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1、糖菓菋﹌沫沫你拥我暖
2、 承句“残痕旧梦总难忘”，是由前文所见之景触动心魂而生发的感慨。“残痕旧梦”，往事如烟，零零散散，亦真亦幻，不断浮现在脑海中，恍惚间，不知是梦是幻，是真是假......一个“总”字，形象写出这种感觉出现的频率之高，持续之久，当然是因为“难忘”。
3、堇色安年(简约有意境的网名三到四个字)。
4、社交名媛
5、 前两句写诗人“见被放生金鱼不肯远游”进行的思考，用议论的笔调指出，这条金鱼不想回归到九曲回环的江河湖海，就是因为它“惯处池中水”，池中水虽小，但无风无浪，只要随遇而安，一定会生活得很舒适，很平静。
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7、淡墨文竹(简约有意境的网名三到四个字)。
8、孤冢◦清风
9、永不言败，
10、英子评诗微刊第141期||(群英点评)第四辑：“群英诗会”第29辑作品选评
11、半纸书笺
12、北城南笙
13、 作者回乡见到村头的老槐树，不由得想起儿时的种种趣事，道出了老槐树给孩童带来的无限快乐，从而表达出对家乡深切的热爱之情。全诗无一句艰涩之语，却是自然天成，形象生动，一下子把读者的思绪拉到多年以前，与作者一起回味童年的种种乐趣。全诗以叙事起笔，勾画童年的乐趣，做足铺垫，转句顺势概括，结句化虚为实，回扣“老槐树”，为出彩，“摇”字将难以感知的“调皮事”化为有形可感，趣味顿生。
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17、戏子入画、一涯
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19、﹏浅つ灿丶
20、花自无心水自闲丶
21、昔时局局开锣戏，唱到铿锵绝管弦。
22、顾恋轻尘
23、英子评诗微刊第176期||(群英点评)第八辑：“群英诗会”第39辑作品选评
24、微人与归
25、潘真进点评：
26、一笑奈♬何
27、巷里看你
28、抹不掉、祢给硪的回忆
29、 “莫道冬时枯地表，根深不让世人看。”结得十分有力，前后呼应，“根深与耐寒”呼应了，收束得法。结联是作者思维的超越使物态的延伸，做了深层的把握，于是此物在读者心中投射出顽强生命力，由有限到无限的超越。作者将物与涵濡于心灵吞吐与宇宙间与天地精神共往来，可见其胸襟。
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31、一缕墨香
32、泪湿青山
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34、袁隆平，是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。袁老的毕生追求是“发展杂交水稻，造福世界人民”。为实现这一宏愿，他长期致力于促进杂交水稻技术创新，并将其推广至全世界。毕其一生，专注田畴，播撒智慧，收获富足。为“稻粱谋”，为民生计，袁老无愧侠之大者、国之仁士。
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36、 《松下独酌》呈现的是一个孤独者寻找知音的画面，以出其不意的结局表现了红尘寂寞的程度之深，由此折射出“高处不胜寒”“知音难觅”等生活现实。作者将寂寞之人置于“松林”这一环境，暗含孤独者所处的环境与现实格格不入，自然会有“朝天白眼吟”的情况。唐·贾岛的“知音如不赏，归卧故山秋”乃是假设知音不赏而不为诗，然诗人所吟却未得到世间知音的青睐，抑或无人能懂？或许懂他的唯有鹦鹉罢！“忽闻鹦鹉语，惊起觅知音”让人意想不到的转结徒然增添了几许无奈，这是现实的无奈，是人与人之间思想情感的隔阂，是现实社会中人与人之间交流的匮乏。俗话说“鹦鹉学舌”，这“鹦鹉”其实就是自我的化身，也只有自己听得见自己的声音罢了！漫溢出一种无力的孤独感。或许，笔者这一番文字，亦是难以成为此诗的知音文字吧。
37、(举例造句)：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。女人一看就想加的网名。
38、 这首绝句有灵气，用了比喻之手法：“夜深时心未眠，芭蕉摇雨滴流年。”以雨滴比作滴流年似催时的钟点。作者通过显隐、虚实、真幻、远近之间过立联系搭上桥梁，让读者去联想达到认识与体会。由于这种比喻，使读者脑中就建立起关系，因而影响了品味的态度和意向。就首联完全是感性认识，喻于貌“芭蕉”、喻于声“摇雨”、喻于事“滴流年”、喻于心“未眠”巧构也。
39、我在北纬23°等你
40、王守仁点评：
41、英子评诗微刊第141期||(群英点评)第四辑：“群英诗会”第29辑作品选评
42、以交稿时间先后为序
43、我们都有错、少年心似海
44、蒙台梭利说，教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。我们的语文教育是能抵达学生生命和灵魂的教育，因此，语文教育应该是烂漫、诗意、原生、有气质的教育。说到底，语文教育应该是一种生态型的教育。它应该自然、和谐、平衡、美好、开放、创新，也应该不机械、不功利、不喧嚣。语文教育的根本作为，就是让每一个人都能诗意地栖息在大地上，完成人之所以为人的使命。
45、南鸢离梦
46、南拥夏栀
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48、弦韵箜篌余音娆
49、 脸上皱纹刻着艰辛，身上寒衣裹着瘦弱，尽描老翁之悲苦；接着思维发散：春风也会迟到，这世间仍然还有苦寒之人。此绝文字简约深敏，见悲悯情怀。意见：“寒”字之重，匠心未见，难觅强调呼应之效，可“单衣”替。
50、 这是一首七言绝句。诗以“缅怀”为题，不知道有多少追思遥念，令作者俯首沉吟、不吐不快。
51、.布衣小贩，
52、不念过往
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54、英子评诗微刊第269期||(群英点评)第16辑：“群英诗会”第68辑作品选评
55、具体说来，我的这种生态型的大语文教育会有如下构建：
56、自心难控
57、吴晓晖
58、迁梦余光
59、遗忘巷南
60、ˇ∷佑看看﹎
61、龙的传人、
62、一曲相思为君拂。
63、英子点评：
64、离歌倾城4个字古风诗意游戏名。
65、剪ー段时光﹏缓缓流淌háinǐ
66、浮生未歇
67、月亮是我啃弯的
68、恍然一梦，肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
69、暑去秋临未得秋，何妨余热续萦留。
70、“粉红围巾”显得可爱，有诗意，个人一种很飘渺美的感觉！还含有谈谈的忧伤！
71、有内涵的四字成语网名：有诗意的四字成语网名
