一、写给朋友的随心贴短句幽默
1、课文第段，写双喜的内容，是
2、在说明经度差异对物候的影响时举了两个例子，这是因为近海地区的气温，一般人笼统的以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，只举一个例子，读者还会以为有偶然性，举两个，读者就确信无疑了。
3、点赞、转发是大的鼓励
4、7个笑话，够笑一周，笑晕了……
5、脑畔(pàn)眼眶(kuàng)
6、……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。对母亲延安的眷念
7、陶世龙，男，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习，1951年到北京市团委工作，次年参与建立北京地质学院，历任教务处科长、副处长，学报副主编、编审，地质学史研究室主任，图书馆馆长等职。
8、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是放下了就收不回的精神，生活是升起了就拨不开的迷雾，而朋友是找到了就舍不得丢的宝库……愿你安康幸福愉快!
9、表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
10、⑷佩：这里指系佩玉的绶带。
11、每一个平淡的日子都值得尊重，每一个还在身边的人都应该珍惜，愿你眼里有星辰，身边有微风，心中有暖阳。
12、岩石结构——反映地壳的活动
13、(妈)是呀，那个时候山间的泉水叮咚作响
14、桌上有肉，杯中有酒，月亮在天上，你们在身旁，朋友相聚，实属不易。
15、一套是包括《眼泪茶》在内的《讲也讲不完的故事盒子》，套盒共分6册：《老鼠汤》《老鼠故事集》《猫头鹰在家》《蚂蚱在路上》《大象伯伯》《小猪》。每册的主人公虽然不同，但无一例外，所有故事都简单朴实，充满温馨与趣味。
16、岩石对历史发展的见证
17、两件事，一是问“偷”罗汉豆的事，二是送罗汉豆。
18、“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”
19、闺蜜你记住：他若折断你的翅膀，我必亲手毁了他的天堂，有我在没人敢伤害你。
20、关键字：互换角色，猫，狗
1、很多人觉得自己活得太累，实际上他们可能只是睡得太晚。
2、不能调整。这四个因素是按照影响程度，由大到小依次排列的。纬度影响大，经度次之，高下差异又次之，古今差异次。另外，纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次井然，条理清晰，易于接受。
3、(2)糜子：一种子实形状像小米的没有黏性的黍类谷物。
4、世间事飘忽不定者多，万事随心，随不了心便随缘，随不了缘便随时势。
5、没必要刻意遇见谁，也不急于拥有谁，更不勉强留住谁。一切顺其自然，好的自己留给后的人。
6、精读课文，比较分析两篇短文的说明对象和说明角度
7、伦理，本是处理人与人相互关系所应遵循的道理和准则，作者由人间的伦理推及人与自然关系。在他的观念中，人是自然的组成部分，人与自然的其他部分也应该平等地和谐共处。作者发现，大雁这种生灵，与人类有许多相似之处，它们也有家庭结构，也有亲情，人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害它们。况且大雁有不少为人类所不及的品性，它们向来有联合的观念，它们对人类是有益无损的。人类回归自然，可以从自然中获得无穷乐趣。现代化固然为人类带来前所未有的福利，但是自然界自有无可替代的情趣，在享受高度物质文明的同时，人们越来越向往自然，到自然中去，与动物为伴，这是一种回归自然的趋势。
8、这位小伙设计的“福”字，已经红遍大江南北！
9、《被压扁的沙子》同前文一样,逻辑严谨，说理充分，是运用科学发现相互佐证来进行科学探究的又一杰作，表现了作者丰富的科学知识、敏锐的科学眼力以及深入探索的精神。
10、向彩虹、花朵、小鸟说"Hi！"
11、随母归省平桥村(1~3)优美的环境(1)优厚的待遇(2)有趣的生活(3)掘蚯蚓钓虾放牛免念“秩秩斯干”
12、《诗词》风雨送春归，飞雪迎春到。
13、明确：“两颊红红的，跟喝过酒似的”用的是比喻的修辞手法，生动形象地表现出母亲得到别人表扬后的得意和些微的“羞愧”。一副农家妇人的样子。“其实”这一副词十足地写出了母亲做八宝酒就是为了让别人能够品尝到其中的浓香就很开心、荣幸和满足了。一个贤妻良母就真实地再现了出来。
14、明确：低碳生活(low－carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
15、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
16、18恐龙灭绝假说(恐龙无处不在)
17、作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。
18、什么是“春酒”、“会酒”、“八宝酒”？
19、印读懂岩石造福人类
20、6张图，把你的一辈子安排的明明白白，太精辟了
1、天下无不散的宴席，我只愿当你的避风港，就算我不在你身旁。
2、作者的爱国情怀值得肯定。在回忆童年生活的篇章里也回荡着爱国主义的激越旋律，催人奋进。作者没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆中，也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩，而是由追忆历史转而表现国难现实，并大声疾呼，表达了爱国的热情。这种情感在我们今天也是不可缺少的。
3、决定物候现象来临的因素有哪些？
4、怎样做到随机应变、巧妙应答
5、三四两句继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地。西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。
6、(7)双喜回答六一公公的问话。(反应灵敏)
7、写出了小朋友行船之快。
8、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有何启发？你能从自己的学习或生活经验中举一二例来阐述这一观点吗？
9、大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。
10、还有很多“同音字”的梗，比如“See”和“Sea”都发/siː/的音，但意思完全不一样。
11、学习本诗成功运用夸张、比喻、拟人的修辞手法来表达感情方法。
12、明确：写出了“我”的可爱和情趣。“只”和“一点点”说明对母亲的“小气”而感到不满足。“走来走去”表明了他即使是只得到了一点点的酒，但还是格外珍惜，舍不得喝。“捏”是对撒了虽不是很多但自己很是珍惜的一点点后的失望。“直”表现小花猫对八宝酒满是喜欢，舔个不停，煞是可爱。“呼呼”地睡了，表现了小花猫舔碗酒后的相当满足和陶醉的情态。“也是”一词，是以“我”当时的心理来揣摩小花猫的，可见“我”也同小花猫一样馋得要命，也写出了“我”的那种童趣。
13、“耳畔是一声渺远的鸡啼”，为什么听到这样的“鸡啼”？
14、将冰河的移动比喻成铁帚扫过地面，足见冰河对岩石破坏作用的巨大。
15、溯洄从之，道阻且右⒄。
16、Video&Design
17、三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷；
18、朗读课文，整体感知课文。
19、第四部分(11－12)：研究物候学的意义。
20、学习诗歌运用夸张、比喻、拟人的修辞手法来表达感情，放手让学生通过阅读，找出修辞句并品味表达作用。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、给朋友的随心贴句子搞笑
1、阿发：热情好客、淳朴无私、憨厚善良、天真活泼
2、感知课文内容，理清文章结构。
3、孩子们爱不爱看？从哪里表现出来？
4、心随念走，身随缘走，不能靠心情活着，而是靠心态活着。
5、第二部分(2~6段)，探讨恐龙大灭绝，介绍两种学说“撞击说”和“火山说”，揭示研究这一问题的重要意义。
6、冉仲景(以下简称冉)：彬彬，此刻，本想和以前一样，与你一起吃火锅，烫腰片。因任务需要，不得不暂压食欲，跟你做一次有关诗歌的采访。按照古代所谓“沿波讨源”的方法，这次访谈，我想从你的江湖名号谈起。请你介绍一下“姚农民”，“姚记者”和“姚俗人”的来历吧。
7、色彩(视觉)：豆麦“碧绿”、远山“淡黑”；气味(嗅觉)：豆麦和水草的“清香”；
8、这些人吃东西就不能装袋子里吗？
9、更加重视国学，传承传统文化
10、DiaryOfAPug(哈巴狗日记)
11、明确：写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出了当时“我”很“馋嘴”、可爱的样子。“总是”一词写出了我对春酒的期待之情，“一马当先”写出了我急切的心情，“不请自到”让我感受到了乡人们相处的融洽，“肚子吃得鼓鼓的”写出了一个“馋嘴”的可爱的小女孩子的特别，“蜜蜂似的”，形象地写出了小女孩子吃得饱饱的样子，突出了她的可爱。“捧”字写出了小女孩对吃的东西的喜爱和珍惜。
12、朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。
13、作者围绕灯笼，回忆了哪些与灯笼有关的事件？
14、学乐BranchesSeries简述
15、满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
16、6则小故事，洞穿人心
17、学生所举例句不作限制，只要分析得有理有据即可。
18、安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被文化部命名为“中国腰鼓之乡”。
19、挑剔：过分严格地在细节上指责(来源:学科网)
20、冉：赞同！我喜欢的，正是我所缺少的。你知道，我是个拘谨的家伙，面对你这些狂放无羁的诗篇，常常五体投地。因为它们是你“用有限的汉字表达唐宋的高潮”，是你用“文字去掉兽性，平常恢复凌乱”取得的快感。这是否意味着，取消了抒情，就能让诗写获得巨大的自由？
【axxzhouaxxyyflongdd】五、写给朋友的随心贴短句励志
1、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
2、表演前——蓄势待发安静
3、使人想起：千里的雷声的闪！
4、利奥波德这位伦理学家周末就到农场度假，他用心观察研究大雁，这样多情地感受大雁，这样的情怀应该怎样理解？
5、本文在叙述中大量运用拟人化的写法，语言生动有趣。
6、学者们研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。
7、撺掇(cuānduo)：从旁鼓动人做某事。
8、青青的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你，难道你不把音信传？
9、举着白旗不要紧啊，我居然还流着感激的泪水，
10、围绕一个名叫PrincessPink的女孩展开的反传统印象的故事。她是一个不喜欢粉色，也不像公主的女孩，喜欢舞刀弄巧，喜欢独立冒险，是一个特立独行，勇敢坚强的“女汉纸”。
11、作者认为西北的落后是暂时的，只要西北人民为改变西北的落后面貌而奋力搏击，相信西北的重生会很快到来。
12、送给你一串祝福，浇灌你幸福的生活;送给你一曲乐章，伴你在快乐中起舞;送给你一朵鲜花，让你在芳香中渡过今秋;愿我的留言象神奇的溢美补品，让你一生拥有健康，开心快乐!
13、(1)几回回：一回又一回。陕北方言里，量词的构成方式往往用叠字，表示数量多。课文中另有“一口口”“几辈辈”等，都有“一……又一……”的意思。
14、是少不了所有人的努力的
15、2)狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了……三个并列短句构成排比句，生动地描绘了“狂风”“洪水”“冰河”等几种自然力的气势。“冲来了”“爬来了”也是一种拟人化的表述，增强了“洪水”“冰河”的动感和目的性，表现了它们势不可挡的威力。排比、拟人手法加上极富特点的动词的巧妙运用，把‘“狂风’”“洪水”“冰河”来的情状表现得惟妙惟肖。
16、晴天,不一定是好日子,所有的伤感都沉淀在晴空的晴天;雨天,不一定都是忧愁,细雨绵绵的天,可以淋着雨,为浊伤的心情降降温。雨天可以是晴天,晴天也是雨天,朦胧不知所措,昏暗不知方向。若你安好,晴天雨天又何妨。
17、周而复始：一次又一次地循环。
18、通过“我”对社戏这段往事的深情回忆，表达了对美好生活的向往之情。
19、人情世故：为人处世的道理。
20、掌握仿写的技巧手法，提高写作能力。
