关于文学的作文400字
1、寒假我把一张椅子放在阳台上，端着一杯热乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在书香当中，我一头扎进入了童话世界中。《海的女儿》让我看到了一个天真活泼的海的女儿，她是多么善良，但让我憎恨的人是那个女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙。《卖火柴的小女孩》让我看到了一个多么可怜、善良的小女孩，我真是同情她，恨不得马上把她带进我家里吃团圆饭。《白雪公主》里的七个小矮人，让我看到了七个多么善良、多么勤劳的小矮人，他们救了白雪公主，让白雪公主重获新生。
2、我换上游泳衣，戴上游泳眼镜。哦，可别忘了，重要的是要带上“笔记氧气瓶”。全副武装之后，我做了一个深呼吸，便一头扎进了书海，畅游在知识的海洋里。
3、一直以来，文字一直充满，且影响着我的生活，无论是阅读，或是写作，均让我陶醉其中。
4、 “我们是否应当抛开那些功利化的东西……其实我们每个人都是一个诗人，是一个作家，只是……”老师也陷入了沉思。
5、那时的我，对文学这扇大门充满了好奇。而今天，我写的这篇文章仍叫《我爱文学》，这时的我，内心充满着对未来的的希翼与憧憬。
6、他的坐骑的颜色是灰褐色的，马尾的颜色是灰黑色的。
7、同学们，读书吧，书籍才是宽广的知识海洋，让我们跟着书籍一起遨游知识海洋吧！
8、单从笔名看不出男女，也不知年龄。细细捉摸文字也能猜八九不离十。我觉得有文友兴许六七十岁了，他们记叙的是一些古老的事，当代人是写不出的。虽然他们写的内容不吸引人，但他们热爱文学，怀念过去。用文字记录着人生走过的痕迹。读后才知他们的坚辛。
9、《三国演义》塑造了奸雄曹操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型代表人物。
10、清风、清月、清流，清妙，自然有深趣，适当放弃“不急之务”，休闲自娱，也是呵护生命的可取之法。到大自然怀抱中，提倡慢生活，这是现代人的新理念。(王维《山中与裴秀才迪书》)
11、 “任何事物都有生命，关键是如何唤醒其灵性”。此话一出，我立刻陷入了思考。想要让文章亮，就要唤醒它，赋予它思想和个性。一滴水、一片云，一株草、一粒沙，都是奇迹，他们是宇宙轮回的密码，时间馈赠给我们的礼物。
12、发现了新大陆，把一切贡献给国王的的哥伦布，所得到的是囚禁自己的一条铁链。
13、就这样，时间快速地流动着，黄昏穿着暗灰的长衣悄悄地来临了，妈妈也跟着我来了，她走到我身后轻轻地拍了拍我，说：“孩子，时间不早了，该回家了。”“不要，再等一会吧！”“不行，我们还得回家吃饭。”我这才发现我的肚子已经饿得咕咕叫了。我这才恋恋不舍地回了家。但是这些内容已经深深地印在了我的心里。
14、右边的将军手握锐利无比的战斧，战斧前端有根能洞石穿金的钢刺。
15、前苏联文学家高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。
16、 同时，保师附校被评为“全国作文教学先进单位”！
17、也许，正因如此，在被记忆的感伤与现实的困惑缠绕时，我选择起了阅读，用那些充满真实的文字，填满我内心的烦躁，与残缺的快乐。而我也深信，文字(阅读)是一种很好的疗伤方式。
18、它与我国的《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》合称为四大名著。
19、 令我为难忘的便是大赛前组委会安排的温州肖老师的讲座。
20、三年级的暑假里，妈妈送我到顾老师家里学毛笔字。顾老师可厉害了，他是全国书法协会的会员，他教的学生可多了，而且一个个都出类拔萃，还出了一本汇集了好多学生作品的书法作品集，你看了，一定会赞不绝口的，我真的很羡慕，什么时候我也能写出一手好字来？
21、中国的语言文学讲究的是意蕴审美，突出的是移情的效果。移情于景，无生命的物被赋之以人的情味，于是景物活了，有了动人的魅力。西方语言文学侧重心里解剖，突出的是意识的流动，凸显人物思想心理的支配作用。(朱光潜《你为什么会感到美感》)
22、品读行123年级群158217342(三年级)
23、他蒙着脑袋告诉我：“妈妈，真的很难。身边的事，我不知道怎么写啊！到时候你和老师又说我流水账。五六百字也很难凑的！那作家是作家，我是我嘛！”
24、公元后的头13个世纪中国传出许许多多的技术发明，整个化学中重要的根源之一就是地地道道从中国传出的，中国的发明发现往往远远超过同时代的欧洲。在人类了解自然和控制自然方面，中国人的贡献是伟大的。(李约瑟《中国科学技术史》序言)
25、身边总会有不少人感觉学文学的人很神经质。这正是导致学多文学者自杀身亡的致命原因。
26、 二是“以情感人”。作者读《目送》，品亲情，却没用一句议论性的文字，完全用带有镜头感的细节说话，比方小时的“回头”，大了之后的“不回头”，听到妈妈说“这孩子怎么头也不回呀？”之后“鼻子一酸”，尔后“停下脚步向窗口回望”，“我和她的视线交融在一起”，即起到了以情感人的功效。
27、我可是个十足的“小书虫”，只要进入了书的世界，那我就无法自拔了。不过在成为无法自拔的小书虫之前，我可是个暴脾气且还不能静心的“书虫”呢！
28、书是我亲密的朋友，今天我在水山学海中遨游，明天它将是你我的世界。
29、尝上一口，苹果那甜甜的汁水，瞬间在口腔中弥漫而开，带着秋天独有的味道，在舌尖游荡。漫步秋雨中，任雨水在身体上留下微凉的触感。它没有春雨的温柔，没有夏雨的激昂，没有冬雨的冷冽，但是却有独属于自己的气质，它总是默默地来，又默默地去。
30、我爱读书，书是一扇明净的小窗，打开它，能读到别人的快乐和忧伤。我喜欢读书，我是一个小书迷。
31、当秋叶纷飞的时候，她会用那双有灵巧的手为我织打毛衣，那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖.我觉得，妈妈的手如毛衣一样温暖，比织女的手还灵巧.
32、秦爱纷奢而官焚人亡，后人哀之而不鉴之，更为可悲。杜牧以此劝诫晚唐统治者节财爱民，不可重蹈秦王覆辙，表现出可贵的忧国之心，济世之责。(《阿房官赋》)
33、小淘气身披绿色铠甲，四肢强壮，好像一位士兵，连游地快的鱼也会变成小淘气的美餐。
34、文学的繁荣并不由时代的盛衰决定，时代影响的唯有文学的风格与特性。因此，文学始终在长路上前行，时代便独加以润泽。余秋雨在《文化苦旅》中借时代变迁与文化存留阐述了一个深刻的道理：“时代与文学在一个庭院里厮磨，所存留的无非是至甘于至苦之言”。的确，时代的不幸映射至文学上便同一杯苦茗，时代的幸折射至文学上则似一口甘汁。二者无论有何等差异，终可以品出一番沁人心脾的时代余味。
35、在一个小村庄中，有一个女孩子，她的家里很穷，母亲为了她而病了，家里值钱的东西就只有母亲的一块玉佩。女孩子尽心尽力照顾母亲，一方面她不断努力学习，终于考上了一个好的大学。
36、无端受怨，生命遭践，但尊严无价。为了维护清白，捍卫人格的尊严，窦娥的抗争感天动地，刑前的三愿一一应验。生命可以夺去，但不屈的灵魂不可战胜。(关汉卿《窦娥冤》)
37、这件事他只偷偷告诉妻子，谁知隔墙有耳，被邻居听到了，记在心里。
38、那个时候，你才只有我手掌这么大，一直随奶奶生活在无忧无虑的农村。后来，我对你“情有独钟”，便把你带到了上海。
39、 时间不知不觉地在李老师的搞笑与深情中流逝了。接下来，就是重要，也是激动人心的作文比赛了。比赛的临近让我坐立不安。徐老师走过来，拍了拍我的肩，冲我笑笑:“加油啊！用点心，傻小子！”说完，他离开了，可是他的这句话久久没有离开我的心。我已经准备好面对那场硬仗，那千军万马，那难以攻破的城……
40、所以，我每天小心翼翼的照顾你。还好你的身体倍儿棒，一直以来几乎没生过什么毛病。
41、古人曾说：“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”我们有这么好的学习条件可不能浪费，到了没有机会学习的时候再后悔就晚了。让我们一起跳进知识的海洋里畅游吧！
42、魔术棒可不会魔法，但它的样子很有趣。魔术棒有两个部分，一部分是形状，彩色的。，一部分是棒子，它头和尾都是一个小月牙，中间直直的，同样也是彩色的，它还有长、中、短三种大小。这些东西可以拼出很多东西，如叉子、豌豆射手、小蘑菇、杯子，每当我拼东西的时候，它都会发出“咔”的声音。它的玩法简单，比如做一个勺子，只要让棒子把圆形“咬”住就行了，而且棒子也可以连接，只要一根棒子的月牙角在上下，另一根的月牙角在左右，两跟棒子的角一对好，然后一插就行啦！
43、它的原著是罗贯中，由田野改编成注音白话少儿版。
44、当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着……但始终没有人理踩她。”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢？为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀！想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们，一样丰衣足食，一起学习，一起玩，和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时，我的泪水模糊了双眼。
45、看到小女孩的父亲，再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作，挣钱来养家，供我们读书，培养我们成为祖国的栋梁。但是，父母依旧任劳任怨，有些甚至不让我们做家务，对我们百依百顺，从不批评，更别说不让我们回家了。相反，晚回家还会让他们感到担心。
46、立足当今世态，真正爱文学的人越来越少了。特别是当文学巨匠巴金去世后，不少人已觉察到文坛开始走向没落。
47、蔺相如先国家之急而后私仇，面对羞辱，敢于让，安于让；廉颇为国家大局出发，知耻后勇，放下尊严，负荆请罪。将相和好，一国平安，传为千年佳话。(《廉颇蔺柑如列传》)
48、那天，我看妈妈从市场上没来了饺子皮，我知道妈妈一定又要包饺子吃了，我连忙上前说:“妈妈我也要学包饺子！”“好啊！”那我们去把馅给做起来。妈妈告诉我。
49、书籍，可以哺育我们的灵魂，它不仅让我们收获知识，还让我们更加快乐，只要你抽出时间，就可以向我们一样爱上每一本书。
50、当我降临到这个世上的时候，迎接我的是一位面带微笑的人，她用那双纤细而娇嫩的手抱着我，对我笑，对我说话.虽然我不知道她为什么这样，但我知道这是高兴的表达方式.
51、每坐过一次飞机，我就会得到一张机票，就会把它保存起来。如今，我新的一张机票，就是去上海的那一张。
52、民族审美特点是，大中取小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深，讲究开放(连通、融合)务虚；西方审美注重局部(孤立、封闭)，求实。(宗白华《空间的美感》)
53、司马相如，《子虚赋》，《上林赋》，《长林赋》。
54、吸收了成语精华，我又翻开了妈妈给我买的《小学生枕边书》，津津有味地看了起来，书中一个个有道理的小故事，让我长大了许多许多。让我明白了很多道理。人可一日不食肉，不可一日不读书。读书使我充实，令我发奋读书，让我快乐着，让我收获着，让我提高着。
55、桀骜鬓毛流淌风华。他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。
56、晶晶：剧本有舞台提示，人物的动作应该是用舞台提示的方式在剧本中呈现出来。
57、读完了这篇文章，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦
58、魏晋南北朝其时，是封建王朝跌宕起伏悲催的一段转型过渡期，诸侯争霸，民不聊生，——书中自有黄金屋~颜如玉，沦为海市蜃楼，文人豪杰报国无门:即彻底怀疑人生了！普遍墨客骚人，沦落于迷茫乃至虚幻。乱世、王者之下，既识文断字，竟然——百无一用是书生，却至死不甘心——天生我材必有用!乃吟诗狂饮老杜康，梦里醉死几度殇!今儿有酒今儿醉，明儿无酒舂瞌睡!
59、记得，我上了幼儿园从那以后，我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食？是谁哭着不吃饭？不用说，那就是我！
60、不经风雨，怎见彩虹?成功难道不是挫折换来的吗?
61、三垟湿地公园的湖泊也特别地引人注目，湖泊里的水是那么的碧绿，就如同一块美玉镶嵌在公园的四周。还是那瓯柑的香味，那菱角的香味，那碧绿的湖水才吸引了那么多可爱的小动物来这儿栖息安家。你看，白鹭来了，绿头鸭也来了，连鲫鱼和鲤鱼也来凑热闹了。
62、我：“西门豹先生，当年您为什么不直接把巫婆和官绅抓起来，而是去看河神娶媳妇？”
63、伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样可以是溪水。巴赫的作品，巴赫的为人，就是小溪；稳定、恬静、圣洁、旷日持久。爱因斯坦说：“对于巴赫，只有聆听、演奏、热爱、尊敬，并且不说一句话。”可见其神圣伟大。
64、……散文作文400字篇8我们每天早晨都会去学校。在我进学校的时候，我们可以看到一层层薄薄的雾，虽然不是很大，但也是迷迷糊糊的！
65、四年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。
66、一开始孩子不愿意完成“我的作业簿”这部分，家长也不用太过强求，像我的儿子就是看到第三第四本的时候开始跃跃欲试的。
67、对了，你们一定会问——六六真的帮三三写日记了吗？
68、小鸟想到因为偷吃失去了自已要好的朋友，以后再也不敢偷吃了。他决定：以后还是老老实实地吃自己捉过来的虫子吧。
69、我看过的课外阅读中，有很多感人的事，例如、等，书中故事情节让我好多次都掉下了眼泪。让我觉得，世上的孩子们都很幸福，因为她们有爸爸妈妈的爱。
70、无知山谷的智慧老人，把人们引向了新的自由，自己却被守旧势力杀死。布鲁诺捍卫真理、不畏强暴，视死如归，在烈火中获得永生。
71、我：“西门豹先生，看到邺县人民生活幸福，您有何感想？”
72、难忘的要数瞿屿古闸了。那六座花岗岩的石墩屹立在一片泥塘里，那可是古代的人们用来疏通水道的水闸呢！虽然已经破烂不堪了，但那历尽沧桑的石头柱上仍然弥留着古人博大的智慧，不得不让我们现代人敬佩。
73、秋雨又落在了花朵上。花朵上的雨珠是那么明亮，那么的金银剔透，好像一颗珍珠那样透明、光滑、美丽迷人。有些水珠它虽然落到了花朵上，但它并没有想到花心里的想法，而是想从花瓣上跑到草地上去探险。花朵好像看出来水珠的心思，于是便弯下腰，送水珠下去，好让它下去的时候不被摔死。
74、上午，国家一级作家、四川省作家协会副主席、四川师范大学影视与传媒学院院长骆平，进行了《空山无人水流花开——我的阅读与写作时光》文学讲座，现场400名师生认真聆听了作家对文学与写作的感悟。
75、“三三六六的秘密教室”系列目前只推出了第一辑，即前四本——《听，他在说什么》(语言描写)、《看，他在做什么》(动作描写)、《猜，他在想什么》(心理描写)和《瞧，他变脸了》(表情描写)。儿子还总是缠着我想看下一辑后四本的内容，继续跟着三郎学习作文技巧。我告诉他，第二辑很快就出来啦！
76、前些天，有人送给奶奶一只乌龟，说：“乌龟是滋补品，吃了它有利身体健壮，去吧，乌龟。”我一听叫起来：“奶奶不要吃了它，我要养着它。电视上不都说要保护动物吗？”
