一、高中英语教学计划
1、教学过程是教案的主要部分。写教学过程主要是以下几方面的内容：
2、⾼⼀(上)的2个必修模块6单元内容。具体安排：
3、现在在网上还有很多的英语培训班,都在免费试听打出的广告也各种各样,但是我们不要光按照广告就说这个英语培训班的质量到底好不好.其实不光有网上免费试听的课程,在市场上也有这些课程.很多人先开英语培训班的时候就先让孩子们试听两节课,看看能不能听懂,能不能听懂老师讲的题目都是什么,然后再判断到底要不要去学习.
4、Learnability(科学性原则)依据课本，避免出现知识上的错误。
5、7)Teachingaids(教具)suchasblackboard(mostcommon)/realobjects/flashcards/wordcards/worksheets/wallcharts/cassettetapes/magazinepictures/video,etc.
6、⼆英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提⾼课堂效率，从⽽努⼒提⾼学⽣学习的⾃觉性、主动性与⽤⼼性，透过师⽣互动，更进⼀步提⾼英语成绩。
7、所以，如何使用范文是值得我们继续思考的问题。
8、主要是多练一定要学习英语的造句习惯好是背下来一些好的英语句子因为你自己毕竟变出来的句子都是很别扭的，很多都不符合英语的表达习惯，看看英语报纸，背背谚语，我现在高以前就是这样过来的
9、“不上无准备之课”是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要。
10、StepⅠGreetings
11、如果想要上很好的学，分数基本都在600分以上，一些一本的学习学校也都在500分以上，本科学校可能在430分以上，专科基本200左右就能够上了，但是每个学校还有不同，具体看学校的招生计划和录取分数线。
12、Homework:LetthestudentswatchoneofCharlieChaplin’sfilmsandthenworkinpairsaccordingtoComprehendingFour.
13、(5)认真听备课。利用每次听课的机会和日常交流时间，学习同事的做法和授课思路，改进自己的课堂教学。课前认真梳理上课内容，明确需要进行的教学流程和教学任务，让每位学生每节课都有收获。
14、写清楚学生活动。写出学生学习的内容和学习方法，特别是怎样学应写清楚。不能简单地把学生活动写成听、读、思考、操练、做题等。
15、StepⅢReading
16、Reading1信息梳理思维导图
17、思维品质：能够梳理出地震发生的前后信息，整合文章内容，概括语篇大意；批判性地评价面对自然灾害的做法；
18、点击上方蓝字关注，领取教学计划范文模板
19、综合检查：准备每⼀周做⼀次练习，主要以结合当前教学资料为主要测试资料，间或分块测试，适时引导，从⽽调整下阶段的学习
20、除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。
1、Enablethestudentstounderstandthetextbetter.
2、http://hcjzyw.com/
3、本学期着重解决“高分不高人数少，低分较低人数多”的问题，兼顾100分左右学生的提分工作。
4、所以本学期教学任务繁重，时光紧迫。每⼀单元除了关注阅读、写作、听⼒、视听说等语⾔实践活动，还关注语⾔知识、情感态度、⽂化意识和学习策略等。其中，透过并利⽤教材培养和坚强学⽣的阅读理解潜
5、制定英语学习计划制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。
6、加强学的研究，充分发挥学的主动性
7、TeachingProcedures:
8、培养学⽣的阅读潜⼒，并以这些材料为基础，扩充学⽣词汇量，做到每学完⼀篇课⽂，就进⾏词汇检测。拓宽教材，扩展学⽣阅读量，努⼒补充学⽣的词汇。在平时教学过程中不断扩⼤学⽣的词汇量，词汇教学以新带旧，从⽽到达巩固扩充词汇的⽬的，做到经常督促、检测。
9、人教版高中生物学必修2《遗传与进化》电子课本
10、新版/新教材统编版2019人教版高中历史全套必修(上)
11、新人教版高中英语选择性必修第四册电子课本(2019版)
12、Masterthefollowingphrasesandwords:
13、2022⾼中英语教学计划通⽤2
14、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。
15、NewSeniorEnglishForChina
16、分析学生学习本课可能遇到的困难和问题；
17、Memphis孟菲斯(美国)
18、summary总结length长度
19、在教学中根据⽬标并结合教学资料，创造性地设计贴近学⽣实际的教学活动，吸引和组织他们⽤⼼参与。学⽣透过思考、调查、讨论、交流和合作等⽅式，学习和使⽤英语，完成学习任务。
20、⾼⼆年级是⾼中的重要阶段，⼜是⾼中三年的承上启下阶段。因此，让学⽣在⾼⼆年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。本学期应到达以下⽬标：巩固、扩⼤基础知识;培养⼝头和书⾯初步运⽤英语进⾏交际的潜⼒，侧重培养阅读潜⼒;发展智⼒，培养⾃学潜⼒。具体来说：
1、分校地址：萍乡市跃进南路93号恒隆国际大厦501室(市委党校对面)
2、Unit4NaturalDisasters
3、分校地址：抚州市赣东大道618号万象新城2栋403
4、加强群众备课，充分发挥⽼教师的和新教师的激情，到达佳的教学效果。
5、我们每天除了复习课本内容外，还要扩展自己的英语词汇量，多做一些阅读理解方面的题目，多听一些纯正英语发音的听力，让自己每天都能处在英语学习环境中，这样很快你会发现自己英语水平提高很多。
6、Unit3AtasteofEnglishhumor
7、安排人员整理：每次集体备课时均由组内教师轮流发言，负责把备课内容整理好后在上课前打印出来，每个教师人手一份，以便老师们共同参考、设计下周的学案和教案。
8、写清楚知识点和所用时间。写好知识点，教师使用教案时能一目了然，有的放矢。写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。
9、从高二上期末考试成绩分析结果来看，“高分不高人数少，低分较低人数多”是目前存在的突出的问题。
10、Consolidation
11、单元整体教学设计是指教师基于课程标准，围绕特定主题，对教材等教学资源进行深入解读、分析、整合和重组后，结合学习主体的需求，搭建起一个由单元大主题统领，各语篇次主题互相关联，逻辑清晰的完整教学单元，使教学能够围绕一个完整的主题设定单元目标，引导学生基于对各单独语篇小观念的学习和提高，逐步建构基于该观念主题的大观念。(王蔷，2020)
12、(3)由于基础知识的缺乏，必然导致基本技能的缺乏，听、说、读、写能极差，尤以六班为。导致课堂教学⼿段的选取性及范围较⼩，课堂教学进度较慢及效果较差。
13、语⾳教学要紧密结合词汇、对话和课⽂进⾏，要充分利⽤⼝语录⾳带、听⼒训练与测试带，让学⽣听录
14、通过做练习，巩固内化限制性定语从句连接词的使用。
15、根据⾼⼆(2)两个班的实际状况，教学以课本为主，以夯实基础为主，能使绝⼤部分学⽣看懂课⽂，掌握基本的词法、句法，能使⽤基本的语⾔知识及基本技能⽤在平时练习中，尤其是平时的阅读及完型训练中，同时加强听⼒训练。辅导以练习、掌握⾼考所考范围的基础为主，以促进学⽣构成⾃学潜⼒的构成及⾃主学习各环节构成规律为重点。
16、将10个重点词分别造句或选择其中一个造句接力活动。
17、任务型教学法、翻译教学法
18、教学目标是教案的核心内容，是教师施教的准绳。教学目标要符合大纲对教材的要求。由于教学目标要在课堂上展示给学生，让学生明确，所以编辑素质教育目标时，要力求简明扼要，浅显易懂，便于操作和检测，一般3~4个目标为宜。用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。
19、提升英语学习兴趣高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。
20、学习能力：能够通过网络，杂志等途径，了解其他的自然灾害及应对方法。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、高中英语教学计划2022
1、新教材人教版高中生物选择性必修1电子课本
2、分校地址：九江市新桥头龙翔国贸大厦1楼大厅
3、◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
4、发现这个bug之后，我据此制定了11月的教研主题，即：如何在已有的框架下开展“由句到篇”的写作教学？
5、⾳，模仿标准的语⾳语调。
6、Suggestedanswers:
7、✌️详情请戳：一整年的写作教研，就问你酷不酷！
8、地方各级人民政府教育行政部门，具体指导思想品德课和思想政治课的教学工作，贯彻落实国务院教育行政部门颁布的课程教学计划、《课程标准》。
9、高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?
10、充、共同提⾼。坚持每周⼀次的集体备课，集体备课前先确⽴⼀名中⼼发⾔⼈，由中⼼发⾔⼈先确定下周所教单元的重点、难点及在⾼考中的⽐重及为完成教学内容所⽤的教法，然后全组⼈员共同探讨，后确定下来。中⼼发⾔⼈的依次轮流，顺序为：王政权、魏桃芬、赵⼩平、伍⽟红、李宁。
11、4)Assumedknowledgeofthestudents(学情分析)consideringwhatstudentsalreadyknowinrelationtothelesson
12、多听多说多写，熟能生巧英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。
13、教学重点是课堂教学的主要任务;教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口。在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点，能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住关键。
14、认真贯彻晨读制度：规定晨读资料，加强监督，晨读效果。
15、(1)积累词语，对课⽂涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。
16、写清楚教学环节。教学环节即教学任务是什么要写清楚，做到心中有数。目前有些教师采用"三阶段六环节"教学模式，即：准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和发展阶段(巩固发展、布置作业)。
17、⽂章并让学⽣阅读报刊⽂章写点评，让学⽣在超多阅读中提⾼阅读理解潜⼒。
18、区分并初步使用限制性定语从句中连接词that,which,who,whom,whose
19、(2)由于基础知识⽋缺较多，他们⼤多数⼈缺乏学习⽤⼼性及主动性。对英语极为恐惧及厌恶。具体表此刻：早晚⾃习不愿复习所学资料，尤其是早⾃习不愿开⼝读书。由于单词⽋缺量⼤，绝⼤部分学⽣到了句句有⽣词的程度，其家庭作业只能乱做、乱抄。
20、Howtomakethestudentsunderstandthetextbetter.
【axxzhouaxxyyflongdd】五、高中英语教学计划 主要教学措施
1、2019新教材统编版高中政治必修三《政治与法治》新版本
2、2019新教材编新教材高中政治选择性必修二《法律与生活》新版本
3、分析本课内容的组成成分和在模块学习中的地位和作用；
4、高中英语知识的学习内容不同于初中，学些内容从“零散”过渡到“系统”，从重视“读写”为主的应试教育转变为“听说读写”技能地培养，这就要求同学们有梳理知识、归纳总结的能力，还要增强英语听说能力—这两项很重要却往往被忽视的技能。
5、新人教版高中英语必修第一册电子课本(2019版)
6、Variety(多样性原则)构思巧妙，避免千篇一律。
7、为了使学⽣打牢基础不⾄于出现知识断层，本学期要有计划的把学⽣初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于6个单元的新课教学中。
8、语法是英语的框架结构。
9、新教材人教版高中数学必修第二册A版教师教学用书教科书
10、10)Boardplan(板书设计)Thedesigningofthelayoutoftheblackboardanddrawitinthelesson
11、Srilanka斯里兰卡
12、⾸先在教学中每当采取较⼤的措施时，务必先以摸清学⽣的实际状况为先决条件，并根据这个条件制定执⾏。如针对学⽣词汇⽋缺较⼤，连课⽂也读但是去的现象，应在上⾼中教材时，加强初中词汇、短语及基本语法的复习。能够在上⾼中课⽂的时候顺便把课⽂中的涉及初中的相关知识拓展出来，要求学⽣记忆掌握。
13、总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。
14、电子课本：高中数学必修第二册(上海沪教版/2019新版)
15、Readingforwriting(summery)
16、词汇、阅读、语法是每个⽴志要学好英语的⼈务必过的三关，三者有联系但不能相互代替。词汇教学主要是使学⽣掌握词义、词的搭配和⽤法。
17、本届⾼⼆学⽣在英语基础⽅⾯很薄弱。在词汇，语法规则等⽅⾯存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学⽣⽔平存在很⼤差异。
18、概括各段段落大意并划分篇章结构，了解新闻文体的写作特点。
19、教案是老师教学的镜子。写教案是一个体现备课思想，是整理教学思路的过程。教案要体现一个老师的教学思想和教学过程，以及教学中的精华，或者说教学中的思维的灵光，教学中的得失。成为及时的反馈教学、总结教学的一种模板。这样的教案才有意义。
20、家长们都惊呼孩子的变化和进步;接着是告诉家长教学计划，其中生活能力包括自己吃饭，饭后把餐具放到规定的地方;自己喝水，水杯放在固定的位置;自己上厕所;自己上床入睡;遇到困难时，会主动寻求成入帮助等等
