一、教师格言
1、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
2、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
3、长沙市开福区清水塘三小校长周满意认为，学生教育不好不排除有教师教学水平的原因，但是教育只是影响孩子的外因之如禀赋、智力与非智力的差别、家庭教育、同伴、社会这些都是影响孩子是否成“人”的因素。
4、白话文：古代做学问的人要想成功，必须像老师一样严谨，老师严谨了道理才能留存下来。
5、0如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
6、慈父+慈母=教师
7、一片深情寄学子，三尺讲台写春秋。
8、欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
9、以下是王老师总结的教育经验，强烈建议每位父母花约三分钟时间阅读，仔细品味一定会受益匪浅！
10、教棍下有牛顿；呵斥中有保尔；冷眼里有雨果，让我们用爱去感化孩子吧。
11、一起听听，广雅教师的教育格言。
12、科学研究是一项艰巨复杂的工作，要把深藏在事物内部的规律提示出来，不为表面现象所迷惑，要排除根深蒂固的错误理论直至宗教迷信的干扰，就要经过长期的、坚持不懈的钻研和探索，就要经受住次挫折和失败的考验，竭尽毕生的精力，这就需要献身的精神。
13、不管时代的潮流和社会风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
14、这句话表面上是对教师师德的一种赞扬，然而，教师也是一种职业，教师也要吃穿住行，大部分的教师都是正规的大学院校毕业出来的具有专业技术职能的人员；
15、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。
16、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
17、1师德朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
18、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
19、10循循善诱，诲人不倦的是老师。
20、坏运气的恶魔，总是尾随着精神紧张、脾气恶劣的人。生活是由幸福和痛苦组成的一串念珠，痛苦对于人生来说何尝不是一笔精神财富。一帆风顺的人常常是浅薄的，因为思考的机会太少了。
1、心灵反映生活，面貌反映心灵。
2、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
3、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
5、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照河山。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。学生没有教师，就像生活没有阳光；教师没有学生，就像生活没有食粮。读书不是给我读的，是给你们自己读的。公开课需要实也需要虚，实是讲究实效，虚是引领新潮。学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。教育资源只要你用心，就会有。容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。用爱打开学生心灵的窗户。使教育过程成为一种艺术的事业。
6、广州市班主任(2013)
7、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
8、“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
9、1是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
10、用知识来浇灌每一朵花朵。
11、“我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。”
12、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
14、捧着一颗心来，不带半根草去。
15、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
16、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。用爱去感染每一位学生。爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。没有爱心的教育不是教育。教育植根于爱。爱生必须用真情，情真方能育良才。只有爱才是好的教师，它远远超过责任感。爱生如已，教生如子，待生如友。
17、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
18、学者必求师，从师不可不谨也。——北宋程颐《语录》
19、白话文：春天蚕就开始吐丝，直到它死了才会停；蜡烛直到完全变成了灰烬烛泪才会干。
20、1愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
3、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
4、想让生命辉煌，就别浪费青春。
5、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
6、三尺讲台是阵地，红黑白笔是武器。起早摸黑勤耕耘，终日忙碌诲学子。不计名利甘奉献，只求桃李竞争春。在教师节来临之际，祝您快乐、健康、平安。
7、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。孩子的健康成长，是我们大的希望。余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。可怕的敌人，就是没有坚强的信念。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。用我们的辛勤劳动托起明天的希望。有价值的知识是关于方法的知识。没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
9、1在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、1为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11、1孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、这句话是教育者严于律己的态度
13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
14、经历是蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
15、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
16、一个教师必须对祖国文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
17、1我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！
18、人间的爱情，只有对真理的爱情不三翻四复，的、持久的幸福就是耐下心热烈地追求真理。
19、让欢乐平抚您脸上的皱纹，让健康挺直您弯曲的腰身，让健康陪着您一路前行，让关怀永远温暖您的心灵。老师为我们教劳一生，辛苦了，祝您永远年轻!
20、1愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、教师格言简短一句话
1、老老实实做人，认认真真教书。
2、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
3、1让教学因爱而充满生命力。
4、痛苦是意识对神经感觉的反映。
5、慈父+慈母=教师。
6、1志于道，据于德，依于仁，游于艺。
7、善不是一种学问，而是一种行为。慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
8、一个人，一切行动都以公益为目标的时候就是正义的。
9、真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是对你的灵魂、性格、心理以至于道德的好的考验。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
11、10教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、子张问行。子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？立则见其参於前也，在舆则见其倚于衡也，夫然后行。”子张书诸绅。子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”收起
13、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
14、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中初的成长动力。
16、龙赞：孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
17、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
18、家长的质疑，让郑启乐郁闷了好长时间。“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。
19、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。
20、“不能输在起跑线上”这类“名言”之所以有市场，是因为它们正好迎合了某些教育功利者的需要。简单地说，视教育培训为摇钱树的商家抛出这类口号，往往能有效刺激家长的敏感神经。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、教师格言 经典语录幼儿园
1、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上化的错误。
2、思想要冲破传统观念的樊笼不仅需要知识，还需要胆略。当人们带着两千年的学生封建烙印，憧憬新世纪的曙光时，人匀是否意识到那些人为的社会的自身的愚昧落后的锁链，只有靠自身的力量去解脱。
3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4、真正的乐观主义的人是用积极的精神向前奋斗的人，是战胜愁虑劳苦的人。
5、勤心勤德勤磨砺为教育鞠躬尽瘁，劳力劳心劳精神为大爱乐在其中。
6、坚持启发式，避免注入式。
7、要不听假话，首先要有点听真话的雅师，还要有点鉴别真假的本事。
8、修炼——突破自我的革命。
9、会欣赏学生的老师是幸福的，被老师欣赏的学生是快乐的。
10、成功等于艰苦劳动加正确方法加少说空话。
11、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
12、不管成绩怎样，没有什么优生差生的区别。
13、1博学、耐心、宽容，是教师基本的素质。
14、能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的，以正义待人就是以仁慈待人。
15、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
16、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
17、没有事业的生活庸碌、浅薄、渺小；只有事业的生活，事业有可能变成一种变相的宗教。(没有生机，没有色彩，没有生命。)
18、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
19、1一个教师必须对祖国文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
20、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——现代陶行知
