一、关于科学精神的名言
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2、做文如做人，忌浮与空。
3、我对教育的理解是：真正的教育应包含智慧的爱，它与人的灵魂密切相关，真正的教育必须触动人的灵魂深处。
4、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑
5、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。——华罗庚
6、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。陈佳洱
7、——彼得·圣吉学习，学习，再学习
8、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
9、如在“身边的诱惑”教学内容中，结尾有一句“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收”，这显然是一个很好的概括，生动地说明了要控制自己的行为，学会拒绝各种诱惑；否则，沉迷于闲逸游戏，就会荒废学业，后收也收不住，成为一个社会的废人。
10、作者：培根生活的理想，就是为了理想的生活。
11、”组成小组合作学习很有并要，一方面互相比较督促有助于学习态度习惯的养成，更重要的是集体的力量是伟大的，就好像人的手伸出来是5个手指，收起来就是1个拳头，哪个有力量呢
12、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。——居里夫人
13、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克
14、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书
15、(岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子)语出《荀子·大略》。
16、作者：罗素青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
17、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯
18、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒
19、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
20、3年轻人畅谈自己正在做的事，老年人细诉自己曾经做过的事，愚者高论自己想做的事。——狄德罗(法国)
1、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
2、\r教学实践证明，教师要善于创设一些使学生对新知识产生兴趣而又急切渴求寻根刨底的教学情境，使学生进入“心求通而未得”的佳状态，促使学生在积极的思维活动中自学主动地探求新知识，以达到较为理想的教学境界。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。—— 廷德尔
4、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门
5、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强
6、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
7、4人生欲求，当有五要：清洁空气；澄清饮水；流沟渠；扫洒屋宇；日光充足。——南丁格尔(英国)
8、什么知识有价值?一致的答案就是科学。斯宾塞
9、“杂交水稻之父”袁隆平对自己的研究生第一个要求就是他们必须要下田，不愿意在农田花时间实践的学生，他坚决不带。
10、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强
11、(人生贵知心，定交无暮早)语出明代袁中道《德山别杨西来》诗。
12、(老当益壮，宁移白首之心
13、科学精神一个具有广泛含义的社会概念，它代表了探索求真的理性精神，实验取证的求实精神，开拓创新的进取精神，竞争协作的包容精神，执著敬业的献身精神。科学精神有五大要素，即客观的依据，理性的怀疑，多元的思考，平权的争论，实践的检验。科学精神本质的内容是实事求是。
14、诗人的创造，哲学家的辩证，探险家的技艺这就是组成一个伟大的科学家的材料。—— 季米里亚捷夫
15、\r利用名言警句应坚持的几个原则\r增加大量的名言警句，这是修改后的思想品德课的一个特色，这对于更好地体现新课程的理念，较好地达成教学目标，作用是显而易见的。
16、知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——
17、作者：丁玲理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
18、我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。
19、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。——汤姆逊
20、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。居里夫人
1、科学给予人类大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。——昆布顿
2、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人
3、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
4、科学经历的是一条曲折、艰难的道路。钱三强
5、5每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。——爱迪生(美国)
6、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
7、不忘初心；专注做好一件事；献身科学
8、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
9、科学给予人类大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。——昆布顿
10、爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感。
11、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达芬奇
12、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定
13、一个机敏、谨慎的人，一定会交一个好运。——培根(英国)
14、后我要对同学们说的是，我当你们学习的榜样应该绰绰有余，特别是自信(我现在写论文都是投稿只投，得奖只认一等奖的，发表起码省级以上核心报刊，还要求头版、配上照片)要相信老师，但别迷信老师，老师只是个传说，如果到现在还没有学会理性非要迷信的话也请你迷信你自己，迷信你有考北大清华的潜力和能力
15、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。——华罗庚
16、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
17、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
18、⑥继爱因斯坦之后，霍金是又一名具有摇滚明星般知名度的科学家。在自传《我的简史》里，霍金将自己成名部分归结于“我切合残疾人天才的定型”。身残志坚也是贴在霍金身上常见的标签。但我们纪念霍金不能只有励志的维度，更要有科学的维度。(撇开“常见的标签”，一句自嘲似的表白，来自科学家无比强大的内心，这就是科学精神带给他的巨大精神力量！令人钦佩之至。本段末句点题。)
19、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
20、爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的(他曾经多次把福特叫做“天才”)；他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是重要的，但天才也需要努力。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、关于科学的精神名言有哪些
1、第四是信仰，有人说中国人现在是世界上没有信仰的民族，话虽有些过但没法否认，曾经在激情燃烧的岁月里信仰马克思主义的革命先烈让人景仰，但现在谁要说自己信仰马克思主义也被人狠批虚伪。
2、你真当能不努力就心想事成呢。
3、2聪明人总是与另外的聪明人意见相符；傻瓜常常既不赞同聪明人，也不赞同笨蛋。与此相似，直线总能与直线相吻合；而曲线既不彼此吻合，更不会同直线相一致。——亚里士多德(希腊)
4、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
5、我们每位教师都应该追求有灵魂的教育。
6、搞科学、做学问，要不空不松，从严以终，要很严格地搞一辈子工作。华罗庚
7、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
8、\r德国教育家第斯多惠曾指出：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
9、及时当勉励，岁月不待人’。
10、名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。
11、对嫦娥一号总设计师叶培建院士来说，探索星空的脚步永不停歇，从月球到火星，已经77岁的他还在继续前行。
12、无论是千米之厚的地下、万米之深的海底，还是千之远的地球空间、亿万公里之遥的浩瀚星际，都以其深邃的未知吸引着人类永恒的幻想和探索，也开辟着间科技、创新竞争的新“战场”。(周劼)
13、认真的把它记下来，如果你现在真正把它作为你的学习的信仰和精神，一定能像我一样在未来成功。
14、第三是方法，主要讲阅读和合作。
15、人民需要科学，不发展科学的，必将沦为殖民地。——约里奥居里
16、科学是人生中重要的美好的和需要的东西。——契诃夫
17、科学研究能破除迷信，因为它人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦
18、我的信仰就很实在——无限信仰书籍的伟力。
19、名言警句往往为学生所喜闻乐见，对于激发学生的兴趣，顺利引入新课作用较大。
20、简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。——牛顿
【axxzhouaxxyyflongdd】五、关于科学精神的名言警句和成语
1、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德
2、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
3、——土耳其谚语
4、估计同学们现在也只是喊喊口号，反正我是自信2000年我高考发挥失利没考上北大是北大21世纪大的杯具。
5、知识不等于智慧，知识关乎事物，智慧关乎人生；知识意味着见山是山，见水是水，而智慧意味着于一粒沙中见大千世界，从世界万物中读出神性和人性。
6、圆梦飞天，见证了中国技术
7、一个科学家要正直，要坚持科学态度和实事求是的信条。——蔡旭
8、医生和科学家是好的两个职业。—— 霍金
9、其次你要爱父母，对父母负责。
10、这就能使学生产生一种真实感和实用感，不再认为是空洞的说教，这是学习动力的重要之源。
11、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。——勃郎宁
12、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
13、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们接近于正确。——卡尔波普尔
14、苏联教育家苏霍姆林斯基有一个学生学习差，已经到了无法继续学习的程度了，苏氏指导他阅读了200本书居然奇迹般的成为了学生。
15、在这个物欲横流的世界，教师唯有低头通过阅读守住自己的心灵才能教出能抬头仰望星空的学生。
16、人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡(美国)
17、我06年当高一重点班班主任时候的学生黎振国(2009年考上中国青年政治学院)已经准备当第一个交这份作业的学生了，有机会再和你们分享。
18、当然，这句话本身并没有被偷梁换柱，但教材偏偏每次都漏掉后面那关键的一句话：“但那1%的灵感是重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
19、”(北宋大儒张载)“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
20、我读了这么多书，自信经营婚姻的能力起码也在60分的及格线以上，闪婚有可能闪离绝不可能的。
