一、赞美老师的诗词
1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
2、(点击下面音乐，边听边看)
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐(唐)《无题·相见时难别亦难》
4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
5、在九月这个光荣的节日里。
6、老师，把我们带到智慧的田野;
7、寄上我一份诚挚的祝福，
8、祝福您永远健康幸福快乐!
9、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
10、故事说唐伯虎为一阔老太太做寿时，应邀题一首祝寿诗，他稍作思索，便写下了第一句诗：“这个婆娘不是人，”众人一看，不禁为之失色。接着，他笔锋一转，写下第二句：“九天仙女下凡尘。”众人转忧为喜，击节叫好。唐伯虎看看这种狂热场面，写下第三句：“儿孙个个都是贼，”一下子把在场的儿孙们气得怒目圆睁，眼看快要发作了，唐伯虎蘸墨挥毫，刷刷地写下后一句：“偷得蟠桃奉至亲。”至此，主客皆大欢喜，。
11、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
12、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
13、却给我们奠定了坚实的基石
14、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
15、把青春无么奉献的人们。
16、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
17、本诗句一直被误用，原意表达恋人不能相见的痛苦。
18、吹黄了大地，唤金了稻谷，
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》
20、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
1、红颜在青春的地平线擦过，
2、译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。
3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
4、生命应该和奉献连在一起
5、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
6、也把美丽的时刻全给了学生，
7、释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。风流并不是贬义词，而是对古代文人的一种赞赏，儒雅是对古代文人高的修饰，这就是我的老师，夸赞自己老师时就应该有这种自豪感。
8、胸怀世界，放眼无限未来。
9、拨云寻古道，倚树听流泉。
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
11、何处遥相见，心无一事时。
12、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
13、天荒地老，教师的童心不泯。
14、采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜？
15、哺育了春日刚破土的嫩苗。
16、译文：鹤是白色的，银发是透明的，说明头发雪白，形容人的年纪大，这样大的年纪任然有一腔热血浇灌新花，这是作为老师高的夸赞，深刻反映了老师的无悔付出。
17、也不要说老师是太阳底下光辉的职业。”
18、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
19、随着您送走一批批的学生，
20、而我们得到了丰收的硕果。
1、前世今世惊呆了这一片苍桑的海洋谁把我弄成这样我想我的前世前世的我一定一定被天南地北的浪漫纠缠吮吸百花酝酿的芳香看群莺划空弹唱而今世看我的今世一片苍桑的海洋黄土高原是谁?是谁剥去你的青裳裸露出肩膀一道道痛心的伤一股股鲜红的泉风刀雨烙划破已昏黄的肌肤留下深深的足迹循环不停直到千千万个你消亡是谁?是谁剥去你的青裳我们都知道假如你疯狂无孤的人也会受到惩罚谁也无法阻挡我,我想为你编织绿衣裳一辈子扶平你的忧伤放飞小花莺啊!你恨我你怨我我这个简单的凶手承受闷闷的负罪感矶叽喳喳难道这是心碎后的反抗惊醒了多少相思梦曾想寻求仇恨的刀光你却耷拉着去吧飞吧飞去感受浑浊地翱翔你辜负了我的初想知道吗?我将为你再植个清新的故乡。。
2、十年树木，百年树人。
3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
4、记得有一个老师怀上孩子了，回家休息了一段时间，但在家里心里总是惦记着她的那些“小可爱”、“小胖孩”(这个是她平时对孩子的昵称)，有一回她来了，她来到熟悉的教室窗口，往教室里一望，她一下子热泪盈眶，她是笑着流泪的，她的内心感觉看着孩子们好幸福，好满足！
5、教育头等事，各种隐患令人畏。
6、赏析：这是一首表示两情至死不渝的爱情诗.然而历来颇多认为或许有人事关系上的隐托.起句两个“难”字,点出了聚首不易,别离更难之情,感情绵邈,语言多姿,落笔非凡.颔联以春蚕绛腊作比,十分精彩,既缠缅沉痛,又坚贞不渝.接着颈联写晓妆对镜,抚鬓自伤,是自计；良夜苦吟,月光披寒,是计人.相劝自我珍重,善加护惜,却又苦情密意,体贴入微,可谓千回百转,神情燕婉.终末联写希望信使频传佳音,意致婉曲,柳暗花明,真是终境逢生,别有洞天.春蚕两句,
7、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
8、您就是我们敬爱的老师。
9、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
10、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.
11、让所有融化的力量，去握紧老师的手
12、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
13、绿野堂开占物华,路人指道令公家.
14、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
15、务学不如务求师。——杨雄
16、九月，载着我们诚挚的祝福!
17、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
18、学者必求师，从师不可不谨也。
19、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
20、老师，以人格的魅力感召着我们，
【axxzhouaxxyyflongdd】四、赞美老师的诗词十六字令
1、清·龚自珍《己亥杂诗·其五》
2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
3、偶应非熊兆，尊为帝者师。
4、学生每一个成功的脚印里
5、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
6、如今你看，网上只要一讨论教育问题，知情不知情，立马就来一句，老师补课要钱，谁家孩子有钱，谁家孩子荣光。似乎教师教育全是一股铜臭味。如果真是这样，那教师走下神坛，甚至扫地出门，也不为过份。身为教师，不说要你具有蜡烛精神，起码的职业操守不能丢失。教师的祖师爷们是没有拼了老命去挣钱的。一个好教师胸襟大小，就决定了他思想境界的高低，就表现在他爱岗敬业的实际行动中。医者仁心，师者道心。耐得住清寂才可为师，如果只为钱而生，为钱而作，那不如叫老农或者文化不多的“支书”来干好了。他们中文化层次不高，但捞钱的本事确实很有一套。
7、慢慢的慢慢的什么都不再记起
8、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
9、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
10、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
11、您是那性命到止，吐丝沥血的母亲。
12、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。
13、老师——您如春天中的细雨，
14、老师，为我们插上理想的翅膀;
15、★★赞美老师诗一:★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
16、珞珈山下,东海之滨,桃李不言,下自成蹊。落红不是无情物,化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声。奉献几多血和汗,不求青史留英名。俯首甘为儒子牛。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李；十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。一日为师,终身为父。片言之赐,皆我师也。
17、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
18、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
19、伴随我们不断地向前探索。
20、相见时的难，离别的时候更难，况且在这东风无力、百花又凋谢的暮春时节呢。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、赞美老师的诗词歌赋
1、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
2、老师，您辛苦了!诗歌11：《重在教育》
3、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
4、早晨起来梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
5、慢慢的慢慢的直到自己的灵魂透支
6、您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
7、新长起来的竹子要比旧的竹子高，它们的生长只凭老的枝干扶持。
8、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
9、学贵得师，亦贵得友。
10、培育成成熟懂事的少年？
11、你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍
12、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
13、以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
14、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。
15、您无私的爱心播种了新的希望，
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
18、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》
20、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
