一、观沧海原文
1、(2)碣(iié)石山名。碣石山，在现在山东省滨州市无棣县碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。
2、(作者)曹操(朝代)汉
3、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。
4、曹操《观沧海》后两句“幸甚至哉，歌以咏志。” 与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式，是为了配乐歌唱而加上去的。
5、(解析)此题考查诗句语言的赏析。完成时，要注意“首联”“颔联”“颈联”“尾联”等概念，赏析时，可从修辞和表现手法等角度进行分析。“首联”中前半句用了想象的表现手法，后半句用了夸张的修辞手法。
6、(16)幸甚至哉：真是庆幸。
7、太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
8、(6)澹澹(dàndàn)：水波摇动的样子。
9、(7)竦峙(sǒngzhì)：高高耸立。竦，通耸，高。
10、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
11、因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。
12、⑴这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人(2分)
13、D．后一句，如一曲雄壮的乐曲，在激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
14、我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。艺术赏析这首诗是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。
15、银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
16、任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。
17、(9)日月:太阳与月亮
18、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：，。
19、https://www.renjiaoshe.com/gaozhongyingyu/
20、太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
1、看到草木茂盛、山岛高耸、海浪澎湃，由这些想到大海吞吐日月星辰的气概。在这个过程中，诗人曹操的感情是怎样的？(传达出的是作者自己统一中原、建功立业的雄心壮志。)
2、这首四言绝句借诗人登山望海所见到的自然景物，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，勾勒了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的动人形象，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神，是建安时代以景托志的名篇，也是我国古典四字绝言诗中出现较早的名作之一。当中的日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。体现了作者的博大胸襟，是千古名句。(1)
3、题目：《观沧海》，交代下文所做之事是观看大海。
4、了解诗人的相关情况和本文的写作背景，积累古代诗歌的文学常识；
5、C．这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。
6、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是？诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
7、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
8、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
9、观沧海曹操(东汉)政治家.军事家.诗人.东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
10、⑴五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态？
11、这首诗不但写景，而且借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。这首诗的高潮放在诗的末尾，它的感情奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。
12、cáocāohan曹操汉
13、A．诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。
14、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
15、https://www.renjiaoshe.com/bubianchuzhongyuwen/qishang/1337html
16、每天抽出半个小时亲子时间,陪伴孩子学习,和孩子一起体验学习的枯燥,让孩子从中找到学习的成就感,找到学习的乐趣.
17、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
18、意境开阔，气势雄浑。
19、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。表现出作者面对萧瑟秋风，仍有着“老骥伏枥，志在千里”的“壮志”胸怀。
20、观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。翻译：东行登上碣石山，来感悟大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
1、幸甚至哉，歌以咏志。语句注释临：登上，有游览的意思。
2、白话文意思是：东行登上碣石山来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
3、观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
4、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
5、主旨是通过勾画大海的壮观景色，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。
6、⑴诗中划线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？(3分)
7、guāncānghǎi观沧海
8、⑵请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。(2分)
9、这首诗是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表达了自己渴望建功立业，统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟。从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。
10、东临碣石，以观沧海。
11、东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。海水多么壮阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出来的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
12、(18)咏志：即表达心志。
13、以前学过一首《七步诗》，里有一名句，“本自同根生，相煎何太急？”诗人是——才华横溢的曹植。中国有句古话：“虎父无犬子”，曹植这么，那么他的父亲，曹操，也定不是等闲之辈了吧！今天，我们就一起来学习，曹植的父亲曹操的一首诗《观沧海》，看看他的文学才能如何呢？
14、rìyuèzhīxíng，ruòchūqízhōng;日月之行，若出其中;
15、shùmùcóngshēng，bǎicǎofēngmào。树木丛生，百草丰茂。
16、歌以咏志：以歌表达心志或理想。译文东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。
17、树木和百草丛生，十分繁茂。
18、《观沧海》是两汉曹操所作，其全诗原文如下：
19、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”则是虚写，作者运用想象，写出了自己的壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。
20、《观沧海》借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、观沧海原文拼音版
1、下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是(2分)()
2、人教版小学数学教学资源网
3、“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关，也说明这是乐府唱过的。
4、(答案)C(2分)
5、原诗步出夏门行·观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
6、周围树木葱茏，花草丰茂。
7、人教版初中历史教学资源网
8、从诗的体裁看，这是一首古体诗;从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
9、观沧海古诗的作者是曹操。观沧海古诗原文：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。观沧海古诗翻译：东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
10、尾联抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)
11、(答案)星汉灿烂，若出其里日月之行，若出其中(或“星汉灿烂，若出其里”)日月之行星汉灿烂日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
12、凡报面试实战班的同学，笔试未过，只要凭已经考过的笔试成绩单可以享受我们育丁教育提供的笔试全程班(不含书本资料)，书本资料需要另购。
13、(2013年湖北省荆门市)
14、(2011年湖北省咸宁市)
15、A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
16、C．“洪波涌起”这四个字用奇特的想像，表现了大海波澜壮阔的气势。
17、中国诗歌文学精品视频号
18、人教版小学英语教学资源网
19、曹操的《观沧海》,从诗的体裁看,他是一首(乐府)体(四言)诗,从表达方式看,他是一首(感怀)写景诗?
20、曹操的《观沧海》这首诗，诗中有山有水，有放眼望去的远景，也有精细描写的近景，更有奇丽丰富的想象，充满着浪漫主义的激情。山水相伴，动静相宜，这样一幅壮美的山水画卷，开创了山水诗的新篇章。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、观沧海原文及翻译
1、(答案)诗歌赏析。(第7题，共2分)(2分)诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
2、此诗是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《步出夏门行·观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。
3、请一位同学读，另一位同学进行点评并再读；
4、写的就是看到沧海的情形的。《观沧海》只是《步出夏门行》中的一章。《步出夏门行》是汉末文学家曹操用乐府旧题创作的组诗，作于建安十二年(207)作者北征乌桓胜利时。这组诗共分五部分，开头是序曲“艳”，下面是《观沧海》《冬十月》《土不同》《龟虽寿》四章。全诗描写河朔一带的风土景物，抒发个人的雄心壮志，反映了诗人踌躇满志、叱咤风云的英雄气概。作品意境开阔，气势雄浑。
5、(2015年辽宁省辽阳市)选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项()(2分)
6、⑵结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析。
7、(20)歌以咏志：以诗歌表达心志或理想。
8、人教版初中政治教学资源网
9、我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
10、日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。
11、请对本诗画线句作简要赏析。(2分)
12、海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
13、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用作者的想象，写出了作者曹操的壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关，也指出这是乐府唱过的。
14、部编初中语文教学资源网
15、向东进发登上碣石山，观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围是茂密的树木，丰茂的花草，萧瑟的风声传来，草木动摇，海上掀起巨浪在翻卷，似要将宇宙吞没。日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中出现的。庆幸，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。原文东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
16、前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。作者面对萧瑟秋风，老骥伏枥，志在千里”的“壮志”胸怀。虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。
17、(6)竦峙(sngzhi):高高耸立。竦，通耸，高。
18、(11)若：如同.好像是.
19、(答案)⑴观；“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”(答出“观”1分，答出“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”1分)⑵示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。(只作翻译1分，有想象内容1分)
20、D．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。
