一、启发性的故事
1、利用定律：不怕被人利用，就怕你没用。
2、一个好的冲突不仅仅是A和B之间的冲突，比如蝙蝠侠对抗恶人拯救哥谭市。在这例子里，也可以是，在这之前蝙蝠侠时常被反派打败(所以拯救哥谭市充满着不确定性)，或者反派角色居然是蝙蝠侠所爱的女人。
3、金莲花共修内容及数量礼佛大忏悔文大礼拜22忏累计(983忏)地藏菩萨本愿经5部累计(471部)阿弥陀佛佛号34000遍累计(1736450遍)
4、地址：梅州市江南梅江二路69号
5、考古学家逝世后，这面镜子就静静地躺在大英博物馆里，直到20年后，有一天，博物馆里来了一个英俊的年轻人，在博物馆馆长的陪同下，他径直走到古镜的面前，在工作人员的协助的下打开玻璃柜，小心翼翼地取出铜镜，翻过来放在一块红色天鹅绒上。
6、伪装和骗术是19世纪许多经典文学作品的重要手法。《悲惨世界》、《大鼻子情圣》、《红花侠》和《双城记》都巧妙运用了这些手法。在《悲惨世界》里，冉阿让做了个假身份，活在担心谎言被贾维警长拆穿的恐惧中。如果冉阿让的伪装/骗术被撕掉了，他就毁了。
7、亚瑟说：“不，我不能为了自由强迫我的朋友娶你这样的女人！否则我一辈子都不会原谅自己。”加温知道这个消息后，对亚瑟说：“我愿意娶她，为了你和我们的。”于是婚礼被公诸于世。女巫回答了这个问题，“女人真正想要的，是主宰自己的命运。”每个人都知道女巫说出了一条伟大的真理，于是亚瑟自由了。
8、口水定律：当你红得让人流口水时，关于你的口水就会多起来。
9、创作一个戏剧性故事的关键是制造一个高价值、有层次的中心冲突。
10、错误定律：人们日常所犯的大错误，是对陌生人太客气、而对亲密的人太苛刻。
11、(答案)(1)启发性原则的含义。启发性原则是指教学要充分调动学生的积极性和主动性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，发展分析问题和解决问题的能力。启发性原则是在吸取中外教育遗产的基础上提出的，是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映。(2)贯彻此原则的基本要求：①加强学习目的性教育，充分调动学生学习的自觉性和主动性。②设置问题情境，启发学生积极思维。③让学生动手，培养学生独立解决问题的能力。④发扬教学民主，建立和谐的师生关系。(答案解析)。
12、“后来他又买了一栋房子，虽然院子更是杂乱，他却是按兵不动，果然冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天里成了锦蔟；半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶。直到暮秋，它才真正认清哪些是无用的植物，而大力铲除，并使所有珍贵的草木得以保存。”说到这儿，主管举起杯来：“让我敬在座的每一位，因为如果这办公室是个花园，你们就都是其间的珍木，珍木不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才认得出啊！”
13、葱蒜定律：太拿自己当根葱的人，往往特别善于装蒜。
14、无路可退，却往往能创造出了一条路来，没有选择，却往往能直达成功的天堂。
15、国王听了这些道理，将信将疑，他对出家人说：“你的话虽然说得有理，但是你能够用事实来证明你的话吗?”出家人说：“可以!请国王明天派两班能歌善舞的宫娥彩女，一班在东街跑舞，一班在西街唱歌。另外从监牢里面放出一个判死刑的犯人，拿一个罐子盛满着油，叫他小心拜着;告诉他说：“你的罪本来是判死刑的，现在给你一个求生的机会，你捧着这一罐油，绕过街道一周回来，如果罐里油没有倾溢出来，就赦你无罪。”此外，又命令四名兵士，拿着大刀随行，吩咐他们说：“注意那犯人手上所捧的油，如果油在那里倾出，就在那里立刻斩首。”大王这样一试，便能得到证明了。”
16、由于东西方地区文化传统不同，政治体制不同，经济发展模式不同等原因，孔子与苏格拉底的启发式教育方法还有很多的不同点。
17、要真正做一个受欢迎的人，就必须掌握三大法宝——理解、尊重、信任。
18、人的一生中什么重要？当一个人做一件好事的时候，旁人考虑的可能是他这样做值不值得，这种付出有没有回报？然而这些都不重要，一个人拥有他想拥有的是开心的，在人生的所有事情中人的心愿是重要的。
19、吃亏定律：只要你不认为自己吃了亏，别人也就一定没占着便宜。
20、狐狸回答：“我只见一些往里走的动物脚印，却看不到往外走出来的脚印，我怎么敢进去呢！?”
1、生意人对这样的回答很气愤，怒气冲冲地走了。在接下来的一年当中，他的生意遭遇了挫折，并终丧失了所有的家当。妻子带着孩子离他而去，他变得一贫如洗，孤立无援，于是他再一次向这位老人讨教。
2、通过启发性提问引导幼儿参与到主题活动中来，不仅可以满足幼儿对事物的新奇、幻想、探究的需要，而且使幼儿在各显其才、各尽所能的创意活动中，促进其思维能力、想像能力的提高
3、公司、项目合作◇gangqinshi01
4、帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别希望他遇上几件倒霉的事情。”
5、古镜背后的铭文在红色的背景上反射着冷冷的金色光泽。年轻人从背囊里拿了一面普通的镜子出来，照着古铜镜上的铭文，转过头去，微笑着对博物馆馆长说：“看，这面古镜背后的铭文其实并不难解，只是将普通的古希腊文按着镜像后的文字图案雕刻上去的。”博物馆馆长也是一位古希腊文专家，他扶着鼻架上的老花镜，将脸凑过去，仔细辨析镜子反照后的文字，缓缓地，一字一字读道：“致我亲爱的人：当所有的人认为你向左时，我知道你一直向右。”
6、印度有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到厌烦，于是有一天早上派徒弟去取一些盐回来。
7、而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊！我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊！我更羡慕的是你！”
8、举耶稣基督的一生作为例子吧，耶稣出生时接受施洗约翰的洗礼。他进入到耶路撒冷布道。他被犹大背叛。他被钉死在十字架上。这个故事的基本时间结构是：事件按前后顺序发生，就像新闻报道一样。由于故事具有高风险、充满阴谋诡计，以及残酷的悲剧，因为故事充满了戏剧性。
9、精彩的情节需要的不仅是使角色的主要价值观和人物设定复杂化的剧烈中心冲突。一个情节的冲突和事件同时也需要经过巧妙设计才能显得戏剧化。
10、点击上方蓝字“古今善恶报应录”查看更多故事！
11、启示：凡事“进易退难”，因此平时应该训练自己对环境的观察力，提高对社会的敏锐度，谋定而后动，才能让自己立于不败之地；率性莽撞的作为，则很可能会将自己处于万劫不复的不利险境。
12、“那你就停止厮杀呗。”老人回答他。
13、要知道，光阴迅速生命无常，人的生命只在呼吸之间，一息不来便成隔世;切勿磋跎岁月，应该要把生死大事，常常记在心头，那么，你就会不怠不惰，放下万缘，一心念佛持咒了。
14、老人抬头看了看天，微笑着回答道：“一觉醒来又是新的一天，你没看见那每日都照常升起的太阳吗？”
15、地址：梅州市江南客都汇商业文化广场首层1036号
16、评价定律：不必好奇别人怎样评价你，想想你是怎样评价他的就知道了。
17、人生的苦痛如同这些盐有一定数量，既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的承受的容积放大些，不是一杯水，而是一个湖。
18、听完儿子的话，妇人顿时面无血色，差点摔倒，她想到了早上她做的那张下了毒的薄饼，如果不是她改变了主意，那么吃掉毒饼的就是她的儿子，儿子必死无疑。直到这时，她顿时明白了老头的话中的深意：“所做之恶，留在身边；所做之善，回到身边。”
19、驼背老头和平时一样取走了薄饼，也和平常一样愉快地说着：“所做之恶，留在身边；所做之善，回到身边。”
20、另一个相似的三重身份任务是蝙蝠侠和超人。一个角色拥有三重身份就是为啥超人、蝙蝠侠和佐罗的在英雄故事中有趣和风靡的原因。拥有三重身份就制造了其内心冲突，对观众而言更为戏剧化、有趣的讽刺，也给英雄为正义而战时增加了难度。运用伪装和骗术是创造多层次的角色和增加故事冲突的可靠手法之一。
1、0一位年轻男子，在风景区遇见一位漂亮有气质的美女，就一直跟在她后面走了很长的一段路，后这位女郎忍不住转身问他说：“你为什么一直老跟着我？”
2、有一个妇人，每天在家里操持家务，给全家人煎薄饼吃，她总是多煎一个，然后放在窗台外边，留给饥饿的路人，每次放饼时，她都在心中祈祷，希望自己在外谋生已经几个月没有消息的儿子，能平安回家。
3、0一农户在杀鸡前的晚上喂鸡，不经意地说：快吃吧，这是你后一顿！第二日，见鸡已躺倒并留遗书：“爷已吃老鼠药，你们别想吃爷了，爷也不是好惹的。”
4、“哎，先生，现在我不想跟人家斗了。但是，生活还是如此沉重———它真是一副重重的担子呀。”
5、一天天地过去了，后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。
6、方圆定律：人不能太方，也不能太圆。前者会伤人，后者会让人远离你，因此人要椭圆。
7、这4种做法是：改变儿童的饮食习惯；为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境；增强孩子的情绪智商(EmotionalQuotient)；引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考
8、一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊！”
9、所以，当你开始构思新的故事时，你将面对的基本的选择之一是：我会把事件作为一个故事或情节来组织吗？如果你选择组织成一个情节，关键是要制造角色A和角色B间的中心冲突。之后，你需要组织两角色的选择和行动作为反复的冲突线。
10、大多数的同仁都很兴奋，因为单位里调来一位新主管，据说是个能人，专门被派来整顿业务；可是日一天天过去，新主管却毫无作为，每天彬彬有礼进办公室，便躲在里面难得出门，那些本来紧张得要死的坏份子，现在反而更猖獗了。
11、帕科不情愿得走到父亲身边，气呼呼地说：“爸爸，我现在生气。华金以后甭想再得意了。”
12、师傅问：“尝到咸味了吗？”
13、我记得的励志小故事就是龟兔赛跑这个故事。在很小的时候，我并不比别人聪明，而且在认知方面也有一定的滞后性。因此在比赛的时候往往都可能会慢半拍，导致了与别人产生比较大的差距。因为年纪小，同时也没有什么过大的信心，使得我在每次比赛当中很容易会丧失对自己的信心，从而放弃比赛。但是当我知道了这个故事之后，我很羡慕乌龟那种坚持不懈的精神，虽然他一开始比兔子慢，但是经过不懈的努力，终还是到达了终点。人与人之间的确会有较大的差距，但是只有你坚持不懈的去弥补差距，甚至反超别人，才有可能获得成功。
14、婚礼上女巫用手抓东西吃、打嗝，说脏话，令所有的人都感到恶心，亚瑟也在极度痛苦中哭泣，加温却一如既往的谦和。新婚之夜，加温不顾众人劝阻坚持走进新房，准备面对一切，然而一个从没见过面的绝世美女却躺在他的床上，女巫说：“我在一天的时间里，一半是丑陋的女巫，一半是倾城的美女，加温，你想我白天变成美女还是晚上变成美女？”这是个如此残酷的问题，如果你是加温，你会怎样选择呢？
15、他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下令人惊奇的误会。
16、在主题活动中不仅要认真地回答孩子的提问，还要适当地启发提问，也可对孩子的问题进行深一步的发问，以引导孩子思考，使其掌握学习方法
17、瑞典沃尔沃总部有两千多个停车位，早到的人总是把车停在远离办公楼的地方，天天如此。问：“你们的泊位是固定的吗？”他们答：“我们到的比较早，有时间多走点路。晚到的同事或许会迟到，需要把车停在离办公楼近的地方。”
18、0有一只老狮子病了，躲在洞穴中大声呻吟，附近的一些动物听到狮子的呻吟声，纷纷进洞探视。
19、若您在阅读的过程中，希望跟我们有进一步的沟通，快捷的方式您可以加入我们的QQ:2850355332张老师，您也可以在QQ里跟我们要求您希望我们推出的内容。
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【axxzhouaxxyyflongdd】四、有启发的故事
1、那位考古学家没能揭开谜团，不一定是他做错了，只能说明他没有足够的运气发现真相，外人或许认为他向左了，但其实他一直在向右。作为考古学家的继承人，他的孙子需要明白这一点，并尊敬祖父的这种不懈的努力，以告慰他那锲而不舍、死而后已的崇高精神。这或许就是博物馆馆长话语中的含义。
2、然而，就在她准备把薄饼放到窗台上时，她突然良心发现，手开始发抖了：“我这是在做什么啊？竟然想毒死一个陌生人？只因为他不感激我？”她立刻将薄饼扔进了火里，重做了一张，然后放到窗台上。
3、某天，下很大的雨，某个人在街上没办法回家，过了一会他看见观音撑雨伞走过，他上前求观音送他一程，观音问他为何要送他，他说因为不送他，他会淋雨，观音说我在雨中，你也在雨中，我不淋雨是因为我有伞，你若想不淋雨，自己找伞去。第二天，那人遇见烦心事，去观音庙求观音，一进去看见观音跪在观音像前，上前问到，你就是观音为何还拜自己，观音回答说，因为我知道，求人不如求己。
4、国王亚瑟被俘，本应被处死刑，但对方国王见他年轻乐观，十分欣赏，于是就要求亚瑟回答一个十分难的问题，如果答出来就可以得到自由。这个问题就是：“女人真正想要的是什么？
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6、一次，钥匙也想过一过安逸的生活，于是把自己藏了起来。主人出门后回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢？”说完，把钥匙也扔进了垃圾堆里。
7、就这样日复一日，驼背老头拿了薄饼，嘟囔完就离开，从来没有一句感激的话。
8、所以，现在蝙蝠侠面对的是和自己的冲突、内在的冲突，由此增加了多层冲突和事情的复杂度。增加了故事的戏剧性。我们来看看《悲惨世界》这个文学例子：冉阿让想要帮助深处痛苦的人，比如芳汀和珂赛特，但是他得冒着暴露自己被贾维警长再次被送回监狱的危险。冉阿让的内心冲突就是《悲惨世界》如此戏剧的关键。
9、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境同样，如果可以给孩子一个具有启发性和刺激感官的环境，对孩子的大脑发育，行为和语言等各项能力的发展都会的有帮助
10、有需要拜忏、诵经、念佛等音视频的同修或者可以发邮箱jinlianhua2012@qq.com。
11、父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉事情，结果倒霉的事却落到自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是他们也同样在我们身上留下了难以消除的污迹。”
12、启示：保密工作、信息，很重要。当对手知道了你的决定之后，就能做出对自己有利的决定。
13、我们有时候是不是很自私？以自己的喜好去主宰别人的生活，却没有想过别人是不是愿意。而当你尊重别人、理解别人时，得到的往往会更多。
14、地址：梅州市江南鸿都自家人商超入口处
15、每个人都会遇到困境，对于一个身陷困境的人来说，他是多么需要爱人的宝贵的鼓励和支持。当所有人都认为你所爱的人向左时，你不妨对他大喊一声：“我知道你一直向右！”这或许就是对爱的好表达，它表明了对爱人的无比信任，相信他的努力必然会达到一个正确的目标。
16、一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头，农民在井口急得团团转，就是没办法把它救起来。后，他断然认定：驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。
17、背水一战的故事给我们的启发有以下几点：无路可退，却往往能创造出了一条路来，没有选择，却往往能直达成功的天堂。下定决心，不给自己回来的选择，往往就能义无返顾勇往直前。当今社会，多的是这样“死里求生”的人。这样的人，往往都是走投无路了，有时甚至是已到“盲人骑瞎马，夜半临深池”的境地，可往往就这样有了直面困难的勇气和决心。挫折具有两面性，它可以把人置于死地地，也可能使人置于死地而后生。为了成功，有时有个"背水一战"的态度还是必须的。置之死地而后生，这也是兵法的一个原则。古代大多数的兵，大多没经过严格的训练，只有将他们放在死地，他们才能为自而战，拼死争杀，如果把他们放在生地，他们都会逃走，就无法打胜仗。
18、考试也是一样，每个人的智商先天是不一样的，但是勤能补拙要相信能够通过努力去弥补与别人的差距，甚至做到领先于别人的位置。这个故事贯穿如今几十年的人生当中，每当我遇到困难的时候，或者与别人产生较大的差距时，我并不会放弃自己，而是通过不断的努力。而不会很容易去放弃我自己的目标。
19、写故事常说的技巧就是“剧本的关键要素是冲突。”
20、金莲花提倡：吃素戒杀，诵经消业(诵《地藏经》)，忏悔解怨(礼拜八十八佛、发露忏悔)，放生护生，行善积福(身行一善、口行一善、心行一善)，念佛成佛(常念阿弥陀佛)！
【axxzhouaxxyyflongdd】五、启发性的故事大概可以讲8分钟
1、项目、影视宣传合作◇rene0602
2、为了打造多层次的角色作为强大的中心冲突核心，作为使情节复杂化的关键，编剧必须赋予这些角色明确的设定。
3、你想在别人身上发生很多倒霉事情，结果倒霉的事却落到自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是他们也同样在我们身上留下了难以消除的污迹。
4、茵佳妮女性服饰河源龙川A店
5、妇人越想越气，终于有一天，她怒火中烧，决心摆脱他，然后她做一件很恶毒的事情：在薄饼里下了毒，只要老头吃下这个毒饼，她就可以永远摆脱他了。
6、茵佳妮女性服饰梅州B店
7、风︱花︱雪︱月︱食︱茶︱画︱文
8、在爱德华·摩根·福斯特的《福斯特谈创作小说的要素》中写道：“国王去世了，接着王后也去世了。国王死了，然后王后死于悲伤。”第一句话描写了这则故事讲述的两件事，而第二句话描写了故事的情节。
9、——多为别人着想时，路才会走得更远。
10、从简单处着手，情节主线是经过一系列有逻辑的选择和行动中主角和反派之间升级、反复的冲突。这种基于情节的结构创造了戏剧，因为独特的、个体的、有动机的两股力量在不停交锋，由此打造了巨大的悬念，强大的角色冲突，使角色在冲突过程中作出更难、更危险的决定。情节在一个角色终于打败了另一个角色的直接、终对抗中达到高潮。
11、他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
12、年终聚餐时，新主管在酒过三巡之后致词：“相信大家对我新到任期间的表现，和后来的大刀阔斧，一定感到不解，现在听我说个故事，各位就明白了：我有位朋友，买了栋带着大院的房子，他一搬进去，就将那院子整顿，杂草树一律清除，改种自己新买的花卉，某日原先的屋主往访，进门大吃一惊的问：‘那名贵的牡丹哪里去了？’我这位朋友才发现，他竟然把牡丹当草给割了。”
13、洞里的老狮子眼见狐狸迟迟没有进洞，忍不住问狐狸说：“狐狸啊！你既然来了，为什么不进来呢？”
14、九刀系列都错看哭比月红线等咖啡包括些都系列其实专门找反太容易要说都故事系统些九刀新书停战斗尽力定要做两本面找吧蛮励志
15、影片的中心冲突是：为了阻止纳粹阴谋，一个美国特工为了成功执行任务，不得不让心爱的女人去诱惑一个危险的纳碎分子。
16、苏格拉底在教育教学时，往往针对的是问题本身，而不是学生个人。当学生犯错误时，苏格拉底总是通过不断地提问，不断地提问，让学生自己能够发现错误，而且以一种平等的身份来评价学生。师生之间建立在一种平等的基础上，从学生发展的角度进行教学和评价。
17、苏格拉底的教育内容首先是从哲学方向出发的，其着重关注的是个体对现实世界的适应，他教育的目的主要是了解世界的本质。与孔子的教育目的相比，苏格拉底的教育目的更单纯，与政治之间的联系比较少。
18、看见妇人，他说到：“妈，我现在能回到家真是个奇迹。当我回到离家一里远的地方时，我饿得昏倒在地了。我想我当时肯定是要死了。这时，一个驼背老人路过，我求他给我一点点能吃的东西，哪怕是些碎屑。他真是个好心人，他地给了我一整张薄饼！给我饼时，他说：‘这是我每天的食物，今天我把它给你，因为你更需要它。”
19、这位先生走过去。男孩问：『先生，这是你新买的车吗？』他说：『不是，是我哥哥送给我的圣诞节礼物。』男孩的眼睛立刻放出异彩，大声喊道：『哇！是你哥哥送给你的啊！』得到肯定的回答后，男孩感叹道：『我多么希望……』
20、影片中，希区柯克和Hecht巧妙地建立了人物设定，他们会为了信仰而采取行动。Alicia和Devlin都被赋予很难爱上某人的设定。这些设定是他们固有的内在冲突，导致两人的关系冲突。具体表现在：Devlin不能忘记Alicia的沉重过往，所以不敢轻易向她表达爱意。而Alicia却认为Devlin并不是真心爱她。
