一、既也造句
1、临近考试了，我们既要努力学习，也要顾惜自己的身体。
2、★这棵树长得既高又粗。
3、用“一会儿...一会儿”造句。
4、奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开
5、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”
6、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
7、★美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。
8、我们既要好好学习，也要学会帮父母分担家务。
9、用“只要就”造句。
10、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
11、对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意；既要看成绩，又要看败绩；既要看近期，又要看长期；既要看作为，又要看不为；既要看顺境，又要看逆境。1)社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。2)既要努力学习，也要顾惜自己的身体。3)我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。4)制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。5)对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。他既喜欢语文兴趣小组也喜欢数学兴趣小组。
12、★我盼望着春天快点到来。
13、B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
14、1) 社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。
15、例：A、雷声小了，雨声也小了。
16、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
17、C、病了一场，李老师显得更瘦了。
18、他既没吃饭又没喝汤 与其如此下去，不如去吃点点心。 否则他的身体会吃不消 上面是用这些关联词的造句。
19、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
20、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
1、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)
2、弟弟年纪小。弟弟很懂事。
3、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
4、用“一手……一手”造句。
5、(因为)我考试成绩很好，(所以)妈妈奖励了我一件礼物。
6、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
7、4) 制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。
8、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)
9、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
10、他既喜欢语文，又喜欢数学。
11、用“虽然...但是...”造句。
12、★这节课时有趣的，也是难忘的。
13、用“有的有的还有的”造句。
14、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。
15、如下：这里的东西既便宜也实惠。它既聪明也可爱。老师既严厉也正直。他既爱写字也爱画画。我既喜欢数学也喜欢语文。我既没有打你也没有骂你。你既打了也骂了，就不要再生这么大的气了。小明既是班长也是语文课代表。她既擅长跳舞也擅长画画。我们既要反对崇洋媚外，也要反对闭关锁国，盲目排外。
16、小猫既可爱又淘气，我喜欢它了！
17、用“多么...多么”造句。
18、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
19、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
20、学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会审美、会创新的，既有良好科学素质、又有良好人文素质的，既能适应市场机制、又能超越市俗功利，既有现代意识、又有传统美德，既有创新精神、又有实践能力，既受到高校欢迎、又受到社会好评，既具有儒雅气质、又富有主体性的高中毕业生。
1、用既…也造句？(5则)
2、★他品行不好，总是骂人，甚至打人。
3、像他这样地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学习。
4、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
5、停电了。我们不上晚自习了。
6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
7、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
8、★老师进来了，全班立即安静下来。
9、：我喜欢看课外书。老师关心我。
10、金钱既是一种财富，又是人生的腐蚀剂。
11、B、这次考试好难，连张小华这样的学生都没及格。
12、我既不是书呆子，也不是游戏迷。
13、例：A、我终于把作业做完了。
14、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
15、★想要不劳而获，几乎是不可能的。
16、(因为)张彤生病了，(所以)没有来上课。
17、妈妈(一边)看电视，(一边)织毛衣。
18、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
19、既会钢琴即兴演奏...
20、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、既也造句子二年级下册
1、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
2、这棵树长得既高，树干又粗。
3、我静静地坐在沙发上听音乐。
4、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
5、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
6、例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
7、★他既爱学习，又爱劳动。
8、难:①nán(困难)②nàn(难民)
9、B、我有一个可爱的小妹妹。
10、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以达到德、智、体、美发展的教育目标。
11、用“只有……才”造句。
12、部编版二年级语文下册必背课文及闯关表
13、用“渐渐地”造句。
14、奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)
15、用“……也……”造句。
16、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)
17、(只有)按时完成作业，我们(才)有时间休息。
18、老师既要引导我们学习，也要认真备好课。
19、李红长得漂亮了。(改成反问句)
20、她学习既好，又乐于助人。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、既也造句二年级
1、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
2、3) 我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
3、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
4、间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)
5、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
6、第作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
7、用“...像...，像...”造句。
8、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
9、．·°∴☆．．·°．·°∴☆．．·°．·°
10、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
11、无影无踪一本正经二话不说三心二意四面八方
12、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
13、用“一边……一边”造句。
14、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
15、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
16、所谓关联词，就是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
17、劳动既是付出，又是回报，更能得到无限快乐！
18、★小明上课总是自言自语，管不住自己。
19、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
20、行:①xínɡ(行动)②hánɡ(一行)
