青春有朝气适合学生的网名
1、何石林：乒乓球运动以外，我的业余爱好就是摄影。我不吸烟，不喝酒，不喝茶，不打牌，的爱好就是摄影，在兰州业余摄影界中，也小有名气。由于乒乓球的运动让我脑快、眼快、手快，完全融合运用到摄影之中，所以能主攻动态拍，抓拍，街拍。(青春有朝气适合学生的网名)。
2、战友赞
3、西红柿小弟
4、06)、柠檬女王&西瓜女皇(青春有朝气适合学生的网名)。
5、爱次糖的小盆友
6、体贴
7、 男神塑造中i
8、 ん回首、望着你远去の背影
9、“我刚刚看见他也去了”
10、海的颜色
11、15)、这个仙子有点萌&这个少女有点软
12、曾天真现成熟
13、奋斗的小青年
14、获甘肃省青少年单打冠军
15、《第一次的亲密接触》
16、(解析)本题通过郑志的事例考查要做学习的管理者，端正学习态度，学会自主学习。因为每个人的情况都不一样，每个人都有自己的学习方式，我们要根据自己的实际情况，制定属于自己的学习方式。在初中我们必须学会自主学习，科学安排时间，做自己学习的管理者。
17、(解析)题干考查通过与他人的比较中认识自己，小华的行为是在与他人的比较中认识自己。故选A。
18、作者:吴念真
19、《咏梅》中有“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是()
20、 我的未来NO梦
21、Selena(萨琳娜~月亮；月光)
22、A．“看自己一朵花，看别人豆腐渣”
23、“其实机场比婚姻殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂聆听了更多的祷告，学生时代的升旗仪式也见证了更多干净的喜欢”
24、成熟的标志
25、真爱是冬日的暖阳。不但温暖了付出者和得到者自己，也温暖了同在人世间的你我。
26、别无他心
27、(解析)(1)本题考查了值得我们学习的优秀青少年的感人故事，依据事实回答即可。
28、文/卜庆振
29、 田里的守望者
30、“早餐味读书声成堆的卷子解不完的题闷热的教室老师的催促声越来越少的倒数日疲惫的身体幸好还有解渴的柠檬水喜欢的歌单温柔的风和喜欢的你”
31、A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
32、痊愈与疤@
33、(王君青春语文专栏)功名利禄到底哪点儿碍着花木兰了？
34、精彩点评
35、张宁：您好！何老师。
36、风光旖旎
37、我的青春丶我在线
38、斑驳了阳光
39、白云尽头
40、套路撩人
41、薰衣草の眼泪
42、雨落长安恋佳人
43、培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们( )
44、“看背影就知道是你 听声音就知道是你 见到你躲开你 见不到你就跑满学校找你 怕目光你家带着爱意 所以不敢看你”
45、超越自已
46、索书号：H319/3332
47、③发挥学科特长，把自己喜欢的科目放在第一位，其他的可理可不理
48、(印在双眸的迷离)
49、新疆、河北、广东
50、(4)青少年怎样实现梦想？
51、傲世男孩
52、 “史老师，来一段。”
53、出版社:知识出版社
54、阅读链接
55、朗读者简介
56、08)、烂脾气&软骨头
57、于是乎
58、何石林：因为我的性格特点而取，热情，直爽，激情，执着，刚强，朝气，仗义，奋进，青春，所以取了这个网名。
59、(3)①爱动脑筋，爱观察，爱提问。②具有探索和钻研精神，能独立完成学习任务。③学习有计划。④有一套适合自己的学习方法。⑤善于利用网络，解决学习中遇到的问题。
60、男孩女孩家族
61、A．铜可以用来做镜子
62、 “我––我––”
63、《三重门》
64、昭阳辞落日
65、烟雨过客
66、何石林：您好！
67、总被自己萌哭≧▽≦
68、题目：木兰回来后，她会成为“剩女”吗？
69、过往
70、美好的未来
71、杏色的平坦课桌
72、老油条!
73、 • end •
74、吃藕丑
75、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有()
76、D．找出自己的人生信念与策略
77、英语老师于平珍，人不但长得赏心悦目，性格也好，对学生和蔼可亲。当时已经是一对双胞胎母亲的她，除了正常上班外，下班时间还见缝插针和我们谈心。
78、你放学等着
79、我喜欢绿色，也喜欢自然界的绿色植物，因为它们能给我很多生命的启示。
80、A．每个人都具有多方面的潜能
81、◣我有☆☆陪◥
82、肾虚公子
83、还有这样一个校园故事，做眼保健操时，老师发现同桌的两个男孩子，闭着眼睛，手在做操，而桌子底下的脚却在相互踢来踢去。老师轻轻拉起一位男生，用手势示意他在边上站着，老师坐到了他的位置上。不明真相的另一个男生仍一个劲的踢着，发现没有反击，他睁开了双眼，刹那间他惊呆了——我竟然踢了老师。老师微笑着迎着他的目光，羞愧一下子涌上他的脸颊，木头人似的呆坐着等待暴风雨的来临。老师拉起他俩的手叠在一起，轻声地对他们说，重归于好吧！然后走出了教室。没有厉声的呵斥，没有愤怒的发泄，只是轻描淡写地笑着说重归于好吧，便化干戈为玉帛。两个孩子在惊魂未定时受到了温柔的呵护，得到了渴望的宽容。此时此刻，他们心中涌动的是一份深深的谴责。其实，此时已不需要老师的批评，他们在自我谴责的同时已学会了自我反思，自我教育。故事中的老师用微笑，用一颗宽容的心唤醒了学生成为一个好孩子的意识。
84、何石林：每一个教练的梦想总是弟子的成功。其中，我喜欢、得益的学生是新疆长胶学生王冬生。冬生2014年从乌鲁木齐到兰州跟我学攻势长胶，次年就获新疆首届长胶大赛冠军。
85、一醉南柯
86、平息了心思
87、 姑娘要坚强i
88、自暴的↘艺术
89、命甴己造
90、B．每个人的才能都是先天赋予的
91、梦想的初衷
92、纠结的心〃
93、笑的猖狂
94、旧识遇冷
95、06
96、“学生时代的喜欢就是我上课的时候昏昏欲睡 突然听到老师叫你的名字 我比你先抬起头”
97、内容简介
98、沙哑
99、(解析)培根的话说明学习有利于完善提高自我，形成良好性格，③说法过于。故选B。
100、(解析)本题考查梦想的作用。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，不断进取，让生活更有色彩。可以采取排除法，④说法过于，有梦就有希望而不一定成功。故选A。
101、水晶家族
102、已经成为了研究生的荔研君
103、但是有一次他差点去旅游。
104、自习课改成看电影
105、C．要善于在与他人的接触比较及他人的评价中认识自己，取长补短、扬长避短
