怀念母亲的文章结构
1、说实话，孝顺父母是天经地义的。父母对我们真是恩重如山，即使我们对父母尊重、孝顺，但比起父母对我们的恩情真是沧海一粟。(怀念母亲的文章结构)。
2、母亲给了我多少的爱，给了我多少的温暖，远在异国他乡，孤寂时时涌上心头，母亲怎不频来入梦呢？此时此刻，季老怀念的不仅仅是自己的生母，还有那──(祖国母亲)
3、后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
4、顾问：莫言、阎纲、臧永清、李星、张立、亓宏刚、王曙光、马可非、张红利、周洁、刘小峰、屈永峰、鲁建超、吴树民、郑学武
5、你看，这就是我敬佩的一个人——我亲爱的妹妹。妹妹的这种精神，使我十分之敬佩。我一定要向妹妹学习，做一个勤劳而又能干的小女孩。
6、我一生有两个母亲,一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
7、母亲醒了，侧头看着我，干涸的眼里布满泪水，母亲说话很吃力，说她难受，我看着母亲，泪水夺眶而出。我不住的为母亲抚摸身体，来减轻她的痛苦，我知道我做的一切都是徒劳，只有将母亲的痛苦让我的肉体来承担，我才会感到一丝安慰。我现在能够做的就是让母亲睡着，这样她就感觉不到痛苦和难受。我轻轻地拍着母亲，如同母亲拍着儿时的我。俗话说：老小，老小。此时，母亲就像一个听话的孩子，依偎在我的怀里睡着了。
8、四十年前我呱呱坠地，对那个怀胎十月生下我的女人，在呀呀学语时，我用学会的第一个词语“妈妈”含混不清地表达对她的无限依恋眷爱。
9、受奶奶的影响，母亲信基督教，三妈也信基督教，两个人有着共同的信仰，话也就多了。信教的人都心地善良，事事都为别人着想，宁愿自己吃点亏，也不愿伤及他人，但遇到原则性的问题，母亲是不会让步的。
10、 在我们当地农村，人生后一站应该是去世三周年，也许过了明天，母亲的事就会渐渐的淡出人们的记忆，但做为儿子将永世不忘，还会将母亲的思想，母亲的精神当做传家宝传给儿孙。
11、我尽量学着母亲的这种不慌张。在大学教书的时候，每年四月，羊蹄甲红成一遍，上课的时候我都可以感觉到，二十岁正要恋爱的年轻人，根本就没有心听课。我会停止上课，带学生去花下坐一个钟头，聊天，或什么都不做。
12、那时，母亲又接连生下三个弟弟和一个妹妹，小家庭变成了大家庭，好不热闹。住房变得狭小了，只有二间两层楼房。经济变得拮据了，捉襟见肘，入不敷出。初中毕业后，父亲要我劳动养家。母亲知我务农不行，喜爱读书。乘父亲外出打工之际，一咬牙又送我上了学。我深知，读书机会来之不易，于是更加刻苦。由于家境困难，初中毕业后只能报考中专。为了应考，我累至病倒，终于圆了中专梦。姑妈的女儿在镇医院当护士。她竭力劝我进入卫校学习。从此我就成为一名白衣战士，异地就业，与家乡母亲长久分离。难忘故乡情，更不忘慈母恩。
13、课文语言富有跳跃性，而且作者对母亲和祖国的这种深厚感情，学生缺乏现实体验。因此，在感受作者的情感方面会存在一定的困难。
14、后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
15、小结：这节课我们学习了课文中的生字词，了解了作者，主要学习了作者对亲生母亲的那份情，那么作者对祖国母亲又是怎样的情？我们下一节课再来学习。
16、读完《怀念母亲》这篇文章后，使我热泪盈眶。一切都沉在朦胧的薄暗中。突然，我好怀念自己的母亲，因为《怀念母亲》这篇文章的主人公就像是我一样那么可怜。我有一位深爱的母亲，但是她给我的关怀很少，很少。
17、我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
18、有一次，妹妹一直发烧感冒。那天晚饭过后，我刚想帮妹妹洗碗，可妹妹却像风一样的快的冲到我的面前，说：“姐！我要洗碗。”我回答她：“妹，你都已经发烧了，我来吧！”妹妹斗不过我，就哭了。我只好让给她洗了。每每洗完碗还要扫地，我抢过扫把，说：“妹！请你能不能不要再做家务活啦！行吗？你都已经发烧了还做。让我来做吧。你还是先回房休息一下吧。”妹妹紧接
19、父亲从屋里走出来，自从母亲走之后我们姐妹就一直轮流住在这里，父亲尽管黑瘦，但走起路来已经不在像前些时日那般摇晃，黑黑的面膛上若现红韵，但头发却都白了，只是少许的时间，父亲竟有一种说不出的苍老和落寞之感。恍惚之间父亲从我身边走过，我听见父亲的呢喃一句，我上菜地去了，我回应的瞬间父亲已走出了我的视线，脚步尽管有些空，但却是那样的执着和坚定。
20、母亲喜欢喝酒、抽烟。喝酒不多，不贪杯，顿顿来个一两左右就够了。但母亲的烟瘾可不小。妇女抽烟本身在农村中就很少见。母亲说，她六七岁时，姥爷看得重，当成男孩子养。姥爷喜欢吃叶子烟，吃烟时要她帮助咋燃，这样一来二去，她就吸烟上瘾了。但是，她不吃叶子烟，只吃便宜的纸烟。开始是吃“经济烟”，后来是吃“宏声烟”。“软中华”、“天子烟”这些好烟给她，她不吃。她说，不是节约，硬是抽不习惯，她总是想方设法要去换宏声烟。为抽烟的事曾经与媳妇、孙女闹得不愉快。我也曾劝她少抽烟，注意身体健康，争取多活些年载。但她总说抽烟的也有活八九十岁的。我见母亲比较固执，加上她也没有其他爱好，又不打牌，人活着还是要干自己喜欢干的事情，这样精神才会愉快，活着才有意思，我也就没再深劝她，还反过来做媳妇和孩子的工作。
21、妈妈您虽然离开我了，但我始终觉得您一定在天上看着我。妈妈，我一定会用功读书，用优异的成绩来回报您！相信这也是妈妈您愿意看到的。
22、每当我和弟弟们生气，我总怪你老向着儿子，可是你却一直陪着我照顾我的生活，你告诉我我们都是你身上的肉，不偏心谁，可是我不信，我怎么能不信你了，我怎么能怪你了……
23、记得有一天夜里，我练计算练到了很晚，妈妈轻轻地推开门，轻声说：“都快9点了，写不完就明天写，早点睡吧！”我不胜其烦地说：“出去出去，我知道！”过了一会，妈妈又蹑手蹑脚地走过来，她什么也没有说，悄悄地把一杯热牛奶放在我的书桌上，轻轻地抚摸我的.头说：“休息一会吧，把牛奶给喝了！”闻着香喷喷的牛奶，我才想起刚才对妈妈的态度，心里就像打翻了五味瓶——不是滋味。真想说：“妈妈，我错了。”
24、从什么地方可以看出地思念“母亲”？(两个“频来入梦”)
25、天下的儿女哟，尽孝真的要及早，无论你是少年还是成年，无论你所处的生活环境是贫穷还是富足，无论你的工作有多忙，即使你是在为理想事业奋斗，或在为生活生计奔波，在‘孝’字上什么都不能成为你的借口，什么解释都是苍白的。
26、我想你了！早想写篇悼文，但每每提笔却又不知从何忆起，一是怕写不好对不起老人家在天之灵；二是不愿再触及自己那根脆弱的神经。写下这个题目的时候，我已成了泪人儿。已经好几天了，一直试图逃避什么，一直不敢相信，总忆起您那写满沧桑的笑脸，总忆起您那爽朗的笑声。你在天堂还好吗？希望仁慈的主让你远离疾病与苦痛，也许只有在天堂里才不会让你被疾病缠身，也许这样才是对你真正的解脱。
27、师：大家读的都准确，老师希望大家在读的时候声音可以放开，再响亮一点，好，我们来一起读一遍。
28、此刻我真的想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。
29、“母”“亲”两字何为其意也？“母”为已母也；“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。
30、尽管母亲像受刑罚，手脚能锥的地方都锥烂了，十分痛苦，但她坚强，积极配合调节，同病魔做了四十多天的抗争。正因为我们与母亲一起做了大努力，我们不后悔。同时还给了我们做儿女的，在母亲病榻前服侍她、报答她、孝敬她的机会，也有了将失去母亲的心理准备，以减轻心中的悲伤。不过，朝宽处细细想来，“人活七十古来稀。”母亲健活了七十余年，她的生命质量算高的，她的仙逝可以说是功德圆满。她永远活在我们心中！
31、挑煤炭、上山砍柴、挖树筋疙瘩等重活都是母亲扛着干，放寒暑假时把我带在一路当帮手。后来弟弟大了，就把我们两兄弟带在一路；后来妹妹也大了，就把我们三兄妹带在一路当帮手。帮助挑碳、背柴。有时要跑几趟，我就想打懒主意，一次多背一点。母亲用老家谚语教育我说：“‘懒人子压成痨，勤快人跑条槽’。不要把自己压坏了，要勤快一些，多跑几趟。”我虽然不情愿，但还是接受了母亲的话，可心里还是默默念叨：“什么时候不这么累就好了。”这或许就是后来我努力读书想跳出“农门”的原动力吧？！
32、在我上二年级的时候，我的成绩是差的不能再差了，我现在就感到可耻，我每次考试都是70分妈妈对我的成绩十分的懊恼怕我以后在社会上没有一个好的地位，我也经常不写作业，都把老师给气疯了后来我们班的班主任徐老师担心我的学习，就每天人家放学就把我留在学校里，给我补习功课徐老师每天加班到8点给我补习。我认真的补习了一个星期，我上课会认真的听讲了，作业也能认真的完成的公公正正了。有一次我考试考了一个好成绩，我拿回家给妈妈看妈妈十分高兴，妈妈为了感谢徐老师就把一张购物卡给徐老师，但是徐老师没有拿下反而说：“你太客气了！我是应该做的”我回家妈妈说：“我今天龌龊的行为侮辱了一位高尚的老师，我感到羞愧，你有了一位高尚的老师你一定要好好的学习，你要不好好学习你对的起你的老师吗？你对的起你自己吗？”
33、到了第三天的晚上，她闭着的眼是再没有睁开，但她肯定还是认为她在挂液体了，没有意识到从此再不醒来，因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗，梳子放在了枕边，系在裤带上的钥匙没有解，也没有交代任何后事啊。三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。我妈在牵挂着我，她并不以为她已经死了，我更是觉得我妈还在，尤其我一个人静静地待在家里，这种感觉就十分强烈。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。
34、作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。
35、不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
36、为了我念书，我母亲把自己亲手辛辛苦苦喂大的羊和鸡下的蛋都卖成钱，攒成我的学费，后来我走上工作岗位，懂得了生活的来之不易，得益于母亲的教诲：省吃俭用，勤勉做事，踏实做人。
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38、母亲善良、热情、好客、大方、舍得，乐善好施。喜欢主动与人打招呼，主动和邻里搞好关系。到我们家附近种田的乡亲，喜欢到我们家要水喝。母亲每天早晨要做的第一件事就是烧茶水，把家里的水瓶和茶壶都装得满满的，生怕团转左右的人来了没开水喝。来人不管是客不是客都是笑盈盈的请到屋坐，赶忙倒茶递烟，热情洋溢。家里只要有好吃的，来了人她就要去抓出来请人吃，甚至还往客人的衣服兜里塞。周围父老乡亲都说母亲对人好，是个大好人。
39、题记：世界上有一位人让你一想起，就能感受到温暖的爱意，这就是把你带到这个世界上来的人——母亲。有一种我们都享受过或还在享受的爱，这是天底下无私的爱，她永远只有奉献而不求回报，这就是母爱。
40、自己的生母“频来入梦”，季老却说“不知道是为什么”，我们一起来看看为什么。
41、(课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。接着，作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反应为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调；然后，作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓，这是文章的重点所在。后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。)
42、那个年代没有洗衣机，她要到河边去洗，拿木棒捶打，被单洗完以后，用洗米水浆过，等到阳光好的时候把被单搭在竹竿上晒。我盖被子的时候，被单上就有阳光和米浆的味道。我想现在全世界买到的贵的名牌被，大概都没有那么奢侈。这是一种生活情调，美的情调。
