一、英语教研组计划
1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
2、初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好七年级年级学生英语学习习惯。
3、第二届小学英语新课程课堂教学研究项目组结业暨第三届研究班开班活动
4、首先，可以根据工作内容制定对新成员的要求来选择干事，如组织部的工作需要细心、严谨、一丝不苟的成员，在纳新的时候可以多关注这些方面；
5、在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围，形成良好的班风和学风。
6、对个别突出的学生进行单独辅导；
7、 每周三下午或晚上对业务员进行产品知识培训，授课人由对公司产品识熟的老业务员及有这方面技能的同事主讲.，以此提升业务员的产品知识。
8、 思想方面的培优辅差。
9、制定本学期教研组工作计划
10、６、优生要鼓励他们多做创新的事情，在知识的运用上多下功夫。英语培优工作计划8培优补差工作历来是学校教育工作效果的一个关键因素，但培优补差工作又是学校教学中作一项艰巨的任务，经过一番认真的考虑，本学期，我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作，以改良自身的教学方法，提高自身的教学效率。
11、本学期，在学校领导的关心指导下，我组的冯卫青和我被派往外地考察学习。学习结束后，在组内向所有老师汇报了学习成果，使我们认识到教学质量是从每一节课开始的，要强调课堂和教学行为的规范性，激发学生学习兴趣，促进学生主动参与，培养严谨灵活的思维习惯，重视学生的个性发展。要根据学生的个性差异分层教学、分层指导，努力使每一名学生都得到充分的发展。
12、重视学科能力，提高学习兴趣：
13、本学期教研组取得的荣誉(略)
14、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣
15、有一定的阅读能力和自学能力。
16、对那些学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，基本上掌握了英语学习的学习方法和学习技巧学生采取以下方法：
17、努力培养他们的英语学习方法；
18、(3)参会时要认真履行签到制度
19、组织建立工程材料采购平台
20、为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，重视英语的朗读，本学期抽测2次朗读，学期中和学期末，并组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
1、 积极帮助不校开发校本课程。
2、在课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践潜力。
3、积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。
4、举办大型英语活动，激发学生学习兴趣。
5、根据学校实际，确定了“小组合作”的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、的思考、切磋、改良教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课意见。经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”学习模式有了清晰而完整的认识，运用这一模式进行课堂教学的熟练程度和合理性大为提高，学生参与课堂学习的热情有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之率到达了百分之令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教科研课题研究的结果。
6、教育科研是现代教师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。xxxx年市立项英语科"全国十五课题，融入新课程理念，开展现场研讨，扩大参与面。在明年送材料接受市教科所的结题验收。课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。英语教研组工作总结4本学期英语教研组在校教导处的领导和支持下，在每一位英语教师的努力下，以深化课堂教学为重点，有计划、有目的地开展英语教研工作。本学期英语教研组的工作，一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方。
7、走出去，拿回来，教学交流和学习迈出了一大步
8、关于部门内部的工作计划：
9、同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。
10、利用课余时间积极培优补差，提高教学质量
11、二班：吴江 王远芳 杨怡霏 程明杰 杨顺杰
12、初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
13、并且，组织各年级段学生参加英语贺卡制作比赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，透过这些趣味活动，提升学生学习英语兴趣，提高语言的综合运用潜力。
14、再次，我们注重课后的反思和总结。在每上完一节新授课后，总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。
15、加强与院环卫部的交流学习。用心配合其工作，用心参与学校内组织的各项活动。用心配合老师的领导与布置，用心与老师沟通，构成良好的工作流程和状态。
16、开展“好习惯伴我成长”系列活动。培养学生从小养成好的学习、生活习惯。从第四周开始，各中队利用读报时间学习《中小学生守则》、《中小学生行为习惯》、《黄鹤小学一日常规》，在九月底、期中、期末三个时间对各中队进行评比，评出相应的中队。
17、认真备好每一次培优辅差的内容，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
18、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神
19、在十一月份利用大队黑板报，进行“心理教育知识”的相关宣传布置。
20、部内人员安排。调动每个成员的用心性，提倡系主人翁的奉献精神。将每一个任务细化，需要检查的卫生区域分到人，结果准确无误。严格要求每一个成员，开会准时不迟到。
1、每学期内部成员可组织一次出游活动，加强部门之间的交流；
2、进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语。做到”堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好”预习—听课—复习”三步。并积极检查。把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。
3、使学生转变观念、认真学习、发展智力。
4、打印:《总账》、《明细账》、《科目余额表》、《资产负债表》、《利润表》;
5、设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动。
6、本学期英语教研组计划从导入新课和知识拓展两方面重点展开研究。学科节活动有创新。英语学科节中加强教师做研究课的水平，大力提高学生的朗读能力。高年级学生活动以区英语戏剧展演为契机，展开校戏剧展演活动。低年级以表演歌曲童谣为主。
7、通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年教师基本功比赛，全组教师都要参加听课并及时评课。
8、③英语朗读比赛。参加者全校学生，分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的教学大比武活动。
9、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
10、按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。
11、由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行培优助潜。
12、２、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。
13、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质
14、为了提高英语组教研活动的实效，我们致力于开展多形式的组内教研。既有绘声绘色的课堂教学片段展示，更有精彩深入的教学研讨。既有激烈的思想碰撞，也有互助合作学习。既有基于理论的实践，更有对实践的反思，对理论的反刍。教师们在组内共同参与，互助互学，达成共识，形成了学习的共同体。英语组教研模式的有益尝试，把教研活动和教师的日常教学紧密联系，体现真实，，提升全体英语教师更新教学观念。
15、继续建设和完善本教研组课题的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。
16、2班共有学生65人，从学习情况及知识技能掌握情况看，有相当一部分学生学习积极性不高，学习目的不明确，上课认真不认真，作业不能按时按量完成，且质量较差，也有少部分学生，基础知识稍好，学习态度端正，书写较工整，作业能够及时完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
17、投稿邮箱|xca99318021@1com
18、通过组员们的不懈努力与团结协助，取得了一些的成绩。如：校内研究课中获得奖次。全组老师积极学习英语教育教学理论，特别是新课程理论，撰写教育教学论文和反思、案例、教学设计等，并踊跃参与征文比赛。在全组成员的共同努力下，我们顺利完成了校本课程的选材和编写工作，已经交付学校审稿。平时我们注重学生听、说、读、写等各方面技能的培养，开展了专项竞赛等活动，开展了英语课本剧的表演，得到了家长的好评。
19、抓反复，反复抓，注意出现更糟糕的学困生。
20、上学期小学英语教研组工作计划
【axxzhouaxxyyflongdd】四、英语教研组计划 新闻
1、听评课活动，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。
2、引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习，课后及时复习巩固，养成用英语交际的习惯。四年级的学生注重学习兴趣的培养(尤其是三年级学生)，并关注他们的听、说、读、写能力的锻炼(三年级学生对写不做过多的要求);对于五年级的学生要注重听说读写各方面能力的培养，同时注重对学习方法的指导。
3、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平
4、周慧芳季雨晨蒋雨绮陈淑颖蒋丽琳叶秀辉
5、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。
6、主抓教学常规落实，深化英语教学改革
7、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
8、英语学习是一个很漫长的过程，需要自己长期不断的练习，同时，良好的学习习惯以及合理的学习计划更是学习过程中必不可少的因素。至于英语零基础计划如何制定，其实好的方法还是通过一些英语培训机构的学习，不仅省时省力，而且在老师的帮助下，能够更快的看到自己的学习成果。
9、努力鞭策青年教师的成长。
10、对不懂的知识不理睬，对知识的运用较差。
11、面向全体学生，促进学生发展的教学思想，培养拔尖学生，让优生吃得饱，让学困生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们重新。对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
12、充分利用少先队阵地，进行少先队工作宣传和学生思想教育。充分发挥每周三周五中午的小黄鹂广播站、大中队黑板报、橱窗、红领巾网站在校园文化建设中的作用。
13、发挥课堂教学的功能，围绕“三点”搞教研
14、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。
15、本学期，学校加强了对常规教学工作的检查力度，从作业、备课、课堂教学方面开展了细致有效了督察工作。
16、制定初期，成本预估计划，确定市场预算，运营成本估量，阀值是多少，这只能是参考，因为钱往往不够用的，所以要有赚钱计划。
17、培优目标：从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力;并通过丰富多彩的活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。
18、23—29
19、下学期部门的主要工作计划有：
20、只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。这学期，我们学习了中国知网，懂得网络资源给教学带来的巨大作用，我们可以参照其有效的方法用在教学上。信息技术提升工程培训，使我们学会了怎样做PPT，给我们的英语课堂增添了无穷的乐趣与生机，给英语教学带来了很大的方便。片段教学教会了我们如何进行教学设计与PPT制作相结合，通过磨课，再次提升我们老师的实际应用能力，我们学校的开放周活动，更是考验大家的教学水平，实践证明，我们的水平得到很多同行及领导的认可。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、英语教研组计划如何提高学生英语成绩
1、本学期，学校将进一步加诚信生心理健康教育，继续进行“心育”课题的研究工作。充分利用少先队阵地，做好来信反馈、心理咨询等工作，及时化解学生的烦恼，并建立学生心理咨询跟踪档案。
2、核对本分店日收入报表;
3、不外乎：教育教学(特别是起始年级、毕业班)教研(课题研究，教研活动、听评课)教师发展(特别是青年教师，理论学习)活动安排一览表
4、每一次检测练中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决。
5、记我校2017学年第一学期英语教研组
6、刘老师负责李老师的备课指导及教学指导工作。
7、利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，"因材施教、对症下药"，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
8、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
9、19—25
10、配合学校做好教案作业大检查
11、教研计划每个学校都有自己的教学安排，应该都有计划表。你只需要把你的教研内容按提纲形式列出来。然后大家讨论就可以了。比如：你可以提虚拟语气如何讲等等。
12、 在培优辅差中注意几点：
13、小学英语课堂教学模式的研究。
14、多沟通、多鼓励、多关心、
15、14—20
16、课堂作业：三年级的英语课堂作业由26个字母的书写、听力以及口语交际组成。四年级英语课堂作业由单词和简单句子的书写、听力以及口语交际组成，五年级课堂作业由简单单词的默写、自制小习题和口语交际组成。
17、 活动日程安排工作计划 篇2组织退休人员开展“温情邻里”系列主题活动，依托社区资源，增进邻里感情，塑造现代社区团结、友爱、和睦的新型邻里关系，营造一个文明、和谐、健康的社区环境，达到共建和谐社区的目标。
18、学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的`主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。
19、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
20、在部内成员之间树立起认真检查的观念，引导每位成员能够做到对待工作认真负责、公平公正与同学交流时态度和蔼、亲切不居高自傲。
