徘徊造句五年级
1、(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 ( )
2、无论发生什么事，那都是会发生的事；把握当下！过去的再值得留恋也过去了，未来的再美好毕竟还没有到来，该结束的就画一个的句号。(徘徊造句五年级)。
3、改为感叹句：________________________________________________________
4、30即使你享受幸福，享尽荣华富贵，要是没人像你那样衷心替你高兴，怎能有莫大的快乐？同时，处在逆境时，如果没有人把它当作比你更沉重的重荷，必然更难以忍受。西塞罗
5、(2)描写人物神态的四字词语：________________________________________________________________________________________。(徘徊造句五年级)。
6、孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死d”。
7、B.华山不愧为“天下第一险”，好像一不小心就会栽倒下去。
8、那怡然自得的心，如一颗明珠，虽长陷淤泥之中，却纤尘不染。
9、(46)你自身中潜在的统治意识上任何事都有可能实现。你能完成任何自己认为可以做到的事情。这种才能是上帝赋予的，它可以帮你解决任何问题，也可以使你变得无比乐观。
10、徊组词的发散思维组词法(分别以徊字开头、徊字在中间和徊字在结尾的组词)
11、( )打( )——一个愿打，一个愿挨
12、(22)如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到高的成功。斯宾塞
13、面对这一可珍贵之物，今天我们有幸获此人身，千万不要等闲空过，应该好好地来修养我们的生命，使我们的生命不断净化、不断升华，直至获得无量光明和无量寿命。
14、D．外貌描写 E．心理描写 F．环境描写
15、冬日的雪天，更是银装素裹，能让你欣赏到雪压松枝不弯腰的那种景象。广场上孩子们正在冰天雪地里堆着雪人，打着雪仗，好不让人羡慕！偶尔我也会加入其中与孩子们嬉戏一番。
16、修改病句：______________________________________________________
17、所有的悲欢，所有的爱恨，所有的成败，学会风雨一笑。
18、从来没有遇到过逆境的人，只能对他人和自己一样一知半解。
19、(37)有自己的人生观和价值观。出现问题可以忍让并寻求解决，但是触及原则，要保持自己原则。丧失原则会让你失去生活的目的。
20、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——(三国)诸葛亮
21、用平静的心态面对过程，转变别人的认识，终得到理解和信任。
22、(1)示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
23、偶尔，三五只喜鹊从远处飞来，落在这块圣洁的雪坡上。它们忽尔低头觅食，忽而仰首鸣叫，忽尔奋飞追逐……它们犹如一群充满活力的精灵，打破了山野的寂静，为冬日增添了些许生气。
24、(47)人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的好手段。
25、春天美是__________。夏天美是__________。秋天美是__________。冬天美是__________。
26、我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊。
27、(94)我们要善于运用归纳法解决数学难题。
28、中尉( )了泊诺德夫人一眼，很不满。
29、(44)当你透过自己的能力帮助别人解决问题，别人也会想尽办法解决你的问题。
30、人生没有永远的痛苦，也没有永远的快乐，坦然平和地去面对一切，这才是一个真正的强者，才能做出真正有意义的事业。
31、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。
32、无价之宝召集 大臣 商议 解决 称赞 商量
33、在利益、名誉、好事坏事、吃苦享乐等等面前，先检点自己。
34、一朵倭瓜花 一个绿蚂蚱 一条腿 一只白蝴蝶
35、诺大的操场上，充斥着欢笑和紧张的气氛。欢笑是因为我们长大了。紧张是因为——怕当了少先队员后做不好榜样，被弟弟妹妹笑话。
36、真的，左手温暖右手，这是一种朴实、实用、永恒的主题，领会其真谛，你就会勇往直前，无往而不胜。
37、爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。
38、________________________________________________________
39、这个冬季，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。
40、磕绊 耕耘 徽章 膝盖 流畅 毁灭 迷惑 蜿蜒
41、__________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，________________的速度更快。
42、时光催人老，有的人生命短暂却成为永恒，有的人平淡却能越发壮烈，有的人，活在世上，但他已经死了，有的人，在天堂徘徊，但他依然活着，世界就是如此，有的东西是短暂的，但他可以给人永恒的记忆。
43、莫等闲，白了少年头，空悲切。——《满江红》
44、(3)形容人说话的四字词语：__________________________________________________________________________________________。
45、回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。杨老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了杨老师的用意，使我更加敬佩杨老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是杨老师严格要求的结果啊!杨老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有73名同学，杨老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。
46、 xuàn rǎn wú rǔ zhāo dài xiāo yān
47、加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，紧扣两个加点词语，把批注内容写在框里。(2分)
48、63人的一生会遭遇各种各样的是，其中有令人难以置信的事，也有不讲道理的事，但都必须予以克服，这就是生活。
49、 一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的大的声音之一。
50、( )( )不绝得意( )( ) 失( )落( )
51、(19)我的姐姐勤奋学习，成绩优秀，是一个关爱他人的女孩。在学习上，遇到难题，她总会很耐心地教导我，帮我解决难题；在生活上，她对我的关心更是无微不至。
52、我自豪我有这样一位好老师，她就是我的班主任杨老师。当我刚迈进小学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师杨老师。
53、10偶尔抱怨一次人生可能是某种情感的宣泄，也无不可，但习惯性的抱怨而不谋求改变，便是不聪明的人了。三毛
54、第三宇宙速度(又称逃逸速度)：是指在地球上发射的物体摆脱太阳引力束缚,飞出太阳系所需的小初始速度，其大小为63km/s
55、迟徊不决，迟徊观望，徘徊不定，徘徊不前，徘徊观望，徘徊花，徘徊菊，徘徊歧路，徘徊舆
56、76如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。亦舒
57、从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。
58、A．津津有味 难以置信 索然无味 一知半解
59、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
60、正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。(8分)
61、示例：鲸如果听到什么声响，就立即四散游开。
62、提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达真情实感，书写工整。
63、(13)当遇到难题时，要拿出能解决它的勇气。在遇到困难时，要拿出能克服它的勇气。当受到挫折时，要拿出站起来的勇气。在尝到成功时，要拿出更加努力的勇气。
64、望着天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩。活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可。
65、92从古到今，那些才能高的人反而难以受到重用。
66、我徘徊在人生的十字路口处，何去何存犹豫不决。
67、36童年的生活是美好的，有许多事值得回忆每个人都有一个难忘的童年，那些有趣的往事就像天上的星星一样光彩夺目，时常散发着迷人的光彩。这些有趣的往事时常浮现在我的脑海里，使我们至今都难以忘却……
68、五年级数学每天就一节数学课，学生一知半解，如何提高作业质量。
69、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
70、(11)不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。
