一、赞美老师的古诗大全
1、——师者，传道受业解惑也
2、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
4、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
5、为国为家为民，风吹日晒雨淋。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情，物化作春泥更护花。现在用来赞美老师的诗句。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——古代佚名《鹤发银丝映日月》
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父
9、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。三尺讲台前，希冀勤播种。捧着一颗心来，不带半根草去。落红不是无情物，化作春泥更护花 不悔做园丁，无意人相颂。
11、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持” (出处)：(清代 郑燮《新竹》) (译文)：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。 这一句既暗合了韩愈《师说》中的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一理念，又同时表明，新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。
12、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。
13、春雨秋日——献给敬爱的老师我喜欢听您讲的课与春雨悄悄地浸蕴碧草茵茵充满希望的颜色多少年后我还会想起您看秋日丰硕的大地色彩斑斓源自那一点绿记住要写一定要按我的格式写
14、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
15、原文：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
16、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
17、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
18、寻雍尊师隐居(唐)李白
19、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
20、释义：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
2、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
3、译文：鹤是白色的，银发是透明的，说明头发雪白，形容人的年纪大，这样大的年纪任然有一腔热血浇灌新花，这是作为老师高的夸赞，深刻反映了老师的无悔付出。
4、一位好老师，胜过万卷书。
5、出自清代诗人郑燮的《新竹》
6、译文：犹如一对亲昵的小儿女轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。豪放得如风展旗是谁正高歌引吭，有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。
7、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
8、赞美老师的古诗出名的那句应该是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是李商隐的无题这首诗里面的。望采纳。
9、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，
10、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。
11、即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。
12、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
13、拨云寻古道，倚树听流泉。
14、北虏坏亭障，闻屯千里师。
15、赞美老师的古诗句有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》······
16、自闻颖师弹，起坐在一旁。
17、理科生沈南鹏与文科生张磊:两位投资大佬的成长历程
18、释义：连绵陡峭的苍翠山峰高耸入云端，远离尘嚣已经不记得过了多少年。拨开云雾去找寻隐秘树林的山间古道，依靠着石头听潺潺的流水声。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上停着白鹤正在休息入眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
19、《淮风》诗刊全体同仁祝全国的教师们节日快乐！
20、释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
1、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。
2、天子号仁圣，任贤如事师。
3、偶应非熊兆，尊为帝者师。
4、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
5、“落红不是无情物，化作春泥更护花。” (出处)：(清代 龚自珍《己亥杂诗》) (译文)：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。 这一句依然是赞美老师的奉献精神，但在内涵上比“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”更进一层，即使鲜花陨落，生命终止，也是为了下一代的健康成长，也要贡献后一分心力。
6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易
7、笑我闲三径，思君赋七哀。
8、笙歌人杳渺，花影月徘徊。
9、晓看红湿处，花重锦官城。
10、令公桃李满天下，何用堂前更种花
11、集聚资本方、产业界、科技圈三大力量
12、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
13、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，
14、无题李商隐(唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探随风潜入夜，润物细无声3玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。远师唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥七绝·师恩难忘之二文/古道龙游相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。相见，心无一事时。
15、己亥杂诗(清)龚自珍
16、《母别子》(唐)白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。但愿将军重立功，更有新人胜于汝。《除夜作》(唐)高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。《步虚》(唐)司空图阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。感谢。
17、春夜喜雨(唐)杜甫
18、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
19、其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象相似，就常用这二者来赞美教师。
20、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
【axxzhouaxxyyflongdd】四、赞美老师的古诗大全一年级的
1、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》
2、鸣沙石室佚书·太公家教(清)罗振玉
3、赞美老师的古诗句有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；随风潜入夜，润物细无声；令落红不是无情物，化作春泥更护花；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
5、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
6、李氏子蟠，年好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
7、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，
8、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
9、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” (出处)：(唐代 李商隐《无题》) (译文)：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。 这应该是人们常用的一句了，赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命后一刻。
10、峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。
11、随风潜入夜，润物细无声。
12、译文：仰望犹如泰山之高，对于学术的专研十分的坚定执着。
13、流觞与红叶，诗酒不胜杯。
14、《无题》唐代诗人李商隐
15、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，
16、务学不如务求师。
17、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
18、译文：令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？以桃李代学生，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
19、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》
20、教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，确定了第一个教师节。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、赞美老师的古诗大全八句
1、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。
2、释义：见面的机会难得，分别时更是难舍难分，况且又是东风渐弱的暮春时节，百花凋零更加使人伤感。春蚕结茧到死才吐完丝线，蜡烛燃尽成灰才滴干像泪一样的蜡油。
3、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
4、译文：教授知识的老师容易遇到，传授做人之道的老师难遇。
5、赞美老师的诗句有以下这些。随风潜入夜，润物细无声。唐杜甫的《春夜喜雨》。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐李商隐的《无题相见时难别亦难》。落红不是无情，物化作春泥更护花。清朝龚自珍的《己亥杂诗》。
6、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
7、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》唐代李商隐译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
8、诗境何人到，禅心又过诗。
9、毛主席是如何熬过事业低谷走向伟大崛起的？
10、举世不师，故道益离。
11、好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。
12、真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，先也把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。
13、“令公桃李满天下，何用堂前更种花。” (出处)：(唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》) (译文)：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。 诗中运用借代的手法，以桃李代学生，通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。这一句对老师的赞美之语，从别于以上几句诗的角度，对老师弟子众多进行赞美，可以说别具一格，同时也适用于很多老师。
14、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
15、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
16、太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以喻大也。
17、经师易遇，人师难遇。
18、释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。风流并不是贬义词，而是对古代文人的一种赞赏，儒雅是对古代文人高的修饰，这就是我的老师，夸赞自己老师时就应该有这种自豪感。
19、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
20、赞美老师的古诗句
