一、教师格言大全
1、“选择教育就是选择清贫，选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”……
2、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的导师！
3、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
4、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
5、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
8、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助。
9、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。
10、有了你，生活才如此精彩纷呈；因为有了你，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。
11、“足够的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”
12、 求真求实。(张瑶)
13、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上化的错误。
14、美丽绽放于瞬间，高尚来源于坚守。
15、没有几个父亲对子女是关心备至的至少他中的绝大多数对金钱更加关心。
16、太阳下光辉的职业是教师。
17、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
18、一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下。
19、千里之行，始于足下。先相信你自己，然后别人才会相信你。如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
20、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
1、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中初的成长动力。
2、在金波看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。那些“会教”的、“能教好”的老师，也是逐步成长起来的。如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。
3、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
6、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
7、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。有志者事竟成也。冰冻三尺，非一日之寒。千里之行，始于足下。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
9、教师的春风，日日沐我心。
10、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
11、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
12、教育人就是要形成人的性格。
13、简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。
14、身教重于言传。 ——王夫之
15、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
16、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
17、桃李满天下四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
18、 追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)
19、“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”
20、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
1、用积极的眼光看待学生，用热情的态度对待学生，用科学的方法指导学生，用廉洁的作风净化学生。
2、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
3、为这位给家长带来“麻烦”的校长点赞
4、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
5、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。
6、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
7、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。 ——乌申斯基
9、手莫伸，伸手玷童心；心纯净，丹心勤耕耘。
10、淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
11、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
12、 打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)
13、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
14、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
15、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路—马卡连柯
16、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
17、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
18、民有公论，身闲性懒莫从教；法无私情，品劣心贪休做官。教之以廉，学之以贤。
19、 事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
20、只有应用才能检验思想，只有通过检验才能使思想具有充分的意义和现实性。思想不经过运用往往自成一个特殊的世界。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、教师格言大全励志短句
1、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
2、“工作不讲钱就是耍流氓”?元芳，你怎么看？|八卦
3、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
4、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。
5、天荒地老，教师的童心不泯。
6、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
7、老师，你喜欢与讨厌的教育名言是什么，文尾留言哦~
8、永远不要嘲笑别人的梦想。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、朴素从教做园丁，廉洁育人铸栋梁。
11、少说空话，多干实事。多琢磨事，少琢磨人。干净做人，踏实办事。
12、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。
15、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？
16、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳
17、用心做事，用爱育人
18、李镇西认为，学校教育不是的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。
19、让爱的阳光洒满孩子的心田。
20、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
【axxzhouaxxyyflongdd】五、关于教师格言的句子
1、 诚实做人，踏实做事。(石玉霞)
2、用看透内心的眼神，因才施教，成就学子，人生辉煌；用激情不怠的精神，展示人性，无怨无悔，作为榜样；你的形象，高大明亮！
3、博学，耐心，宽容，是教师基本的素质。
4、泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先。以圣洁的心，教神圣的书。惟信可以助廉，惟恕可以成德。
5、 即使爬到高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
6、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。
7、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
9、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
10、功利是清廉的敌手，道德是清廉的朋友。
11、要不断地向命运挑战。
12、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
14、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上好的母亲。
15、教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯巴达的教育，做得巧妙异常，使人不得而知。这种教育，儿童易于趋于卑鄙下贱的方面，将来技能虽好，但对改造经验的意义太有限，太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的，而不仅是为了谋生。
16、言必信，行必果。学而不思则罔，思而不学则殆。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。言必行，行必果。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。人与人之间大的信任就是关于进言的信任。贫不足羞，可羞是贫而无志。含泪播种的人一定能含笑收获。老老实实能打动人心。诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。静以修身，俭以养德。君子坦荡荡，小人长戚戚。善不由外来兮，名不可以虚作。
17、老师为何反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？还有哪些教育名言，让老师“厌烦”？
18、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
19、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……
20、教书育人，功德无量。
