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槐乡五月阅读短文答案四年级【文案100句】

来源:个性网名 发布时间:2023-02-27 16:11 | 编辑:个性资讯 | 热度:59

一、槐乡

1、槐掖,指宫廷;槐望,指有声誉的公卿;槐绶,指三公的印绶;槐岳,喻指朝廷高官;槐蝉,指高官显贵。此外,槐府,是指三公的官署或宅第;槐第,是指三公的宅第。

2、有洪洞具专业特质的酒店服务团队

3、对于槐花,我是熟悉不过了。小时侯,家里有两棵槐树,围绕着槐树发生了好多故事和糗事,进入了我的乡情文章。这次忙里偷闲,再次去永寿的槐树林走走,不为别的,只为体会槐乡的树与花,与我家乡记忆中的有啥不同。记得去年,我们曾到过这片槐树林,当时人多事紧,走马观花,路上的风景,来不及细细斟酌,只是在照片中,大家摆着PS,跳得老高,留下了青春的张扬与不羁。如今,思量起来,一切如昨,匆匆又匆匆,不禁让人感怀,拿起相机,举目四望,物似,人却换了一茬。

4、“槐乡永寿•百草寨里”主题活动(舞台剧演出)。(时间:5月10日上午10:30地点:永寿县监军街道寨里村)

5、(餐饮总监、餐饮经理)

6、这是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文的语言朴实、轻快,带有浓浓地乡土气;在作者的笔下,本来是辛苦的劳动,却变得轻松和快乐。

7、相虎先生与我父亲是同道,同辈。人前人后,我都称他相虎叔。

8、当一种普通的树种被赋予本民族的文化意义、精神象征后,这种树便超越了其所具有的社会价值。民族文化,尤其是本土文化,无不扎根在大地深处,扎根在民族民众灵魂深处,这种树由幼苗而大树,由大树而精神树,历千年风雨沧桑洗礼而兴盛不衰者,非独树种有多么优越,而在于与本土民众精神情怀的契合度究竟有多高。正如它根植在中华文化的源头,遍及全球荫泽五洲的品质一样,“大槐树”这种千百年来,被中国人赋予“生而不屈,顽强坚决”的精神,称之为“中华槐”毫不为过。

9、背井离乡的孤独与绵绵不尽的乡愁



10、父亲何伯群(左二)、相虎叔(右一)和朋友们在一起

11、槐树在周口地区常见,不仅因为它的绿化效果,也不仅是因为它是周口市市树和沈丘县树。沈丘人对槐的喜爱与推崇,正如喜爱它开得健康、热烈,而又朴实,如邻居家的孩子,落落大方、亲近可喜。当然,这种喜爱更多的来自“满城文化半城水”的文化传统,来自源远流长的传统文化中的“槐文化”。这种文化传统久而久之的在沈丘县乃至槐店镇落地生根、深入人心,自然就开出来“善花”,结出了“善果”。

12、“根”与“魂”各取一半为“槐’一一题记

13、第二天一大早槐乡孩子就带着我去采槐米。我学着他们的样子脱了鞋子搂着树干手脚并用吃力的爬到树上,用长柄的钩刀一钩,一团槐米掉了下来。随着地上槐米的增多,我的身上也被汗水浸透了。眼看槐米削得差不多了,我们从槐树上慢慢的滑下来,把一串串槐米捡进带来的篮子里。看着满满一篮的劳动成果,伙伴们欢快的歌声在宁静的乡村里飘荡。

14、回乡偶书(唐)贺知章shàoxiǎolíjiālǎodàhuí少小离家老大回,xiāngyīnwúgǎibìnmáocuī乡音无改鬓毛衰。értóngxiāngjiànbùxiāngshí儿童相见不相识,xiàowènkècónghéchùlái笑问客从何处来。

15、每次离家时子女依依不舍的泪光

16、很久就想写一篇关于槐乡和槐乡人的文字,将沉淀在我血脉中的情感抒发出来,也不枉做一回槐乡人。随着时间的推移,我内心的负重感和负罪感日益惧增,因为迄今为止我还不能完整的拿出来一篇真正描写槐乡人的文章,这或许是对生我养我的槐乡和槐乡人的一种薄情吧!

17、加客服QQ号:1925371196提交信息;

18、古大槐树,又称洪洞大槐树,位于洪洞县城西北二公里的贾村西侧的大槐树公园内。槐乡的后裔已遍布全国二十多个省,四百多个县,有的还远在南亚一些国家和地区。遥想当年祖辈们扶老携幼,离乡背井,在频频回首遥望大槐树和老鸽窝时,洒下了多少伤心泪,愿大槐树与海内外同胞永远根连根,心连心。

19、每到周五放学,我们又经过这里,就会忍不住爬上槐树,坐在树杈上,去捋那串串的白花往嘴里塞,那花儿甜丝丝的,真好吃。待我们填饱了肚子,再捋上满满一书包,拿回家里让大人也给我们做槐花饭吃。

20、JIAZAIYONGSHOU



二、槐乡五月阅读短文答案四年级

1、永寿生活向导·永寿人自己的信息平台

2、地址:陕西省洛南县古城镇寺坡

3、其实,对大槐树的膜拜,正好说明“崇信”是一个地方文化传统特别深厚的象征。周口地处中原腹地,是华夏文明重要的发祥地之悠远的文化传统,像境内潺潺不绝沙颍河和贾鲁河,三川奔腾流淌在血脉中,传承于民俗文化中,形成为一种牢固自觉的日常行为。在“满城文化半城水”浓郁的“槐文化”氛围中,因膜拜槐树,而爱护槐树的幼苗,一代代的热爱,使得槐树成长为市树、县树。不管是崇信人,还是崇尚槐树,是与文化传统相一致的。

4、谁舍得放下父母常年期盼的心

5、仲春四月,又到了槐花飘香的季节。故乡的槐花,不仅能让我们食用,还能让我们健胃、止咳润肺及抗衰老。因而,我爱槐花,更爱家乡槐乡的槐花。

6、洪洞全域旅游重点景区大历广胜之寺

7、也有灯光璀璨的盛大婚典

8、永寿的槐树林,随山就势,移步换景,不像平川上的,那么规整和齐扎,伴随着山的起伏,每个槐树都直指争高,互相萦绕,一树一景,一花一春,有的曲径通幽,有的千百成峰,有的纵横成排,有的勾心斗角,每一段路都有她的景致,每一片林子都是一幅美丽的图画,如青绿山水,一身写意,一林诗意!万千人走入其中,题品云山,收罗画卷,有一种人在景中游的感觉。

9、我没有见过相虎叔的书法作品。前些年,我在父亲的书房里,却意外看到了相虎叔新出的一本画集,《行者独步—李相虎焦墨写生画集》,耳目为之一新。

10、屈指算来,参加工作近三十年,还从未在故乡槐花盛开的时节回到故乡来欣赏槐花,采摘槐花,更有好多年不曾品尝过故乡的槐花了。

11、与父亲自学书法的路线不同,相虎叔是正宗科班出身,少小即入西安美院附中就读,开始了他的艺海生涯。

12、若干年后,相虎叔调到西安半坡博物馆工作。听说他开始学习书法云云,我有些诧异,他已在油画上取得了那样大的成就,怎么就轻易改行了?按父亲的说法,个人艺术发展到了一定阶段,都有上升的瓶颈,另辟蹊径,重新探索,也许才能获得突破。后来从贾平凹先生专门为相虎叔写的短篇散文里,也印证了相虎叔学习书法的事情。从贾先生的文章里,我还知道相虎叔有了一个雅号,青泥散人。

13、这是一个巨大的进步,有着深远的社会意义。

14、我很迷恋那一片槐树林,和那一树的花枝浪漫。万千琼枝,让人忽东忽西,去追随,去寻觅。人生如寄,有时想想,我每天都在历经和经历着,无论是山花烂漫,还是花事湮灭,无论是汉中的油菜花海,还是永寿的槐树林海,都给人一种自然的诗美与纯洁,涤荡着我那颗时静时动、怅然浮躁的心。我只有用这难成曲调的几段文字,重温这段或有致或无趣的记忆,只因为,对路上的风景,多看了那么一眼!

15、相虎叔的油画作品《槐乡》

16、在那少衣缺穿的年代,槐乡这盛开的槐花使我们的肚子不再饥肠辘辘。我记得我的母亲不但会做槐花饭,还会做槐花菜。现在我还清晰地记得她炒槐花菜的情景。她先把我们拿回来槐花洗净沥干水分,再加入少许面粉,进行搅拌,随后将拌好的槐花放入蒸锅中,蒸到八分熟的时候再放到加热的油锅里炒。后放上姜、蒜和盐,吃起来味道好极了。如今想起母亲当年炒槐花的情景,我还还忍不住馋涎欲滴。

17、现已成为国家5A级旅游景区

18、相虎叔的爱人淑慧阿姨,当年在山乡小县城里,也是一个卓尔不群的一个文艺青年。她们的结合,有我父亲牵线搭桥的因素呢。

19、改为"八月的槐乡,是个热闹的地方”这句话犯了“主客颠倒”的语病所谓“主客颠倒”是指一个句子中所陈述的主体和客体相互颠倒,是“语序不当”的一种。在遣词造句时,主宾关系往往通过介词“对、对于、和、与”等来反映,介词常引出对象。按常理,介词前是主体,介词后表示客体。即只能是人对物,或主观对客观,若颠倒过来就是背理的。“对”“对于”。当用介词“对(于)”介引动作的对象或与动作有关的人或事物时,一定要格外小心,弄清到底是谁对谁。“和”。介词“和”前后的词语不是并列关系,不能互换位置,不能构成一个短语。“与”。“与”作介词,义同“和”“跟”。

20、“弘扬传统文化•展现人文古城”汉风服装秀活动。(时间:5月13日上午09:30地点:永寿县永平镇)



三、槐乡五月阅读短文答案三年级

1、槐树在华夏文明传统中向来有着尊贵而独特的地位,在遥远的周代,伟岸高贵的王宫前便种着三棵槐树,大臣上朝时,地位为尊崇的三公便分别站在三棵槐树下,等待天子的召见。同时,“槐文化”也包含了中国文脉中的士大夫精神。

2、现在是时候让人们享受这份精神大餐了!

3、关于我的家乡永寿县,我清晰的记忆中始终离不开丘陵、沟壑、黄土,偶尔还有枯树、昏鸦以及枯树枝上的喜鹊窝。而占据我记忆多也深的当属那满山遍野,微风掠过如惊涛拍岸的槐树林。那可是几代永寿人用汗水甚至生命换来的林子,据说有40万亩之多。因此永寿县有了一个土气但凝结着永寿人情感的名字:槐乡。槐乡在中国只有一个,那就是永寿县,所以永寿县号称“天下第一槐乡”。永寿人自然而然的就成了槐乡人了。

4、《槐乡五月》的中心句表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱

5、中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

6、五月槐花开,“香”约到永寿。20万热情好客的永寿人民诚邀四海宾朋穿槐林、赏花海、品槐蜜,尽享美丽山水、乡村味道,感受全新的文化旅游体验。(翟武鹏)

7、槐蜜之乡永寿,春日碧草凝露,槐花绽放,清香四溢;盛夏绿树成荫,苍翠欲滴,蝶舞鸟鸣,凉爽宜人;金秋杂果累累,菊黄叶红,层林尽染,珍禽异兽,此出彼伏;寒冬玉树琼花,银装素裹,一派北国风光。

8、看一眼家乡的变化,深吸一口家乡的空气

9、也有对槐乡父老的温情守候

10、如今走进村子,发现村子里空空荡荡的,人儿挺少。询问一位老大爷才得知,近些年村里的年轻人都搬走了,现在这里只剩下少许老人住在这里。我站在村子高处举目远眺,整个山村不变的是槐树林,此刻这里成了化的海洋。

11、孩子们没有注意到,在大人们闲聊的功夫,相虎叔偷偷支起画板,给静静安坐在门口小板凳上的如月妹妹,悄悄地画了一张速写。

12、“你们仨过来看看,你叔叔给如月画了张速写”。在隔壁电视播放前,父亲对我们兄妹说。“看看你叔叔是多么勤奋呀!时间一点都不会浪费!”

13、在林中转悠时,蓦然发现很多蜜蜂在槐花林中飞舞采蜜,又看到养蜂人在槐花林辛苦地卖槐花蜜,我们忍不住买了两大瓶准备往回赶。

14、这是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文的语言朴实、轻快,带有浓浓地乡土气;在作者的笔下,本来是辛苦的劳动,却变得轻松和快乐并且也很幸福。

15、牛红涛,洛阳孟津人,小小教书匠。二十多来,行走教书,教坛足迹遍及长城内外,大江南北,现任教于河北保定一私校。

16、自1987年起,何伯群先后应邀出访日本、泰国、新加坡、俄罗斯、及欧洲诸国,举办展览、进行学术交流。自1997年起,先后在陕西省美术家画廊、陕西省美术博物馆、山东烟台、山东省美术馆、济南李苦禅纪念馆、北京荣宝斋、辽宁省博物馆、台湾等地成功举办个展。其作品被国内外博物馆、艺术馆及大专院校收藏。作品及文章曾发表于《书法报》、《中国书画报》、《书法导报》、《陕西日报》、《光明日报》、《人民日报》、日本《秋萩》杂志以及美国《人民中国》等报刊。出版有《何伯群书法艺术》、《何伯群书法集》、《何伯群书法新作选》、《何伯群书法精品选》、《梅月堂文集》。先后在故乡洛南县、北京宋庄、西安书院门建有“何伯群书法艺术馆”。

17、建设我们共同的魅力家乡不断前行

18、永寿的槐花,预言着槐乡人金色的希望。

19、“相遇百草寨里•寻梦田园风光”寨里村活动。(时间:5月10上午11:00地点:永寿县监军街道寨里村)

20、“绚丽的黎明”的意思是:孩子们从恶劣的条件中开始努力,他们一定能迎来美好的明天。作者:尹黎(中国)这篇课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文的语言朴实、轻快,带有浓浓地乡土气;在作者的笔下,本来是辛苦的劳动,却变得轻松和快乐并且也很幸福。槐米又名:白槐、槐花。全国各地有栽培。夏季花蕾形成时采收,及时干燥,除去枝、梗及杂质。花蕾卵形或椭圆形,长2—6mm,直径约2mm。花萼黄绿色,下部有数条纵纹。萼的上方为黄白色未开放的花瓣。花梗细小。体轻,手捻即碎。无臭,味微苦涩。

【axxzhouaxxyyflongdd】四、槐乡五月表达了作者怎样的思想感情

1、槐乡的五月,是一个飘香迷人的季节。因为有了槐花,它便承载着太多、太厚、太重、太浓的情怀。

2、时间跑得飞快,转眼间分别的时候到了,我恋恋不舍的离开了美丽的槐乡。明年暑假我还要来槐乡玩!

3、永寿的槐树林真美!是一片紫与白的世界、素与雅的交响。

4、(餐饮主管、餐饮领班)

5、五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡冈冈,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香。醇香。浓香……这时候,连风打的旋都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

6、回头看看,小河边那个羞涩的《槐乡》少女,似乎有着妹妹小时候的影子,那不正是辛勤的相虎叔经过无数次提炼,才得到他想要表达的情感吗?再看看相虎叔近期笔下鞑子梁的草木,却勾起了我不尽的乡愁,思之切切。

7、八二年,我在西安上大学时,父亲与几个书画朋友到西安出差,周末一起约好去上钟楼。

8、能让我们找到初的记忆

9、(楼层服务领班、客房服务员、保洁员)

10、不知不觉,又到了仲春四月。四月,在我的故乡孟津区白鹤镇,漫山遍野都是盛开的槐花。满树密密麻麻的串串白花,在春日和煦的阳光下,那白亮的颜色明亮地照亮着我们的眼睛,那花儿散发出来的芬芳,在春风的吹拂下,沁人心脾,令人陶醉……

11、我心中的槐乡,便是我初中、高中到白鹤镇上学途中经过的崔岭村。崔岭,那是个不大也不小的山村。记得那时一到四月,那里的洋槐便开花了。山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

12、希望是与洪洞人民喜遇槐乡而非囧遇槐乡!!

13、课文《槐乡的五月》是先写槐花的多、香、白、甜等特点,再写槐花的多种用途,后描写孩子们欢乐的场景,而后一句话则是对全文的总结。按从分到总的逻辑顺序写的

14、她已变成了一颗参天大树

15、可以改为“八月的槐乡,是个热闹的地方”或者“槐乡的八月,是个热闹的时节”,这样前面的主语和后面的宾语才能相称。本句语出人教版语文课本《槐乡的孩子》这句话为主谓宾结构,主语是前半个短句,谓语是“是”,宾语部分是“热闹的地方”。“槐乡的八月”是主语短句不假,但“八月”不是“地方”,主语和宾语应该相称,所以需要改为“八月的槐乡”,或者修改后面的“地方”为“时节”,可以与主语的“槐乡的八月”相称。

16、何伯群,字敬夫,号梅月堂主,笔名古山月,陕西洛南人。生于1943年10月,先后就职于洛南县文化馆、图书馆,曾任洛南县文化局副局长、洛南县文化广播电视局副局长等职。

17、“双鹿塬上牡丹开•花开富贵等你来”观光活动。(时间:4月20日—5月15日地点:永寿县永平镇双鹿塬)

18、(凉菜主管、凉菜中工、凉菜小工、打荷主管、砧板)

19、不是为了心中那个对美好生活的执着

20、为建设魅力家乡实现自己的人生价值

【axxzhouaxxyyflongdd】五、槐乡的五月,是一个飘香迷人的季节

1、变化总是在不经意间悄悄发生

2、我突然想起了我那像槐树一样的爷爷。

3、我不知道,这是一代像槐树一样的永寿人的秉性,还是一代人的本能?

4、永寿县拥有全国大的槐树林场,拥有大片原生态槐树林40万亩以上,永寿自古就享有槐蜜之乡的美誉。每年槐花怒放时节,来自全国各地的四方蜂农前来中国槐乡永寿放蜂,年产优质槐蜜5000吨,产量约占陕西全省的30%,永寿县槐花蜜曾获杨凌农高会“后稷金像奖”。

5、今天,古老“中华槐”在中原腹地、三川大地上焕发出了无限的生机,顶着风霜雨雪,澹然绽放。大时代需要大情怀,国槐,国之情怀。这种尊崇诚信、尚德守道的民族精神立足于构建人类文明共同体之上,立足于中华民族无私奉献的“槐文化”之上,吾国吾民,吾省吾市将用博大包容的胸怀,用大国广民的情怀,沿着一代一路战略部署,荫泽世界。

6、槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头。女孩有的弯腰捡着,两条鞭子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。主要有两句,具体原文如下:槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头。解析:这句话不仅用了比喻,还用了排比的修辞手法,起到了强调的效果。女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。解析:吧女孩子的辫子比喻成蜻蜓,把一点一点的头比喻成了觅食的小鸭子,充满童趣,活泼有趣。

7、如今,由于疫情,使我呆在故乡不能前往工作的地方上班。今日闲暇,蓦然发现县城路边的槐花已经悄悄盛开了。于是,我按捺不住内心的激动,带上妻子骑上电车向我心中的槐乡走去。

8、槐乡可能是指开满槐花的地方,在我们中国有很多,比如山东省莱芜市王庄乡王石门场村,陕西淳化,

9、家乡如此,你、我,怎能不热爱

10、一年后,相虎叔调到县城文化馆工作。这年,他的油画《槐香》获全国大奖,作品曾刊载在当时《少年文艺》的封底,这是多么的令人鼓舞与开心呀!记得这是当时商洛书画届获得的高的荣誉了。

11、站在槐树林中,看到那粗壮的树干上,嫩绿的叶子衬托着雪白雪白的花朵。再端详那一枝枝槐花,像一串串诱人的葡萄,每一朵槐花都像一个穿着芭蕾舞裙的小泵娘,而含苞欲放的槐花则像灰姑娘她那只女晶鞋。我情不自禁地从树上摘下一朵槐花,我轻轻地抚摸着槐花它那细腻、洁白的花瓣。摘下少许放进嘴里咀嚼着,那片片花瓣在我的嘴里留下了持久的清香。

12、是很多人心中柔软的地方

13、作者尹黎,出自《槐乡五月》“满树槐花遮望眼,接天香气荡天来.”这句诗是谁写的?这是作者套用古人登飞来峰〔宋〕王安石飞来峰上千寻塔,闻,

14、等重要意义的“复合体”!

15、何伯群自幼在父辈的影响下自学书画,至今已逾六十个春秋。学书从北魏、“二王”入门筑基,追寻“欧”、“颜”、“柳”、“赵”,研究“苏”、“黄”、“米”,吸取王铎、傅山、何绍基、于右任等近代大家之长,碑帖兼容,追求博大恢宏,高古劲健,婀娜多姿,老辣自然的艺术风格。

16、课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。赏析课文主要赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文的语言朴实、轻快,带有浓浓地乡土气;在作者的笔下,本来是辛苦的劳动,却变得轻松和快乐并且也很幸福。《槐乡的孩子》作者主要表达了什么?作者主要赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文的语言朴实、轻快,带有浓浓地乡土气;在作者的笔下,本来是辛苦的劳动,却变得轻松和快乐并且也很幸福。

17、从数量、形状、颜色、味道等几个方面,写出五月的槐乡到处盛开着槐花,婀娜多姿,香气醉人的特点。

18、我曾经站在门前一棵高大的槐树下,仰头端详着这棵不知长了多少年的老槐树,心里不禁纳闷,这样一棵树皮粗糙,身躯龟裂、浑身长刺的树,竟然能开出白如雪花,形如鹅羽的花朵,而且还散发着醉人的香气。大自然对世间万物的恩宠简直妙不可言。永寿人钟爱槐花,槐花也只有在永寿这块土地上开的蓬勃,开的茂盛,开的洁白。这也许是大自然对永寿人的馈赠吧!

19、我们做的已不仅仅再是一份简单的工作

20、一个人情感的自然流露,或者是浸泡在血脉中的亲情复苏,或者是铭刻在灵魂深处的记忆苏醒,或许是人性善良带来的良心发现。我对于槐乡以及槐乡父老的情感无可厚非的就是浸泡在血脉中的亲情复苏。做为土生土长的永寿人,从小闻着槐花香、吃着用槐花做的槐花疙瘩槐花饼,浑身上下透着槐树的坚韧和厚道,这是我对槐乡还有槐乡人怎样的一种感情啊!

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