服力更强。扩写议论性文章时，应进一步补充论据，阐释观点。
2、李冰想：一块石头重量不够，会被水冲走，能不能把石头的重量增加一些呢?如果要增加重量，只有两个办法，就是增加石头的体积或增加石头的数量。增加石头的体积是行不通的，因为这样又花钱又花力气，那么好的办法就是增加石头的数量了。
3、万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。
4、姚苏函，南阳市十三中九(11)班班长，在今年中招考试中以文化课562分，总分662的优异成绩夺得今年中招考试状元。
5、过渡：怎样才能更好地扩写呢？这节课，就让我们一起来探究吧！
6、 我自幼习画、钢琴、合唱和运动。现在的我越来越阳光！在班级我认真学习，努力进取，成绩优异。活动中，我不断登台，积累经验，增长见识。我连续三年评为校级三好学生，各项兴趣爱好全面发展。我积极参与学校各项活动，钢琴已经获得八级水平，绘画获得全国及省市现场画比赛二三等奖。芜湖市经典诵读比赛获得一等奖，管乐队比赛芜湖市二:等奖，我参加的芜湖市少年宫合唱团曾多次参与全市各种演出。还经常参与学校组织的环保公益活动。今年我有幸能参与大队委的竞选，为您和老师服务！请同学们给我一个机会，我会还你一个惊喜！请同学们投我一票！
7、分工：一二大组的同学，为分论点一“持之以恒，就要注重平时积累，而非临渴掘井”补充论据。三四大组的同学，为分论点二“持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒”补充论据。(持之以恒注重平日积累的名人故事)。
8、通过交流，熟练掌握议论文的扩写技巧与方法。
9、见了楚惠王，墨子很认真地劝说道：“楚国面积总共有五千里那么大，而且物产丰富;而宋国不过五百里左右，土地不肥沃，物产也不丰富。这就好像是大王您有了华贵的车马后，还要去偷人家的破车;扔掉了自己绣上花的丝绸袍子，去偷人家一件旧短褂子一样，是很不值得做的事情!”楚惠王虽然觉得墨子说得很有道理，
10、(2)发挥想象，增加必要的神态、动作、语言、心理及场面的描写，力求生动。
11、如何才能更好地扩写呢？我们借用上述的方法，一起来试一试吧！
12、一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练坚持重复，这是你成功的法宝；持之以恒，终会到达临界值。——杰克韦尔奇《韦尔奇自传》
13、李冰是战国时期的水利家，同时他对天文地理也颇有研究。秦昭襄王末年，他被派往蜀地，也就是四川当郡守。
14、2016年荣获“雁荡山杯”浙江省民族器乐大赛弹拨小学A组琵琶金奖；
15、楚国制造云梯的消息一传出去，各诸侯国都很担心，宋国更是觉得就要大祸临头了。
16、但是，这灯究竟会亮多久呢?1小时，2小时，3小时……时间一分一秒的过去，这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。后来1879年10月21这一天被人们定为电灯发明日，标志着可使用电灯的诞生。
17、我是一个宽容、开朗的女孩。热爱学习、乐于助人、关心集体，平时特别喜欢阅读、写作，我不仅各科功课学得好，而且在业余生活中爱好广泛，喜欢弹钢琴、吹奏长笛、画画、做手工，并先后参加各级各类的舞蹈、歌唱、演讲等艺术表演。体育技能也很强哦~~我会游泳、滑冰、滑雪等多种运动，可是一名运动小健将。跳舞和写字也是我的强项，在比赛中也获得了不错的成绩，为班级争得了荣誉。由于我学习成绩优秀，爱好广泛，连续两年被学校评为了三好学生。衷心地希望大家能给我个机会，让我在这个舞台上发光发热。
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19、他们在面对困难时都表现出了坚持不懈的高尚品质，后取得了显著成就，并使自己闻名，同时也造福了人类。事实证明，坚持不仅对自己的成功有帮助，而且对人类的发展有好处。
20、一言蔽之，面对我们人生的大小事，不论难易程度如何，请铭记，做事情有恒心方能成功。
21、 她在认真学好课本知识的同时，还热爱阅读。上下五千年，纵横九，诸子百家，唐诗宋词元曲，中外名著，名人故事等等，广泛涉猎，这些课外书丰富了她的视野，拓展了她的知识面，也提高了她的写作能力，从小学到初中，她的习作经常在刊物上发表和作文大赛上斩获大奖。
22、我是一个阳光的女孩。在班级同学和老师面前，我自信，我能干。我很荣幸能参加大队委竞选，因为我的实力得到了同学和老师们的认可。我是一个团结同学，尊敬师长，刻苦学习的学生，同时也努力使自己做一个德、智、体、美、劳的人。竞选大队委不仅仅是一种荣誉，他更是一个人的责任。再多灿烂的话语，也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想：如果我当选的话，一定会：“言必行，行必果” ，请大家支持我，投给我宝贵的一票，给我一个施展才能的机会，谢谢大家！
23、北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。
24、本世纪著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。
25、(1)阅读题目，结合扩写的相关知识，小组合作把握材料中心思想和人物形象，确定扩写点。
26、为了使岷江的水能够东流，李冰制定出了治理岷江的详细方案。他首先将玉垒山凿开了一个宽二十米的大口子，后人称其为“宝瓶口”。被分开的玉垒山就像两堆大石头，因此也叫“离堆”。他还在江中心修建了分水堰，把江水分成了两支，使其中的一支流进宝瓶口里。在修建分水堰的过程中，李冰遇到了不少难题。
27、(2)扩写做到重点突出，找扩写点。议论文要紧扣核心要素展开扩写，补充恰当的事例，不能偷换概念。
28、楚国想进攻宋国的事也引起了一些人的反对，其中反对得厉害的就是墨子了。他反对这种为了争夺城池而使老百姓遭到灾难的混战。所以他一听到这个消息后，就急忙跑到楚国阻止这场战争。为了赶时间，他连脚底走得起了疱也不管，撕下一块衣服，把脚一包就继续前进。
29、 咬牙坚持的历练，是那种“板凳要坐十年冷”的精神与行为，是那种在教学研究中朝迎彩霞夜送星辰日有所获的幸福与愉悦。
30、明确：示例在扩写时，发挥了联想和想象，补充了若干细节，丰富了故事内容。增加了人物的动作描写及打斗场面，十分精彩。扩写记叙性文章时，要补充情节和细节，增加对人物、环境的描写等。
31、(书名)正版 2023春季新版《涂重点》下册
32、祖逖长大后，看见国家衰落，连年征战，百姓的日子艰苦。但是，他力量微薄，学问又浅，什么忙也帮不上。为了能改变国家的现状，祖逖开始发奋读书，认真学习，从书中汲取了丰富的知识，学问大有长进。
33、一篇文章里，并不是每句话、每段文字都需要扩写，不要平均用力，而要根据表达中心的需要，选择、确定合适的点，有针对性地进行扩写。
34、这本书拿在手里简直秒杀一切市面工具书！无论是排版内容还是包装印刷，品质都是好的！
35、狐偃长叹一声：“这不明摆着吗？卫文公如今自顾不暇，他哪敢接受我们这群衣衫褴褛、四处被追杀的人？他怕惹火烧身呐！”
36、于是李冰找来竹工，让他们编成了长三丈、宽二尺的大竹笼，并将里面装满鹅卵石后盖好。然后他将这些竹笼一个一个地沉入江底，终于战胜了湍急的江水，筑成了分水大堤。
37、居里夫人日日夜夜不辞辛苦，终在那么多的沥青中提炼出了0.1克镭，她用坚持换作了一枚又一枚的勋章；法布尔每日仔细观察昆虫，了解它们的习性，他用坚持写成了富有趣味性、文学性、大受读者青睐的《昆虫记》；曹文轩童年生活贫困，他经常到父亲任教的学校图书馆里读书，因为对文学的喜爱，他一路创作，用坚持成就了自己的梦想，获得了“国际安徒生奖”。
38、教师点拨：对本来较为简略、概括的文章或片段加以扩展、补充，使之成为篇幅更长、内容更充实的文章的写作方式，就是扩写。
39、2018年获松门小学独奏比赛一等奖，获温岭市中小学生独奏比赛小学组独奏二等奖；
40、司马光幼稚时贪玩，为了改变这个习惯能早早起床学习，他用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
41、上下文意脉勉强贯通，人称、语气等勉强一致，情节发展、说明介绍、论述推进勉强合乎逻辑，过渡和详略勉强有所体现。
42、 同学们，趁着风华正茂，意气风发之时，不必羡他人的光鲜亮丽，去奋斗吧，为自己搏一个不留遗憾的青春！
43、两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”
44、寒假预习 | 部编版七下、八下、九下电子课本完整版
45、"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是"划粥"。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是"断齑"。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书。"断齑划粥"的典故即由此而来。
46、九年级下册语文2课《梅岭 三 章》微课+预习知识点
47、 这次能被评为美奋进少年，少不了我自己的努力。上一学期，我获得了不少荣誉，如：学优生、学习标兵、三好学生，我却从没有为此而骄傲过，虚心接受了这一切。学习在我心里极为重要，我希望自己能汲取更多知识。在接下来的时间里，我会继续努力，多多阅读，多多背诵，查漏补缺，对自己负责，回报每个人的帮助，争取做到好。哪有什么厉害的，只不过是付出得到的回报罢了。我相信，是金子总会发光的！
48、围绕原材料的中心,找准扩写的点,有针对性地进行扩写,写作前可列好提纲。
49、袁枚十分注重积累语言 , 他许多的好词佳句都是从村夫僧人那里得到的。有一次，在二月梅花盛开的时节，站在梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说:“你看，梅树有了一身花了!”袁枚听了，心想:“这不是诗吗?”他便默默地记下，久久咀嚼，后来就写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。
50、同时还赠送一本字词预习册，每个字的具体笔画，组词，辨字，音序，部首等全都整理这一本中了！
51、请同学们调动平时的积累，为观点补充论据，道理论据和事实论据各一个。看看哪个组的同学补充得合适？
52、司马迁的一生，是坎坷的一生，能够写就《史记》的辉煌篇章，也让他成为坚持不懈的名人事例之一。
53、以斯克劳斯与戴维斯为品牌的牛仔衣是被大多年轻人所熟知的，然而他的创始人斯克劳斯的故事却鲜为人知，那是一段传奇的故事。少年时的斯克劳斯受母亲的影响从小就喜欢时装，他的母亲是个裁缝。斯克劳斯家境贫寒，没有多余的布料来训练他的手艺，于是小斯克劳斯就常常将母亲裁剪后的布角偷来，东拼西凑地做成各种各样的小人衣服。
54、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。应对这奇耻大辱，他不是叹息沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，后写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。
55、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不好以为画蛋容易，要知道，个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不一样了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。因此，要在画纸上把它的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，后创作出许多不朽的名画。
56、王献之从此苦练基本功，真的写完了七口大缸里的水，终于成为与父亲齐名的大书法家。
57、因为很多孩子解题不规范，有些字迹，无法辨认，容易引起歧义。
58、祖逖长大后，看见国家衰落，连年征战，百姓的日子艰苦。但是，他力量微薄，学问又浅，什么忙也帮不上。为了能改变国家的现状，祖逖开始发奋读书，认真学习，从书中汲取了丰富的知识，学问大有长进。
59、 但余老师的“积累”绝不是简单的复制与分类，要讲究方法：联想积累、定向积累、顺势积累、跟踪积累、思想火花式积累及目录索引式积累。跟踪积累中就有37位名师，单是著名特级教师胡明道，余老师就积累了她的40篇学术论文。
60、(2)对每个例子作一些分析，更加清楚、具体地表现你对诗歌的认识。
61、从写作要素出发，给出具体的写作方法，借助思维导图帮助学生理清习作思路！
62、英国的科学家戴维和法拉第发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长,很不实用。因此，爱迪生就暗下决心:“电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。”
63、我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。
64、在一个平常的春天，罗斯福的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫自己的孩子们咳嗽砸豢谩8盖锥院⒆用撬担缘氖髅绯さ米詈茫透蛞患钕不兜睦裎铩B匏垢R蚕氲玫礁盖椎睦裎铮吹叫置妹潜谋奶崴绞鞯纳碛埃恢趺赐蝗幻壬鲆恢忠趵涞南敕ǎ合M约涸缘哪强檬髟绲愣廊ァR虼私焦涣酱嗡螅僖裁蝗ダ硭
65、李白小的时候贪玩，不用功读书。有一天，他到野外游玩，见到河边有位白发苍苍的老婆婆，手里拿着一根大铁棒，在石头上用力磨着。李白很奇怪，就上前问道：“老婆婆，您这是在干什么呀？”
66、 我很荣幸能够参大队委员的竞选。我活泼开朗，自信乐观，平时喜欢画画、唱歌、看书、游泳。入学的四年以来，在老师的辛勤培育下，我已成长为一名优秀的少先队员，班干部。在学习上，我刻苦努力，认真学习，高标准高要求的要求自已，学习成绩一直名列前茅。在班级里，我是老师的得力小助手，能够高质量的完成老师交待的任务。 我团结同学，责任心强，我深深知道，大队委不仅仅是一种荣誉，更是一种责任，如果我能当选，我一定配合好老师和同学，服务好学校，完成好每一项工作和任务！
67、202018年获暑期“畅游书海阳光成长”读书活动中获“阅读之星”称号。
68、 事例三：欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手，他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了,便对他说:“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达芬奇用心学习素描，数十年如一日，他的大部分时间和精力都泡在了画室。经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
69、持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。1981年玛利亚·莫利奈尔逝世，马尔克斯在为其写的悼文中说道:“她凭一已之力，独自在家写出了卡斯蒂利亚语中完整、实用也有趣的词典。”(引用马尔克斯写的悼文增强了说服力)在那个动荡的年代，莫利奈尔每日在沉重的工作之余仍坚持着对词典的编写工作，那些几乎塞满了每一个柜子的词条卡片，成了灰暗的天空之下她仰头便得以望见的漫天星光。而在她本人被岁月遗忘时，她的词典仍在为她记忆并述说着词语的意义。(补充莫利奈尔的事例论证“持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒”)如果不是莫利奈尔在那漫长苦闷的、被放逐的岁月中无言的坚持,《西班牙语用法词典》或许便会成为语言学历史之中一处空旷的沉默。(用假设分析法揭示了事例与观点之间的联系)
70、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。
71、于是墨子解下腰带，在地下围成一圈当做城墙，再拿几块小木板当做攻城的工具，叫公输般来模拟一下攻城，好比一比两人的本领。公输般用云梯，墨子就用火箭烧掉云梯;公输般用撞车撞城门，墨子就用滚木礌石砸撞车;公输般用地道，墨子就用烟熏……公输般用了九种攻法，把他能想到的方法都用完了，可墨子还有好些守城的高招没有使出来。
72、十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，也负起了养家责任。在宫廷中贝多芬遂渐受到重视，但他心怀远大，在一七八七年远赴维也纳投拜莫札特。但很不幸，他的母亲在波昂病危，回家不久，母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大，他又在波昂待了五年。
73、九九年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放下。他以前想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他透过自已的发奋，终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。
74、贝多芬一七七零年十二月十六日出生於德国科隆附近莱茵河畔的波昂。他的父亲约翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年时代贝多芬毫无幸福可言。
75、 心灵建造了天国，也锻造了地狱，只要心灵纯洁，愿意奋斗，生活就可以充满甜蜜与喜悦。
76、于是他天天按父亲的要求，先从基本笔画练起，苦苦练了五年。一天，他捧着自己的“心血”作品给父亲看。王羲之没有作声，翻阅后，见其中的“大”字架势上紧下松，便提笔在下面加一点，成了“太”字，然后把字稿全部退还给献之。小献之心中有点不是滋味，又将全部习字抱给母亲看。母亲则仔细地揣摩，许久才叹了口气说：“我儿字写了千日，惟有一点似羲之。”献之走近一看，惊傻了！原来母亲指的这一点正是王羲之在大字下面加的那一点!献之满脸羞愧，自感写字功底差远了，便一头扑进书房，天天研墨挥毫，刻苦临习。聪明的王献之深深的体会到写字没有捷径，只有“勤”字。
77、202017年松门镇书画比赛获书法一等奖；
78、结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
79、基本上能根据表达中心的需要，依照相应的体裁进行选择，确定适合的扩写点，扩写内容比较有针对性。
80、 余老师纵橫大江南北，小学初中高中语文课堂无不涉足，他用细节美化人生。一道题，一张试卷，一节公开课，一次教研活动，都讲究细节之美，之精。这恐怕就是我们难得其神的原因之二吧！
81、扩写点背离表达中心的需要，扩写内容不能依照相应的体裁合理选择，没有针对性。
82、确定扩写着重点：①对故事情节的补充。可从重耳一行人在五鹿如何遇到乡下人，如何讨要吃食，乡下人为何给土块，重耳怎样发怒，狐偃怎么劝说等方面进行补充。②对人物、环境的描写。即发挥想象，增加重耳、乡下人、狐偃等人的神态、动作、语言、心理及场面的描写。
83、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的。 即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
84、有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲："大雁要往哪里飞?"牧羊人说："它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。"大儿子眨着眼睛羡慕地说："要是我也能像大雁那样飞起来就好了。"小儿子也说："要是能做一只会飞的大雁该多好啊!"
