一、小学数学研修日志
1、今天是在博白镇第一小学跟岗学习的第4天，天气又点冷，但阻挡不了我跟岗学习的热情。
2、抓实常规教学中的学生课堂行为习惯培养，让各层次学生会学才能学会。
3、学校行政会议上，冯轰校长向我们介绍了他及学校领导团队的管理经验和做法，充分展示了品牌学校的风采，一个龙头学校的领导风范。
4、(1)抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
5、本学期对“五进课堂”工作重视，严格执行文件精神。并根据学校实际情况成立了音乐兴趣小组(马乐老师的竹笛培训班)、美术兴趣小组(姚远、路扬老师的版画培训班)、体育兴趣小组(王超、巴根老师的体育训练队)。体育学科的教学尤为关注，从学生的课堂教学到间操管理，再到学校组织的各班武术操比赛、教师的排球比赛，丰富了师生的校园生活，增强了师生体质，给和谐校园增添多彩的氛围。
6、网友讨论问题更严重
7、派出近3人参加了省市教研室组织的语文教学公开课观摩活动。
8、小学数学教学的现状分析
9、今天，是我们数学辅导员跟班学习的第四天，学习内容如下内容。
10、但是，我们也清醒地认识到，我们的课改水平还处于初级阶段，离课改品牌还有差距，这次跟班学习后，引发新的思考。
11、第通过支教，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着"教书育人"和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。
12、在生活中提炼，让数学与生活相融合。通过现实生活情景(同学们，你们在家有没有帮妈妈做过家务？如果要帮妈妈做烧水和扫地这两样工作，你是怎样安排快做好的？)引入课堂教学，丰富课堂教学中的内容，使学生从生活经验和客观事实出发，去理解数学和发展数学。接着陈老师先后利用“给客人沏茶”、“感冒吃药”、“炒蛋”等生活情景吸引学生，让学生在熟悉的生活环境下探索交流，营造一种“亲切”的感受，进一步体验到了数学存在的价值，认识到现实生活中处处有数学。从一开始，就把学生推到了主动探索的主体地位上。
13、今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱？一袋豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”
14、组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持，提升高三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为学生考试取得好成绩带给了精神支持。
15、在讲到第三单元“加与减”这一内容时，位老师提醒老师们应该注意到学生对计算的畏难情绪，并选择多种方法帮助学生缓解厌烦情绪，尽量避免计算错误的发生，提高计算能力，让其发现数学的趣味性。位老师强调验算的重要性，要让孩子们养成回头看的习惯，这样就会有事半功倍的效果。
16、今天，我病了。头痛、发烧，很不舒服。我告诉老师后，老师通知了爸爸，爸爸就带着我去了城关医院看病。一到那儿，一个60多岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，感冒了，不是很严重，挂点盐水吧！”爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱？”“69元。”
17、我喜欢分针和秒针，因为分针走一小格是1分，走一圈是60分钟，也就是1小时；而秒针“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。再仔细一看，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共就有60小格。
18、我决心理论联系实际，把这高效的课堂教学经验带回去，积极开展有效教研活动，为提全镇教育教学质量而努力。
19、分组：九人为一小组
20、一切科学知识都来自于生活，在教学活动中，教师要善于发现、挖掘生活中的数学问题，让学生在生活中深切感悟数学知识，充分感受数学的趣味和价值，形成自己的数学知识体系。教师根据特定的教学内容设置一些生活化的问题情境，能有效的提高学生利用数学知识解决实际问题的能力。在生活情景中去解决问题还能加深学生的活动体验和活动经验的积累,当在数学上遇到类似的问题时，学生就会主动调动已储备的经验去分析和解决。我在教授了东、南、西、北四个基本方向后，给孩子们设置了这样一个开放式的问题情境：假设你迷失了方向，你怎么来判别方向呢？这个问题一抛出，教室里立马一片沸声。个个把小手举得高高的，有的已经站立起来。看来他们这次肯定有很多经验要分享，事实果然如此。
1、“三人行，必有我师焉。”这次培训不仅丰富了学科知识，提高了理论水平，还认识了一些真正的高人，他们都堪当我的老师。班主任李波老师和蔼可亲、温暖优雅，她口吐莲花，出口成章，每一句话都能直抵人心，每一段话都能独立成篇，真想听听她的讲座，可惜由于时间所限未能如愿。从她的身上，我理解了什么叫做“腹有诗书气自华”，我从内心里敬佩她喜欢她。
2、除此之外，学员老师们之间也结下了深厚的友谊。虞城县的张爱梅老师，50岁的年龄30岁的心态，在今日头条上有两千多粉丝，仅仅是在安阳师院学习十天时间，就在头条上发表了三篇文章。她对于生活和学习的态度，值得我好好学习。还有始终坐在第一排认真听课的杜晓慧和侯秀丽老师，晚上12点休息，早晨4点就起床备课的杨军英老师，热心肠的张海飞老师……
3、他说:"人要对自己的人生做规划，30多岁的人，应该好好的做一个长期的规划。40多岁的人应当看好孩子看好家。如果一个名师的孩子，连安阳师范学院都上不了，那么这样的名师就不算是真正的名师，这样的名师是有水分的，是经不起在太阳底下晒的。"他的这个观点很犀利，但有一定的现实意义，启迪我们做事应当兼顾各方面的平衡。应该是对几十年人生过往的思考和总结，感谢他分享给大家。
4、开学初教导处对各任课教师提出作业要求，让孩子的习惯在学习过程中自然形成，结果当然重要，但过程同样重要。总的来说本学期教学检查情况较理想。数学作业可以做标杆的班级是六年一班和五年一班;练习册保管值得表扬的是两个一年级。二年二年二班的作业本和练习册都有待加强;初中的作业要讲求实效性。
5、在捕捉到学生的闪光点时：肯定
6、“爸爸，一共用了125元。”妈妈说：“你真棒！能解决生活中的数学问题。”到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了一下大约有200人在等电梯，我们大约等了10分钟才坐上电梯。
7、为师生获奖创造机会，提供平台，为争取区教育教学先进学校为努力。
8、新课程下小学语文作业有效性的设计在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；
9、参与学校领导会议，领略了冯轰校长如何管理学校的心得体会，并编写了周程。
10、根据瑞教政「20xx」14号文件精神，结合我校实际，制订了《瑞安市锦湖实验小学教师职道德考核实施方案》，并于5月份对考核对象的教师进行师德考核，能比较客观了解我校教师的师德状况，作为对教师进行总体评价提供一个重要的依据。
11、郑雪萍副校长的精彩讲座《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》中“加强说话训练积极打造生本课堂”，告诉我们学校开展说话展示验收的是二年级，训练方法是：每个学生都准备了自己说话的主题，在老师组织下写稿、自己说自己练习、在家对着镜子练习；再对子练习、小组练习，回家说给家长听、到这是对陈老师的课分组研讨，然后各组推荐代表评课的基础。
12、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”既然给了我高效课堂这片天空，我一定奋力展翅，飞得更高，飞得更远。
13、有关教师的活动总结汇总七篇
14、严格有序地进行了毕业会考及肄业班期末统考。
15、进行班级学生行为习惯养成考核评价。
16、本学期，结合学校特点，整合学校资源，协同教科室、电教中心继续推行了网上备课，通过集体备课、检查考核完善提高备课的效率。
17、需要教师做出判断时：解说
18、爸爸给我从新华书店买来一本《奥林匹克训练》。我一拿到，就开始做了。
19、以教育为抓手，提高德育实效。
20、积极开展科技活动，培养学生科技创新能力。根据去年特色班级活动的经验，在各个年级开展了特色活动，针对学生的特点，根据不同的年级提出了不同的要求，对二年级同学年纪小，好奇性强的特点，要求他们开展了解科学家的活动，每两周由班主任在队日课讲一个科学家的故事，指导学生观察生活，学会提科学问题。
1、开辟“学号”利用前景，促进学生素质提高
2、九年一贯制学校，看似一个普通的校名，肩负着很重的任务。有较强的预见性才会适应情况的变更，才能更好地开展教导处的各项工作。中小学新生安置工作，教师任课的分配工作，各班级的学生定员及学籍变更工作，课程设置的调整工作等等，都已被我们捋顺在忙碌的20xx年的8月末，岁月不堪回首，只留下苦涩的幸福回味，因为人生的每一幕都只能直播，不能彩排。
3、当前教学中存在的问题与困惑。
4、师：你们见识真广！那你们知道黑龙江、海南和新疆在中国的什么方向吗？
5、暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。
6、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施新基础教育课程改革，提高教学质量的重要。本学期我校严格执行课程设置计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”各门学科，及时更新网上课表查询系统。本学期进一步加强了教学常规工作的管理与考核，在区教学常规达标活动中做到人人达标。主要做好如下工作：
7、比如在建群之初规定，群里聊天明确说明不要乱用表情，减少调侃，仅为学习专用。在学生心里就会定下一个规则，学生在发表自己的言语的时候，就可以有所考虑。老师指导学生也需要更多技巧老师在发现学生问题的时候，尽量不要牵扯孩子的家里人，这个在文字上体现容易显得干巴巴，也是指责孩子父母的行为，相对来说会显得老师失礼。如果在师生当面用语重心长的语气说：“会显得没有家教”，语气轻一点，声调缓和一点，学生就容易听进去。而在群里直接说，就会让学生感觉到父母被指责了，就容易造成师生冲突。结束语做老师越来越难，学生受到网络文化的冲击，思想与我们有很大的区别；老师也需要更进一步地提升指导用语，适当地与学生在文化相通。
8、我买了三个卷圈，一个卷圈三角钱，三个卷圈九角钱。
9、通过组织这期硬笔练习活动，大大加强了教师提高自身修养的意识，同时也对提高教师教学的基本功起到积极的推动作用。教师的活动总结 篇6在教师素养提高工程活动中，作为一名普通的教师，我深知此次培训机会来之不易，所以我不断地提醒自己要倍加珍惜这次难得的学习交流的机会。本次教师素养提升活动全面而细致，深刻而生动。通过这次活动让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，还真是受益匪浅。下面将我的心得体会总结如下：
10、形成了定时监测的制度。为了把好质量关，使学生对所学知识达到段段清的目的，我校推出了月考制度，并要求教师作到考好认真分析、提出具体整改措施。
11、100粒种子平均来说大约有90粒种子发芽，则我们说种子的发芽率为90%；某类产品平均每1000件产品中大约有10件废品，则我们说该产品的废品率为1%
12、五年级古诗文比赛。
13、加强教师的业务学习，努力提高师生的综合素质。
14、我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，讲究实效，勤奋工作，为xx小学谱写教育新篇章！教导处工作总结2教导处工作理念
15、“扎实”抓好毕业年级教学工作，努力提升毕业班教学质量
16、(4)加强教师的培训和继续教育工作，教导处为每个教师的成长负责，热心指导他们，使其学有所获。
17、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展
18、参加高效课堂的改革与实施已有半学期，这在这学期，数学组的各位老师一直努力在努力地学习和探索，争取使我们的高效课堂真正发挥优势。下面就将我们在这一阶段的活动总结如下：
19、下午参与学校的领导会议，更深入了解了为什么这么大一所学校能管理得这么好，学校的质量那么好，课改是那么的成功，老师的教学水平那么高，学生的素质又是那么高。原来学校有一支强大的领导队伍，各部门的工作是那么的认真细致，每次对所做的工作都进行总结、反馈、问责，对下周的工作明确任务、要求。各部门之间又能相互协调，做到心往一处想，劲往一处使。同时学校对工作出色的老师、表现突出的学生进行表彰、奖励，对工作不负责任的老师提出严肃批评或取消评优评先资格，对表现不好的学生耐心教育、正确引导。总之，不管是领导还是老师，都是在用心的做事，在把一小办成特色创新、师生快乐、家长满意的学校。
20、我们确定了自己的小课题，经过一段时间的实验，取得初步的研究成效，为本组大课题的研究起到了很好的推动作用，成为其他教师学习的榜样。从结对交流活动中，通过合作，我切实感受到了此次活动的意义，我们彼此互相学习，互相补充，真正发挥了彼此的聪明才智，是彼此都得到了不同程度的进步，我们将把这项活动长期开展下去。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、数学教学研修日志
1、在活动中提升：教师的校级公开课、组内教师的研讨课、数学教师教学基本功的录像课、青年教师的展示课、外出学习回来的汇报课等，涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。各教师展现了教学个性，诠释全新的课程理念。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
2、早上第一节课，观摩了由陈英梅老师执教的四年级数学研究课，陈老师用一小“阅动课堂”的教学模式给我们展示，注重了数学学习与现实生活的联系，创设了亲切、自然与生活密切相关的问题情境，激发了学生解决问题的欲望，从而让学生在不知不觉地参与到学习中来。她通过认学生独学、对学、群学，组内交流，小组展示学习成果，让学生质疑、补充，充分发挥了学生的主体作用，使学生真正成了学习的主人。这节课的模式新颖，可操作性强，让我打开眼界，回去带领我们的骨干朝着这样的课改方向进行探究。
3、教师的活动总结 篇10根据市教育局《关于开展向wjq同志学习的决定》中的文件精神，结合我校工作实际，从六月起，我校将认真开展“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建设”活动，力图通过活动，进一步加强师德师风建设，号召教师以良好的工作作风，促进学校的和谐发展。
4、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时
5、学习辅助工具：指南针、绳子、笔记本、铅笔和橡皮擦。
6、2018年小学教导处工作计划
7、工作经验不足，做事前思考的不够。
8、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教务处根据本校实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
9、我的感触是(师生)：都能说的话，又是都说不起的话
10、教研活动形式有待创新，急需专家的引领。
11、博白镇一区从2015年2月全面推行课改以来，经过一区师生的努力，现在已经实现了当初提出的目标，即用三至五年的时间建立一区的课堂教学模式，打造一区的课堂教学特色。
12、h、学校领导带领年级组长、教研组长到榆次逸夫小学进行校际教研联合体教学开放活动
13、(1)教师教学基本功训练达标已经是第二阶段，各项达标训练项目正在突飞猛进，由此产生的各种比赛项目也丰富多彩，录像课、硬笔字比赛、简笔画展示等活动提升了教师的教学基本功。
14、(2)认真开展有效教学实效研究，从备课、有上课、作业等几个方面全面落实区教师发展中心关于关键在于落实的工作的要求，抓细抓实教学工作各个环节。
15、深入一小、三小、四小，帮助学校全面提升，打造学校品牌。
16、希望教导处工作更有层次，分工明确，责任到人，事事有人做。
17、本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
18、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。平时在工作中多摸索，在实践中多反思。期末人人完成一篇个人小结。
19、12月19日，博白镇第一小学在思远楼三楼党政会议室召开2019年秋季期第十六周领导会议，会议由该校校长冯轰主持。来自县教育局教研教研员杨国绍同志及34个镇(区)中心小学数学辅导员参加会议。
20、做好后，我又拨动硬纸条，说出两个对齐的数相乘的积。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、小学数学研修日志内容
1、生2：我可以通过观察树叶的茂密程度来判断南方和北方。树叶茂盛的那面是南面，树叶稀疏的那面是北方。
2、在抓课堂教学方面，我们把精力放在听课上，充分了解和掌握教师课堂教学的密度容量、师生双边活动的开展，知识的授受和能力的培养等方面。对青年教师，我们主要看他们的教学基本功，教学程序的处理；对骨干教师我们还兼看他们对学生学法的指导等内容。我们提倡上好辅导课，但不准集体统一上课，必须贯彻因材施教的原则，有针对性的个别辅导、释疑排难。
3、随着老师与学生对话的深入，学生在家也是这样跟父母聊天的，心里急上火了也是发敲打表情。这就说明平常父母在孩子第一次发敲打表情没在乎，才会导致后期孩子对表情的错误使用，让老师误解。
4、因为教育教学质量的提高，我乡学校的社会效应也在提高，在今年的三中农村班的招生中，一中准备在我乡六年级录取3名，三中也准备录取3名以上。
5、注重经验积累，积极为以后工作做准备。
6、狠抓薄弱学科教学：英语上增加课时，减少代课教师的任教班级；英、科、品提前通过教研拿出单元课时的重点，提前印制、发放，作为教学的底限；重视科学实验，在没有实验室的情况下，尽量利用和开发资源，能够在本班进行演示，解决学生的抽象和不便理解的问题；克服勾、写、背的简单做法，从备课做起，着眼课堂，联系学生生活实际，给学生以直观形象的认识和记忆。
7、我们的从五六三十开始变作了六五七五八五九五四十五；你知道为什么我们的不一样吗？因为我们是按照1个2个3个4个5个6个5……来编的，这样第一个数每次多第二个数不变，结果每次多多好记啊！
8、从对全乡教师的政治、业务、教案、作业等工作检查来看，教师爱岗敬业的精神是可贵的，工作职责心、工作本事是很强的。异常是中青年教师，大部分都认真地对各自科目的业务知识进行了系统复习，为迎接全市小学教师业务考试做好准备。
9、走出去请进来：本学期组织教师外出学习听课，王振艳、姚金伟、张振宇去长春听课学习，王超、刘静萍、高媛等音体美教师去北京和民族大学进修学习，吴岚去乌兰浩特信息技术培训，亲临现场，与名师接轨;让年轻教师进入市内――科区实验小学的课堂，聆听名师和专家的示范指导。同时“请进来”，通辽市教研室语数英三学科送课下乡来我校，深入课堂实践示范指导，使年轻教师快速成长起来。
10、学习材料：学校周围的建筑
11、首先，位老师分享的是单元整体介绍。她独辟蹊径地从“编者的话”入手，依据三年级教材涉及到的领域，即“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”(数学好玩)，及本册教材各个领域的特点，进行了整体介绍。简洁清晰的介绍，让我们对三年级上册教材的整体框架有了清晰的认知，方便我们从整体上把握教材。
12、主题教研。一年来我校的语文、数学两个教研组分别确立了主题进行教学研讨，使教研活动更切实、更有效。并进行“一课多磨”制，让执教者与参与者充分经历磨课的过程，让过程成为成长、收获的舞台。
13、教导处调课、代课安排工作：
14、d、孙文霞老师参加阳泉市“主体性”课堂教学模式大赛荣获三等功举办教师论坛，每周一班主任会上均有两位教师对自己所从事的教育教学与班级管理经验进行交流、互相学习借鉴。对学校校本教材《弟子规》《养成教育》、《仇犹风情》《走进国学，诵读经典》和《每周一首古诗》加强使用和开发。
15、学校科技活动的普及和提高，不仅培育的学生的科技能力，提高了学生的科技兴趣，同时还提高了教师的科技活动辅导方面的业务水平，现在我校一批能辅导学生开展科技活动的年轻教师正在成长。教导处工作总结8指导思想
16、在合作中双赢，展阅动课堂之魅力。陈老师在这节课上，充分利用对学、群学，让学生互相交流、比较、探索，寻找出优方案。在展示时，采用二人合作，师生间通过不断的质疑补充，共同提升。阅动课堂真正的做到了“以生为本”，让学生体验到了成功的快乐，展现出美的一面，积极、主动、思考、创造，感受学习数学的魅力。
17、我马上在千位上拨了4颗下珠，在百位上拨了3颗下珠，在十位上拨了2颗下珠，后在个位上拨了1颗上珠。当妈妈说我拨对了时，我高兴地叫了起来：“我会在算盘上拨数了！”
18、参与学校行政会议，编写学校周程。
19、(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，通过督促检查，学生的书写有了较大大改观。
20、博白镇一区中心小学黄鑫
