一、符合网名彼岸花开的图片
1、教育的社会属性注定了其于政治、经济、民族、国家息息相关，我们是否可以屏蔽其社会属性，单纯地从人的自然属性谈教育，显然是不可行。我倒是认为，培养学生向善向上向美的意识和能力，使其成为有责任的公民，那才是幸福的实质，没有责任的支撑，所有的幸福都会虚无缥缈，所以，有教育的责任是唤醒和培养师生的责任意识及能力，这样师生才能过一种真正的完整的幸福教育生活！
2、感谢刘文生老师传经送宝！
3、彼岸花忧伤，只为你、(彼岸花是忧伤而又凄美的。)曼珠の沙华彼岸花的忧伤，谁懂？
4、揉摩煎药烹珍味，忆昔交心乐北堂。
5、花落倾心，花花世界，花海如云，火树银花，彼岸花，花开花落，夏日铃兰，四季海棠，栀子花开，踏桃寻梦，水中花，女人如花，曼珠沙华，风铃草，樱花草，梦里花落知多少，云想衣裳花想容，花未央，花相思，花容月，花千骨，梨花满枝头，花香四溢，枫叶荻花秋瑟瑟，寂静的紫罗兰！
6、归来整理带往庐山的衣箱
7、新教育，真教育。当一些旧的教育理念被实践，当一些流于口头的教育理论付诸了实践，当我们用真心真诚真实去行走教室，新教育就降临了。她是那样的熟悉，而又是那样的新鲜，似曾相识但又富有新意。刘老师的十大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造教室、研发卓越课程、家校合作共研。活动扎实、新颖、丰富，让人佩服。
8、梦随秋叶老，情共菊花黄。
9、诗情雅致湖江畔，韵味蒸腾达月宫。
10、我的家里就栽种有彼岸花。花开的时候能给我的小院带来艳丽，要想彼岸花年年开花也要掌握种植方法，下面就听我一一道来吧。
11、刘老师分享的讲座内容十分丰富，刚刚听完完，需要多次去听、去想，才能能消化。十分感谢刘老师带来的新教育的理念，再次，让我对教育有了新的认识。
12、“新教育是一朵花，一朵美丽芬芳的花，彼岸花开，蝴蝶自来，好似陶渊明笔下的世外桃源，是一种诗意的田园生活，在这里自由耕种，播撒下一粒粒种子，只等春风把他们唤醒，雨水。把他们浇灌肥料，把它们滋养。”刘老师对新教育阐释道。
13、江门培英初级中学王琼
14、东莞望牛墩中学范志武
15、今日山村果不同，楼台瓦榭映晴空。
16、我欠秋天一首诗(轱辘体)
17、湖南文英小学左佳瑶
18、有别丹青容易诱，无常奇正便于藏。
19、乘舟词海苏辛会，拾韵诗山李杜回。
20、怀藏日月乾坤大，万卷诗情细细流。
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1、人造天河壮，志开山石通。
2、执热真诚心似火。誉满乡邻，侠义柔肠播。但见榴花红布裹，谁知冰蕊清魂锁。
3、墨海扬帆千百度，江淮居士立潮头。
4、十大行动之三：聆听窗外声音—讲座，搅动一池春水。
5、潇潇雨歇，望关山，暮秋时节。老树伤怀寂寂，任飞枯蝶。往来放眼风流数，算人间、情关谁越。十年生死，尾生抱柱，纳兰呜咽。
6、慢捻银针除痼疾，常思药效制偏方。
7、临江仙·和园风情小镇观菊
8、壮哉韩海与苏潮，三省吟旌大别飘。
9、《精神的碰撞，思想的盛宴》
10、群雁高天点心字，沃田千里铁牛飙。
11、关注@影娱厅，分享更多精彩急需好听花名网名？
12、广东省东安长安初级中学张淑萍
13、十大行动之四：培养卓越口才—表达，搭建幸福心桥。
14、王翠英，笔名兰心呓语：字鹤鸣；网名冰清玉洁、超然物外等。籍贯河南，现居新疆昌吉，自幼酷爱古诗词。冰雪诗苑会员。
15、二审：子曰火中冰李壹瓷
16、站定奈何桥，转身回头望；无人，苦笑。
17、懒与群芳争斗，簇依秋后。瘦容娇影笑风揉，摇曳清姿秀。
18、他是激情昂扬的播音员吗？他是才华横溢的诗人吗？他是帅气逼人的明星吗？
19、佛山南海中学陈绮雯
20、身置他乡客，情牵异地人。
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1、初夏(中原诗韵048期)
2、刘老师的分享不单止是经验的分享，更让我感受到像一场演讲，听着是多么的赏心呀！刘老师是把新教育理论真正地运用到实践中，行动实力派！其中十大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造教室、研发卓越课程、家校合作共建等，让我体会会激情、理念、实践、反思的改革精神！这一项项不单单能从德育上践行，同样在学科发展上也是有一定指导作用。感谢刘老师的精彩分享，感谢平台！
3、东莞东安中学周林凤
4、⑦推进每月一事——可惯，事半功信成长;
5、算来谁把经纶住，偏教沧海由风雨。几度羡春桃，别离情亦娇。
6、回想自己30年的教育生涯，虽然一直在追求一种幸福而完整的教育生涯，也有桃李芬芳满天下。但是依然惭愧无比，因为没有完全理解和践行这种教育的真正内涵和做法。
7、前程多坎坷，执意觅良嫔。
8、感谢刘老师的分享，听完之后觉得这群里的老师都是大咖，让我望尘莫及呀！
9、幽独，晨晖夜露，恨风雨、几度摧残犹复。霁霭纵横，暮色氤氲冰心掬。携来揉入玲珑曲，惜怜意、波澜起伏。默然谢了妆容，待春馥郁。
10、6月29日，按照梁园区与北京龙之旅控股集团有限公司签署的战略合作协议约定，清凉寺文化产业园破土动工，拉开了西城文化重镇的建设大幕。这一天，在梁园区乃至我市文化建设与历史发掘传承的丛书里将成为灿烂的一页。
11、远山越，云碧残阳似血。江天晚，谁弄笛吟，正是风吹杏花雪。春归柳翠彻。层迭，须臾一瞥。兰亭伫，纤陌艳萦，心绪悠悠却难说。寒罗透身拂。
12、师范学习7年，从教15年，真正的思考教育和自我警醒从认识永要德育联盟开始。刚出校门时虽青涩懵懂，却有初生牛犊不怕虎的魄力，一腔热血把教育作为一生的事业来经营。如今，虽在教育的路途上有过头破血流，有出现过随波逐流，怨大环境，恨自己无能，甚至有放弃的念头，但还好，坚持下来了，心有戚戚焉,然心戚戚矣。后悔有些迟了，但还是找到了组织。永联这个大家庭有海纳百川的胸怀，汇聚名师力量，坚持做有意义的事。家人们都对教育满怀信念，坚守本心，是教育的践行者，实干家。听了吴燕飞，钟佩银老师的讲座，她们心中有大爱，有大智慧。都说教师是一份良心职业，她们践行和坚守的正是我们行动的标尺。她们遇到的困难不会少，她们坚持下来并且做得很出色。打起精神来，
13、鸟类天然循节令，人何寓意惑情哉。
14、手捧红楼，掬泪盈眸，锁黛咬唇。想多愁黛玉，乖张宝玉，刁钻熙凤，醉卧湘云。万种情怀，千般恩怨，交织人间悲喜询。心惆怅，叹雪芹凝血，高鹗疯瞋。
15、感谢刘老师，感谢有要联盟。刘老师的讲座系统介绍了新教育。在群里边，很多老师的讲座都谈到了幸福教育，其实很多人都或多或少的涉及到了新教育，只是没有像刘老师这样系统的来践行新教育理论。我认为新教育首先是教师的自我教育，如果我们教师个人没有转变教育理念的话，所有好的东西都不能落实。虽然我现在也在不断践行幸福教育。可我总觉得自己写作的时间不够，是写作水平不够？还是写作慢？还是时间安排不合理？如何突破一直是我近烦恼的所在！我必须加强锻炼，让自己有更好的精力去投入到新教育学习和践行之中！
16、江门市江海区外海中学陈妙玲刘老师是一位博学多才的、专业化水平很高的、智慧型老师。刘老师的讲座让人耳目一新，既有理论的高度，更有实践的温度，结合前沿的“新教育”理念，巧妙打造教室文化，奠定学生幸福人生的基础。刘老师从遇见新教育、认识新教育、编织新教育阐述自己的教育实践，一个又一个生动又极具说服力的案例，一篇又一篇精彩的推文，是一场新教育的盛宴。看着、听着，让我心潮澎湃，突然感觉刘老师仿佛之间给我一把打开真教育的钥匙，萌发了很多班级教育的好方法。同时很想好好学习新教育的相关知识，掌握更多教育规律，提升自己的创新意识，更好为班主任工作服务。
17、商丘清凉寺与商丘永城芒砀山汉梁王墓群、芒砀山刘邦斩蛇处、芒砀山大汉雄风(或芒砀山文庙)、商丘古城、商丘商文化景区(商祖祠、阏伯台、燧皇陵)、商丘张巡祠、商丘虞城木兰祠、商丘虞城伊尹祠、商丘民权白云寺并称商丘十大奇观。
18、刘老师是新教育不折不扣的传播者、践行者，“如何缔造新教育教室”，以新教育的十大行动为抓手编织新教育，将愿景、文化、课程等融合在自己的“蝴蝶班”教室里，朝向明亮那方，相信种子，相信坚持，用智慧和爱心辅以妙笔生花的笔，抒写毛毛虫的蜕变，记录教室和与之相关者的精彩。
19、连理枝传说，从战国时期一对平民夫妇的悲欢离合，到从悲剧中衍生出的神话，经世代补充完善，成为中国美丽的传说之一。一个传说，贯穿了整个华夏民族的历史，表达出一个民族男耕女织的生活理想，其现代启示，已不止于爱情，更深入到了整个中华民族生产、民俗、伦理道德和文化艺术的各个领域。
20、空间名：静待ぃ彼岸.花开时
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1、盛世清平澄玉宇，陶公不羡武陵源。
2、听了刘老师的讲座，如沐浴春风，高大上，但也接地气，很多措施很有实践意义，也很有指导性和可行性。这让我对自己的教育教学进行了反思。在往后的班主任工作中，也围绕这十大行动中的某些措施开展自己的教育教学工作。感谢刘老师！
3、另外，商丘清凉寺三大士殿供奉的是观音菩萨、文殊菩萨和普贤菩萨。地藏殿里供奉的是地藏王菩萨。
4、惠州市惠东中学初中部陈景瑛
5、参观农民根雕展览馆(新韵)
6、一叶兰舟轻棹点，万只鸿雁碧空翔。
7、广东顺德区潭村小学冯晓敏
8、感谢刘老师的无私分享，帮助了大家，也感谢永要德育联盟，帮助我们成长，一起为我们国家的教育发展贡献一份力！
9、寒风吹度起云霞，一夜霜凝万簇花。
10、我们的眼泪在复习着过去。ら我们的微笑在淹没着曾经。ら我们的幸福在预示着未来。ら
11、⊙投稿即视为作者同意以上约定。
12、刘老师的讲座太精彩了，我今晚听完你的讲座，再整理今天跟岗的学习笔记，但一直集中不了精神。心思一直在你大容量的班级推文中。之前，在你的朋友圈里跟踪阅读，今晚结合你的讲座，再回看，被你的执行力，你的声音，深深吸引。我知道，处于小学状态的我，无法找到更适合的语言去表达此刻的激动，只想再静静地多听几遍！
13、③聆听窗外声音——讲座，搅动一池春水；
14、夏夜(中原诗韵058期)
15、江城十月喜空前，四海群英带笑妍。
16、各地造型呈特色，榕城今日显辉煌。
17、华夏腾飞追梦时喜逢诞日数花枝(中原诗韵066期)
18、西风晓月半凄凉，郊野黄花独傲霜。
19、寒塘旧约霜禽梦，多少青春唤不回。
20、刘老师诗情画意般，气势恢宏如演讲般的讲座，让我陶醉于这清澈明亮翩翩起舞的片刻。我想在这样的教育环境下孩子是充实又不断收获着，长期参与在其中的家长也很快成长为教育者，成为我们的同事。如刘老师般的传播与实践者更如教育这块天地里辛勤的蜜蜂，播撒着智慧与爱的种子，一路撒下的芳香弥漫着整片森林！！
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1、接着，刘老师着重围绕“新教育”这个话题，从遇见新教育、认识新教育、编织新教育这三方面分享了他所理解的新教育。
2、岁月无痕似水流，回眸窗外已深秋。
3、1广东清新区第一中学梁庆健
4、陋室荆钗，寒门碧玉，巷陌铜台谁筑？父母唏嘘，芙蓉红泪，却是中兴难煜。玉纤轻束，悭舞笛、怎游金谷？惟羡温馨缱绻，深情誓言台录。
5、刘文生老师带来的“新教育”的教育理念让我们大开眼界，它以全新的姿势展现在我们的面前。它是一个以教师专业发展为起点，通过营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构建理想课堂，建设数码社区，推进每月一事，缔造教室，研发卓越课程，家校合作共建等十大途径。以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验，这是我们教育的心中理想的教育，也是所期待的教育结果。
6、每伴田埂寻胜事，披蓑戴笠雨中来。
7、其实，“新教育”没有较好的落地，还在于没有细致的去揣摩“新教育”十大行动的具体操作，总是感到:东西挺好，无处下手。刘老师讲座的大亮点是对十大行动一一进行了详细的解读，毫无保留地提供了自己在“新教育”探索实践中的做法、技巧，听来可直接借鉴、直接模仿，可操作性强，很受启发,茅塞顿开：
8、遍地铁牛耕沃土，满村轩宇沐熙阳。
9、大赛如飙兵马踊，流芳七运写宏篇。
10、自古长安，险隘华山。揽风光、思蔓神翩。陈仓暗渡，大散关前。引兵家争，佛家瞰，道家观。
11、感谢刘老师的精彩分享，听了刘老师的《如何缔造新教育的教室》我深深的被刘老师的事才华折服了，第一次听到新教育这个概念，突然觉得自己太孤陋寡闻了，就像群里部分老师说的一样太深奥了有点蒙，然后又听了一遍，觉得有很大的收获。刘老师的十大行动真的是让人眼前一亮，每个行动都是一道靓丽的风景，如果把十大行动结合，那教育将是一件多么幸福的事啊！刘老师作为新教育的践行者用行动告诉我们，如果在不学习我们将被淘汰了，做刘老师的学生是幸福的，我们能遇见刘老师是幸运的。再次感谢刘老师的精彩分享。
12、爬楼学习，意犹未尽！感谢文生老师为我打开了新教育的大门！也曾断断续续地闻听新教育，但从未入脑入心，昨晚讲座过后，惊喜亢奋，一种漂泊半生终归家的感觉！在学生成长和德育引领的道路上，跟着新教育便可远航了！感谢永要德育联盟，感谢文生老师！！！
13、还有传说他乐助贫民百姓，在很久很久以前，人们都很贫穷，每逢婚丧嫁娶需用餐具、桌凳，只要求到“蟒仙爷”，是有求必应。头天晚上到此燃上一炷香，给它老人家讲明缘由、说清所需物品数量，天明必定如数摆在台前。年深日久，后来个别人家借后不还或者少还，几次之后，“蟒仙爷”一气之下便不再帮人了，有求也不应了，至今我们这里的老百姓还流传有一句俗语：“给不够数，有‘蟒仙爷’治你”。
14、夏雨(中原诗韵004期)
15、计谋比兔居三窟，兵器犹人网一张。
16、中山市南朗云衢中学莫少芬
17、一览频相叹，笑声渠影中。
18、书上常说的“彼岸花”其实就是我们农村里野外随处可见的“石蒜”。
19、商丘三陵台是河南省重点文物保护单位、被称为梁园七台八景之一的豫东名胜三陵台。三陵台，位于商丘市梁园区王楼乡、古宋河南岸，距商丘古城9公里。三陵台是西周宋国戴、武、宣三公的王陵，因三座王陵东西并峙，故名“三陵台”。同时也是中原姓氏的发源地，宋、戴、武、宣、牛、皇甫等20多个姓氏发源于此。每年的二月二和九月广场上都举行隆重的古庙会，古庙会由来已久，已有三百多年的历史。庙会文化由远古时期的祭祀活动发展而来，其内容表达了人们对自然、图腾和祖先的崇拜或纪念，并成为社会文化的一种方式和组成部分。庙会期间，周边十里八乡的人们云集在这里，唱台戏祭祖、来陵台烧香，祈求平安吉祥，五谷丰登。充分体现商丘纯朴的民风和豫东古老的乡土风情。
20、莫问梅香何处，且看疏影琼红。凌空含笑傲寒风。紫金城外醉，石上雨花濛。
1、此岸花未开丶彼岸花已败彼岸花开。＿－彼岸花下的曼陀罗－＿夕阳落幕、彼岸花开的悲伤彼岸花开成海彼岸花落″彼岸花的思念彼岸花。开在谁伤心的彼岸じ☆浅念〃彼岸花开つ旧时，彼岸花。彼岸花、羙。＆彼岸花，彼岸花开，倾听你凋零的美遇见你在彼岸花开时彼岸花ヽ彼岸花开叹奈何苍景流年，又见彼岸花开彼岸花开又花谢此岸花未开丶彼岸花已败╰—彼岸花，那样的美々·天魔蓝之·彼岸花彼岸花、开彼岸゛彼岸花丶记著你的悲伤ˇ彼岸花丶无言美彼岸花°Q名：彼岸花开.死神吟唱……
2、斜阳小院寒风晚，对琼枝、遥思逐烟远。蹙眉暗忆，望中州、乱愁难剪。沉吟里、几缕情丝作茧。
3、一支妙笔著春秋，不钓功名钓自由。
4、河南省尉氏县实验中学张朋飞
5、东莞长安东安初级中学李佳蓉
6、刘老师为我们推开了“新教育”的大门，诠释了诗意生活、幸福工作的涵义，并致力于帮助师生、父母等共同体成员过一种幸福完整的教育生活。
7、连理枝的传说涉及的是一个无限广阔的文化空间，因其浓厚的浪漫主义色彩，为古今众多文人雅士竞相援引和热情讴歌。虚构的文学可以让其从历史真实走向神话传说，但终究尘封不了它的爱情魅力，而且是愈演绎，愈热烈，愈张扬。
8、茂名市祥和中学吴宝霞
9、2018年，我们再次认识到“新教育”实验其实就是给学校发展提供了较好的一种思维模式，采取了渗入式的方法予以推进，先从比较容易的工作开始抓起。现在反思：还是先行加盟，然后实验，可能效果会好些。有些工作，不去强力的推进，没有逼自己一把的决心，鉴于人的惰性使然，加之学校有时候又有“生死存亡”的危险，往往会“还有时间”，从而进展缓慢！
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11、安徽合肥市实验中学刘磊
12、作舟借水聆轻曲，起舞如银赛玉沙。
13、河南舞钢市第二高级中学王东
14、胸有摘星乘月志，倾心一跃出横塘。
15、熟橙面带羞，绿树染金头。
16、春暖花开(中原诗韵040期)
17、风韵琼姿幻梦幽，含笑枝头，醉傍溪洲。笑迎凛冽斗霜囚，惬意悠悠，竞树风流。
18、圆梦中华同迈步，苏辛李杜各施招。
19、爱情，一直是人类传唱不衰、古老而又常新的话题。地老天荒，海枯石烂，惊心动魄，触人情怀。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，如此热烈和深情的诗吟，无论哪个时代的人们，都会在情不自禁中，拿它作为给予爱人一生一世的许诺。
20、诗意假日(中原诗韵017期)
1、商丘清凉寺与商丘芒砀山芒山寺、商丘民权白云寺并称商丘三大古寺。
2、庭前黄叶落，檐下雨声珊。
3、江西省定南三中安海英
4、《家》(中原诗韵024期)
5、二月春风(中原诗韵039期)
6、听了刘老师的讲座，如沐春风，耳目一新。N年前曾听过李镇西老师的讲座，一直苦于不知道怎样把他的理念融进自己的教育教学实践中。刘老师的新教育，如一盏明灯，为我指明了方向。钦佩多才多艺的刘老师，把新教育做得这么好，并且无私分享出来，供大家一起学习。感谢刘老师！
