一、人有负盐负薪者
1、深林人不知，明月来相照。
2、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
3、③郑能量②长得高瘦，戴副眼镜。这个“90后”给我的第一印象是斯文，但也显得老成持重，让人放心。我边采访他，边跟着他做志愿者。
4、①朱文公：即朱熹，南宋儒学大师，谥“文”，故称朱文公。
5、(1)马上，立刻的意思。这里指郑能量接到女孩的求助后，很快做出反应，立刻可以给女孩去送饭。表现了郑能量的热情、急人所急，时刻准备帮助他人。
6、雨后的街道格外沉默，冷凄凄，湿漉漉，空荡荡。
7、青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
8、《经籍志》亦简称《隋志》，是专指《经籍志》而言的。《经籍志》正式创立了经、史、子、集四部分类法，对后世书籍的分类法产生了深远的影响。
9、齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力②于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾③耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
10、点这里看▶胎教故事|04小羊小猪看表演(胎教古诗)
11、B(解析)B.韩愈,唐代文学家、思想家、教育家。
12、C．侮辱契约摄相机大庭广众
13、(2)请从修辞手法的角度，赏析“深林人不知，明月来相照”一句。
14、小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天小学基础知识库就为大家分享中小学文言文阅读详解基础篇65：《刘庭式娶盲女》！希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~
15、“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
16、小学语文1—6年级下册精品资源
17、A(解析)B.烦琐C.摄像机D.锋芒毕露
18、要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。
19、李延寿(生卒年不详)，字遐龄，唐代相州(今河南安阳)人，史学家。他的生卒年月史书失载，可知他的政治与学术活动基本是在唐太宗初年至唐高宗初年这三十年间进行的。他任过东宫典膳丞、崇贤馆学士、御史台主簿，兼直国史符玺郎、兼修国史等官职。
20、人与人交往之中一定要友善对待，不能贪图小利，让利益蒙蔽了双眼，做出不良的行为。
1、原文(后魏李惠，为雍州刺史。)人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。
2、贞观年间，做过太子典膳丞、崇贤馆学士，后任御史台主簿，官至符玺郎，兼修国史。李延寿曾参加过官修的《隋书》《五代史志》，《晋书》及当朝国史的修撰，还独立撰成《南史》《北史》和《太宗政典》(已佚)。《新唐书》对两书评价颇高，称“其书颇有条理，删落酿辞，过本书远甚。”
3、处理问题要具备丰富的生活常识、经验，再加之细心观察，以及善于思考。
4、(《人民日报》(2020年03月25日，有删改)
5、⑪求助者说，她九十岁的奶奶低烧，他的父亲叫李在轩，带着奶奶去医院做进一步检查。等检查完，天已经很晚了，两个老人在医院门口等了很久，始终打不到车回家。
6、人有负盐负薪者，同释重担息树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背之物。久未果，遂讼于官。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
7、伏：通“服”，佩服。
8、散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
9、B．卓越(zhuó)呜咽(yè)憎恶(zèng)鞠躬尽瘁(cuì)
10、可到了初教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。
11、(1)回家(2)妻子孩子(3)应该(4)努力耕田
12、示例2：运用排比的修辞，强调了疫情下的武汉街道在雨后更加空荡、冷寂，渲染了悲凉的气氛。
13、如果掌权为官者和平民百姓都能尽到各自的本份，那么，民可一生平安，官则造福一方。
14、人有负盐负薪者原文：人有负盐负薪者，同释重担息树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背之物。久未果，遂讼于官。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。译文：有背着盐的和背着柴的人，两个人同时放下重担在树阴下休息。一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫肩的东西。久久没得出结果，就去报了官。李惠让他们出去，回头看州府的主簿说：“凭借这张羊皮能够查出它的主人吗?”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看见(发现)有少许盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人于是伏在地上承认了罪过。
15、②从修辞手法的角度，赏析第⑩段中画线句子。
16、远古时代火的发明让人们远离了“生吞活剥”“茹毛饮血”时代，开始尝到熟食的风味；盐的发现与利用，让人感受到了调味的魅力，让人类进入了真正意义上的食物“烹饪”时期。随着食品工业的发展，琳琅满目的调味品更赋予菜肴无限的美味。当被医生和营养师告之要限制盐的摄入，人们可能会担心从此以后将享受不到美味了，其实这个担心是多的，还有很多低钠甚至无钠的调味品，如醋、番茄酱、含钠量低的钾盐Z4代替食盐、酱油，它们同样可以让我们的味蕾得到满足，让食物有細味。
17、B(解析)B.涉猎：粗略地阅读。
18、D．在王老师的细心讲解下，他突然恍然大悟，彻底攻克了这道难题。
19、部下都没有回答。李惠叫人把羊皮放在席上面，用杖敲打，见到有一些盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，负柴的人才承认了罪过。
20、使争者视之负薪者乃服罪
1、(2)例一：(李惠)回头对州府的主簿说：“凭借这张羊皮并敲打它能够得知它的主人吗？”
2、A(解析)B.不以为然:意思是不认为是对的，表示不同意或否定。语境不符。C.不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。敬谦不当。D.恍然大悟:意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。与“突然”语义重复。
3、(2)内容具体，有真情实感。
4、但这部史书只有纪、传，而无志书，因此，唐太宗于贞观十七年(643年)又命褚遂良等人修撰梁、陈、北齐、北周、隋五朝典章制度的《五代史志》，李延寿也参加了该书的编撰。经过十二三年的时间，《五代史志》于唐高宗显庆元年(656年)成书。
5、下列句子没有语病的一项是()
6、惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。
7、C.孙权现身说法，既可以看出他善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望。
8、下列加点词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是()。
9、②月亮仿佛也戴上了口罩，只露出小半张脸，注视着这里的街市。四处霓虹闪烁，却鲜有人语﹣﹣入夜的武汉，本是一座人声鼎沸、红透天际的不夜城啊。
10、(2)请结合选文内容，谈谈你对“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”的理解。
11、综合运用(20分)
12、人有负盐与负薪者，二人同释重担，息树阴下。少时，且行，二人争一羊皮，各言为己藉肩之物。久未果，遂讼于官。时雍州刺史李惠，谓其群下曰：“拷此羊皮可知主乎？”群下咸无对者。惠遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，惠曰：“得其实矣！”使争者视之，负薪者乃服罪。
13、示例：让祥子到他家拉车；曹先生帮他出好主意；安排他与小福子的生活；帮他重燃生活的信心等。
14、是你的，想跑也跑不掉；不是你的，想得也得不到。
15、下列词语中没有错别字的一项是()
16、《幼学琼林》(朗诵视频+全文完整版)
17、A．署名草率斑马线诲人不倦
18、谎言终究会被揭穿(纸包不住火)。
19、合理地推理，能得出正确的结论，不要盲目推理。
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【axxzhouaxxyyflongdd】四、人有负盐负薪者负是什么意思
1、有负盐的和负柴的，两个人同时放下重担在树阴下休息。要走的时候，争一张羊皮，都说是自己坐卧和披背用的东西。李惠让他们出去，对主簿说:“敲打这张羊皮能够查出它的主人吗?”部下都没有回答。李惠叫人把羊皮放在席上面，用杖敲打，见到有一些盐末，就说:“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，负柴的人才承认了罪过。
2、像朱买臣一面砍柴一面读书，像隋代李密一面放牛一面读书。他们虽然劳累，也还是很艰苦地读书。
3、其父李大师是一位有志于编著南北朝史的学者，但著述之事仅仅进行了两年左右的时间，他即于唐太宗贞观二年(628年)去世了。
4、李惠令手下人把羊皮放在席上，用庭杖击打它，见有少许盐屑落下,两个争羊皮的人来看，一看，背柴的人就拜伏认罪。这则史实故事给世人的警示作用既浅显却又很主旋律。
5、对掌权为官者而言，这段史实警示你：一事(或一案)当前，事实尚未弄清之前，要一碗水端平，心持一杆公平秤，平等对待当事人。
6、做事要多观察，多思考，不能贪图小利。
7、A.孤岂欲卿治经为博士邪
8、①好几年依靠细竹竿着我(行走)
9、有背着盐的和背着柴的人，两个人同时放下重担在树阴下休息。一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫肩的东西。李惠让他们出去，回头看州府的主簿说：“凭借这张羊皮能够查出它的主人吗?”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看见(发现)有少许盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人于是伏在地上承认了罪过。
10、人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮,各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
11、例二：(李惠)回头对州纲纪说：“用这张羊皮(作为物证)，拷打它，能查出它的主人吗？”
12、①长江浩荡，暮霭沉沉。夜色一点一点漫了过来，笼罩在武汉上空。
13、对平民百姓来说，它告诫你：遇事不能见利忘理、巧取豪夺。
14、⑫赶到医院，果然见到两位老人。见我们来了，李在轩立即声明，小伙子请放心，我们都没有感染新冠肺炎。“没事的，大爷，我来接你们回家！”郑能量搀扶着老太太上车。看着颤颤巍巍的老人，我的内心无法平静，在这个雨夜的武汉，我看见了人类面对病魔的顽强，也感受到驱散寒冷的温暖。李在轩千恩万谢的话语洒满了他回家的路。
15、(3)请联系上下文，补充第⑭段横线上的内容。(至少使用两种人物描写方法，不少于40字)
16、二人起身将走时，争夺一张羊皮，都说是自己垫背的东西。
17、B.两面对一面问题。D.“提高了”与“自主学习意识”搭配不当。
18、贞观三年(629年)，唐太宗命大臣组织修撰梁、陈、北齐、北周、陈，隋六代史。魏征主修其中的《隋书》，年轻的李延寿和其他一些知名学者参加了该书的修撰。
19、小学语文1—6年级下册《阳光阅读100》
20、《增广贤文》(朗诵视频+译文完整版)
【axxzhouaxxyyflongdd】五、人有负盐负薪者原文
1、(4)书写规范，卷面整洁，字体美观，可酌情奖励2分。
2、仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
3、小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天小学基础知识库就为大家分享中小学文言文阅读详解基础篇72：《朱文公受骗》！希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~
4、D．屏障抱歉大无畏锋芒必露
5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
6、对现实生活的观察和严谨的逻辑推理。天下事都有一定的规律，只要多思考，多观察，就能透过现象看到本质。
7、B(解析)B.项中的“而”都表示“顺承关系”。
8、有背着盐的和背着柴的人，两个人同时放下重担，在树阴下休息。
9、(1)一同放下重担，在树荫下休息。
10、有一个背盐的和一个背柴的人，同时放下重担在树荫下歇息。
11、D.命夸娥氏二子负二山
12、《笠翁对韵》(朗诵视频+全文完整版)
13、参加重修的共有21人，李延寿是其中之一。贞观二十二年(648年)，《晋书》即重修告成。李延寿除前后3次参加修撰前朝史外，还于唐高宗显庆元年(656年)参与撰成当朝国史80卷。
14、人在遇到困难时，不可勉为其难，有时暂时后退是为了更好地前进。(做任何事情不能一味蛮干，当失败时，应该注重考虑成功的策略。)
15、小程序·文言宝典，学文伴侣
16、这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
17、状元大考卷┃小学语文1—6年级下册状元大考卷
18、示例：郑能量一看着急了，脸涨得通红，他赶紧把钱抓起来塞还给老人：“我们志愿者是不收钱的，收钱的话那还出来干什么了？
19、A．“燕然勒功”讲的是东汉大将窦宪追击北匈奴，至燕然山刻石记功的事。
20、后魏李惠，为雍州刺史。人有负①盐负薪②者同释重担③息树阴④。二人将行，争一羊皮，各言藉⑤背之物。惠⑥遣⑦争者出，顾(19)州纪纲⑧曰：“以此羊皮可拷⑨知主乎?”群下⑽咸⑾无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑⑿，曰：“得其实⒀矣。”使争者视之，负薪者乃⒁伏⒂而就罪⒃。(2)
