一、讲普通话写规范字
1、普通话测试是推广普通话工作的重要组成部分，是推广普通话工作逐步走向制度化、科学化、规范化的重要举措。
2、“说普通话写规范字做文明人”倡议书
3、副校长徐炜宣布“讲普通话写规范字”系列活动
4、投稿邮箱丨hsxy4552@1com
5、本次活动以“翰墨飘香书写经典传承文明”为主题，向广大师生及家长展现农小风采。现场书写展示分为教师组、学生组、亲子组，设软笔、硬笔和粉笔三个类别，要求使用规范汉字书写。
6、今年九月第三周为第24届全国推广普通话宣传周，主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。为营造浓厚的“讲普通话、写规范字”的校园文化氛围，养成校园用语用字良好习惯，为“书写时代新篇”打下良好基础，我校团委、学生处联合开展了一系列活动。
7、来源：上政易班、金凤视听
8、说普通话，扬大国之风;写规范字，显炎黄之魂。大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。讲普通话，标标准准;写规范字，堂堂正正。规范写字传递心声，文明语言沟通你我。
9、语言是重要的交际工具和信息载体。推广普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往和社会发展；推广普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场；利于的同样与兴盛，使人们具有民族认同感。
10、《中华人民共和国通用语言文字法》是在什么背景下提出的？
11、校园内外处处可见推普宣传
12、各种出版物中使用的汉字；
13、活动记录：曹文荃、赵梓桉
14、三等奖：邹梓琪、邓熙涵、徐静、廖珂晴、周欣怡、陈雨、钟筱宸、陈睿、王艺霖
15、语言文字是中华文化的地基。
16、中班：开展“我为弟弟妹妹讲故事”活动
17、因此，说好普通话，用好规范字。提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容，对于学生掌握科学文化知识，接受信息技术教育，提高素质，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。
18、在这秋风送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。每年九月的第三周是全国推普周，今年是第22届推普周，本届推普周的主题是“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀。”
19、讲普通话写规范字3字歌谣如下：普通话，奔小康，共同语，中华强。普通话，沟通桥，迎宾客，文明语。普通话，你我他，社会温，同青春。普通话，规范字，南北情，你我近。普通话，方块字，中国人，中国话。普通话，文明语，心相印，语相通。扩展资料：讲普通话写规范字诗歌爱喝的水呀永远是黄河水，给咱一身太阳色能把那雪融化。爱吃的菜是那小葱拌豆腐，一青二白清清白白做人不掺假。爱穿的鞋是妈妈纳的千层底，站得稳走得正踏踏实实闯天下。爱说的说永远是中国话，字正腔圆落地有声说话算话。爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。爱做的事儿呀是报答咱妈妈，走遍天涯心不改永远爱中华。
20、学好普通话，发扬中国历史文化。
1、更增强了孩子们学好民族语言的自信
2、无往不胜、无坚不摧的民族力量
3、在校园里、家庭中督促身边的人“讲好普通话，写好规范字”。
4、每次国旗下展示都很能考验我们班的凝聚力和团结协作能力，每次在活动中我们都能受到教育，获得感动。
5、三等奖：邓阚欣、钟梓旭、汪佳怡、彭心彦、李依凡、叶鹏
6、初中学生处于学习语言文字的佳时期，因此，语言文字能力的培养应该从小抓起，具备讲普通话，用规范字的能力。正确使用普通话和规范汉字，也是教师应具备的基本功。
7、我校在本次语言文字规范化示范校创建活动中的努力，终得到了抽检组领导和专家的一致好评，让我们一起记录泗洲小学的脚印，走好未来的每一步！
8、语言文字工作在教育、教学中体现“三纳入、一渗透”要求的内容是什么？
9、推广普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统一的市场；有利于增进我国各民族各地区的交流，维护统增强中华民族的凝聚力；有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，弘扬祖国传统文化和爱国主义箱神，加强社会主义精神文明建设；有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。
10、人人都说普通话，中国人民成一家
11、二等奖：曾灿、王雅琪、范星茹、叶梦涵、吴欣雨
12、广普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。推广普通话和推行规范文字有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
13、书写比拼，“说普通话，写规范字”，我来示范。通过参加手抄报制作比赛、硬笔书法比赛等活动，同学们规范书写，尽显风采。
14、语言是沟通交流的重要方式，也是文化传承的重要条件。养成说普通话习惯不仅体现着同学们深厚的语言文字功底和人文素养，更体现他们着对中华文化的认同，对社会主义核心价值观的深刻理解，及强烈的民族自信心与自豪感。
15、积极参加学校开展的诵读活动和书法练习活动。
16、广播宣传，“说普通话，写规范字”弥漫校园。校园广播站通过每日播音发出倡议书，号召全体师生积极参与，争做“说普通话，写规范字”的文明典范。
17、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。
18、一笔一划写字，一言一行做人。抑扬顿挫的普通话讲的是神州音，点横撇捺的规范字写的是华夏情。
19、《通用语言文字法》第十六条规定，下列情形可使用方言：的工作人员执行公务时确需使用的；经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；出版、教学、研究中确需使用的。
20、新中国成立以后，投入很大力量进行汉字的整理和简化工作，淘汰了一部分异体字，同时把群众长期以来在社会实践中创造的手头字、俗字加以整理，确定其正体字的地位，形成现行的规范汉字。
1、本次推广普通话宣传活动受到了广大师生热情关注，充实了校园文化育人的内容，为活跃校园文化起到了积极的作用。
2、汉字以其独特的魅力，成为中华文明的载体和基础，以及世界文明宝库中的艺术瑰宝。独特的方块汉字，是古老的华夏文明作为世界文明体系中没有间断而延续至今的重要原因之它是中华民族智慧的结晶，是有着鲜活生命的物体。它蕴藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴和魅力。基于汉字本身魅力而产生的这些艺术和文化，是世界上其他任何文明体系中都不曾具有的。
3、此外，学校及其重视利用课堂教学培养学生的语言文字素养，使语言文字规范化落实到教育教学的各个环节之中。
4、简单来说普通话、写规范字是为了有个统一的语言，方便全国各地不同地方的人交流顺畅。
5、中午刚吃完饭，采访组便“游走”在校园中，寻找各个年级的采访对象了。小学部的弟弟妹妹真诚稚嫩地说出自己的想法；初中部的同学侃侃而谈，提出呼吁；老师们也谆谆道出了殷切期望。
6、去感受浓郁的推普氛围吧
7、希望世间能有更多的人珍视自己的每一步脚印，
8、规范语言文字管理点亮学生智慧人生
9、推普活动还包括写规范字。写字漫不经心，错字，别字连篇，是对我们祖国语言文字的玷污。汉字是世界上古老，丰富，优美的文字，是我们的骄傲。我们每一个汉字的使用者，都有责任有义务提高自身的规范意识，养成提笔即练字的习惯，把字写规范写漂亮，认真对待每一次作业，笔记。
10、经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。今年是第23届全国推普周，于2020年9月14日至20日举行，主题为“同讲普通话携手奔小康”。
11、人人都写规范字，人人都说普通话
12、为了提高全校师生的推普意识，学校在本周将举行一系列活动，有师生的征文、演讲比赛活动，还要开展“五个一”活动，那就是：进行一次国旗下讲话、开一次主题班会、举办一期推普宣传专栏、各班级出一期推普主题黑板报、组织一次街头宣传活动、开展一次“啄木鸟”活动。希望全校师生积极参与活动，做推普带头人。
13、9月15日，市语言文字规范化示范校实地抽检组领导和专家一行，莅临我校检查指导。
14、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
15、第23届全国推广普通话宣传周来了，区实验小学举行了丰富多彩的活动，用实际行动向人们宣传说普通话，写规范字的重要性。
16、情形下必须使用规范汉字
17、非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。分行列举的各项之间，也可以用分号。
18、问号：问号的形式为“？”。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号。
19、推广普通话的重点在哪些领域？
20、讲好普通话，走遍中国都不怕。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、讲普通话写规范字黑板报
1、促进语言规范化，是汉语发展的总趋势；
2、勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，
3、吟诵诗文，让我们充分感受到祖国语言文字的音韵之美。吟诵诗文，让我们近地体会古人在文字中寄托的情与意。从了解普通话、齐声读古诗文、讲趣味小故事到诗朗诵……五(9)中队的少先队员们正字正腔圆地诵读经典，感受普通话抑扬顿挫的韵律之美。
4、启动暨签字仪式正式开始
5、沟通从普通话开始，请用普通话道出您心中的每一声问候，请使用文明语言，不说粗话和脏话。
6、少数民族师生应该如何理解“用规范字，讲普通话”？
7、据记载当时均持中原雅音，直至战国时期百家争鸣之所需，这也表示在很早以前人们都已经有了“雅音入市”共同的心愿。
8、少先队员们和家长们共读倡议书，小手拉大手，说好普通话。少先队员们还带动家人，走到大街上，进行啄木鸟行动，共同写好规范字。“小手拉大手，小手紧跟走”，愿我们的每一位孩子都能掌握普通话这把钥匙，抓住机遇，为未来的成功打好基础！
9、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂。
10、二等奖：彭雪婷、张欣怡、林思蕊、叶欣、谭杨蕊
11、《中华人民共和国通用语言文字法》所规定的可以保留或使用繁体字、异体字的情形有哪些?
12、都逃不过孩子们的“火眼金睛”
13、有利于维护的主权和民族尊严；
14、各式各样的推普周活动弘扬了中华传统文化，发挥了红色革命文化的德育功能，培养了学子们爱国主义情感，坚定了文化自信和民族自信。激励了同学们以更加崭新的面貌去面对学习、生活，唱响属于自己的青春之歌。
15、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情——鹿存凯《为人处世》
16、汉语言是中华文明的重要载体，乃民族之魂、华夏之根。今后，阜师附小仍将以推普周活动为契机，人人讲普通话，个个写规范字，传承不朽经典，彰显民族自信！
17、汉字古今传承，历史悠久，不仅传承着灿烂的华夏文明，也传播先进的中华文化。文字规范化书写既是汉字自身发展的需要，也是社会和科技进步的必然要求。同学们横竖撇捺，运笔有力，一诗一词，跃然纸上。
18、语同音，同心同德；书同文，携手共进。愿全体双庆师生从自身做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话、写规范字的自觉习惯，为推进社会主义精神文明建设，构建和谐社会贡献自己的一份力量!
19、我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇，语法也有很多差异，这极大的阻碍了人与人之间顺畅的交流。
20、二十一世纪，每一天都面临新的机遇和新的挑战。在学习交流中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，说普通话，写规范字，是每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、讲普通话写规范字图片
1、我国语言文字工作的法律依据是《中华人民共和国通用语言文字法》，简称《通用语言文字法》。该法于2000年10月31日经第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过，自2001年1月1日起施行。
2、讲好普通话，事事好说话
3、秦朝具体用什么语言无法考证。汉代国语为“洛语”，洛语承袭先秦时代的雅言。汉朝的汉语标准语称“正音”、“雅言”，也称“通语”。
4、讲好普通话，走遍中国都不怕
5、规范汉字适用于现代汉语，包括“经过整理简化的字”和“未整理简化的字”两部分。“经过整理简化的字”由国务院或主管部门以字表形式正式公布，如《简化字总表》《第一批异体字整理表》《现代汉语通用字表》等。“未整理简化的字”是指历史上流传下来的沿用至今、不需要整理简化的传承字，如“人、土、大、小、王、田、心、引”等。
6、随着“推普周”活动的开展，幼儿园富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内处处讲普通话，处处讲文明礼貌，互相问好，文明礼义校园随处可见，生机勃勃的校园中一派“满园春色”。
7、该法所称的通用语言文字指普通话和规范汉字。
8、吟诵经典古诗文，同学们充分感受到了语言的魅力，体会到了浓浓的民族情。正正方方的汉字通过一笔一划、间架结构的排列，就像我们一个个中国人一样，感受中国文字文化独特的魅力，啄木鸟在行动，大大激发了同学们写规范汉字的主人翁意识。有了这样一群热爱祖国语言文字的队员们，“说普通话，写规范字”的文明风尚，一定会在现代实验学校的校园里不断延续下去。
9、让我们走进阜师附小通榆路校区
10、推普周是短暂的，但推普的任务是要延续的。让我们说好普通话，用好规范字，在校园中营造语言文化氛围，宏扬民族精神，为构建和谐社会、书香校园而努力吧。
11、以“心怀祖国，奋斗拼搏”为德育主线，人大附中分校通过一系列国旗下展示活动，引导学生增强家国信念，明确使命担当，锻造拼搏精神！
12、教师代表聂磊在发言中讲到，讲普通话、写规范字，是建设校园文化的有机组成部分，能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围；希望每一位师生都要努力成为推广普通话的文明使者。
13、主题队会入人心。不同年级，不同主题，但都彰显了推普的重要性。一句句口号，一个个故事，一次次碰撞，一阵阵感动，既是一次教育，更是一次心灵的洗礼。
14、第十五条测试评定的一级甲等，需分批报语委普通话培训测试中心复审。复审比例为：10名以内复审1／11名～50名以内复审1／51名以上复审1／复审后，在语委普通话培训测试中心备案，各省(自治区、直辖市)培训测试中心注册。
15、(文/继续教育学院付欢)
16、三等奖：余心怡、李雪梅、朱钰婷、张梓煊、邓苏玲、林婉贻、张露月、谢鹏云、叶涵、罗娜
17、交流的桥梁——普通话。
18、制定标准后于1955年向全国推广。2000年，《中华人民共和国通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为通用语言文字的法律地位。
19、一等奖：刘怡然、周亦菲、陆钰婷
20、《中华人民共和国通用语言文字法》第八条规定：“各民族都有使用和发展自己语言文字的自由。”但在汉族聚居区的少数民族师生，学会用规范汉字、讲普通话，就能大大方便知识的传播和交流，进而增进相互间的了解和民族团结。
