滥竽充数的意思和道理
1、因此，我想到在平时学习中是甘当“滥竽充数”的南郭，还是做奋力搏击的雄鹰，二者必择其南郭先是好混，后还是混不下去，社会的建设不需要南郭这样的懒汉。雄鹰的搏击，需要付出艰辛的努力、顽强的意志和毅力，但得到的是战胜困难和取得成功的喜悦，是人们的赞赏和佩服。我要学习雄鹰奋力拼搏的精神，肩负起建设祖国的重任，努力、刻苦、顽强学好知识，掌握本领，做一个真才实学的人，时刻准备着，为社会主义建设贡献自己的力量。《滥竽充数》读后感9有机会拜读了《滥竽充数》这篇文章，我感到很惭愧，因为我也当过一回南郭先生。这则寓言故事主要写南郭先生不会吹竽，装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐泯王继承了王位，喜欢让吹竽的人一个一个吹，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
2、滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。
3、齐齐哈尔市文联相关工作人员表示，目前已暂停杨姝荣在文联组织的大型活动演出，并且对这个协会进行紧急会谈，要求他们深挖根源，追究责任，汲取教训，以后避免类似情况发生。
4、词语扩展法还可以结合不同的关键词，得到不同的寓意，这样就不会把寓言教得太死板。依然以《守株待兔》为例，不同的学生深的体验总结出的关键词是“侥幸”，添加否定词后组成“不能侥幸”，结合生活体验得出寓意为“不要迷恋侥幸，把偶然发生的事当作必然发生的，应该通过自己的努力，获取自己想要的结果。”显而易见，这种方法适合课堂教学中师生互动型操作，教师和学生都可以在操作过程中看到学习正在发生，认知正在改变。
5、对于此次风波，杨姝荣还表示是有人恶意报复，“因为我们这边团队比较多，300多个团队，一万多人的汇演，每次演出只能上十几个节目，不可能每个节目都上，这就得罪人了。在排练的时候，我的工作做得风生水起，有些人就是羡慕嫉妒恨，我确实是有一点毛病，但也不至于这么炒啊，陷害啊，上纲上线。”
6、就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
7、MXL、许浩天、钟金秀、徘徊、长清、文韬武略高、WendyGao、娟子
8、战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
9、在齐国的首都临淄城外，住着一个南郭先生。他没有什么固定的收入，家里的生活很是拮据。当他听说齐宣王喜欢听合奏的时候，觉得有机可乘，认为要抓住这个赚钱的好机会。于是，他想尽方法托人找到了管理乐队的官吏，请求他把自己引荐给齐宣王。
10、滕原浩君：主要是有人提醒她摆正，还不乐意。(滥竽充数的意思和道理)。
11、高中住在姨家了，一次回家，他让我跟他去买菜，我走在他后面，他把小指翘着，一如我小时候牵着他的样子，我真的忍不住了……
12、释义：齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。
13、寓言中，南郭先生不会吹竽，为了索取报酬，居然去滥竽充数。不会总是不会，到了后，还是被迫走出了皇宫的大院子。刚学这则寓言时，自己还以为是一个离自己很遥远的一个故事。可琢磨起来。，这则寓言的寓意真是回味无穷，让人深受启发。在平常的生活中，向滥竽充数这样的事情很多，例如：背课文时，有的同学不会被，嘴形对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己骗自己；可有的能倒背如流，背得滚瓜烂熟，自己心里也踏实，老师也放心。
14、提取，并不代表者获取道理，这句话是“小鹿明白的道理”。作为读者而言，既没有长角，也没有四条难看的腿，需要进一步加工。可以指导学生结合自己的理解，以及生活中遇到的实际事例，对道理进行认知的加工。美丽的鹿角，相当于自己所喜爱的，外观好的身体部分，或者所拥有的物品；难看的鹿腿则正好相反，是样子不好看但很实用的另一类。学生结合阅读感受，在针对具体的“美感”与“实用”的价值判断中，将道理内化为适合自我的道理，获得自我认识的提升。
15、南郭先生知道这个消息后，就一心想混进这个演奏班子。虽然他不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，别人也看不出来。
16、父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
17、齐宣王喜欢音乐，尤其喜欢百人以上一块吹着给他听。南郭先生知道了这件事情，假装自己有才华，毛遂自荐的参与到了队伍之中，拿着高薪不干活，只是做做样子。
18、以“听见、看见、遇见”为主题的上海广播现场秀将在今明两天如约而至，上海各大广播频率的40多位人气主播将齐聚“广播现场秀”，登陆上海尚嘉中心，开启与听众的浪漫约会。上海新闻广播将特邀配音大师童自荣来到现场，零距离感受表达艺术。
19、(成语释义)滥竽充数，汉语成语，滥：失实的，假的；竽：古代的一种乐器；充：冒充；数：数目。春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。有时候也用来表示自谦，说自己水平不够，只是凑个数而已。
20、现场还搭建了多款酷炫又逗趣的广播虚拟场景，走进直播间，拿起话筒，体验一回广播DJ，更将有直播相册记录下听众和广播的靓声靓影。数百份广播节定制好礼也将通过线上抽奖、线下互动送出。
21、 滥竽充数一词出自《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之，处士逃。”
22、 像南郭先生这样靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
23、齐泯王叫手下的人查出了南郭先生以前是在吹竽乐队里的，后来逃走了.齐泯王想了想，知道了事情.
24、例如统编三年级的《守株待兔》这一则寓言，以文言文来讲故事。当学生读懂故事后，可以结合理解，说一说“读了这则故事，你感觉这个种田人怎么样？”学生从阅读体验中提炼的关键词是“懒惰”，加工后的词组结构就是“不能懒惰”。结合学生的生活感受，就得出寓意“人不应该懒惰，要该勤奋工作，才能获得自己想要的结果。”
25、南郭先生也有很多的优点：能够毛遂自荐，主动请缨；能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹，而不被识破；能够一眼看透齐宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象；而后主动下台走人，又有多少人能做到呢？
26、成语“滥竽充数”便是由这个故事而来。现在，人们用“滥竽充数”借指没有本领的人混在行家当中充数，有时也用于自谦，或比喻以次充好。千百年来，“滥竽充数”这个故事被人们讲了又讲，讽刺南郭先生滥竽充数，骗得了一时，却瞒不了一世。在生活和学习中，我们可不能像故事中的南郭先生一样滥竽充数，不懂装懂，而应该老老实实地练习，踏踏实实地提高自己的能力，做一个有真才实学的人。
27、(小学全科)2021春1-6年级下册所有科目教案+课件+试卷知识点等全部资料
28、三月中小学主题班会课件教案，承包你整个月！班主任必备！
29、现在学习了《滥竽充数》这则寓言，我更明白，做什么事情都要严谨认真，一丝不苟，不要再像我以前那样做那滥竽充数的“南郭先生”。《滥竽充数》读后感6同学们，听了那么多的励志故事，是不是有些不耐烦啦。那我们今天换个口味，现在我就给你们讲一个成语故事吧，因为我觉得通过这些故事，让我对这些成语有了更深的了解，你们听一听，是不是和我有同感。首先，我要讲的是《滥竽充数》：
30、从故事中来，到生活中去，阅读寓言的意义不是静态的道理获得，而是在动态的运用中内化道理。优质的道理不应该停留在故事里，留在文字中，而应在生活里被运用。事例分析法适合在寓言故事的情节丰富，且与情节发展与道理的生成逻辑匹配的情况下使用。
31、父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……
32、不少寓言故事到了今天，已经精炼成了“成语”，学习时可以从对成语的认识、记忆、运用入手，用当代学生擅长且简单的方法，形成关联，获取寓言中的道理。
33、齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。
34、当然，滥竽充数教会我们重要的道理就是不应该去骗人，弄虚作假迟早会暴露，它经不起时间的考验。要想在所属领域内里面站稳脚跟，还得学会真本事，靠自身实力说话才行。从齐宣王的角度看，讽刺了那些爱慕虚荣、容易被蒙蔽的掌权者。
35、深扒《欢乐颂》安迪家家居心水款，让家变得精致又高雅
36、可能我们真正关心的不是杨姝荣究竟会不会吹葫芦丝，毕竟这个节目像许多节目一样都是假吹假唱，这一点她从一开始就心知肚明。重要的是，在假吹和倒拿葫芦丝曝光之后，她竟然如此坦然，不单不认错道歉，反而觉得自己是受害者。
37、在东北三省考察并主持召开深入推进东北振兴座谈会时强调，以新气象新担当新作为推进东北振兴。昨天，在辽宁考察，来到新中国工业重镇和雷锋精神发祥地——抚顺。下午，他在沈阳主持召开了一个不同寻常的会议——深入推进东北振兴座谈会，擘画新时代东北振兴。他提出雷锋精神永远值得弘扬；并表示我十分牵挂资源枯竭型城市转型发展。他就新时代东北振兴是全面振兴、全方位振兴，并提出6个方面的要求：
38、齐宣王有一个爱好，喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起演奏给他听。所以，齐宣王就派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，可以受到特别优厚的待遇。
39、我们用了那些滥竽充数的承包商来粉刷房子的外墙面，但在数月之内它又必须重新粉刷了。
40、读了这个故事，我为南郭先生感到汗颜，如果他真的学好吹竽，不就可以舒舒服服的在宫里了吗？可他没有好好练，却耍起小小聪明，靠糊弄人过日子，后只能连夜逃走了，让大家看尽了笑话。想到这里，我不禁记起了那件事……
41、例句：小明为了获得市三好的加分，在合唱比赛中滥竽充数，后还是被老师发现了，真是玩火自焚。
42、其实，这南郭先生根本不会吹竽，每次合奏的时候，他就装模作样地摆出一副很会吹竽的样子。就这样，过了一天又一天，南郭先生享受着丰厚的俸禄，却没有人发现他在弄虚作假。
43、这篇文章，引人入胜，使人触感而发。我觉得一定要学好本领，不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投机取巧的人钻了空子，有机可乘。同时也告诫我们：学习任何技术技能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研，掌握真本领。《滥竽充数》读后感13昨天下午，妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。当我看这些故事的时候，都惹得我开怀大笑。其中，有一篇《滥竽充数》的故事，是我喜欢的一侧故事。
44、不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。
45、(1)学习不能滥竽充数，不能不懂装懂，这样才能进步。
46、 可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
47、齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
48、滥竽充数告诉我们做人要实事求是，要有真才实学。
49、周一粤语故事：《纳尼亚传奇之狮子、女巫和魔衣橱4丨土耳其糖的诱惑》
50、有人不吹也察觉不出来。就因为管理不精细，存在这样的漏洞，就让南郭处士钻了空子，成功混进了吹竽的队伍里来，在这三百人的队伍里混日子。
51、近日，一段女演员在舞台上倒吹葫芦丝，且表情十分投入的视频在网上热传。
52、新年将至，她想给男朋友送一条亲手织的围巾，织了又拆，拆了又织，花了一个月的时间，围巾终于织好了。
53、后，南郭先生终于明白了：任何事情自己只要努力，一定是可以做好的。《滥竽充数》读后感15今天，我读了一篇《滥竽充数》的文章，这篇故事告诉我们一个很深刻的道理，它教育我们要认真诚实地学习，不懂的就不要装懂，这样才能学到真本领。
54、一天半夜，“狐朋狗友”找我出去玩，出门前，老妈站在一边看正在换鞋的我，幽幽地问：
55、(举例造句)： 言调整人事，滥竽充数，依然如故。
56、我哭了！这世上，只有爸妈才能听得出孩子那不经意的一声叹气……
57、读了这个成语故事，对我有很大的教育意义，它告诉人们，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人，而真才实学不是从天上掉下来的，而是靠刻苦学习钻研，努力拼搏得来的。“滥竽充数”的人在事业上、学习上混，只是暂时的、短暂的，后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
58、这个故事还让我想到，学习也是一样，来不得一点虚假，千万不能抱着偷懒耍花就可以蒙混过关的心理。这样，到了后，只能是南郭先生的下场。《滥竽充数》读后感7这篇寓言的主要内容是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，有300个善于吹竽的乐师给他演奏。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听，齐宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听。就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，南郭先生心里得意极了。后来，齐宜王死了，齐泯王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。于是齐泯王命令让300人一个个地吹竽给他欣赏。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
59、这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。
60、结合故事中呈现的事例进行理解、辨证、分析，总结道理的方法。
61、二三十岁人生美好的的年纪，不去走南闯北干一番事业，不去游历山水拥抱世界，而是只为了陪伴父母承欢膝下，回到家门口做一份稳定普通的工作，诗和远方统统抛开，这不是赤裸裸的道德绑架，是什么？
62、战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其喜欢听300人一起合奏，参加合奏的人都会有奖赏。有个叫南郭先生的人不会吹竽，可他想得到那份奖赏，他想：300人一起合奏，我只要装装样子不出声，国王根本听不出来的。于是他便来到国王跟前，吹嘘自己是世上会吹竽的高手。齐宣王一听欣喜万分。从此南郭先生就过起了滥竽充数的日子。随着时间的流逝，齐宣王的儿子即位了，他只喜欢听独奏，没有真材实学的南郭先生只好连夜逃走了。
63、④混水摸鱼 注释：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
64、像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
65、齐湣王：他也同齐宣王一样，但一个一个听，势必花更多的时间在享乐，而忽视朝廷的公务。常此以往，国将不国，好一个滥竽治国！
66、 但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们接到命令后都积极练习，都想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
67、早晚会让人发现制度的漏洞而及时堵上；只有靠自己的真才实学、靠自己的努力付出才能赢得他人的认可，才能赢得事业发展的良好机遇。就像《滥竽充数》里的南郭处士这般。
68、原文：齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，闵王立，好一一听之，处士逃。
69、这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
70、故事讲的是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其爱听三百人一起合奏，合奏的人都有奖赏。有一个叫南郭先生的人不会吹竽，可是他也想得到奖赏，他想要滥竽充数，于是他来到国王面前吹嘘自己，齐宣王就让他加入了吹竽的队伍。从此，南郭先生过上了滥竽充数的生活。时间在流逝，齐湣王即位了，他只喜欢听独奏，南郭先生只好连夜逃走了。
71、南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏的时候，他就学着其他乐工东摇西晃，有模有样地吹奏着。由于他学得维妙维肖，所以直到齐宣王去世，他都没有露出破绽。
72、美国证券交易委员会前天指控特斯拉汽车公司首席执行官马斯克因发布关于特斯拉退市的一系列虚假误导性言论，涉嫌证券欺诈，提请法院判处马斯克接受民事处罚并停止担任高管职务。受其言论影响，特斯拉股价当天收盘时上涨99％，市场受到严重干扰。
73、战国时期，齐宣王喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗善于吹等的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，都能拥有特别优厚的待遇。
74、一日他照例翻墙，翻到一半即拔足狂奔而归，面色古怪，问之不语。从此认真读书，不再上网，学校盛传他见鬼了。
75、国际足联昨天公布了新一期女足排名，澳大利亚队升到亚洲榜首、世界第而近期战绩出色的中国女足同样也进步两位，升到亚洲第五和世界第15位。
76、父亲去监狱看他，穿着极不合身的西装，他问父亲西装哪来的，父亲在窗外看着他傻笑道：“怕给你丢人，借的。”
