一、诸葛恪得驴
1、解释下列句子中加粗的字。
2、《大师中国绘·传统故事系列：诸葛恪得驴》：平白无故地受了嘲弄，成了大家的笑柄，还不能恼不能怒，这就需要有涵养；而要想化解尴尬、挽回尊严，还得有机智。诸葛恪，一个十来岁的孩子，凭着难得的涵养和机智，把吴王的一个很过分的玩笑巧妙地化解了。他不仅为父亲解了围，还得了一头毛驴回来。
3、给标红的字选择正确的解释。
4、诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权听了就从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”
5、孙亮继位后，诸葛恪掌握吴国军政大权，初期革新政治，并率军抗魏取得东兴大捷，颇孚众望。此后诸葛恪开始轻敌，大举兴兵伐魏，惨遭新城之败。回军后为掩饰过错，更加独断专权。后被孙峻联合孙亮设计杀害，被夷灭三族。
6、三字经(全)音频+注音+注释+图文精美版
7、大师中国绘·传统故事系列《荀灌讨救兵》
8、《朱子治家格言》(朗诵视频+注音+译文完整版)
9、陈寿所著的《三国志》，与前三史一样，也是私人修史。《三国志》书成之后，就受到了当时人们的好评。陈寿叙事简略，三书很少重复，记事翔实。
10、“名”与“字”。古人除了“名”之外，往往有“字”。长辈对小辈、教师对学生等，可以直呼其名；若平辈或所尊重的人，一定要呼他的“字”。上文孙权在驴面上题“诸葛子瑜”，“子瑜”是诸葛瑾的字，如果写“诸葛瑾”就不礼貌了。又，诸葛亮字孔明，故时人称他为孔明先生。又，字润之，当年友人之间均称他为润之先生。
11、巧凭智慧,得驴.对别人的嘲笑讽刺,不是气愤不已,愤愤不平,而是巧妙凭借自己的智慧,得到了驴子。
12、会：聚集，会合。题：书写，题写。
13、此后诸葛恪开始轻敌，大举兴兵伐魏，惨遭新城之败。回军后为掩饰过错，更加独断专权。后被孙峻联合孙亮设计杀害，被夷灭三族。
14、陈寿的主要著作为《三国志》，《三国志》是一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体断代史。其中，《魏书》三十卷，《蜀书》十五卷，《吴书》二十卷，共六十五卷。记载了从公元220年(魏文帝黄初元年)，到公元280年(晋武帝太康元年)60年的历史。
15、”之驴“是诸葛恪写的诸(zhū)葛(gě)亮有个哥哥叫诸葛瑾(jǐn)，这个人的脸长得很长，经常有人说他的脸是“驴(lǘ)脸”。诸葛瑾有个儿子勤奋好学，聪明过人，被誉(yù)为神童。一天，孙权(quán)大宴(yàn)群臣(chén)，叫人牵来一头驴，...2989
16、诸葛恪得驴中的诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。出自《三国志》，诸葛恪字元逊，琅琊阳都人。三国时期吴国名将、权臣，大将军诸葛瑾长子。诸葛恪体格肥胖，聪明伶俐。成年后辅佐太子孙登，出任左辅都尉，成为东宫幕僚。后出任威北将军、丹阳太守，平定山越之乱。赤乌八年，丞相陆逊病逝，出任大将军，领荆州牧。神凤元年，孙权病危时，选为托孤大臣。孙亮即位后，拜太傅开始掌握军政大权。执政初期，革新政治，抗击曹魏，取得东兴大捷，名闻海内，天下震动，因功授丞相，进封阳都县侯。产生轻敌之心，大举出兵伐魏，遭遇新城之败。回朝之后，独断专权。建兴二年，被宗室孙峻联合吴主孙亮设计杀害，时年五十一岁。吴景帝孙休即位，平反昭雪，恢复官爵。
17、大师中国绘·传统故事系列《李寄除妖》
18、注释：瑾：指诸葛瑾，他是诸葛亮的兄长。面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。会：聚集，汇合。题：书写，题写。听：听从举：全部。以：相当于“把，拿，将。”
19、坐：通“座”，座位，举坐是全部在座的人。
20、坐：同“座”座位。
1、1解释：①会②题③听④举
2、这样才思敏捷的诸葛恪，孙权十分喜欢，也感到很惊奇，就对诸葛瑾夸赞道：“蓝田生玉，真不虚也。”所以“蓝田生玉”这个成语就被用来形容贤能的父亲生得贤能的儿子。
3、4遮蔽，掩盖。胜过，超过。
4、诸葛恪(203－253)字元逊，琅邪阳都(今山东沂南)人。三国时期吴臣，蜀丞相诸葛亮之侄，吴大将军诸葛瑾长子。从小就以神童著称，深受孙权赏识，弱冠拜骑都尉，孙登为太子时，诸葛恪为左辅都尉，为东宫幕僚。曾任丹杨太守，平定山越。陆逊病故，诸葛恪领其兵，为大将军，主管上游军事。孙权临终前为托孤大臣之首。孙亮继位后，诸葛恪掌握吴国军政大权，初期革新政治，并率军抗魏取得东兴大捷，颇孚众望。此后诸葛恪开始轻敌，大举兴兵伐魏，惨遭新城之败。回军后为掩饰过错，更加独断专权。后被孙峻联合孙亮设计杀害，被夷灭三族。
5、曾任丹杨太守，平定山越。陆逊病故，诸葛恪领其兵，为大将军，主管上游军事。孙权临终前为托孤大臣之首。孙亮继位后，诸葛恪掌握吴国军政大权，初期革新政治，并率军抗魏取得东兴大捷，颇孚众望。
6、益：在本文中指增加，还指好处。
7、太图馆员讲故事，每日亲子读书时▏《活了一百万次的猫》
8、《增广贤文》(朗诵视频+译文完整版)
9、文言文给予我们很多阅读空间，我们可以填进去很多东西，形成今天更有意思的故事。这其实也是创作。
10、1用芦苇或茅草编的覆盖物。搭盖。
11、太图馆员讲故事，每日亲子读书时▏《神奇糖果店》
12、诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。
13、豁达,开朗,智慧超人。
14、这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。
15、孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“之驴”。全部的人都笑了。(于是孙权)就把这头驴赐给了诸葛恪。
16、①使人牵一驴入②乞请笔益两字
17、豁达,开朗,智慧超人。
18、〖译文〗诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
19、 “诸葛恪得驴”是选自《三国志·吴书十九》中的一篇文章。
20、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。
1、①诸葛恪：诸葛瑾的儿子，诸葛亮的侄子。据说诸葛瑾长得丑，脸是驴脸。
2、诸葛恪字元逊，(他)是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴进来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛瑜。诸葛恪跪下来说：“我请求大王让我用笔增加两个字。”
3、三国杀武将诸葛恪目前有一种获得方法，那就是购买这次官方与中国邮政合作的三国杀明信片手札。买一套手札(价格58元)有小概率获取诸葛恪兑换码，买两套(活动价格108元)手札百分百获取一个诸葛恪的兑换码。武将技能：(傲才)：当玩家于回合外需要使用或打出一张基本牌时，可以观看牌堆顶的两张牌。若观看的牌中有此牌，可以使用打出之。(黩武)：出牌阶段，玩家可以弃置X张牌对你攻击范围内的一名其他角色造成1点伤害(X为该角色的体力值)。若以此法令该角色进入濒死状态，则濒死状态结算后玩家失去1点体力，且本回合不能再发动黩武。
4、诸葛恪字元逊，他是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛子瑜。
5、杨永青先生编绘的《诸葛恪得驴》，形象逼真，栩栩如生，有意思。新蕾出版社出版，大师中国绘传统故事系列。我国传统故事，上下五千年，写小孩子真不多，但格局很相似，多是名人之子女，特征也相似，要么是小英雄，要么是比大人聪明，解决了大人也解决的问题。
6、孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说:"我乞求大王让我用笔增加两个字。"孙权听了就从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了:"的驴。"在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪
7、诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。”于是孙权听从给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”全场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
8、启示：这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。
9、《声律启蒙》(朗诵视频+全文完整版)
10、举：全。比如“举世无双”、“举国闻名”都是这个意思。
11、孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“之驴”。所有人都笑了起来。于是(孙权)就把这头驴赏赐给了诸葛恪。
12、诸葛恪字元逊，瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴”。举坐欢笑。乃以驴赐恪。
13、想知道诸葛恪是怎么做到的吗？
14、A.增加B.修改C.益处
15、诸葛恪是诸葛瑾的长子，从小就以才思敏捷、善于应对著称，曾任丹杨太守，为吴国征得大量兵源。
16、“权乃以驴赐恪〞的“以〞是"把”的意思。
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18、诸葛恪，字元逊，他是诸葛亮的哥哥—诸葛瑾的长子。诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写着：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”
19、选自2021年5月《小学生拼音报·读写中年级》
20、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。这个故事我们一个道理:当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，可能就会像文中的诸葛恪一样有一些意想不到的收获。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、诸葛恪得驴文言文翻译
1、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。
2、大师中国绘·传统故事系列《区寄杀贼》
3、把吴王的一个很过分的玩笑巧妙地化解了。
4、3成语“运筹帷幄”的意思是策划于军营之中。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。
5、大师中国绘·传统故事系列《诸葛恪得驴》
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7、⑤坐：通“座”，座位，举坐是全部在座的人。
8、诸葛恪得驴这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。这个故事告诉我们一个道理，当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。
9、孙权“题驴”是为了取笑诸葛瑾脸长。从孙权“题驴”到“赐驴”的变化，文章运用侧面烘托的写作手法，充分展现了诸葛恪的人物形象。
10、诸葛恪字元逊，他是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着:诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说:"我乞求大王让我用笔增加两个字。"孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了:"之驴"。全部的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
11、一次，孙权见到诸葛恪，问他：“你的父亲和你的叔父(也就是诸葛亮)谁更？”诸葛恪应声回答：“我的父亲更。”孙权问他为什么，诸葛恪说：“我的父亲知道应该服侍谁，而叔父却不知道，所以我的父亲更。”孙权听罢哈哈大笑。
12、1解释：①会：聚集。②题：写。③听：听从。④举：整个，全。
13、举：全。坐：同“座”座位。
14、文言文，是我国精致、干净、干练的语言。那时候的语言为何这样？我的猜测是因为书写工具导致的。纸发明之前，在乌龟壳、绢、竹片上写，成本实在是高，像白话文那样书写，不行！有了纸之后，广泛使用毛笔书写后，大家会发现，文章变成了，书变多了。
15、诸葛恪字元逊，他是诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔一样。有一天，孙权聚集(宴请)大臣们，让人牵一头驴来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“我乞求您给我笔来增加两个字。”孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接着(诸葛子瑜)的下面写了：“之驴”。全部在座的人都笑了。(孙权)就把这头驴赐给了诸葛恪。
16、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的事。从侧面衬托出诸葛恪的聪明。可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对著称、聪明、机智的人。
17、《幼学琼林》(朗诵视频+全文完整版)
18、诸葛恪(kè)字元逊，诸葛亮兄瑾①之长子也。恪父瑾面长似驴②。一日，孙权大会③群臣，使人牵一驴入，长检④其面，题⑤曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益⑥两字。”因听⑦与笔。恪续其下曰：“之驴。”举⑧坐⑨欢笑。权乃以⑩驴赐恪。
19、小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天小学基础知识库就为大家分享中小学文言文阅读详解基础篇55：《诸葛恪得驴》！希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~
20、诸葛恪字元逊，瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴”。举坐欢笑。乃以驴赐恪。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、诸葛恪得驴的启示
1、瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。
2、以：相当于“把、拿、将”。
3、弟子规(全)音频+视频+注释+图文精美版
4、出自：西晋陈寿《三国志·吴书十九》扩展资料寓意：
5、主办：全国百强报刊《小学生拼音报》(社)
6、帮助卧龙塔重建的小武将们都拿到了名为(阵法残卷)的神秘道具，原来它就是拿到诸葛恪优+武魂的关键!每通关10层卧龙塔并使用钥匙后，就能获得珍贵的(阵法残卷)，集齐(阵法残卷)将卧龙塔外的全部图案解出，即可领取诸葛恪优+武魂。
7、这篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安。人不大，才思敏捷、善于应对、聪明机智。这个故事还告诉人们:遇到困难的时，不要心烦气躁，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。这都是关注内容者的认知，多少年来，就这么单一地理解的。
8、会：宴请，聚会，集会。
9、3成语“运筹帷幄”的意思是。
10、陈寿虽然名义上尊魏为正统，实际上却是以魏、蜀、吴三国各自成书，如实地记录了三国鼎立的局势，表明了它们各自为政，互不统属，地位是相同的。
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12、诸葛恪画像诸葛恪从性格层面来看，是一个情商智商俱高之人，难得是此人还颇有胆量和见识，有一定的责任心，但随着功劳的累计，军功的上升，诸葛恪也慢慢开始骄傲放纵起来，自恃有功，便开始冒进攻魏，但一次次的失败却没能够给诸葛恪带来经验和教训，反而导致诸葛恪专权蛮横，后作茧自缚被孙亮设计杀害
13、②检：标签。长检：长长的标签。这里是动词，贴着长长的标签。
14、诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴”。举坐欢笑。乃以驴赐恪。
15、名与字。古人除了名之外，还有“字”。一般平辈之间或者自己尊重的人，在提到名字时要叫他的“字”，表示尊重。长辈对晚辈，老师对学生等可以直呼其名，否则的话直呼其名有不尊重的意思在里面。
16、诸葛恪字元逊，(他)是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙聚集大臣们，让人牵一头驴进来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛瑜。诸葛恪跪下来说：“我请求大王让我用笔增加两个字。”孙于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“之驴”。所有人都笑了起来。于是(孙)就把这头驴赏赐给了诸葛恪。扩展资料：这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。
17、没有驴高马大这个成语应该是人高马大读音réngāomǎdà词义成语比喻人生得高大壮实身材魁梧人高马大是形容词
18、诸葛恪得驴译文面长似驴拼音:zhugekedelvyiwenmianchangshilv
19、6连词，表示推论原因。
20、当时姚明刚进NBA然后巴克利在一个节目里边打赌说姚明在NBA里面不可能一场拿到19分以上的分数，拿到了他就亲驴屁股。后姚明在一场比赛中表现很好得了很多分，巴克利就亲驴屁股了。
