一、非主流qq分组名称大全
1、体验生命价值——小学《道德与法治》“多感官参与”动态学习过程的实证研究
2、我
3、我知道
4、(╭ゆ╯)
5、基于县域特色的普通高中多元化录取机制的研究
6、以“学习”为中心提升学生核心素养的国家课程校本化研究
7、
8、历史核心素养下“史料实证”素养培养路径研究
9、敦品励学：新时代初中生关键能力培养的校本研究
10、☞老娘的朋友
11、学前教育专业“科学启蒙游戏”创编设计研究
12、提升高中生学习数学效能感的教学机制研究
13、互联网+背景下行知实验学校学生核心生活力培养的行动研究
14、☞新教师必读┃中小学新教师专业成长必读畅销书推荐
15、拉不拉多犬
16、教师信息化教学能力提升的有效途径研究——以SLC为例
17、
18、
19、核心素养视域下的小学数学转型“大课堂”研究
20、---------------------------------------------
二、qq非主流分组伤感分组
1、丰富学生语文学习经历的实践研究
2、基于提升高中数学关键能力的视频案例研究
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4、
5、尽量的淡漠
6、“正语文”课堂教学策略研究
7、他点亮的灯火，他照耀的森林。
8、宝贝er
9、基于核心素养培育的初中情思教育的实践研究
10、基于“教是为了不教”教育思想的小学语文翻转课堂前置性学习指导的实践研究
11、儿童科技生活整体建构的行动研究--以浦口实小高新分校为例
12、除了市场不是很成熟，值得做的。因为阿里就布局了东南亚，大家知道吗？阿里一开始就对准191个国家做流量，所以我们有百分之九十几的方法是通用的。只有一个事情，考虑当地的国情，他们的习惯。比如说他们国家大的搜索引擎是什么？大的社交网站是什么？他们国家哪些内容受欢迎？为什么是这样子的？可能有一些我们不能理解的习惯，但是从技术角度来说，没有什么差别。
13、基于核心素养的初中生整本书阅读教学的研究与实践
14、举高高
15、傻子♡
16、
17、初中生创意写作能力提升的操作性研究
18、追寻童年精神的跨文化课程开发研究
19、学习任务群：初中写作教学序列重构的实践研究
20、猪耳朵
三、非主流qq分组超拽霸气
1、指向语文核心素养的小学习作教学课例群研究
2、创造完整的生活世界：儿童“全经验”课程建构的研究
3、指向儿童自主发展的小学整本书阅读校本课程开发研究
4、颜值爆表☌
5、基于参与式教学培养中学生地理实践力素养的行动研究
6、智趣读写微课程研究
7、0
8、法治课“协作学习活动”设计研究
9、)▔﹋)
10、念时光
11、促进教师专业发展的小学数学教学关键问题的实践研究
12、“三全”理念下小学综合实践活动课程样态转型研究
13、小学高段英语梯度写作教学设计的实践研究
14、
15、"交界上的对话：优化儿童语文生活的实践研究 "
16、基于“种子”思想的乡镇幼儿园优化户外活动的实践研究
17、基于“互联网+”的乡村振兴战略下乡村教师专业发展支持系统构建的研究
18、男神区
19、基于核心素养理念下的情境作文教学实施策略与资源开发研究
20、亲人分组；割不断的血脉、至亲至爱。
四、非主流符号qq分组
1、
2、唐文治教育思想引领下学校“双融”文化建设的实践研究
3、
4、“江苏省革命传统教育课程基地”教育功能的实践研究
5、信息技术学科基于可视化程序设计下学生算法能力的提升
6、七情。Ⅱ
7、新时代高中生财商培育的校本实践研究
