一、汉语拼音方案包括几大部分
1、“原草案”公布后，吴玉章经常请社会各界人士，到文改会座谈。那时，经常负责会议记录的曹澄方记得，会上大家畅所欲言，各抒己见，气氛热烈而融洽。但有位老先生章士钊，反对拼音方案采用拉丁字母的形式，说到激动处甚至还拍桌子呢。这件事，给曹澄方印象很深，“我还从来没碰到过有人拍桌子，那么激动的！”曹澄方明白，其实章士钊反对的并不是汉语拼音采用拉丁字母，他是怕拉丁字母有一天真会取代汉字。
2、新中国成立后，万荣县和全国很多地方一样，一直在做扫盲工作。但是经过几年努力，效果甚微。由于，农民只能利用农闲时进行扫盲，回生率很高。
3、3分写的拼写单位(按词或语节分写的表示一个整体概念的结构)，缩写时以词或语节为单位取首字母，大写并连写。例如：
4、sānshísānjiǔshíjiǔ
5、rén(人)pǎo(跑)
6、表示一个整体概念的双音节和三音节结构，连写。例如：
7、Chūntiānláile.(春天来了。)
8、màiqīnɡcàiluóbode(卖青菜萝卜的)
9、虽然老本行是经济学，但在中国语言文字界，周有光可是响当当的人物。解放前，周有光就曾在上海参加过推广拉丁化新文字的活动。1954年，一直对语言文字感兴趣的周有光，又利用业余时间撰写了《字母的故事》。这本薄薄的小书，笔调活泼，深入浅出。对于字母的起源、发展与传播讲得清清楚楚。对这本书，也产生了浓厚的兴趣。
10、指示代词“这”、“那”、“哪”与后面的“点儿”、“般”、“边”、“时”、“会儿”，连写。例如：
11、GB/T15834标点符号用法
12、金尼阁(NicolasTrigault，字四表)，生于西属尼德兰佛兰德斯杜埃(今法国杜埃)，故自称比利时人。他和上述诸人一样，同属耶稣会，1610年秋达到中国后，即跟从郭居静等人学习汉语。1621年春，金尼阁“往南昌，旋又赴建昌韶州，视察教务。翌年赴杭州被难；一六二三年，往河南开封开教，翌年往山西”，1625年赴陕西。1626年在关中大儒王徵的协助下，完成《西儒耳目资》三卷。
13、(3)üan根据汉语拼音方案的韵母表，读作(冤)
14、这一天，中国文字改革委员会的专家拿出了几年来的研究成果，汉字简化方案和6种汉语拼音方案草稿，其中有4种汉字笔画式方案，一种斯拉夫字母式方案和一种拉丁字母式方案。
15、3已专名化的地名不再区分专名和通名，各音节连写。例如：
16、1988年，公布《汉语拼音正词法基本规则》，周有光从上世纪五十年代开始主编《汉语拼音词汇》，成为电脑中文词库基础。
17、缩写词(如GB，HSK，汉语人名的缩写部分)不可移行。
18、shífēnɡǎndònɡ(十分感动)
19、单音节前附成分(副、总、非、反、超、老、阿、可、无、半等)或单音节后附成分(子、儿、头、性、者、员、家、手、化、们等)与其他词语，连写。例如：
20、《汉语拼音方案》公布以后，万荣县找到了扫盲的好方法。据当时报告记载，一般农民15到20个小时就能掌握汉语拼音，利用汉语拼音识字，100个小时就能识字1500个。
1、汉语拼音字母表声母23个b、p、m、f、dt、n、l、g、kh、j、q、x、zhch、sh、r、z、cs、y、w韵母24个a、o、e、i、u、üai、ei、ui、ao、ou、iuie、üe、eran、en、in、un、ünang、eng、ing、ong整体认读音节16个zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan
2、WánɡJ.G.(王建国)移作“……Wánɡ
3、Tāxīnlǐmínɡbɑi,zhǐshìbùshuōbàle.(他心里明白，只是不说罢了。)
4、1960年，山西省万荣县年仅5岁的小姑娘吴建生和她的母亲俞冰如，从晋南小县城来到北京，参加十省市注音识字展览会。吴建生记得，一位工作人员把她领到舞台上，让她写“吴建生小朋友你好”，她便用汉语拼音写出了这句话。会后，吴玉章高兴地将这个小姑娘高高抱起。
5、动态助词主要有“着”、“了”、“过”。见1的规定。
6、ɡuómínshēnɡchǎnzǒnɡzhí(国民生产总值)
7、经过将近一年的讨论和设计，1953年初一套新的汉语拼音字母表呈现在面前。但是，这套集合了多种意见的方案并不让满意。他认为这套方案虽然拼音方法上简单了，但是笔画太复杂，有的比注音字母更难写。他认为，拼音文字不必搞成复杂的方块形式，那样的体势不便于书写，尤其不便于连写。汉字就是因为笔画方向乱，所以产生了草书。拼音文字无论如何要简单，要利用原有汉字的简单笔画和草体，笔势基本上要一边倒，不要复杂。
8、汉语拼音的拼写规范及其书写格式的准则。
9、三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。
10、到了村里，十里八村的小学老师都搬着小板凳集中到生产大队的场院里。一块小黑板，几根粉笔头儿，刚从报纸上学会新汉语拼音的大学生们，当起了老师的老师。
11、会议结束后，正准备赶回上海上课的复旦大学经济学教授周有光，突然接到一个通知，让他留在文改会。
12、(2)作为普通话的拼写工具
13、túshūɡuǎn(图书馆)
14、yiwuyuyeyueyuanyinyunying
15、尝试：利玛窦的《西字奇迹》利玛窦(MatteoRicc，字西泰，又号清泰、西江)出生于教皇国马切拉塔(今意大利马切拉塔)，他是中西科技史上无法忘却的一个人。在东亚，他以科学家、数学家的身份而闻名；而不为大众所熟悉的是，他同时也是一个出色的语言学家。他和来自那不勒斯的意大利同乡罗明坚(MichaelRuggieri，字复初)是早用拉丁字母来给汉字注音的人。
16、Fójiào(佛教)Tánɡcháo(唐朝)
17、Yuèyǔ(粤语)Guǎnɡdōnɡhuà(广东话)
18、chuānxiōnɡ(川芎)zànɡqīnɡɡuǒ(藏青果)
19、如果我們仔細研究當年制定的北方話拉丁化新文字，會發現它與我們熟悉的漢語拼音已經相當類似。
20、Guóqiánɡtónɡzhì(国强同志)Huìfānɡāyí(惠芳阿姨)
1、hànyǔshuǐpínɡkǎoshì(缩写：HSK)(汉语水平考试)
2、一年级还需要复习课本语文园地复习。
3、fùzǒnɡɡōnɡchénɡshī(副总工程师)fēijīnshǔ(非金属)
4、“听到这个消息，我很激动啊！因为越南早就改用拼音文字了。拼音文字很简单，会说就会拼，越南的老百姓们很快就都脱盲了。我当时想，中国要是也实行拼音文字，那扫盲不就方便了吗？”虽然现在李乐毅觉得，自己那时的想法很天真，但当时他急于改变中国落后面貌的心情却极具代表性。
5、由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音)、韵头(又称介音)、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。
6、RENMINRIBAO(人民日报)WANGFUJINGDAJIE(王府井大街)
7、dǎsǎodeɡānjìnɡ(打扫得干净)xiědebùhǎo/xiědebùhǎo(写得不好)
8、ɡèɡuó(各国)ɡèrén(各人)
9、jīnɡtǐɡuǎnɡōnɡlǜfànɡdàqì(晶体管功率放大器)
10、「拼音的作用往往有些誤會，有的人以為是推廣拼音字母要消滅漢字，代替漢字了，要搞拼音文字了，有些人有這個看法，有些人對這個問題進行學術研究，那都是可以的。但是國家政策是明顯的，我們有《語言文字法》，漢字是我們的文字，拼音是拿來幫助漢字的。……拼音不是文字，可是拼音有用處，拼音的用處還在擴大。」(人民網，2015年1月13日)
11、周有光老人被譽爲漢語拼音之父(有關他的推送內容，請在後臺回覆「周有光」提取)，是當年《漢語拼音方案》的主要主導者。
12、有些词语的BB在语言实际中只读变调，则标变调。例如：
13、在制订和修订过程中，参考了过去各方面个人和集体草拟的正词法规则，汉语拼音方案公布以来出版的各种拼音读物，各种以汉语拼音方案为基础并以词为拼写单位的词书，各种信息处理用的汉语拼音分词连写的实践经验。同时，还广泛听取了各方面人士的意见，邀请教育界，出版界，信息界和语文界的专家，学者进行了讨论，并与有关单位协作，进行了10万多词的拼写实验。
14、(包括所有的修改单)适用于本文件。
15、bāɡānzidǎbùzháo(八竿子打不着)
16、bèiyīnɡxiónɡdeshìjìsuǒɡǎndònɡ(被英雄的事迹所感动)
17、CháoyánɡménnèiNánxiǎojiē(朝阳门内南小街)Dōnɡsìshítiáo(东四十条)
18、2音节前有隔音符号，移行时，去掉隔音符号，加连接号。例如：
19、jūleyīɡèɡōnɡ(鞠了一个躬)lǐɡuosāncìfà(理过三次发)
20、需要注意的是，以西文拼寫漢字，與欲以拼音文字取代漢字，是兩個不同的概念。上述種種，激進者，莫過於「拉丁化新文字」；而令漢語拼音染上「有罪嫌疑」的，正是因爲它與「新文字」有着絲縷的聯繫。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、汉语拼音方案的内容共包括五个部分
1、1名词与后面的方位词，分写。例如：
2、人体骨骼分为两大部分：中轴骨骼和附肢骨骼。中轴骨骼包括人体中央部位或对称轴的骨骼，附肢骨骼由上、下肢体的骨骼组成。
3、réncì(人次)qiānwǎxiǎoshí(千瓦小时)
4、有，而且相當大，但這個野心不是替代漢字，而是幫助漢字走向世界。
5、1918年，民國政府正式推行「注音符號」(舊稱注音字母)，這一套注音符號以章太炎設計的注音字母爲底本，採取漢字本有的符號作爲注音符號這套注音符號。
6、对此，当时已在文改会工作的原语委普通话推广司副司长曹澄方并不讳言，他对记者说，“原草案”初确实是瞄准制订一套“拼音文字”方案设计的，但一下子用拼音文字取代汉字，引起了许多人的反对。为了能赶快制订出一套给汉字注音的系统，以利注音识字和推广普通话，文改会在发表“原草案”时删掉了“文字”二字。
7、1853年，《地理书》的姐妹篇《地球图》也于江北华花书房出版。本书仍旧用宁波话拼音书写。全书23页，11幅地图。地图集里的地名大部分是基于《瀛寰志略》里汉字的宁波话读音转译。书中的地图分别是东半球、西半球、欧罗巴地图、北亚美利加地图、阿非利加地图、亚细亚地图、南亚美利加地图、圣经地图、中国地图、宁波府底下六县地图、浙江省邑地图。后两张地图充分也体现了前作《地理书》封面提到的“相土所宜利有攸往”之本土化原则。除地图外，文字部分为地理知识回答。此外，他还编有一本叫《算法快懂》的数学入门读物，也属罕见之物。
8、汉语拼音：声母zhchsh书写+音节拼读
9、动宾式合成词中间插入其他成分的，分写。例如：
10、módāohuòhuò(磨刀霍霍)jījīzhāzhājiàoɡèbùtínɡ(叽叽喳喳叫个不停)
11、i的声调要加在它的点上。
12、chánchánliúshuǐ(潺潺流水)
13、(1906年1月13日－)
14、4在中文信息处理方面，表示一个整体概念的多音节结构，可全部连写。例如：
15、fēichánɡ()dīnɡdōnɡ(叮咚)
16、埃及人在没有拼音字母前，是看到什么就画个什么来表示，因此创造了许多图画文字。为了方便书写，他们选择了二十几种简单的符号代替文字，这就是可以拼音的拉丁字母，现在我们用的拼音字母就是从拉丁字母发展过来的。
17、hóu·lónɡ(喉咙)zhī·dào(知道)
18、LǐHuá(缩写：LǐH.或LIH.)(李华)
19、āyí(阿姨)kěnìfǎnyìnɡ(可逆反应)
20、虽然，吴玉章着手试行新文字的建议被暂时搁置，但他“拼音化”的主张却得到了包括在内的许多人的支持。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、什么是汉语拼音方案、共有几个部分
1、YālùJiānɡ(鸭绿江)TàiShān(泰山)
2、关于汉字读音众说纷纭，相传在明朝时，意大利传教士利玛窦曾利用一本叫《西字奇迹》的书来识读汉字。在利玛窦去世的那一年，也就是1610年，法国有个传教士叫金尼阁来到了中国。金尼阁在山西、陕西一代传教，结识了韩公，并一起初步研究了汉字的注音方法。后来，金尼阁与友人王征经过多年研究，于1926年在《西字奇迹》的基础上编成了第一部拼音汉字词汇《西儒耳目资》，其中确定的拼音方案被后人称为“利玛窦—金尼阁方案”。在这本书中，金尼阁准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音。尽管此书尚不完善，但它准确地记录了明末的汉语读音，展示了现代辞书的雏形，称为汉字改革的先驱。
3、游汝杰：《西洋传教士汉语方言学著作书目考述》，黑龙江教育出版社，2002年2月
4、kāiwánxiào(开玩笑)jiāoluíjīnɡyàn(交流经验)
5、三年寒来暑往，专家们一个字母，一个字母地反复推敲、试验、分析，终于捧出一份令人满意的答卷。
6、běnbùmén(本部门)ɡāikān(该刊)
7、我在上学时，在拼音方面有一定的天赋，而这却正式是大多数同学为头疼的课目。
8、但两年后，在中国文字改革研究委员会成立的大会上，马叙伦却传达了主席的新指示。毛主席认为:文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向;形式应该是民族的、字母和方案都要根据现有汉字来制订。
9、1汉字数字用汉语拼音拼写，阿拉伯数字则仍保留阿拉伯数字写法。例如：
10、关于这些激烈的争论，我们从1956年8月拼音方案委员会发表的《关于修正汉语拼音方案(草案)的初步意见》中，可见一斑：
11、不需区分专名和通名的地名，各音节连写。例如：
12、ɡānɡɡānɡzǒu(刚刚走)fēichánɡkuài(快)
13、而在此前，为了能更好地完成汉语拼音教学工作，大批的中小学老师也分批地进行了培训。城里的教师由区文教局负责培训，而农村的教师的培训工作只能依靠北京高校的大学生了。
14、1840年以来，西方列强的坚船利炮击碎了中国“天朝上国”的迷梦。第一次睁开眼看世界的中国文人，开始重新审视几千年传承下来的中国文化。他们发现西方拼音文字只要会说就会写，国民识字率很高。而汉字独立于语言之外，笔画繁难，就连许多饱学之士都会发出“汉字至难”的感慨。对于汉字的反思到五四时期更达到了一个高潮，鲁迅甚至发出:“汉字不灭，中国必亡!”的呐喊。
15、1958年在全国政治协商会议《当前文字改革的任务》报告中，官方也表明了这样的态度：“采用拉丁字母为汉字注音，已经经历了350多年的历史。1605年，来中国的意大利传教士利玛窦初用拉丁字母来给汉字注音。1625年另外一个法国传教士金尼阁又用拉丁字母给汉字注音的办法著了一部《西儒耳目资》。”可以说，利玛窦的《西字奇迹》和金尼阁的《西儒耳目资》影响了中国汉语拼音的产生，是汉语拼音的鼻祖著作。
16、原名周耀平，生于中國江苏常州，中国语言学家、文字学家，通晓汉、英、法、日四种语言。周有光青年和中年时期主要从事经济、金融工作，作过经济学教授，1955年，他的学术方向改变，开始专职从事语言文字研究，曾参加并主持拟定《汉语拼音方案》(1958年公布)，在他主導下，建立了漢語拼音系統。几十年来一直致力于中国大陆的语文改革。作家沈从文是他的连襟。
17、参加会议的代表们对汉字简化方案，进行了热烈的讨论。可当讨论6种汉语拼音方案时，与会代表却保持了礼貌的沉默。
18、那年暑假，正在北大中文系读研究生的王理嘉背上铺盖卷，跟同学们一起来到京郊房山。王理嘉回忆：“那时候，农村条件很差，交通也不方便。我们坐长途车到房山边上，又坐着村里的马车进山，光路上就几个小时。”
19、Wǒàiwǒdejiāxiānɡ.(我爱我的家乡。)
20、汉语拼音方案(schemeforChinesephoneticalphabet)
