数学手抄报内容大全句子
1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2、小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。
3、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
4、 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。
5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
6、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图
7、希帕蒂亚生在古埃及的亚历山大城，她的父亲是托勒密王朝开始设立的文化研究院的院长，是大数学家和知识渊博的学者。他对女儿天资聪颖又爱动脑子喜欢，想方设法帮助她一步一步踏入知识的王国，希望她长大以后也能成为一位受人尊敬的学者。
8、平行四边形的面积=底×高字母公式：S=ah
9、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
10、小青蛙,呱呱呱,白白肚皮大嘴巴,捉害虫,本领大,小朋友们爱护它。
11、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
12、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2
13、 梯形(s：面积a：上底b：下底h：高)
14、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
15、我相信，以我真正的实力，学好数学不是不可能的。但是，不知道为什么，课内学习数学、做作业，我还能对付。可我一拿起课外的数学书，总觉挺难的，看不懂，尤其是几何图形方面，难以弄明。
16、小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
17、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯
18、 因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数
19、小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
20、父亲听了直摇头，心想：“世界上哪有这样便宜的事情?”但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。
21、一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
22、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。——怀德海
23、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
24、圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高.公式：V=Sh
25、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
26、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。
27、10岁的希帕蒂亚已经显露出超人的才华。她用心攻读数学，对欧几里德的《几何原本》已经有了初步的了解，尤其对各种各样的数学应用题感兴趣。有天清晨，父女俩照例进行体育锻炼，在林间草地上呼吸清新的空气。
28、春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。
29、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
30、傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
31、但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，上帝是个，连提出问题都成了罪。他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。
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33、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--Hilbert
34、数学不可比拟的永久性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
35、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
36、 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高
37、1707年4月15日，欧拉Euler(1707-1783)出生于瑞士，在大学时受到著名教授伯努利及其家族的影响，阅读了不少数学家的原著，17岁获得硕士学位，18岁开始发表数学论文，26岁成为数学教授、科学院院士。
38、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数
39、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
40、长方形的长相当于平行四边形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高，长方形的面积等于平行四边形的面积。
41、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;
42、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度
43、小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后，小欧拉很自信地对爸爸说：“现在，篱笆也够了，面积也够了。”
44、咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
45、答案2：如果甲是B国人，说的是假话同样的问题问甲，因为乙说真话，甲会和乙的答案相反，那么另一条路就是正确的。
46、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千，后来传到国外叫做唐图。
47、 加数+加数=和和-一个加数=另一个加数
48、父亲说：“你看，草地上咱们的影子是什么?”
49、 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)
50、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
51、春节，是农历正月初又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间隆重、热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
52、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
53、长方形周长=(长+宽)×2字母公式：C=(a+b)×2
54、 面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)×h÷2
55、更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加人使用的奇普。历史上曾有过许多各异的记数系统。
56、13表示河北省05表示邢台市21表示邢台县19780301是出生日期001是顺序码9校验码
57、17世纪在欧洲变量概念的产生，使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在经典力学的建立过程中，结合了几何精密思想的微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等领域也开始慢慢发展。
58、突然间阵饭香飘来，彼特不由自主地跟随着香味来到一家饭店，看到店门口挂着一条横幅，上面写着“免费吃喝”四个大字。彼特二话不说，走进店里。
59、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率
60、老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢?
61、女儿说：“那还不简单?物体把太阳光挡住了，不就成了影子?”
62、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。
63、方程的解是一个数;解方程式是一个计算过程。所以，X=…是方程的解。
64、他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。
65、在这初一的几天，我认识了许多老师：李老师、聂老师、王老师……其中在这里我印象深刻的老师是我们数学聂老师。
66、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
67、方程：含有未知数的等式称为方程(★方程必须满足的条件：必须是等式必须有未知数，两者缺一不可)。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。
68、老师的爱，无私中透露着平凡，像一股暖流，渗入我们的心田，像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路，像一阵春风，给我们温暖和温馨。
69、欧拉学识渊博品德高尚，注重培养与选拔人才，当时19岁的拉格朗日把自己对“等周问题”的研究成果寄给他，他发现其解决问题的方法解题与自己的不同，立即热情的给予赞扬，并决定暂不发表自己的成果，使年轻的拉格朗日先后两次荣获巴黎科学院的科学奖，后来他又推荐30岁的拉格朗日代替自己任科学院物理数学所所长，他的品德赢得了全世界的尊敬。他晚年的时候，全世界的大数学家都尊称他为“我的老师”。法国著名的数学家、天文学家拉普拉斯曾多次深情地说：“读读欧拉，他是大家的老师”，他不愧为“数学家之英雄”，他这种精神境界至今仍是年轻人学习的榜样。
70、正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式：V=aaa
71、保罗。朗之万(法数学家)说：“在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的”
72、所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。
73、 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
74、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
75、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)h÷2
76、在欧拉的年代，对上帝是不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝“保持一致”，老师就让他离开学校回家。
77、小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。父亲着急了，说：“那怎么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了，太小了。”
78、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)
