一、qq飞车昵称情侣专用
1、(节选自《汉书·丙吉传》)
2、例如，(1)我们要学先进，赶先进。(2)他正在赶苍蝇。(3)他在百忙之中赶写了这篇文章。
3、温柔迷人i——淑女贤惠i
4、读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
5、(选自《工人日报》2019年2月27日，有删减)
6、④一天，她在小客厅里撂下她的刺绣，用双臂把我举起，指着一朵纸花给我看，对我说：
7、常用方法包括：层次切分法、提取法(剔除法)、并加法、自撰法。解题时往往需要运用多种方法，请同学们根据题目的实际情况灵活应对。
8、自私、损人不利己(副使失物中的副使)。
9、书写规范，卷面虽有涂改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
10、善于进言(燕策中的苏代)，
11、主人公是文学作品的主要人物,即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开,其他次要人物的出现及其活动,也以主人公及其活动为中心,并对主人公起一定的映衬作用。①第一人称有可能是主人公;②着墨多的人物有可能是主人公;③焦点人物有可能是主人公;④主题思想涉及的人;
12、(2)③④句中，“猎奇心理”是重复出现的词语，能概括当前读者群的阅读价值态度，应保留；“人们对于离奇古怪的小故事”“热衷于对历史人物的风流韵事、权谋权术的渲染，以‘戏说’满足……”从属于猎奇心理，应删去；“对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣”与前面内容是并列关系，且符合筛选要求，应保留，可在“雄浑壮丽的大历史”中提取出“大历史”，或将其转换为“整体”；“缺乏兴趣”可转换为“忽视”。
13、筛选并整合信息的常用方法。
14、文言文中，名词、代词常作主语和宾语，所以我们拿到一个文段后先找出其中的人名、地名、事名、物名、朝代名、国名、官职名、谥号等，找出其中的代词，如人称(自、吾、尔、汝、余、我、予、彼)，谦称(寡人、臣、妾、朕、孤)，敬称(君、公、卿、子、先生、足下)，再考虑：什么人?办什么事?采用什么方式?取得什么结果?需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。如《赤壁之战》中“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。
15、全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共18页。全卷满分129分(含全卷书写4分)。考试时间120分钟。
16、(参考答案)(1)用武力卫护城邑、疆域(2)③(每题1分)
17、(7)找名词(或代词)(人名、地名、国名、朝代名、官职名等)
18、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。
19、(解析)本题考查图文转换的能力，解答提示：看清题目要求。注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。。本题题干是“将下面的采访提纲补充完整”，答题思路：(1)采访目的，要从“采访对象”和“采访问题”两栏找出答案，答题格式，了解+人+事，答案为了解企业负责人及专家学者对传统老字号品牌发展的看法和建议；(2)采访问题，参照对北京稻香村有关负责人和剧锦文的采访问题，提出和两者不同类的问题即可。答案为：老字号怎样才能维持产品新奇有趣带来的热度？老字号怎样才能获得更为长久的生命力？
20、胸有大志、刻苦自励、心忧天下(范仲淹有志于天下中的范仲淹)，
1、吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。
2、例如，(1)他这个人不难求，太好说话了。(2)他这个人太好说大话了。
3、呵呵，我来回答，你来这个网站，你面有很多情侣网名呢。 http://www.qqjia.com/baodian/wmhtm
4、如：“星期五”是(英)国作家(笛福)的小说《鲁滨逊漂流记》中的一个人物形象。
5、据调查，新奇特口味在今年将持续走红吸睛。像MM’S辣味巧克力豆、王老吉黑凉茶、奥利奥行走的表情包夹心饼干、海底捞懒人自煮微火锅等，一波波新奇特个性化产品持续点燃消费者的尝新欲，并引发年轻人的抢购热潮。
6、(考点定位)体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
7、(2)此不过污丞相车茵耳。
8、如此如此i——这般这般i
9、恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。运用细节描写，要为表现人物性格、发展故事情节以及直接间接揭示作品意义或主题思想服务。细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、即小见大的作用。细节要真实。真实是艺术的生命。细节的真实，是现实主义艺术真实的前提条件。典型环境，典型性格，必须建立在细节真实的基础上。离开了真实的细节描写，就会失去感人的艺术力量。细节还要新颖独特、有生命力。
10、聪明机智、乐于助人、富有爱心、理解宽容(曹冲就库吏中的曹冲)，
11、具体流程如下:①确定小说主人公;②以主人公为叙述对象,理清情节发展脉络;③抓住每一个情节过程中的人物描写方法,把握人物性格特点。
12、分析：这一语段中，位于句首的虚词有“夫、犹、且”;位于句末的虚词有“也、也、矣、也、也、矣”。找出这些虚词，这一语段的断句就差不多都解决了。
13、海内存知己，天涯若比邻。(崖)
14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(莲)
15、点击箭头处“蓝色字”，关注我们哦！！
16、文言文中，对话易被发现，因为这里涉及到一些表示对话的标志性字词，如“曰、云、言”。但在这里我们需注意两点：一是对话中又有对话的情况，二是文中省略说话人和“曰”字的。
17、(答案)(1)推出新产品；(2)借助互联网，拓展销售渠道；(3)大化地重现消费者对老字号经典的记忆和认知；(4)主动融入消费主力军；(5)持续地产生优质的产品，给消费者更好的体验；(6)通过名人宣传，扩大产品影响力。(写出其中任意4点即可)
18、例如，(1)他作为学生代表参加了大会。(2)他是代表小李来参加大会的。
19、楼主好是十六块钱一个月如果楼主要开通推荐楼主现在开通因为现在开通的话有东西送(还是永久的)贵族功能：双倍车队积分跑一局也送...
20、(参考答案)(1)夜阑卧听风吹雨(2)铁马冰河入梦来(3)报君黄金台上意(4)提携玉龙为君死(5)马作的卢飞快(6)弓如霹雳弦惊(7)朝晖夕阴(8)气象万千(每空1分，有错别字、漏字、增字不得分)
1、甲骨文金文篆文隶书楷书
2、情窦为谁开丶|情窦为我开丶
3、 霸气的游戏名
4、⑦从来没有一件礼物比这朵花更使我高兴过。
5、(答案)(1)A.说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
6、非文学作品阅读(15分)
7、自撰法：针对无明确指向性、多而零碎、形象具体等信息时，应挖掘内在联系，在理解语意的基础上，用自己的话概括表述。
8、小说中的人物形象往往是随着故事情节的逐步展开而逐渐清晰并完善起来的,所以理清楚故事情节的发展脉络,就不会出现人物的性格形象特点及答题要点遗漏的现象。
9、请从下列两组名著中任选一组，从主题角度提炼出一个共同的关键词，并结合小说的内容阐释理由。(5分)
10、综合全句，要点相加，得出答案：(初级版)只强调回归传统，忘记了开新。
11、(升级版)满足于猎奇而忽视整体
12、示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，终突破敌军的重重包围，真是神奇！
13、“故不积跬步∕无以至千里∕不积小流∕无以成江海∕骐骥一跃∕不能十步∕驽马十驾∕功在不舍∕锲而舍之∕朽木不折∕锲而不舍∕金石可镂。”这一段句式整齐，四六句和对偶多。
14、一意孤行、愚蠢(宋人藏石)，
15、他考虑做大生意要本钿；做小生意难以维持。想来想去，唯独“吃”这一行当适宜，可以小本经营，设摊挑担，投资少，翻身快，日朝见活钿，因此决定做“小吃”这一行。行当选定，那么做什么小吃好呢？看看市上，烧饼粽子豆腐浆，咸糕油条粢米饭，笃笃馄饨米饭饼，番薯老菱茶叶蛋，真是五花八门，应有尽有。如果再做这些买卖，落在人家后面，没有多大奔头，弄得不好仍要饿肚皮。只有闯新路，走在人家前面，做市场上没有的点心才有吸引力。当时市场上有牛肉丝粉汤、油豆腐丝粉头的摊子和担子，这些对他有所启发，他想不妨做些千张包子放在丝粉中，变为千张包子丝粉头，倒也别开生面。他下了决心立即动手，买了一个锅子，做了一付担子，就这样经营起千张包子丝粉头来了。
16、(2)情感方面：强烈抒发了什么样的感情，含蓄表达了什么样的感情。
17、执法过严(张乖崖严惩污吏中的张乖崖)。
18、花哭丶花瓣飞|花舞丶花落泪
19、宽容、遇事冷静、善于调试心理(张秀才，寿州)
20、放纵疯丫头 我很厉害哦c
【axxzhouaxxyyflongdd】四、qq飞车手游情侣名字
1、B组：《西游记》《骆驼祥子》
2、(2)文章结尾表达了作者什么样的思想感情？
3、(考点定位)理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
4、句首的发语词和谦敬副词,“其、盖、凡、诸、唯、盍、夫、则、夫、且夫、若夫、窃、请、敬”等前面可断句。
5、(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。
6、不一样Dr 小游戏而已
7、尤物少女i | 薄情少年i
8、你还有我。│我只有我。
9、千张包子创始人丁莲芳称“千张包子大王”。出身贫寒，年轻时以挑葱卖菜维持生计。清光绪四年(1878)，开始试做千张包子粉丝汤。
10、忠于职守(孙亮辨奸中的中蔵吏)，
11、B.不绝缨者不欢往来而不绝者(《醉翁亭记》)
12、(解析)试题分析：此题考查的是语言赏析能力，即对词语表达效果的赏析。赏析句子中加点词语表达效果，先要理解词语的含义,联系词语所处的具体语言环境.透过词语的表面义,深刻体味其内涵：理解词的比喻义则寻找本体释义,理解代词义则寻找上句释义,理解词的引申义、临时义、隐含义、概括义,则从整体阅读出发,结合作者感情、观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释句释义；其次从手法入手，看看用了什么手法；后从情感入手，分析词语所表达的情感；答题格式：表层意+语境义+手法+情感。本题答案为：“侵占”原意是非法占有别人的财产，这里大词小用，强调了“我”对父亲大套间里稀奇古怪的东西的不喜欢、不理解。
13、孝顺(陆绩怀橘中的陆绩)，
14、词的引申义:就是词由本义派生出的与本义相关的其它意义。如①“欣然起行”②“大道之行也”③“以污其行乎”，第一个“行”字，本义是行走，第三个“行”字，引申为实行、施行、推行和品行、德行的意思。
15、分类法，按古代现代外国三类整理。
16、A.1000多家传统老字号在日趋激烈的市场竞争中，大部分仍然能够得到蓬勃发展。
17、文学作品中的主要人物,是矛盾冲突的主体。主人公性格的形成和发展,直接体现着作品的主题思想。总的说来,判断小说的主人公,主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位,是否通过他来表现小说的主题思想。
18、公私分明(一行和尚)、
19、一要做好文言实词、文言虚词、文言句式、词类活用等方面的知识储备；
20、化做相思泪。(作)
【axxzhouaxxyyflongdd】五、qq飞车情侣网名情侣专用
1、错别字满三个扣1分，不满三个不扣分，重复错误不扣分。2分扣完为止。
2、(考点解析)筛选并整合文中的信息
3、符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；炫彩精当，内容充实；中心突出，条例清晰；表达准确，语言流畅。
4、(6)找固定结构：“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰与……”“为……所……”，“是以”，“是故”
5、我亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心wō你用你那母亲的脉bó(3)和我诉说。
6、B.在激烈的市场竞争中，老字号为了自身的发展，一定要追求轰动效应和噱头的创新。
7、先查看自己信息,在你形象右边有各种数据。到第3个是情侣(从上往下),你情侣的名字右边有解除婚约点下就行了。
8、要译好一个句子，同样要遵从“词不离句，句不离篇”的原则。要把文言语句放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。判定文言虚词的意义和用法，一字多义的实词到底是哪个义项，文言句式是如何选用的，怎样准确断句，意译如何进行，这些都要依托上下文。离开了一定的语言环境，句子往往很难准确理解，也就很难能翻译好。有些考生不注重推敲上下文，两眼只盯着要求翻译的句子本身，结果是“欲速则不达”，翻译中出现偏差甚至错误，这就是没有语境意识造成的。
9、国：(拼音：guó)是汉语常用字，始见于商代。本义指疆域，地域。这个意思后来写作“域”。引申指地区，区域。又引申指分封的诸侯国。后泛指国家。也指国都。在现代，对于“国”的观念是：“国家是阶级压迫阶级的工具，是暴力的机器。”在古代把分封给诸候的封地叫“国”，把都城叫“国”；把地域也叫“方”或“国”。从字的源义来看，可以说，古代人民对于“国”的观念的形成，是比较晚的。说文解字注:邦也。注：邑部曰：邦，国也。按邦国互训，浑言之也。《周礼》注曰：大曰邦，小曰国，邦之所居亦曰国。析言之也。从囗，从或。注：戈部曰：或，邦也。古或国同用，邦封同用。古惑切。一部。
10、孝顺(锅巴救命中的陈某)，
11、梳理故事情节的方法：方法一：根据所给情节，找出文中涉及的对应段落，确定题中未涉及的段落，根据题中前后所提供的情节，总结未涉及段落的内容，根据字数或其他要求填入适当位置即可。
12、可爱的我，才配得上你i——帅气的我，才配得上你i
13、这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。
14、“分析人物形象”答题技巧和方法
15、(示例)下面是一段关于大众阅读价值取向的文字，请用三句话概括它三方面的内容。(6分)(每点不超过15字)
16、说说加点的词在文中的表达作用。
17、此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。
18、扶贫济困、蔑视权贵、刚正不阿(陈章侯)
19、而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。(《廉颇蔺相如列传》)在这个句子中"以……为"连用，表判断不能断开，相当于现代汉语的"认为……"、"把……当作"、"凭借(依靠)……作为"等，整句话翻译为可是蔺相如仅仅只凭借一点说话的技巧作为功劳，职位却在我的上面。
20、句子在内容上的作用(答题思路)(1)看看句子写的是什么？(2)其中表现了什么？(3)和上下文有何联系？(4)和中心有何联系？
