一、望天门山诗配画
1、望洞庭(作者)刘禹锡(朝代)唐代湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。译文注释风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿。林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。
2、(诗词原文)《望天门山》——唐·李白
3、感谢江苏凤凰电子音像出版社的叔叔阿姨，他们已经把若虹妈妈编著的《给孩子们说古诗》全部音频上传到喜马拉雅FM。
4、家长：对，流经古代楚国的这一段叫楚江，终点在天门山，天门山以东是吴国，流经吴国的长江段，叫吴江。
5、除了对重点、难点词句进行注音、注释，还以孩子们熟悉的视角，用轻松活泼的语言，对诗歌进行介绍和解析。这样，既拓展了孩子们的知识面，又让孩子们更轻松地领略古诗之美。
6、每首诗若虹妈妈都精心选定主题，插画师用心绘制，180首古诗，180张浓郁中国风的绘画，整套书“诗中有画，画中有诗”诗画配合相得益彰。如果孩子有兴趣，还可以让孩子边看边画，学习古诗的同时，陶冶性情，也能加深对古诗的理解。
7、长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
8、(3)至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。
9、>请你再让我上网去逛逛因为我早已失去了方向我掩饰不住的紧张深怕这宽带是好梦一场情愿就这样抓住鼠不放情愿就这样守在网中央我打开IE这扇窗问网是否懂得我心伤~。。~
10、李白曾经在唐玄宗天宝元年(742年)供奉翰林。有一次皇帝因酒酣问李白说：“我朝与天后之朝何如？”白曰：“天后朝政出多门，国由奸幸，任人之道，如小儿市瓜，不择香味，惟拣肥大者；我朝任人如淘沙取金，剖石采用，皆得其精粹者。”玄宗听后大笑不止。
11、一周一诗｜囧囧陪你学古诗《清明》
12、碧水东流至此回。两岸青山相对出，
13、听诗、读诗、背诗的本质，其实是一种爱的教育，也是我们华夏民族流传千年的教育方式。给孩子早期的诗歌启蒙，不仅可以让他们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对这个时期孩子语言能力的培养重要。
14、开元六年，在戴天山大明寺读书。据《旧唐书》记载，青年时期的李白显示了超凡的才能，并且志气宏放，飘然有超世之心。其与鲁中诸生孔巢父、韩沔、裴政、张叔明、陶沔等隐于徂徕山，酣歌纵酒，时号“竹溪六逸”。
15、《望天门山》是李白的一首诗，全诗如下：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。古诗配画如下：
16、手机太差，画面相当模糊。看着象是几个人在冶炼。秋浦歌李白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。
17、家长：天门山，位于湖南省张家界市永定区，因自然奇观天门洞而得名，也因天门洞而蜚声世界，被誉为“湘西第一神山”、“武陵之魂”和“张家界之魂”。
18、绘画顺序：铅笔打稿、勾线、上色
19、若虹妈妈通过长期的教学实践，针对孩子的理解能力、兴趣点、思维方式总结出完整的教育方法，故事化、口语化、趣味化的表达，孩子看这本书就像与若虹妈妈对话交流，既有趣又有益，再加上每首古诗都有若虹妈妈的配乐讲解，孩子们一定会爱上学古诗。
20、画出人物的五官、帽子还有胡须。
1、《望天门山》是唐代李白于725年赴江东途中行至天门山时所创作的一首七言绝句。
2、代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等多首。
3、上绘制草图，铅笔可选用2B铅笔、自动铅笔
4、主体人物完成之后，我们开始画出近景。
5、在这首诗中，诗人为我们成功地再现了长江中下游天门山磅礴奇诡鬼斧神工的自然美，表现了诗人豪放、傲岸的非凡个性，流露了其一腔爱国热情。
6、两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。扩展资料写作背景：
7、(1)天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。《江南通志》记云：“两山石状晓岩，东西相向，横夹大江，对峙如门。俗呼梁山曰西梁山，呼博望山曰东梁山，总谓之天门山。”
8、小主播：雅雅宝贝五周半岁
9、用深绿色涂上阴影，然后用灰色涂山体的颜色，用黑色加深石头的阴影部分。后给湖水涂上青色，天空涂上蓝色的背景色。
10、《望天门山》的译文是：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
11、(引出诗句：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。)
12、我使用了彩铅来画出一点层次。
13、次句暗示了天门山雄视一切、镇慑洪流的威力。“碧水”写出了长江流水之澄清，“东流”是写长江总的流向，“回”字力度很强，极富动态美，既写出了长江到天门山处江水曲折回荡、漩涡丛生的奇险和壮美，又突现了天门山一段江水流向的陡然转变。正是从一个“回”字中，我们才更加深刻地领会出天门山扼江回流的雄伟气势。
14、25岁的时候，为了早日实现理想，李白离开家乡四川，沿长江远游。经过一年多，他来到天门山。在路上，他听说皇帝要求全国各地的文武百官举荐青年俊才。离天门山只有几十里水路的南京，文武百官们正忙着寻找这样的人才。全诗描写了浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。李白此时的通过望天门山表达自己一展抱负的想法。
15、我先要画出李白的形象，画人物的时候，都是从头部开始画起，
16、天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。本诗描写了天门山的美景，令人回味无穷。！
17、长安元年(701年)，李白，字太白。其生地今一般认为是唐剑南道绵州(巴西郡)昌隆(后避玄宗讳改为昌明)青莲乡。祖籍为甘肃天水。其家世、家族皆不详。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙，按照这个说法李白与李唐诸王同宗，是唐太宗李世民的同辈族弟。亦有说其祖是李建成或李元吉。
18、开元三年(715年)，李白十五岁。已有诗赋多首，并得到一些社会名流的推崇与奖掖，开始从事社会干谒活动。亦开始接受道家思想的影响，好剑术，喜任侠。是年岑参生。
19、首句以天门山与长江的关系，反衬天门山气势的雄峻险要。诗人采用侧面烘托的艺术手法，渲染长江洪流的湍急与威力，进而反衬出天门山的壮丽奇观。
20、高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。
1、天门山夹江对峙，所以写天门山离不开长江。诗的前两句即从“江”与“山”的关系着笔。第一句“天门中断楚江开”，紧扣题目，总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。
2、青山既然对远客如此有情，则远客自当更加兴会淋漓。“孤帆一片日边来”，正传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景，和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。
3、这两天虹山油菜花和瀑布很美，在洛江区罗溪镇。周末可以爬清源山，从华大南门那边一直走，从清源山后山上去从正门下来，不用门票的。还可以去崇武古城，看看古城和海，还可以去青山湾烧烤，坐海盗船碰碰车，有个小游乐园，也有美美的海~~再然后，周末去厦门玩也是很方便的~。收起
4、大砍：蓝蓝的天上飘着雪花，漂亮的皮鞋露着脚丫。你我相识是个神话，请你温柔给个回答。美媚：春眠不觉晓，聊天心情好。夜来美媚声，作梦心情好。
5、宝贝：楚江即长江，古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
6、让孩子们在年幼时就接触诗歌、爱上诗歌，是若虹妈妈编写这套书的初衷。为了较好地达到这个目的，若虹妈妈对书的各个环节都进行了精心设计。
7、得益于现在的科技，让我们在看书的同时能便捷的获得听觉的享受，而听正是孩子自然获取知识的方式，若虹妈妈毕业于南京师范大学，从事过很多年的普通话考核工作，也做过十几年的语文老师，更是一位陪伴孩子成长十三年的妈妈，扎实的教育背景，丰富的教学经验，温暖的育儿教育经历，让她更懂得古诗中所蕴含的内涵，声声句句中，传递是温情，传承的是中国传统文化的温度……
8、长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，
9、(标题)初春小雨(唐·韩愈)
10、伟大的文学家总是赋予作品以灵魂，这种灵魂来自于诗人内在的功底和对生命的热爱，大自然中的万事万物，在他们的笔下都会有巨大的生命力。读李白的诗，总能被他的豪放和挚情所感染。
11、主要上色工具有马克笔、水彩、水粉、油画棒、
12、作品意境开阔，气象雄伟，动静虚实，相映成趣，并能化静为动，化动为静，表现出一种新鲜的意趣。
13、文字采编备注：本诗部分文字采编自网络并会进行备注。
14、725年(开元十三年)作者赴江东途中行至天门山时所作。李白无比热爱祖国的壮丽山河，一生遍游名山大川，留下了许多不朽的杰作。
15、2022年诗社公益：为每一首诗配PPT，打造父母喜欢的古诗词PPT课件，欢迎更多的父母给我们提出改进建议和献计献策，以便更好地优化这首诗。
16、天门山，就是安徽当涂县的东梁山(古代又称博望山)与和县的西梁山的合称。两山夹江对峙，象一座天设的门户，形势险要，“天门”即由此得名。诗题中的“望”字，说明诗中所描绘的是远望所见天门山壮美景色。历来的许多注本由于没有弄清“望”的立脚点，所以往往把诗意理解错了。
17、李白(701年－762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
18、儿童背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。
19、后给湖水涂上青色，天空涂上蓝色的背景色，一份简单漂亮的望天门山诗配画就完成啦!
20、两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、望天门山诗配画
1、后来他在洛阳和中国唐朝另一位诗人杜甫相识，并且成为了好友。安史之乱爆发以后，在756年12月，李白为了平复叛乱，曾经应邀作为永王李璘的幕僚。
2、(作者)李白(朝代)唐
3、在画面的右上角写出《望天门山》整首诗，然后在左边画上险峻的高山，山顶上有树木。在右下角也画上一座山峰，在山峰上画上树木，然后用绿色给山上的树木涂上颜色。
4、构图为画面的创意阶段，可使用铅笔在素描纸
5、新浪微博：@jonjon囧囧
6、长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
7、这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。
8、碧绿的江水东流到此回旋澎湃。
9、因为李白不但是诗仙，还是剑仙和酒仙。
10、家长：想一想楚江是指长江吗？
11、一周一诗｜囧囧陪你学古诗《中秋月》
12、李白曾经在唐玄宗天宝元年(742年)供奉翰林。有一次皇帝因酒酣问李白说：“我朝与天后之朝何如？”白曰：“天后朝政出多门，国由奸幸，任人之道，如小儿市瓜，不择香味，惟拣肥大者；我朝任人如淘沙取金，剖石采用，皆得其精粹者。”玄宗听后大笑不止。但是由于他桀骜不驯的性格，所以仅仅不到两年他就离开了长安。据说是因为他并没有得到重用。
13、在右下角也画上一座山峰，在山峰上画上树木，然后用绿色给山上的树木涂上颜色。
14、天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山(古代又称博望山)
15、做一本孩子们喜欢，能帮助孩子进步的书，是若虹妈妈的初衷。
16、小朋友们知道春晓这首古诗的意思吗？知道作者是谁吗？他在什么样的心情下写出这首古诗吗？让我们一起来赏析这首中国古诗吧！
17、宝贝：真是山水相依，你冲我挡。
18、诵读专家：鲍远明(合肥广播电视研究院主任播音员)
19、“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这两句写诗人远眺天门山夹江对峙，江水穿过天门山，水势湍急、激荡回旋的壮丽景象。第一句紧扣题目，总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。这和作者在《西岳云台歌送丹丘子》中所描绘的情景颇为相似：“巨灵(河神)咆哮擘两山(指河西的华山与河东的首阳山)，洪波喷流射东海。”不过前者隐后者显而已。在作者笔下，楚江仿佛成了有巨大生命力的事物，显示出冲决一切阻碍的神奇力量，而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。
20、绘画时间：40~60分钟
【axxzhouaxxyyflongdd】五、望天门山诗配画三年级
1、紧扣题中“望”字，句句都是“望”中所得，但都不落“望”字，可见其构思高妙。全诗虽然只有短短的四句二十八个字，但意境开阔，气魄豪迈，音节和谐流畅，语言形象、生动，画面色彩鲜明，充分显示了李白豪放飘逸的诗风。
2、诗以赏心，画以悦目，诗中有画，画中有诗。当孩子们在诗中赏尽春花秋月、夏雨冬雪，当他们铺纸勾勒出心中领悟到的意境与生命力，诗便不再是远方，而是日常。
3、这个边距应该是指画的重点写实部分与诗的距离。我觉得用距离来形容不太恰当，但又不知道怎么形容，呵呵，不专业。诗配画，顾名思义，现有诗，后配画。诗是主，画是宾。画不能喧宾夺主，即画不能欺诗。这样就需要让出足够空间留给诗。但这又不是一定之规，空间过大，又配不上诗了。画与诗无法融合在一起，给人一种生硬的感觉。所以这个空间大小，只能用适度来形容了。呵呵我觉得，诗配画就应该诗在画里没有距离。画要将诗含在里面，诗的位置就是画的虚部，既然有诗了，就从虚变实了。所以画的布局就要重新调整，这样来说诗和画的距离就是画中虚实的距离。
4、接着画出一左一右两座山峰，还要画出长江、太阳、小舟。
5、首先在画面的右上角写出《望天门山》整首诗，然后在左边画上险峻的高山，山顶上有树木。
6、使命：让每个家庭弥漫诗香，滋养诗意童年；
7、截稿日期：2017年10月19日下午6:00
8、水彩笔勾线，勾线完成后擦除铅笔稿。
9、望天门山李白天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/青山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。
10、儿童节手抄报持续更新，2021年的第二款设计来了
11、“孤帆一片日边来”，正传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景，和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。由于末句在叙事中饱含诗人的激情，这首诗便在描绘出天门山雄伟景色的同时突出了诗人豪迈、奔放、自由洒脱、无拘无束的自我形象。
12、本次绘画所使用的马克笔色号
13、两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
14、一周一诗｜囧囧陪你学古诗《游子吟》
15、《望天门山》是公元725年(开元十三年)李白初出巴蜀乘船赴江东经当涂(今属安徽)途中行至天门山，初次见到天门山时有感而作的。
16、绘画工具：素描纸、针管笔、水彩笔、硬头马克笔、彩铅
17、家长：现在就让我们想象着“水劈山断”的画面，一起吟诵，再次感受长江的澎湃与奔腾吧。
18、《望天门山》这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来。景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。
19、反之，舟行江上，顺流而下，望着远处的天门两山扑进眼帘，显现出愈来愈清晰的身姿时，“两岸青山相对出”的感受就突出了。“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山，似乎正迎面向自己走来，表示它对江上来客的欢迎。
20、该诗描写诗人舟行江中溯流而上，远望天门山的情景。天门山为今安徽省芜湖市的东梁山与和县的西梁山的总称。《江南通志》记云：“两山石状晓岩，东西相向，横夹大江，对峙如门。俗呼梁山曰西梁山，呼博望山曰东梁山，总谓之天门山。”
