一、修改病句练习
1、“绿色”改为“金黄色”
2、这篇文章的内容和形式都很丰富。
3、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
4、应先承认才到改正。改为：岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。
5、我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
6、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
7、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
8、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。
9、中考的修改病句一般都是有的，可以参考2018年的中考试卷，这样的题目一般没有很大的变化。
10、二年级语文修改病句练习题2
11、四年级语文下册课文内容中心思想归纳
12、我们讨论了并且听取了校长的报告。
13、展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
14、修改2：不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
15、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
16、“而是”改为“而且”
17、锯是鲁班发明的。
18、词语重复在修改病句中也经常能够见到，只要孩子能够理解词语的意思，找到哪些词语是重复的，就一定能够做对。如果一对近义词出现在同一个句子里，就要考虑是不是重复了。
19、你必须一定要认真负责。
20、“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”
1、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
2、这学期我们班差不多根本没有不及格的。
3、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
4、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
5、病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
6、你的意见我基本上同意。你的意见我完全赞成。
7、小周虚心地接受了同学们的建议。
8、病句类型：成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯”
9、重要变动！2021春小学语文统(部)编版教材信息发生变动
10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
11、锯是鲁班发现的。
12、这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。
13、前后矛盾。改为：博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。
14、经过调节，小明的病已经恢复了健康。
15、学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
16、我们热爱家乡无比漂亮的山河。
17、句子是用词依照一定结构规律构成的，因此，看一个句子是不是病句，关键就看：词用得是不是恰当；词与词之间的关系是不是安排得恰当。所有的《现代汉语》教科书，都讲语法，都讲修改病句，你可以找任何一本来阅读学习。
18、尽管天气不好，我们总是按时到校。
19、“树木”改为“植物”
20、仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
2、稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
3、爸爸对我说，他小时候，没钱读书。
4、经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。(修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者)
5、我们来到公园，观赏美丽的情景。
6、我们学校的诗歌朗诵比赛。
7、修改1：春天，路两旁栽上了绿油油的树。
8、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会.
9、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
10、解放军叔叔是我们学习的好榜样.
11、修改2：花园里开满了花。
12、意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”。
13、亮亮被评为少先队员的光荣称号。
14、它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！
15、这些是唐朝出土的文物。
16、我们必须讲卫生的习惯。
17、改正：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。
18、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
19、小刚成了光荣的少先队员。
20、小学三年级语文下册必背古诗词，寒假里记记！
【axxzhouaxxyyflongdd】四、修改病句题目及答案
1、火药是我国古代的四大发明。
2、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
3、“穿”这个动词不能和“一条红色的围巾”搭配。
4、我们要注意发挥优点，改正缺点。
5、通过七八个孩子的共同努力，终于把电教室打扫得干干净净。我们要与自然和谐相处，保护好属于人类自己的家园——地球他来到了池边，跳下水，很快就游了过去。坚决打击盗版音像制品，维护正版产权哪个是对的？具体帮我分析一下，我很急
6、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
7、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
8、用词不当，微风不可能用“刮”。“刮”改为“吹”。
9、词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。
10、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
11、病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。
12、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
13、人民的生活水平比过去增加了。
14、去掉“的石油输出量”
15、广场上到处是五颜六色的红旗。
16、在大家的努力下，使我们班级的成绩提高得很快。
17、或全班只有王娟同学没有到，其余的同学都到齐了。
18、“而且”改为“所以”
19、代词分为人称代词［我、你、他(她、它)、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
20、修改2：这段报告，使我们懂得了许多道理。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、
1、看了这次展览，使我有很多感想。
2、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
3、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
4、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
5、“八国”改为“英法”
6、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。(分类不当。改为……卖汽水等饮料的小店。)
7、病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。
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9、“提高”改为“加强”
10、 操场上表现出一片生气勃勃的景色.
11、他的作业不但是学校里好的，也是班级里好的。
12、我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。
13、学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
14、需要完整电子版试卷及答案
15、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
16、病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”
17、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。
18、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
19、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
20、李老师上课时对我们的态度严格。
