一、国家公祭日观后感
1、X1501班主题:勿忘国耻，理性爱国，圆梦中华。同学们认真观看视频，并就“今天的学生应当如何爱国”这一话题展开了小组讨论。
2、七十七年前，日本侵略者悍然攻占中国首都南京，血腥屠杀30多万中国人，制造了震惊中外的南京大屠杀事件，成为中华民族永远的伤痛。而今我们设立国家公祭日，党和国家出席国家公祭仪式，体现出一种国家意志和尊严，其意义不仅仅在于让国民铭记历史，更彰显出一个国家对生命的敬畏，警醒着人民莫让历史轮回，进而凝聚起国家和民族的信念和力量。
3、为遇难同胞低头默哀1分钟
4、第三个国家公祭日，我们慎终追远，以国之名行祭之礼，以史为鉴，在历史痛感中砥砺前行，昭昭前事，惕惕后人！永矢弗谖，祈愿和平！
5、副书记郑浚峰为我们本次活动做总结
6、就像疫情全世界都在放纵，全世界都在死人，然后全把资源投注在论证“还是死人好”这件事上。
7、新池镇中心小学组织全校师生开展了以“同祭民族殇·国耻永不忘”为主题的南京大屠杀国家公祭日主题升旗仪式活动，行庆衍、雷钰涵两位同学以“同祭民族殇·国耻永不忘”为题在国旗下讲话，号召全体同学敬畏生命，珍爱和平；勿忘国耻，砥砺向前，为实现祖国的繁荣富强贡献自己的力量。(雷志强)
8、为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本军国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
9、1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，每12秒就有一名同胞被杀，仅一个多月，就有超过30万同胞遇难，制造了震惊中外的南京大屠杀。这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。
10、1937年12月13日，侵华日军侵入南京，对我同胞实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。2014年2月27日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过了《关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定》，以国家立法的形式将每年的12月13日确定为国家公祭日。
11、X1903谭洋老师请学生谈谈看完公祭日视频后的感受，孩子们纷纷表示要铭记历史，努力学习。
12、历史是好的教科书，也是好的清醒剂。本次班会课师生共同重温历史，展望未来，一起了解国家公祭日的含义、意义，从而更加珍惜当前来之不易的和平，并进一步增强了同学们的爱国情感和报国热情！
13、铭记历史不是为了记住仇恨，而是为了更好地开创两国间和平、友好的未来。民族需要力量，人民需要力量。中国人必须以史为鉴，珍视今日和平生活，远离战争恶魔。愿中日两国今后能够世世代代友好下去。
14、翻开日历，异常普通的12月13日，这一天却应该是每个中国人不该忘记的历史，这一天是血的事实，这一天，300000的中国人在机枪的扫射下，在刺刀的刀口下，倒在血泊之中。为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
15、第三小学各年级部开展了“牢记历史，居安思危”的主题班队会活动，组织学生观看《勿忘一八》教育纪录片，各年级部师生通过板报、手抄报展评等多种形式深切缅怀在中国抗日战争中英勇牺牲的烈士们。(安军)
16、黑池镇中学通过举行“纪念南京大屠杀81周年”主题教育大会、组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》和爱国主义影片《南京！南京！》、开展以“铭记历史、圆梦中华”为主题的影评征文活动，极大地增强了学生的民族责任感和爱国热情，激发了学生奋发向上的学习精神以及维护和平的信念。(欢)
17、铭记，不只是民族的悲怆，还有落后必亡的训诫；纪念，从不为宣扬复仇的怨念，只为许下复兴的心愿：吾辈当自强。哀伤藏于心，实干强我邦！
18、谢谢邀请！今天是12月13日，对于头条里朋友们来说可能是平常不过的日子，我们无忧无虑的生活在祖国大家庭中，衣，食，住，行等，样样富有。我们是幸福的，更是幸运的，因为我们生长在祖国和平发展的新时代。
19、日军把人们带进土坑，架起几十架机枪对良民百姓进行扫射，扫射结束后还拿着刺刀寻找逃脱的居民，并捅上几刀。
20、唯有时刻牢记历史，我们才能从历史中获得镜鉴和指引，更加坚定地携起手来共同维护世界和平与正义。当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。穿越世界大战的硝烟，跨过新世纪的门槛，和平与发展已成世界浩荡潮流。
1、为纪念南京大屠杀79周年，工院学子纷纷组织了一系列悼念活动，寄托哀思，沉痛悼念南京大屠杀中的死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，唤醒同学们的爱国情怀。
2、X1801班左老师告诉大家观看国家公祭日纪录片是为了缅怀过去，同学们知晓了国家公祭日的设立，同时向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。反对战争，珍爱和平！是全球人民共同所需要的，任何战争为一己私欲，只会危害民众！共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
3、X1601班让每一位学生写一份公祭日寄语，让他们清楚认识设立国家公祭日的意义，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外炎黄子孙，都要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，是为了避免悲剧不再重演。
4、做为21世纪的青少年们，就让我们一起维护世界和平，为和平奉献自己小小的力量吧!正所谓国家兴亡匹夫有责。别在意自己力量之渺小。
5、很小的时候我们就从课本里面学过“南京大屠杀”，接着又在很多社会活动，书刊媒体中反复提起，虽书本内容真实惨烈，但到底是怎样一种情景大多时候还只是停留在想象。
6、今天，为了进一步加强对师生爱国主义教育，牢记历史，勿忘国耻，兴我中华，学校举行了国家公祭日主题教育活动。各班学生在教室观看了南京大屠杀历史影像和国家在南京大屠杀纪念馆进行的国家公祭日纪念活动现场直播，当直播到《义勇军进行曲》响起时，全体师生起立高唱国歌，当防空警报拉响时，师生们也低头默哀。观看直播后，班主任要求高年级同学写观后感，同学们纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴的中国梦好好学习，天天向上，争做新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。
7、X1602班观看纪录片《张纯如与南京大屠杀》，从张纯如追寻南京大屠杀真相的视角，了解南京大屠杀的前因后果。从张纯如与南京大屠杀幸存者的对话中，同学们深切体会到了遇难同胞的不幸，并牢牢记住这段屈辱的历史！
8、更残忍的是，日本人甚至把杀人当作一种乐趣，他们把成群的人分成几组绑在一起，然后在他们身上浇上汽油，再点一把火扔在人群里，中国人在火里开始痛苦的呻吟、痛哭，但是日本军丝毫没有怜悯之心，整个南京城弥漫着尸臭与血腥的味道，死亡笼罩着这些惊慌失措的人，隐隐约约传来人们的叫喊声、痛哭声。
9、汇森中学七年九班李安琪家长
10、在南京大屠杀纪念馆里，有一面南京大屠杀幸存者照片墙，幸存者逝世，照片墙的灯变会熄灭。今年，有了些许不同，因为这一年，有太多的幸存者离开了我们，活着的幸存者已不足百人。
11、缅怀过去，是不忘初心的源泉，继往开来，是牢记使命的动力。同学们纷纷表示，通过本次活动更加深入了解这段历史，深感和平来之不易，不管时代怎样变化，我们都应该永远铭记他们的牺牲与奉献，并以他们为榜样，做敢于担当、甘于奉献、奋发向上的人。
12、83多年过去了，南京城以和平繁荣发展的面貌，向世界展示了中华民族的复兴，中国的和平崛起，让世界让世人一次又一次的听到了中国的声音。
13、国旗班沈强：“我们纪念历史，不是要延续仇恨。历史告诉我们，落后就要挨打，和平是需要争取和维护的，只有我们都牢记战争的教训，从苦难中汲取向上的力量，和平才会一直与我们同在。”
14、今天，我看了《南京大屠杀》，我才深深的体会到，日本人的凶残远远比我想象中的还要可怕一百倍。
15、2019年，已有12位南京大屠杀幸存者去世。
16、南京的老百姓活得堂堂正正，配得上人间一切的美好生活。
17、1937年的12月13日，侵华日军侵入南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史上留下黑暗的一页。2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
18、回顾人类历史上的共同灾难，不是我们愿意记住什么，而是我们有道德责任记住什么，30万死难者，不是一个冰冷无情的数字，而是一个个有名字、有家庭、有梦想的鲜活生命，而这一切美好都在屠杀中瞬间陨灭。这是逝者之哀、国家之痛，更是人类之劫、文明之耻。
19、生命从来不是数字，无数的人们，都与我有关。今天，是南京大屠杀死难者国家公祭日，今天，我绝不会忘记!
20、正如总书记所说：“历史不会因为时代变迁而改变，事实不会因为巧舌抵赖而消失。为南京大屠杀的死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，而不是继续延续仇恨。我们要以史为鉴、面向未来，共同为人类和平作出贡献。”
1、可是，大家朋友们不要忘记，七十九年前的12月13日，即是1937年12月13日，日本侵略者战领了南京，发动了震惊世界的大屠杀。日本侵略军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，经过40多天的血腥屠杀，在南京杀害中国被俘军人和平民百姓30多万人。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都是中国人民的尸体，史称＂南京大屠杀＂。这，己成为中华民族永久的痛恨记忆！
2、后，我还希望大家注意到，这件事更是全人类的耻辱。
3、那一段短短的下课，我回顾了很多存放在自己脑海之中对日本所了解的历史。回想到了初，据说，秦朝时期，秦国2000多人乘船横渡来到生活生存。回想到，唐朝时期，唐朝当时世界超级帝国也并没有嫌弃当时日本这一小国，帮忙他们学习世界先进文化，帮忙他们改良国内生活水平。回想到，南京大屠杀，历史性转折，日本人既恩将仇报，养狗咬主人，看着中国渐渐走向落后居一次又一次的往下脱落水。回想到现在，日本依旧不正确面对历史，企图歪曲历史否定历史，更还企图偷窃中国的钓鱼岛。
4、以此缅怀先烈、寄托哀思
5、12月13日12:00，由采建系团总支主办，系学生会宣传部承办的“沉痛悼念南京大屠杀”活动在我院食堂门口庄严举行，很多师生纷纷到场签名支持。
6、国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。
7、今天，2018年12月13日，是我国第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。为了唤醒学生对自己民族历史的记忆，激发学生的爱国情感，连日来，合阳县教育系统组织开展了形式多样的“国家公祭日”纪念活动，通过观看爱国主义教育影片、影评征文、主题队会、主题班会、诵读活动、手抄报展评、升旗仪式等活动，引导学生重温历史，激发起他们的斗志，树立社会主义荣辱观。
8、我们铭记历史、珍爱和平
9、我们一直在和时间赛跑，在时间的长河中努力挣扎、抢救，让这一段悲痛的历史被国人所牢记，被国际所认可，希望能够得到给予中华民族如此惨烈灾难的国家的道歉、忏悔和追思。然而时间，并不会为我们的心愿而停留，哪怕只是那一秒。
10、落后就要挨打，发展才能自强，这是苦难历史带来中国的深刻教训。几年来，中国创造了举世瞩目的发展奇迹，这何尝不是对历史深沉的祭奠、对先辈好的告慰!
11、国家公祭的意义是安抚抗疫无烟战争已取得了决战胜利，战争时已接近尾声。
12、描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：
13、今天是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。一大早，朋友圈、微博便被各类悼念南京大屠杀死难者的消息刷屏。然而，不同于平时看到双十一商家刷屏信息、明星犯罪刷屏信息，在看到这样的消息时，我会不厌其烦的每一篇都点开仔细阅读。每一次看到那些深刻而沉重的文字，我的内心都会剧烈波动，似乎悲痛的历史就在眼前。每一年的这一天，人们都会追思和呼唤，追思逝者，呼唤和平。
14、——合阳县教育系统组织开展“南京大屠杀死难者同胞国家公祭日”主题教育活动
15、19:00由经济管理系学生会举办的“悼念南京大屠杀逝者逝世79周年”活动在B栋大厅举行，同学们点上蜡烛，摆出“13”字样，为南京大屠杀死难者集体默哀，寄托哀思，全场气氛庄严肃穆。
16、他们一边在找恶鬼借力，一边在淡化历史罪行，而我们要遗忘遇难同胞么？
17、影片中的一幕幕在我眼前浮现，那一声声无助的呼救传入我耳中，我的心中只有四个字：勿忘国耻！我们的幸福生活是革命先辈的鲜血换来的，我们只有努力学习，为祖国尽一份自己的力，才能对的起他们，才能不负祖国对我们的培养。
18、南京大屠杀是侵华日军公然违反国际条约和人类基本道德准则，是日军在侵华战争期间无数暴行中突出、有代表性的一例之一。南京大屠杀期间，《纽约时报》、《中央日报》、《新华日报》等中外媒体，均对南京大屠杀进行了大量的揭露。
19、如果有第三方视角来评价人类文明。
20、X1701班会通过“国家公祭日是个什么日子”这一问题导入，让学生知道设立国家公祭日，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的举措，更好地彰显了国家对生命的敬畏、对人权的尊重。本次主题班会活动，既让学生开阔了视野，又了解了祖国的屈辱历史，更明白了向全世界传递热爱和平、维护和平的决心与责任的重要性。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、国家公祭日观后感500字
1、同学们在签名墙上写下祈愿
2、可惜我们没有隔壁班，人类也无法知耻。
3、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席公祭仪式，并发表了重要讲话。
4、X2002班程晓庆老师、X2003班田微老师给孩子们观看了南京大屠杀相关视频，并细致讲解了公祭日的现实意义。
5、因为12月13日是南京城破之时，是南京大屠杀的开始，是我30万同胞的遇难之日。所以，要在这天举行国家公祭日，纪念死去的亡灵，同时也是为了提醒国人——勿忘国耻。
6、初中部观看直播——国家公祭仪式
7、2014年，全国人大常委会设定每年12月13日为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，中国以国家名义悼念大屠杀死难者。
8、国家公祭日·不能忘却的日子
9、新闻稿《国行公祭，为佑世界》揭露了关于日军南京大屠杀的罪行。这篇文章我们要铭记历史，汲取历史的教训，唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。
10、国家公祭鼎上的铭文写道：
11、2020年12月13日是我国第七个国家公祭日。在这样一个特别的日子里，我们不需要将残酷暴虐的历史事实再现给孩子，但我们要将那段屈辱的历史警示传达给每一代。为使师生了解国家公祭日的来历和意义，增强爱国意识，近日，我校开展“国家公祭日”主题系列教育活动。
12、国家公祭日的设立，是铭记历史、唤醒记忆、开创未来的举措。促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。如果说南京大屠杀是近代悲剧的，那么当历史翻开这一页，我们终看到黑暗的离去和光明的到来。筑梦中国，是每一个中华儿女的历史使命。我们当坚持国家至上、民族至上、人民至上，以实现国家富强、民族复兴、人民幸福为己任，把爱国奉献的热情转化为创造创新的不竭动力。
13、审核|卢明徐腾跃冯翼苗
14、前事不忘，后事之师。国家公祭日主题教育活动的开展，让广大青年学子再次重温了中华民族的苦难史，增强对国家命运的关注意识和为中华之崛起而努力学习的决心。同学们纷纷表示，要珍惜今天的幸福生活、刻苦学习、勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
15、中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议全票通过的决定:将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。2020年12月13日是第七个国家公祭日，第七个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，为引导学生树立铭记历史、勿忘国耻、珍爱和平的坚定信念，南雅望城学校开展了“勿忘国耻，奋发图强”宣传教育活动。
16、坊镇中心小学各班级在国家公祭网缅怀祭奠南京大屠杀中的死难同胞，提醒学生国家公祭日的设立不仅表明了我国人民反对侵略战争的坚定立场，也等同于向世界宣告：“沉默，不等于遗忘。和平，也不代表原谅。从始至终，我们一直铭记着那段灾难历史。”与此同时，学校还开展了“铭记历史勿忘国耻”主题班会、诵读《少年中国说》等活动。(雷蕾)
17、X1904班张椿梅老师详细介绍了公祭活动的由来以及现实意义。
18、为了让学生牢记历史，勿忘国耻，努力学习。各班在学发处的组织下开展了以“国家公祭日”为主题的班会，各班班主任提前组织学生布置了黑板，增加班会活动氛围。
19、这些事，我们不能忘，也不敢忘！
20、铭记，不只是民族的悲怆，还有落后必亡的训诫；纪念，从不为宣扬复仇的怨念，只为许下复兴的心愿：吾辈当自强。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、国家公祭日观后感600字
1、今天是中华人民共和国全国人大制定的南京大屠杀国家公祭日。1937年12月13日的今天日本军国主义在中国的南京开始了惨无人道的大屠杀。
2、全体人员为南京大屠杀死难者默哀一分钟
3、在即将出国之际参观此馆，意义匪浅，该馆现在已成为国际间祈祷和平与历史文化交流的重要场所;同时也是“全国中小学爱国主义教育基地”、“全国青少年教育基地”和“全国爱国主义教育示范基地”。参观此馆即是进行了爱国主义教育，又能鼓舞大家的士气，对我们援外很有帮助，我们当为国家的建设与发展贡献自己的一份力量，我们也应该像馆里的国际友人学习，在环境极端恶劣，生活极端痛苦的条件下，他们依然坚持着国际人道主义精神，拯救了无数受苦大众，我们作为中国医疗行业的代表理应表现出大爱精神，在爱国主义精神的熏陶下，在国际人道主义精神的旗帜下我们一定不辜负党和人民的重托圆满完成援外任务，良好发扬中国国际主义影响力。
4、第二段详写自己感受深的点。
5、南京大屠杀国家公祭日观后感
6、X1901班李诗含老师、X1902谭湘果老师带领同学们认真观看公祭日视频。
7、八年二班刘珩瑀家长刘春妍
8、工程学子以多种形式组织开展国家公祭日悼念活动
9、牢记历史，奋发图强。回望那段惨痛历史，我们更加深刻地明白了一个道理，即落后就要挨打。日本之所以敢于对中国发动侵略战争，进而血腥屠杀我同胞，所倚仗的无非就是当时明显强于中国的军事及科技等优势。历史不会因时代变迁而湮没，而今再次审视这段历史，我们更应在党的领导下奋发图强。也唯有在经济、军事、科技等方面夯实自己，才能挺直腰杆不再受欺负。
10、文字|张杜杜常乐高年级各班班主任
11、2014年12月13日上午7时，当国旗为侵华日军南京大屠杀遇难同胞降下，一份对于国家和世界未来的新期待也从此刻升起。
12、学生代表积极发言，分享观后感：“我们应该铭记历史，感恩先烈，我们要以史为鉴，走好未来的路，我们要奋发图强，要为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。”
13、每一位遇难者都是国家之伤、民族之痛，昭昭前事，惕惕后人。
14、2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
15、登记在册在世的幸存者只剩78人
16、新闻热线：7062809
17、以表达对他们的深深悼念
18、他 她们是可受人民敬仰的人值得人民纪念祭拜。
19、国家公祭日的设立，是缅怀过去、扶慰民心、顺应民意的措施。同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。历史告诉我们，国家富强、民族复兴是多么重要。国耻难忘，落后就要挨打，只有国家强大、民族振兴，才是对侵略者好的回击。忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。悲痛会随时间久远而湮没，但历史的启示不会。
20、珍惜今日来之不易的美好生活，求真学问、练真本领
