一、日语单词10000个
1、本课程能学到什么？
2、いくらですか.(多少钱ikuladesika)
3、ぎギgi
4、よヨyo
5、fukanouda!
6、四级词汇量要800个单词，100个日语汉字。
7、すじを通して话しなさい／请通情达理地说.
8、尺码总长胸围臀围的意思。
9、にニni
10、编辑推荐
11、doudane~
12、
13、第二个部分是“语法”，分为三个小部分，第一个小部分是10道“语法选择”，第二个小部分是5道“组句”，第三个小部分是5道“文章中语法”题。
14、いイi
15、のノno
16、基础不牢，地动山摇！
17、促音同时后续促音假名要变成半浊音。如果后续的汉字本身即为浊音时不发生促音变化。
18、学习日语的过程，就是那句常见的话“时间，挤一挤总是会有的。”在维持其他科目的备考进度的同时，充分利用了一切可以利用的时间，熬夜、早起都已经是家常便饭。终他考出了136分的成绩，以675分的总成绩被复旦大学信息科学与工程学院录取。林毅很感谢日语，也很感谢那个时候做出选择的自己。
19、dayone~
20、人脑所储存的信息绝大部分在右脑中，并在右脑中正确的加以记忆。右脑如同一个书架，架上分类摆放不同的书籍，每本书有自己的书名，书中再分章划节层层记述，右脑信息储存量是左脑的一百万倍。思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图象，一边将其符号化、语言化。换言之，右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理，变成语言的、数字的信息。爱因斯坦曾这样描述他的思考问题时的情景：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转化成语言。”显然，正是左右脑协同工作，使人类具有感知力、创造力。特别值得提出的是人对自身右脑潜力的开发与运用尚处于低级阶段。科学家们已经证明：右脑具备的图形、空间、绘画、形象的认识能力，即形象思维的能力，使它处于大脑感知世界的前沿。创造性思维中的“知觉”和“一闪念”是极其重要的，这一个“火花”往往孕育一个新理论、新学说，有的甚至催毁了原有的思想体系。此时，右脑具有的直观的、综合的、形象的思维机能发挥巨大的作用。一句话，创新必须充分调用右脑。正确使用右脑，人生才能更加充实美好。右脑是基于人类许许多多年遗传信息考虑问题，因而更豁达，视角更宽广。学会用右脑去思考和记忆，或许可以打开另一扇门。
二、日语单词10000个繁体冷门
1、内容简介
2、生涯独身で通す／一辈子不结婚.
3、问题十：全部的日语单词总共几个呢？常用的不多差不多8000~10000
4、“学日语对未来有什么用？”
5、亲亲笑说的很清楚你一出一个新的英语我就可以在出一个外来语
6、我给他举了一个例子：メンバー(成员)
7、像林毅、李雪这样的小伙伴我们还认识很多，每个人身上的故事都让他们显得闪闪发光。他们的故事始于学习了一门语言，而得到的又不仅仅只是一门语言。
8、组队学习，与拖延症一站到底；同学交流，课余时间畅谈日本；学习小组，各式学习资源收不停。
9、自动词是指物体为主闹绝而发生的反应，他动词是指人做了什么之类的。就那种感觉。。。。例えば：がけが崩れる 积み木を崩す
10、じジzi/ji
11、楽器：樂(がく)＋器(き)＝楽器(がっき)注：复合名词除外：太極拳(たいきょくけん)、洗濯機(せんたくき)、建設省(けんせつしょう)
12、つツtu/tsu
13、うウu
14、你有问题吗？
15、所以这就是日语面临的语言纯净性问题(有外来语词不绩也不要担心现在很多日本老人也看不懂)
16、ほホho
17、ずズzu
18、ぷプpu
19、めメme
20、促音规律
三、日语单词10000个含罗马音
1、それでも
2、なんで？
3、音读词:前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。例如： 心(しん) ＋ 配(はい) → 心配(しんぱい) 神(しん ＋ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ) 何(なん) ＋ 分(ふん) → 何分(なんぷん) 藍(らん) ＋ 本(ほん) → 藍本(らんぽん) 南(なん) ＋ 北(ほく) → 南北(なんぼく)训读汉字发音规则：浊か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如： 物(もの) ＋ 語り(かたり) → 物語(ものがたり) 鼻(はな) ＋ 血(ち) → 鼻血(はなぢ) 足(あし) ＋ 取り(とり) → 足取り(あしどり) 昔(むかし)＋ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし) 人(ひと) ＋ 人(ひと) → 人々(ひとびと)W※例外的情况：但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如： 紙屑(かむくず) 大風(おおかぜ)动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如： 読み書き(よみかき) 飯炊き(めしたき)前一汉字后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。例如：雨(あめ) ＋ 水(みず) → 雨水(あまみず) 稲(いね) ＋ 光(ひかり)→ 稲光(いなびかり)汉字合成词中，有些汉字在组成合成词时，读音会发生变化。例如：音读合成词中的连浊现象。以“カサタハ”行开头的音读字，接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化。如：平等(びょうどう)、患者(かんじゃ)。以“ハ”行开头的音读字，接在以“ッ、ン”结尾的音读字时发生半浊音变化。如：出発(しゅっぱつ)、何分(なんぷん)。音读合成词中的连声现象。以元音开头的音读字，接在以“ン”结尾的音读字后，元音变“ナ”行音或“マ”行音。如：反応(はんのう)、三位(さんみ)。音读合成词中的促音化现象。以“キクチツ”结尾的音读字，在以“カサタハ”行开头的音读字之前时发生促音变化。如：石膏(せっこう)、学校(がっこう)、日記(にっき)、一杯(いっぱい)。训读合成词的连浊现象。以“カサタハ”行开头的训读词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音变化。如：長話(ながばなし)、昔語り(むかしがたり)等。但本身含浊音的训读词不发生连浊。如：紙屑(かむくず)、大風(おおかぜ)。此外，动词与动词的复合，如：差し引く(さしひく)；对等关系的复合，如：読み書き(よみかき)；与宾语的复合，如：飯炊き(めしたき)等，一般没有连浊现象。以“ハ”行开头的训读词，与结尾促音化了的词复合时，有半浊音变化，如：引っ張る(ひっぱる)等。
4、ぼボbo
5、すスsu
6、后面为罗马音或近似，但基本都可以按汉语拼音方法拼出来
7、えエe
8、特别提醒：本次奖品将会在活动结束后20个工作日内发出，受疫情影响部分严重地区以及学校地址发货时间会有所延迟，请大家耐心等待哦~
9、
10、友情提醒：
11、ぼボbo
12、大丈夫(日语意思是没关系，不要紧)
13、1)〔端から端まで〕穿过,穿通,贯通.
14、取得日语N1证书，代表着日语达到了很高的水平。虽然没有达到日本人的水平，但可以使用日语进行专业领域的研究或从事翻译工作。需要注意的是，很多取得N1证书的同学在听力和口语方面比较薄弱，这需要学习者坚持练习才能取得进步。
15、折 ¥4299 → ¥254
16、日语N4级：与现行的3级水平相同。
17、(1)《新版中日交流标准日本语初级教材(上下册)》(第二版)
18、げゲge
19、とトto
20、满意请采纳。
四、日语单词10000个加中文注释
1、ぱパpa
2、(3)不要脱离上下文孤立地死记硬背。
3、第一个部分是4篇“短篇”，第二个部分是3篇“中篇”，第三个部分是1篇“长篇”，第四个部分是1篇“两篇文章比较”，第五个部分是1篇“长篇”，第六个部分是1篇“信息检索”题。
4、shitsumonaru？
5、冗谈しないでよ！(别跟我开玩世弯激笑了！)
6、ちよっと待って下さい.(请稍等qiyotomadexitasayi)
7、れレre
8、抢购
9、よヨyo
10、手纸(日语意思是信件)
11、而这门广受欢迎的课程(现在购入划算)
12、问题七：这几个单词日语怎么说1用人理念任用理念2合作留言提携谎3成功案例下载サクセスケ`スダウンロ`ド4三维动画3D动画5三维仿真3Dシミュレ`ション6虚拟现实系统现g模拟システム7航空摄影测量航空撮影测定8建筑图纸制作建筑砻妞巫鞒9雪具雪具或スキ`用品10后台管理系统バックグラウンドマネ`ジメントシステム查看原帖>>
13、汉语中汉字的读音,声母为“j”.“q”.“x”者,一般在日语汉字中起音读“か(が)”行音
14、ぞゾzo
15、ご饭がのどを通らない／吃不下饭。
16、①活动期间内如果助力好友取消关注会影响终排名，并导致无法统计到个人信息，请暂时不要取关哦。
17、1年间を通して1日も休まなかった／全年一天也没请过假.
18、怎么可能
19、日语N1级：与原来的1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围。
20、わワwa
五、日语单词10000个带读音
1、かカka
2、りリri
3、勤能补拙是良训，一分辛勤一分才。学习方法是有很多的，只要你在学习的过程中，善于总结，就一定能找出适合自己的学习方法。
4、新日本语能力考试N1-N5文字词汇高效速记
5、另外，关于记单词的方法，之前小猪老师也分享过给大家。
6、だダda
7、今晚给大家聊聊记单词的方法。丑话说在前头：世上快的捷径是脚踏实地！还有一句话是：基础不牢，地动山摇！
8、等级介绍
9、みミmi
10、跟着老师的课程进度，每天做好学习规划，相信你可以找到适合自己的学习节奏！
11、李雪(化名)，在网校周年线下活动认识的一个特爱说的姑娘，现在偶尔聊天讲到她的故事她必定会吐槽“那都是黑历史”。大学时期学的专业是对外贸易，英语因为专业的关系勉强也还是坚持了下来。谁知道大学期间迷上了日本明星死活都想学日语，求了多次但家里人却总是希望她能安分一点不要一天到晚“想东想西”……
12、↓
13、べベbe
14、ごゴgo
15、(7)抄录和记忆句型和惯用语时，要用单数第一人称。
16、扩展资料：
17、だよね～
18、ほホho
19、ばバba
20、ぽポpo
六、日语单词10000个
1、诘まっていた鼻が通る／不通气的鼻子通了。
2、こんにちは！
3、3级：掌握基本语法、单词(300字左右)、词汇(1500个)，掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。(学习日语300小时)4级：掌握初级语法、单词(100字左右)、词汇(800左右)、会简单会话，可阅读及书写平易、简短的日语文章。(学习日语150小时)
4、ぜゼze
5、をヲwo
6、るルru
7、N1级考试内容
8、三重保障之③：贴心班级服务，学习路上不再孤单！
9、向こうに行きたいので、ちょっと とおしてください。
10、但是，任何事情都有方法。其中，记单词就独特的方法。
11、在我们汉语中，英(ying),铃(ling),名(ming)这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银(yin)，林(lin),民(min)这些字的读音我们把它叫做前鼻音。在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英(えい)、鈴(れい)、名(めい)。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀(ぎん)、林(りん)、民(みん)。
12、对比法
13、N5：会100个汉字，800个词汇左右
14、原来如此
15、やヤya
16、价值8元
17、你将会收到这样一张海报，如下图▽
18、らラra
19、如果后续的汉字本身即为浊音时不发生促音变化。
20、なナna
1、すげぇ！(更加口语化)
2、私の名前は...です.常我叫...wataxinonamaewa...desi)
3、N4：汉字是300个左右词汇是1500个
4、我们使用的教材
5、整理总结法
6、本课的学员们这么说
7、黒子(ほくろ)、星(ほし)、保护(ほご)、帆立(ほたて)、干す(ほす)、
8、日语汉字尾音为“ち”.“つ”者和后续汉字起音为“か.さ.た行”中的汉字组成一词时,一般
9、 (1)学习不中断，哪怕挤出10分钟也好，早晨是大好时机。
10、彼は学生时代にずっと一番で通した／他在学生时代一直考第
11、一种属于音读读音：日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。
12、之前走过弯路，报了上海外国语大学的进修学校读日语。里面的老师极度不负责任，感觉那一年我的日语长进度极其微小。后来在友人的推荐下，报了新世界进修学校读日语，里面的老师很负责任。去年我参加了二级考试，合格通过。总结：报一所好的学校修读语言很重要。
13、希望采纳
14、折 ¥4299 → ¥254
15、今度この道にバスを通すそうだ／听说这条路要通公共汽车了.
16、(5)尽可能“心译”接触到的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语等。
17、本课适合这样的你
18、汉语中的汉字韵母为“ao”.“ou”者,在日语中一般读长音
19、《红宝书·10000日语单词随身带新日本语能力考试N1-N5文字词汇高效速记》主要由新日本语能力考试N1到N5的词汇及中文译文、常用例句等内容构成。本书内容全面、丰富、讲解到位，是一本好的日语能力考试单词学习书。一挙にマスターする、満点への挑戦！
20、ねネne
