一、家庭教育名言
1、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
2、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动的发展。
3、好家长就是让孩子既“敬畏”又“喜欢”的那个人。坏家长就是只让孩子畏惧而不让孩子喜欢的人。如果没有威信作为教育的前提条件，家长对孩子劝说越多，孩子对家长越厌恶。家庭教育的失败，常常因为家长在孩子面前失去了基本的教育威信。威信一旦消失，家长在孩子面前便失去了“话语权”，家长对孩子的苦口婆心的叮嘱或头头是道的劝说就失去了力量。
4、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。菲席尔。
5、家庭是孩子的第一所学校愉快的孩子更聪明，教儿玩中长智慧文化知识教育不能替代智力开发集教育学、社会学、行为科学、心理学、生理学等于一体，儿童素质教育宝典
6、教育重要的是改进文化，在家庭中核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
7、孩子不喜欢什么家长？
8、家庭教育的关键在于亲子关系，分别几年又重新在同一个屋檐下生活，父母和孩子真可以说是世界上亲密的陌生人
9、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
10、欢迎您与我们积极互动，分享您阅读文章后的感受，结合您在教学实践中遇到的问题以及需要的帮助，我们会及时地与您交流、探讨，提供解决问题之道。如果您在教育教学活动中摸索出了新的思路可以写成文章发邮件至
11、《教育研究方法：专题与案例》(华东师范大学出版社2007年版)
12、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。让孩子独立去思考问题。现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。不用辱骂来惩治孩子。
13、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
14、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
15、考身体耐力(不疲劳不头晕)。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。孩子不喜欢什么家长？
16、“长善救失”是有意义的，但是，“长善”比“救失”更重要。“扬长补短”是有意义的，但是，“扬长”比“补短”更重要。不要让孩子放弃自己的长项而长时间地郁郁寡欢地补救自己的短处。
17、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
18、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
19、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。
20、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
2、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响大。
3、幼儿的学习是，并不局限于读写算和各种技艺。
4、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
5、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
6、与其临渊羡鱼，不如退而结网。君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。
7、(3)管得过频的家长(唠叨)；
8、文艺不是教育的部分内容，文艺是教育的全部。欧洲的“文艺复兴”跨越14至17世纪，它已经不是一般意义上的“运动”，从来没有哪个运动可以延续四百年的时间长度。欧洲的“文艺复兴”是欧洲人给自己安排一次“重新做人”的机会。经过几百年的努力，欧洲人终于获得“新生”：他们从此不再离开文艺和美的生活。离开了美，欧洲人活不下去。他们把艺术、美当作自己的生命，他们从此进入“艺术化生存”、“美的生存”。经过文艺复兴之后，欧洲人把“文艺”、“美丽”看得比生命还重要：“生命诚可贵，爱情价更高，若为美丽故，二者皆可抛。”
9、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波
10、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
11、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。
12、(好父母都是学出来的)
13、您的信赖和支持是校长传媒大的动力，谢谢！
14、(3)和孩子心理换位。
15、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
16、分享“教师卓越发展智慧”与“学生健康成长方案”
17、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。
18、误区五：家庭教育不一致爸爸和妈妈在教育孩子时意见不一致，比如孩子做错了事，爸爸在批评孩子时妈妈却护着孩子
19、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
20、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
1、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
2、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
3、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
4、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
5、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个喜爱又敬畏的人。
6、但有的富裕家庭，父母很有能力，很聪明，孩子的生活和受教育条件很好，但孩子看上去就是很笨，学习成绩不好，反应也比较迟钝
7、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
8、良好的个性胜于卓越的才智。
9、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”
10、如果家长不断地唠叨，孩子的成绩不但不会好，反而会成为神经病患者。
11、教育的目的，就是去掉人身上可能沾染的各种污秽、猥琐之气，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
12、家是世界上隐藏人类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。萧伯纳。
13、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
14、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
15、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
16、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯，习惯如果是在幼年就起始的，那就是的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育，教育其实是一种从早年就起始的习惯。事实上教育便是一种早期的习惯。
17、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
18、你看人家某某，学习多好，多给父母争气！这样，会让孩子感受不到家庭的温暖，失去在家的生存空间
19、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于“劳动”，现代的教育失去了劳动的空间，“运动”取而代之。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。
20、《老人与海》为世界贡献了一句话：人可以被消灭，不可以被打败。勇气比知识更重要。如果某个孩子勇敢地向一切障碍、挫折或灾难说：人可以被消灭，不可以被打败，那么，这个孩子就是一个真正受过教育的人。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、家庭教育名言
1、教育不能只关注学生的脑袋，不能贬低、压制、压迫脑袋以下的部分。只关注知识的教育会制造“粗脖子人”、“病态人”。这样的教育学是“变态教育学”。
2、(好孩子都是教出来的)
3、说服教育。表扬激励。榜样示范。创设氛围。心理疏导。行为训练。批评惩罚。
4、父母在自己担任家庭教育前好是自己先学习教育。
5、教育就是改变人的长相。中国人的长相之难看，曾经令鲁迅感到难堪：“两眼下视黄泉，满脸装出死相”。
6、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
8、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
9、父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
10、我能够理解，如果自己的孩子没有那方面的天赋，家长们却逼着他成为一个天才，往往只会毁了一个孩子；如果孩子有什么天资没有被及时发现，耽误了学习的机会，将来一家人都会抱憾终生
11、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
12、父亲们根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素。
13、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
14、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
15、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
16、要相信每个孩子都能成才。
17、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
18、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
19、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
20、家庭教育严重的问题是两个“零”：管理孩子的零食；管理孩子的零花钱。孩子的零花钱由孩子自己支配，大额的“零花钱”由父母代管，作为将来的长途旅行或其他大型活动的经费。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、教育孩子的一段话
1、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
2、如果教室里的40几个孩子人人都是有活力的孙悟空，教室里随时都会陷入混乱。不是教师有问题，而是班级的数量有问题。
3、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
4、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。
5、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。－－－宋庆龄
6、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
7、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
8、《校本行动研究》(四川教育出版社2002年版)
9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
10、散文集：《教育自传》(四川教育出版社2006年版，2010年高等教育出版社第2版)
11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
12、文|刘良华(华东师范大学教科院博士、教授)
13、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
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15、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造孩子。
16、在德、智、体、美、劳“五育”中，劳动排在后，却重要。有劳动习惯的孩子会自食其力，他不会堕落为可耻的“啃老族”。他会尊重父母的劳动，他知道“感恩”。一旦中国的孩子学会了劳动，中国就有了自己的“感恩节”。
17、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
18、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
19、运动贵有恒，饮食贵有节。
20、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
