一、现代诗歌朗诵
1、我可以不停地唱着忘倦的歌，
2、走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回
3、亮丽着殷墟仰韶的玄黄釉彩
4、看到你的那一瞬间/我的心微笑了
5、你的心是小小的窗扉紧掩
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7、那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，
8、一定要走吗，等我和你同行，
9、让我烧起每一个秋天拾来的落叶，
10、朗诵者个人情况(有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度)。
11、民族复兴的航船载您走进新时代
12、你从雪山走来，春潮是你的风彩。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁 ，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。
13、这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，
14、适合男生朗诵的诗歌，要大气磅薄，充满正能量。推荐合适的两首《黄河颂》和《祖国啊，我亲爱的祖国》。
15、传世经典《再别康桥》作者：徐志摩
16、而我确是那株被锯断的苦梨
17、这，这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊！
18、我想那天空中一切的星球，只不过是我们生物的眼球的虚影；我只相信你是实有性的证明。地球，我的母亲！
19、慕容：中国名家朗诵艺术团朗诵老师。喜欢自然恬淡的生活方式，热爱诵读，希望能用自己的声音传递美好，做个简单快乐的诵读人。
20、让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；
1、我是圆周率、地动仪的子孙。
2、才更以前所未有的科学态度严谨而高速的发展壮大
3、至古到今，富贵者多少？千古留名者多少？王侯外，留名青史莫过于两袖清风者！人爱君，又有几？人爱廉洁者，何数，君今朝赴前贤之贤，此何等之荣耀！
4、屹立在中华民族的领土上
5、致橡树舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿为绿阴重复单调的歌曲；也不止像泉源常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下叶，相触在云里。每一阵风过我们都互相致意，但没有人能听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟；我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。
6、沿着古老长城弥漫的历史云烟
7、走遍千山万水生命像阳春的诗行
8、国庆节现代诗歌朗诵稿5
9、这整节诗比较轻柔，但轻柔之中依然有强调部分。其中，下画双线部分可稍读重一些；而下画单线部分的三个“轻轻”虽然属于这节诗中重点强调的部分，但根据诗歌意境来看，不能重读。那么该怎么处理呢?我们可以这样处理：语速放缓慢，声音稍微拉长。这样，两种强调处理，各有不同，一种重读，一种轻读拉长，“歌”的韵味便出来了。
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11、第二节，“人”和“怕死鬼”形成对比，要读得稍重；“自白”的尾音要拖长，表示出是所谓的自白的意思；“毒刑拷打算得了什么！”一句要读出反问的语气。
12、我把全部的力量运在手掌
13、你在黑夜中长睡，枕着我们的希望
14、你也不要辜负了我的思量。
15、大声发表着中国的议论，
16、不要前行，前面是无边的森林，
17、在蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
18、欧阳文：南京市人，中共党员，大学学历，中央新闻单位记者，散文诗作家，文化导演。作者先后从事共青团工作、党的新闻宣传和文化艺术工作。长期以来，作者关注文学艺术，尤其喜欢诗歌散文，透过真诚质朴、唯美凝练的文字描述，抒发对世间人和事物的感怀。一大批散文诗歌，被文化名人和影视演员朗诵；诗歌散文音像和朗诵视频作品，被中央电视台、各地城市电视台、电台、海内外知名新闻媒体广为传播。
19、那么好奇？思来想去……
20、如此处理，一字一顿，一字一拍，更能准确地突出诗人的志向及志向的坚定。
1、大堰河，深爱着她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
2、当你听见了第一步空寥的回声。
3、她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟；
4、我眼前一切的浮游生动，我知道那是你的舞，特为安慰我的灵魂。地球，我的母亲！
5、我听得清不是林叶和夜风的私语，
6、江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；
7、声音的节奏感(诗人的责任在于提供节拍标志，朗诵者要将潜在的节奏表现出来)；
8、那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。
9、听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是：
10、嘘寒问暖间，安身的陋室坠落成寒舍
11、大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。
12、高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
13、呼吸如一张纸，卖力贴上破败的墙壁。
14、祖国万岁!一声悠长的呼唤
15、鞭着时间的罡风，擎一把火，
16、把握诗歌思想内容，确定情感基调。诵读现代诗，首先必须把握其思想内容，根据思想内容，确定情感基调。如《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。根据情感的需要，确立语速。诗歌诵读的语速，有一定的规律可循。“如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些；表现的内容是平铺直述的，速度采取中等为宜。”比如，《再别康桥》与《我爱这土地》的语速要慢一些。
17、看到一朵浪花，我想到了大海。
18、诗词；楼阁主播：雨辰，来自燕赵大地、温泉之乡—河北雄县。北华航天工业学院大三在读，数控技术专业，曾任华航大学生社团联合会宣传部部长，创建华航龙狮协会并担任第一任会长兼舞狮教练，现任华航E青年网创协会副会长。组织多次校园晚会，参加过多次舞台表演，兼任过主持人。在校期间曾有幸担任“燕赵新诗百年，声动河北廊坊”朗诵比赛活动的剧务，在后台观看了殷之光老先生和任志宏先生的朗诵表演，自此便对朗诵深感兴趣！希望可以通过诗词楼阁，把好的诗词，朗读给你听
19、现代诗歌朗诵《家乡的石头》文/桑明庆诵/彭长生
20、我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、现代诗歌朗诵服装
1、而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
2、不光有史册上万古不朽的
3、我看不出你孤傲与坚毅，
4、他们是世界上可爱的人!
5、告诉我炎黄子孙屹立的尊严
6、不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。
7、让我满眼都是如雨的泪水
8、你将怯怯地不敢放下第二步，
9、这长白山的雪峰冷到彻骨，
10、在白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
11、现代诗歌朗诵《家乡的石头》作者：桑明庆朗诵：李会珍
12、作者一步步发现，一步步追问，节奏愈来愈紧，痛苦愈来愈深。后，在沤心沥血之中终于发现，祖国原来珍藏在自己心底。因此，这首诗的语速应是：慢→快→慢。根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。诗歌诵读，有轻有重，有音长音短，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出现，字词句的轻重及音长音短，要根据诗歌内容、意境来判断。如《再别康桥》：
13、也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；
14、第一节，两个“任”字表现了革命先烈不怕敌人毒刑拷打的坚强意志，要读得重些；“不需要”三个字的语气是坚定的；“哪怕胸口对着带血的刺刀！”这个反问句，表示强调肯定的语气，“血”字的尾音要稍微拖长，并且往下降，表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑。
15、后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
16、那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。
17、我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹；
18、这无止息地吹刮着的激怒的风，
19、魔鬼的宫殿在笑声中动摇；
20、我要去拥抱草原、果园、大海，
【axxzhouaxxyyflongdd】五、现代诗歌朗诵技巧
1、我不愿在空中飞行，我也不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲。地球，我的母亲！
2、连同您，光彩焕发的容光
3、不光响在联合国的大厦里，
4、像静穆的微风飘过这黄昏里，
5、代播音员彭长生老师朗诵诗歌《长城，屹立的梦》
6、只有那辽远的一角依然完整，
7、上面这段话的意思很清楚，就是面对这些诗句的时候听众必须腾空一切来理解作品的内涵。因为洛夫的很多作品都是通过不同词性的挤压，单句内不断扭曲折叠，从而产生了不同的意义。具体到文本有：
8、让我充满热爱、感到敬畏。
9、祖国啊，我亲爱的祖国。
10、人们听诗时能否产生情感反应。产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关：
11、这首诗很抒情，朗诵时要注意内心美好的感觉，还要情强调对比，用声音、语速、眼神、视线表现全诗由小到大、由远及近、由周边世界到广阔天地递进变化的特点。
12、这一片湖该是我的家乡，
13、手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
14、节序今天正小寒，入冬无雪地生烟。临窗扑面弥天羽，启户埋足覆地棉。
15、而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的漂泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！
16、大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，
17、我想除了农工而外，一切的人都是不肖的儿孙，我也是你不肖的子孙。地球，我的母亲！
18、为什么我的眼里常含泪水？
19、地上渐渐有了金黄色落叶，
20、给我们家庭，给我们格言
