好段摘抄大全加赏析加书名
1、 《西方美学史》---朱光潜：经典，不解释。
2、那个兵士已经站到梯子上来了。不过，当人们正要把绞索套到他脖子上的时候，他说，一个罪人在接受他的裁判以前，可以有一个无罪的要求，人们应该让他得到满足：他想抽一口烟，而且这可以说是他在这世界上后抽的一口烟了。
3、我的同学经常和我说“今天我读了几页数”，“这个月我读了几本书”……但其实他们并没有读多少。
4、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。——《汤姆·索亚历险记》(好段摘抄大全加赏析加书名)。
5、勉强应允不如坦诚拒绝。释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心。
6、金满箱，银满箱，展眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长，那知自己归来丧！训有方，保不定日后作强梁。择膏粱，谁承望流落在烟花巷！因嫌纱帽小，致使锁枷杠；昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长：乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳！——曹雪芹《红楼梦》
7、感悟：父亲对“我”的爱，深得看来是溺爱，其实不然，他认真地惯“我”的野，是在认真地惯“我”性格和成长上的自由，就如同一个的园艺师，守护着他花毕生心血培育的珍贵苗子，不会把它绑起来塑成模板，而是任其蓬勃生长。
8、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨能使其撕心裂肺。(《红字》)
9、窃以抄书亦有六等：一曰全抄，基本书全抄全读，如巾箱《五经》是也。二曰节抄，读书时随所嗜而节抄之，如《群书治要》、《意林》是也。三曰撰抄，每阅读一书将其书中精要，撰次而抄之，如《九经要义》、《文选理学权舆》、《说文段注撰要》是也。四曰比抄，两书皆有相当地位，比合抄之，如《班马异同》、《新旧唐书合抄》是也。五曰摘抄，随所阅览，摘其字句而抄之，如《两汉博闻》、《两汉蒙拾》是也。六曰类抄，与摘抄略同，但分类隶属，以便挦撦，如《文选类林》、《楚骚绮语》是也。抄书至此，似为下，然取便记忆，本无不可。(《读书说示中文系诸生》，《汪辟疆文集》，上海古籍出版社，1971-72页)
10、正是三月天,城外天显得极高,也极清.田野酥酥软软的,草发得十分嫩,其中有了蒲公英,一点一点的淡黄,使人心神儿几分荡漾了.远远看着杨柳,绿得有了烟雾,晕得如梦一般,禁不住近去看时,枝梢却没叶片,皮下的脉络是楚楚地流动绿.
11、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。译文今晚是怎样的晚上啊河中漫游。
12、 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次;第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
13、D．第⑪段属于倒叙部分，写小时候父亲带我骑自行车，教我唱儿歌的情形，使文章内容更丰富，人物形象更加丰满。
14、活动伊始，学校进行了整本名著阅读情况调查，请根据收集统计的结果，写出你的探究所得。(6分)
15、 《圣经》：看过后很多问题就出来了：弄清楚看其他的西方文学就理解了。
16、潮xùn( ) 沉diàn( ) chèn职( ) 诚zhì( ) chénɡ罚( ) chī笑( )
17、全日制普通高级中学教科书《语文》(人民教育岀版社1997年版)第一册上的《冬天之美》是法国女作家乔治·桑的一篇散文。这篇只有20句600字左右的短文，竟有七句明显地用词不准确或表意欠斟酌。现按文中句序将它们摘抄于后，并予以简析。
18、我选择沉默的主要原因之一：从话语中，你很少能学到人性，从沉默中却能。假如还想学得更多，那就要继续一声不吭。——王小波《沉默的大多数》
19、书的世界是无边无际的，所以敞开你的怀抱，把你的脑洞无限扩大，去迎接那个尘封已久的，绚丽多彩的世界吧！
20、堤岸( ) 提防( ) 颠簸( ) 订正( ) 踱步( )发髻( ) 绯红( ) 翡翠( ) 氛围( )附和( )赋予( ) 广袤( ) 规矩( ) 概率( ) 干涸( )怪癖( ) 寒噤( ) 哄( )笑 红润( ) 忽略( ) 黄晕( ) 机械( ) 畸( )形 即( )使记载( ) 家眷( )
21、千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣。
22、不变的坐姿令他脊柱变形，精确到毫米的工艺使他视力受损，但不容丝毫分心的专注让他获得了心灵的平静。——《百年孤独》
23、往往是我们两个人从一个地方出来，他一晃眼不见了。我到处问询，无人理我。我或是来回寻找，走入一连串的死胡同，或独在昏暗的车站等车，等那末一班车，车也总不来。梦中凄凄惶惶，好像只要能找到他，就能一同回家。
24、引导：教材上的要求和自己想到的有哪些不一样？
25、这种方法的优点是调动自如，有利于分析排比。宋人已普遍使用卡片，王季思说：
26、这种方法难度又要大一点，因为读书真有体会，还将体会写下来并不是一件容易的事。宋代吕祖谦《吕氏读书记》中的部分内容大致属于这种情况，陈振孙《直斋书录解题》称该书为“吕祖谦撰，乾道癸巳、淳熙乙未家居日阅之书，随意手笔，或数字，或全篇，盖偶有所感发，或以备遗忘者”。上面提到的顾炎武《日知录》、钱大昕《十驾斋养新录》，大抵也是这类读书笔记。今录洪迈《容斋随笔》两则为例。
27、——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
28、看书时千万不可囫囵吞枣，一目十行，否则就会与书中的许多乐趣擦肩而过。如此既浪费了时间，又什么也没有收获，就得不偿失了。
29、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。
30、也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到后都会变成光，照亮你的路。——饶雪漫
31、2：风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛,太阳用自己的热烈的光线温暖着它,而海,在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着,使得沸腾的空气充满了蒸发的盐味.淡绿的波浪跑到黄沙上来,抛掷着雪白的泡沫,它就在这滚烫的沙砾上轻轻地响着消散下来,润湿着沙土.
32、不少学者都将抄录资料作为写作的基础工作，如顾炎武于《天下郡国利病书》自序称其：“历览二十一史，以及天下郡县志书，一代名公文集及章卷文册之类，有得即录，共成四十余帙。”梁启超评论道：
33、它们一响起来，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到树下。
34、花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐《爱莲说》中所说：____________，______________。
35、提示：先分小组讨论，再派代表在班级交流分享。
36、大概有十一点多了，祥子看见了人和厂那盏极明而怪孤单的灯。柜房和东间没有灯光，西间可是还亮着。他知道虎姑娘还没睡。他想轻手蹑脚的进去，别教虎姑娘看见;正因为她平日很看得起他，所以不愿头一个就被她看见他的失败。
37、我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的虐-待，我们始终是正直的昆虫，不会做出欺骗他人的行为。
38、“唉，你们这些人碍…!”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人碍…”的尾音总是被他拉得长长的。
39、 赏析：写出祥子的希望与开心，后一句是过渡句，这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。
40、 所以，请赶紧改掉阅读时不拿笔的坏习惯。好的方法就是一边阅读，一边拿着一支铅笔，做“圈点批注”。“圈点”，就是用不同符号划出书中对你来说，给你感觉不同的短语、句子；“批注”就是你读到某一句子、段落时，将内心里有的想法写在书上。如此，久而久之，便会体会到专注阅读带来的快乐，个人的文化认知也会进一步地提高。
41、 《The land of little rain(少雨的土地)》：这是一本呼吁人们接近大自然的书。这本书的特点就是把大家认识中的荒芜的沙漠描述成一个美丽的地方。其实大自然就是有魅力的，它每一个角度，每一面呈现给我们的风景，我们都可以感知到不一样的美，要具有发现美的眼睛噢~
42、妥tiē( ) wǎn约( ) wǎng然( ) 污huì( ) 落dì( ) piāo miǎo( )( )
43、我不该怪你，没有把叶之深情的诗读给我听，因为我们还没有正面的相遇，只是你太累时恰巧路过我的湖心；我不该怪你，以一枚梧桐树叶凝滞我的呼吸，因为你内心的锚过于沉重，你不期待再一次冒险的航行；我不该怪你，用一瞬间的相思换成我永世的铭记，因为你拥有一双飞翔的翅膀，注定要离我远行。
44、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。
45、 《Al Ries》 和 Jack Trout《Horse Sense》: The Key to Success Is Findinga Horse to Ride (成功的关键是找一匹马来骑)，中文译名是《赛马》和《人生定位》。
46、薄弱 捕获 捕捉 哺育 布告 布局 布置 步骤 擦拭 猜测 猜想 采集 彩虹 参天 惭愧 惨淡 苍白 苍茫 操劳 测验 恻隐 策划 参差 差别 刹那 差使 差事 拆散 搀扶 颤抖
47、预设3：我选择的重要推荐理由是这本书的内容精彩有趣。在写之前，我先认真选择了几个精彩有趣的情节，然后将这些内容进行了整合，我觉得这样写比单一写一个情节更有说服力和吸引力。
48、春天.枯黄的原野变绿了.新绿的叶子在枯枝上长出来.阳光温柔地对每个人微笑,鸟儿在歌唱飞翔.花开放着,红的花,白的花,紫的花.星闪耀着,红的星,黄的星,白的星.蔚蓝的天,自由的风,梦一般美丽的爱情.
49、赏析：对于女孩子初恋的心境，我们有可能难以把握，但通过钱钟书的围城，让我懂得了很多，初恋不一定的甜美，但一定是兴奋和刺激的，这需要经验。
50、后来，乌篷摇梦，轻奏离殇.你说，繁花堤上，共赏春光，后来，天涯相望，梨花雨凉.你说，沧山映水，晚落芳菲，后来，韶华如梦，柳碎花殇.你说，青山落日，映水东流，后来，残月偏西，空谷幽幽.你说，陋室闻香，西亭酌酒，后来，轩窗听雨，海棠依旧.
51、所写的事情过去不曾，将来也永远不会重复，因为命中注定要一百年处于孤独的世家绝不会有出现在世上的第二次机会。——《百年孤独》
52、感悟：彼时初年少，裹挟着微微寒风泠然独立，而你牵起我的手，带我自阴影里花落间穿行而过，一起笑过哭过走过，青春的路上，因为有你，才变得如此明媚。
53、..景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。
54、 《乡土中国》：无论我们现在标榜自己有多么现代化，乡土的东西已经融进了我们的骨血中，无意识的举动行为即可体现。所以，可以通过费孝通写的这本书更加深刻地了解生活的这片土地背后所蕴含的乡土文化。
55、第17句：“当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，或者挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时，有什么东西比白雪更加美丽呢？”
56、 (2012)
57、 一来，会影响你阅读的专注力；二来，会打乱你的读书顺序；三来，就会误导你对这本书的理解。
58、试验( ) 熟识( ) 琐屑( ) 逃窜( ) 剔除( ) 托付( )颓唐( ) 委屈( ) 温柔( ) 网络( ) 强迫( )( )相处( )星宿( )修葺( )炫耀( )钥匙( )俨然( )洋溢( )衣冠( )应酬( )驿站( )阴晦( )应和( )游逛( )游弋( )允许( )酝酿( )暂时( )憎恶( )眨眼( )粘贴( )涨红( )脂肪( )执拗( )伫立( )着落( )字帖( )恣意( )钻营( )照应( )迂腐( )挣扎( )稚气( )嘱咐( )映衬( )絮语( )招惹( )
59、 EnglishVocabularyinUseAdvanced：写作用。
60、 (以上五本来自知乎推荐，属于社会学与心理学范畴，多看看多了解)
61、 郭学萍：这是一个阅读浮躁的年代。人们不再愿意披沙沥金，在纸堆中消磨时间。阅读的快感，也从传统的习雅追索，到现代纯粹的娱乐轻松，纸上的寂寞文字，怎敌得世俗声色的姿彩翩翩？“没有时间”成了今人不读书的口头禅。于是，这时间从何而来，便成了课外阅读向纵深处推进的一个重要难题。如何“挤”出时间让学生阅读的？如何调动家长的热情，发挥他们的作用？如何提高课堂教学效益，真正实现得法于课内，得益于课外的教学目标？这些接踵而至的问题，需要我们深思。
62、每读一书，遇意所喜好，即札录之。录讫，乃朗诵十遍，粘之壁间。每日必十余段，少亦七段。掩卷闲步，即就壁间观所粘录，日五次以为常……一年之内，约得三千段。(《教童子法》，《丛书集成初编》本)
63、期望教材编审者具有欢迎挑错的雅量，坦诚而公开清除教材中的污垢流弊，“为语言的纯洁和健康而奋斗!”
64、谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。(《好兵帅克历险记》)
65、《我喜欢出发》：我喜欢出发,只为到达的地方都属于昨天,哪怕那山再清,那水再秀,那风再温柔,太深的留恋便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来.
66、那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！
67、天中的云雀,林中的金莺,都鼓起它们的舌簧.轻风把它们的声音拼成一片,分送给山中各种有耳无耳的生物.桃花听得入神,禁不住落了几点粉泪,一片一片凝在地上.小草花听得大醉,也和着声音的节拍一会倒,一会起,没有镇定的时候.
68、读古诗·学写作·练书法(第6课-宿建德江)
69、赏析：这是描写初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。
70、方鸿渐在欧洲游学期间，不理学业。为了给家人一个交待，方于毕业前购买了虚构的“克莱登大学”的博士学位证书，并随海外学成的学生回国。在船上与留学生鲍小姐相识并热恋，但被鲍小姐欺骗感情。同时也遇见了大学同学苏文纨。
71、好段：这只是贫富的差距吗?不，其中还有江河只在我心的领会。佛不远人，自心是佛。能舍了家中的池塘去追寻流水的蜿蜒，能撇开家中的如豆灯光去欣赏那满天星辉，能迈出自家的院子，用脚步去丈量天下，这便是一颗心能达到的高度。也许你坐拥天下，你也可能一无所有。就算你一无所有，你也能够坐拥天下。因为享受从来与拥有无关。
72、第①句：“我无法理解富翁们的情趣，他们在一年当中不适于举行舞会，讲究吃穿和奢侈挥霍的季节，将巴黎当作狂欢的场所。”
73、第⑦句：“我们的富翁所过的人为的、悖谬的生活，违背大自然的安排，结果毫无生气。”
74、懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来,舐着海岸的金色的沙滩.
75、《嫁给幸福》有一个未来的目标,总能让我们欢欣鼓舞.就像飞向火光的灰蛾,甘愿做烈焰的俘虏,摆动着的是你不停的脚步,飞旋着的是你不停的流苏.美丽,在一往情深的日子里,有谁说得清,什么是甜,什么是苦.只知道,确定了就义无反顾.要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福.
76、若问读书方法，我想向诸君上一个条陈，这方法是极陈旧的，极笨极麻烦的，然而实在是极必要的。什么方法呢？是抄录或笔记。……当读一书时，忽然感觉这一段资料可注意，把它抄下来。这件资料，自然有一微微的印象印入脑中，和滑眼看过不同。经过这一番后，过些时碰着第二个资料和这个有关系的，又把它抄下来，那注意加浓一度，经过几次之后，每翻一书，遇有这项资料，便活跳在纸上，不必劳神费力去找了。这是我多年得来的实况。(《治国学杂话》，《饮冰室专集》之中华书局1925页)
77、出自先秦的《越人歌》今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得与王子同舟。
78、从初一入学以来，你已经创作了许多精彩的文章。利用这个假期，按照老师所给的分类，整理一下你自己的创作成果吧：①情感类(亲情、友情……)②想象类③成长感悟类④校园生活类⑤特长爱好类⑥名胜古迹(或国学文化)
79、 《二十四个比利》：24个灵魂，挤在一个躯体。关于多重人格的纪实小说，你，可能并不了解自己。
