一、提醒喝水的句子简短
1、不要把烦恼带到床上，因为那是一个睡觉的地方；不要把怨恨带到明天，因为那是一个美好的日子；不要把忧郁传染给别人，因为那是一种不道德的行为；不要把不良的情绪挂在脸上，因为那是一种不讨喜的表情。收拾心情，今天除了开心只能快乐，早安！
2、出现时间：5~2岁左右起
3、探索，探索，探索！——带孩子去各种地方，公园、超市、邮局、银行。和他讲讲这些地方，问孩子他看到什么，他喜欢什么，为什么喜欢。
4、既简单又清晰的说话，有助促进孩子的语言发展。以下数点能扼要地给您说话的贴士，望您能逐一掌握!
5、在孩子麵前，有不同形狀的積木，包括正方形和梯形。
6、按着孩子的兴趣，或当下所说的话，给他介绍一个新字汇。例如：孩子能力：已理解正方形的意思，目标新字汇：梯形。情境：玩积木。在孩子面前，有不同形状的积木，包括正方形和梯形。家长并行说话式语句：“摆正方形，你又摆个梯形吖。”这例子告诉我们，孩子已认识的字汇是“正方形”，因此我们可以用“正方形”做途径，像对比一般，介绍出同样是(形状词)的“梯形”这字汇。
7、一个幼师的简短心声有：
8、你一边做事情，一边讲述自己在做的事情。意思是将我们自己的所见所闻所感所操弄的事情，转化成说话，说给孩子听。例如：(孩子在玩拼图，您也拿出相似的拼图跟孩子一起玩)家长：“我拼图啦，拼好大块呀。看呀，我拼图啦。”
9、例如：孩子：(触摸热鸡蛋时);家长：啊!好热呀!(每次当孩子触摸热烫的东西时，您可以同样响应孩子的反应。
10、现在一个宝宝的家庭居多，应该为宝宝创造与其他小朋友在一起玩耍的时间，而且好有一两个比较恒定的小朋友，并在此基础上，让宝宝接触更多与他年龄相仿和年龄差异比较大的宝宝。长期的伙伴关系能够让宝宝更好地建立起友谊。这是亲社会的一种表现。
11、水具新理念，优之心体验。
12、鼓勵孩子說出圖畫的內容，例如：“看，兔子在吃胡蘿蔔”、“你覺得下面會發生什麼?”
13、随从孩子的意愿和兴趣
14、天冷了，我用真心做成的针，用问候织成的线，为你缝制了一件关怀的衣裳，穿在你身上，暖在你心房，让它为你抵挡雪霜。愿你永远幸福安康！
15、成长信号：“我的，我的”，自我中心
16、把别人的东西据为己有和独占自己的东西，从另一个角度来看，也是宝宝有独立意识，保护自己权利的一种表现。因为孩子自我意识的一个重要表现就是有了“我”“我的”“我自己”等概念。宝宝开始保护自己的物品在社会性方面是一个很大的发展。
17、珍惜点滴，珍惜生命之源。
18、读，读，读！——即使你孩子还不能理解你说的话，也可以开始阅读。这帮助孩子认识到阅读很有趣。开始时用布书或者活动书，让孩子随心所欲地去研究书。鼓励孩子说出图画的内容(“看，兔子在吃胡萝卜”，“你觉得下面会发生什么？”)
19、强调重点字眼：孩子较难迅速或完全掌握整句句子的内容。您可以在说重点字眼时，提高音调，让孩子更容易理解句子中的重点内容。例如，您想强调“薯条”这个词汇，说：“仔仔吃薯条。”
20、另外，可以平日增加与孩子一起玩耍、合作游戏的体验。让孩子享受“一起玩儿”“轮流玩儿”的乐趣。当别的小朋友做出与自己的孩子分享玩具、食物等的行为时，可以适时提醒孩子：小朋友把自己的东西分享给你，你开心吗？若孩子认可，可以进一步告诉TA，如果你也能学着分享，小朋友也会很开心的。不用太刻意，简单提示即可。
1、有时候，孩子未必真正理解某个字汇，却听懂您的指令。为甚么呢？这很大可能是孩子依赖环境提示来理解指令。例如，有一杯水放在孩子面前，您指着杯向孩子说：“喝水。”孩子便去拿杯喝水，这或许只是因为环境上有足够的提示。若您发现在另一情境下，孩子听不懂「喝」这字汇，即可推测孩子还没有真正理解「喝」的意义。故此，在不同环境下介绍同一字汇是必要的，这有助孩子真正理解字汇的意思，而无需依赖环境提示。您可以在不同的情况下，如「喝水」、「喝果汁」、「喝汤」、「喝汽水」等，强调「喝」这个字汇，让孩子听见「喝」这个字汇时，不管在哪种情况之下，也联想起这个动作。
2、天冷注意，天冷注意！天冷要好好照顾自己，多穿衣。有个不变的话题，就是我好想你。再告诉你一个只能对你说的秘密，就是我爱你！
3、发展需求：“我在通过重复认识这个世界，别说我古怪”
4、当然，也并不是说不能对女朋友说要多喝水，而是要针对不同情况和时机说。如果女朋友遇到什么情况，你都对她说要多喝水，那谁都能看出来你是在敷衍她，相反如果你在她真的很需要喝水的时候提醒她多喝水，这种情况就不一样了，说到底，就是你要在女朋友需要什么的时候提供什么，而不是啥情况都是一个措辞。
5、(什么是儿童多元智能？)
6、当冬的飘雪为春的花蕴酿时，我不敢对别人说有过伤心，但一切真正静下，却不敢质问自己守候什么？总是梦里一个不真实的片段，换来白天无聊痴迷的追寻；当梦幻破灭成现实，我的心又空洞得没有寄托，但下一个梦如期清晰而至。
7、愿你一生被爱，一生可爱，三月拾花酿春，六月流萤染夏，十月稻陌拾秋，腊月丛中吻雪，一年四季，四季好都赠你。
8、有口皆杯，优之具全。
9、觉得好的话，请在下方点好看??
10、每天清晨醒来时，端起杯子喝一杯水，连续几天，突然一天你发现每天的水都是温的。
11、这个时候给孩子讲故事不像过去那样由妈妈定，而是变成了孩子点播。爸爸妈妈会发现，孩子总是喜欢不厌其烦地反复听同一个故事。这还不算，如果故事讲的和原来不一样，可能还会遭到孩子的批评：“不对，上次你说的小熊布迪，不是乌迪。”“小熊是去找小老虎玩，不是去找小狐狸”。
12、唯有當孩子把他注視著的事物與您的話聯繫起來，才弄清楚您說那個字彙的意義。
13、用贴心的文字，温暖真实的你！
14、送你一条早安短信，不只是想跟你说句“早安”。而是以一种静默而充满爱意的方式告诉你：我一醒来就想你了！
15、幼师是碗良心饭，越是疲惫越是心安。
16、这种说话方式称为「儿童语」，有助吸引孩子的注视，使语言更易理解。值得一提的是，简化不是任意的，不是强行将句子分拆，缩短句子。在此建议您的是：说简短而文法正确的句子或词组，切忌说不自然的话。例如「拿两个杯给我」是既自然又合乎文法的句子；反之，「拿两杯给我」是硬把量词「个」省去，以为句子愈短愈能懂。事实上，这种不合乎文法的简化方式只会阻碍孩子的语言发展。
17、寒风吹，寒气频频袭，气温渐渐低，不知不觉已到冬季，整体忙东又忙西，却未曾把你忘记，一条短消息，替我问候你：天冷了，莫忘加衣，保重身体！
18、好累，好累，好累，累到好想哭出来，但是不可以，会好的，要按时吃饭，坐车记录，要乐观一些，嗯嗯。
19、在不同的環境下介紹同一個字彙
20、人们常常感叹，现在的孩子越来越聪明。我曾在《爱，从懂孩子开始》一书中也探讨过，发展心理学都快跟不上如今孩子的成长脚步了。教科书里一般都会说，孩子在4岁会进入叛逆期，但是我在实践中看到的，却是1岁多点的小宝宝们，就已经有很多自己的想法和脾气了。
1、给我足够多的吃饭时间，及时发现我(认知症)咀嚼能力的变化，调整食物的软烂。
2、简短句子：避免使用太长的句子。简短句子包含的内容较少，孩子较易掌握。至于简化的程度，是因人而异的。您必须根据您的孩子现有的口语理解能力，参考语言评估结果，避免说一些超越孩子能力太多的话。
3、雪花是窗外的梦想，雪花是窗外的天堂，大雪季节，推开你的心窗，世界为你明亮，推开你的心窗，世界为你开怀，下雪啦，祝福你没有烦恼，充满力量。
4、在这里，有专业的早教课程！
5、不必矫正发音：即使说不好，有表达意思的姿态即可，若刻意矫正发音，说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机。只要他肯说话，发音不正确的缺陷久而久之会改良过来。家长或大人只要自己提供正确的说话模板即可，但千万不要学儿童说娃娃语。
6、听，听，听!——扩展孩子所说的(“水!”，“喔，你口渴了，你想喝点东西，你想喝什么?”)。小的孩子需要家长给出范例(“这是橘子汁，橘子汁好喝”);大些的孩子可以让他选择(“你想喝水还是橘子汁”)。当孩子说出不完整的句子，扩展他的句子，并回答他(“车”，“好的，你想要这个大卡车”)
7、這種說話模式能清晰地把當時情景中的一舉一動和語句緊扣一起，讓孩子了解彼此的關係，增強口語理解能力。
8、同时，也要注意引导宝宝逐步懂得尊重别人的物品。如果别人想玩他的玩具，须征得他的同意；他想玩其他小朋友的东西，也须征得对方同意。当宝宝想拿其他宝宝玩具时，及时告诉他：“你征得别人同意了吗？”当其他孩子来抢宝宝的东西时，可以告诉对方：“你征得我们家宝宝同意了吗？”同时告诉宝宝：“这是你的，你有处置权力，你同意给他玩吗？”帮孩子终建立正确的物权观，即懂得珍惜自己的物品，同时又懂得尊重别人的物品。这是孩子将来走向社会化，必须要学会的一课。
9、水养千万家，此时节约靠大家。
10、或许一个人对生活大的仪式感就是，有规律地活着，按时睡觉，按时吃饭。
11、端端正正坐得好，椅子不翘保。
12、按时上下班，早睡不熬夜，多喝水，一定要记得多喝水。
13、在日常生活中，多观察孩子的兴趣及感受，留心孩子注视着的东西。注意孩子的面部表情和身体语言，然后等待孩子的反应，给予0孩子时间去做想做的事情。留意孩子注视些甚么，然后说一说。这样，当孩子注视某种事物的同时，他亦正在接收有关那个事物的讯息。唯有当孩子把他注视着的事物与您的话联系起来，才产生「译码」能力，弄清楚您说那个字汇的意义。由此可见，您给予的讯息必须是相关的、清晰的。
14、优之“喝”护，母婴生活。
15、老师您辛苦了，整堂课一直在给我们解答题目，说的口干舌燥的，嗓子都哑了，为了您的身体请您喝杯水。
16、爸爸这样做：爸爸可以通过游戏的方式给孩子建立秩序感，培养秩序意识。比如带着孩子搭积木。这个游戏对于锻炼孩子的精细动作能力和专注力、想象力发展都有好处。因为男性的空间抽象思维是比较发达的，而且他的操作性和实践性都会比妈妈更好。我们常常会发现，孩子在用积木搭建各种各样的房子的时候，爸爸能够用各种不一样的玩法，让孩子体验到更多的秩序概念和空间概念。
17、优之运动水杯，享受运动的活力。
18、成长信号：万事“求同”
19、冷冷的天气，冷冷的雨，暖暖的祝福，温暖的你，天冷心不冷，天寒情未寒，祝福依旧在，牵挂也送上，愿你多锻炼，保健康，天冷身体依然棒！天冷了注意保暖！
20、微风吹散满身的疲惫，细雨飘落满心的挂念，铃声响起真诚的问候，信息传递浓浓的关怀，天气变化多端，祝福永在心间，天冷，为你送上一片温暖。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、提示喝水的句子
1、突然变冷的天气，想知道远方你的消息，是否注意身体照顾好自己，生活工作的压力，我不能为你代替，送上关心的话语几句，天冷别忘保暖加衣！
2、优之水，童真心——优之运动水杯。
3、美在工艺，贵在品质。
4、促进语言发育的活动
5、爸爸妈妈也许会发现，宝宝近喜欢说的就是“不”。这是宝宝成长过程中所必须的一个阶段。宝宝有独立意识，表现出来的就是想和你分开，并反抗你，常见的方式就是对于你给他的命令及各种限制在语言上和行为上表示不接受。这是因为孩子初的自我意识已经形成，从而进入了人生第一个逆反期。此时心智的发展超过了身体的发展，身心不平衡所引发的。
6、做，做，做！——让孩子自己做事情(小明来吃饭，拿起你的小勺子，舀一大勺饭)。让孩子帮你做事情(“小明来洗澡了，给你打湿打湿，现在要用沐浴露了，小明帮妈妈递一下沐浴露”)。用餐和洗澡的时间是很好的对话时机。
7、保障饮水，维护生命健康。
8、即使你孩子還不能理解你說的話，也可以開始閱讀。這幫助孩子認識到閱讀很有趣。
9、含一滴水，还一份真情！
10、饮水不要非等到口渴时，口渴时表明人体水分已失去平衡，细胞开始脱水，此时才想到喝水表明已经过晚了些。
11、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我美的年华里，遇到你。
12、只要他肯說話，發音不正確的缺陷久而久之會改良過來。家長或大人只要自己提供正確的說話模板即可，但千萬不要學兒童說娃娃語。
13、即使在一段時間內，父母尚未看到明顯的效果，也不要急躁。因為孩子的開口，是需要“千呼萬喚”的。
14、。。。。。。全。。。。。。。。。。。。。。。
15、无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。祝你今天有个好心情，早安。
16、节约水光荣，浪费水可耻！
17、信息像糖果，久久一颗，很甜！糖果吃多了，就会很腻！怕你烦，所以我只偶尔给你一颗，因为我要把甜的一颗留给你：宝贝，天冷了，注意身体哦！
18、用餐和洗澡的時間是很好的對話時機。
19、认识到“第一个叛逆期”对于孩子的意义。爸爸更要注意自己不要用反面的、说教的语言对待孩子，尽量少说“你不要……”“你不能……”。同时，与妈妈相比，爸爸也许有着更多的幽默感和创造力，可以跟孩子玩一些有趣的游戏，适时地转移孩子的注意力。比如，孩子不肯刷牙。你可以装成不会刷牙的小兔子请他帮忙示范。比如，孩子不肯穿衣服，你可以跟孩子一起比赛，趁机让妈妈赶快帮忙。总之，让孩子体会自主的意志和快乐的情绪很重要。我们可以使用各种方法和技巧让孩子在游戏中“听话”。
20、做，做，做!——让孩子自己做事情(小明来吃饭，拿起你的小勺子，舀一大勺饭)。让孩子帮你做事情(“小明来洗澡了，给你打湿打湿，现在要用沐浴露了，小明帮妈妈递一下沐浴露”)。用餐和洗澡的时间是很好的对话时机。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、提醒自己喝水的句子
1、早晨起床时先喝杯白开水，可以补充一夜所消耗的水分，降低血液黏稠度，促进血液循环，以维持体液的正常水平。
2、吃的食物种类要多样化：蔬菜、水果、谷物、蛋白质等等，以达到营养均衡。
3、说，说，说!——描述孩子正在做的事情(“你在玩积木”);描述孩子的感受(“你很高兴，这是你喜欢的玩具”，“你肚子饿了，你想吃东西，你想吃什么”);说出人和物件的名称(“看，这是个小姐姐”，“这是你的奶瓶”);描述物件的特征(“这个球是红色的，它很大。这是个大红球”);描述孩子听到的声音，并模仿它(小猫喵喵，小狗汪汪);给孩子唱歌或念儿歌。
4、“提醒喝水小助手”是一组提醒群内成员喝水的表情包。该表情包共分为9张，每隔一小时提醒组内成员喝一次水，总共8次。“提醒喝水小助手”是一组有趣的提醒喝水表情包。共分为9张：每隔一小时发一张，提醒组内成员一天喝满8杯水！
5、少吃辛辣食物，多喝水，戒烟戒酒，规律生活。
6、以孩子已認識的字彙介紹另一個新字彙
7、杯·感温馨，爱·无止境。
8、在心情糟糕的时候，仍会按时吃饭，早睡早起，自律如昔。这样的人才是能扛事的人。人事再乱，打不乱你心。人哪，不需要有那么多过人之处，能扛事就是才华横溢。
9、好好休息，多喝水，多喝水好好休息，睡不着怎么好好休息，明天就好起来吧，不要没有力气，走路都喘喘的。
10、已入寒冬气温低，早晚勿忘多添衣；工作忙碌多休息，关注健康记心底；多吃蔬菜和水果，多喝开水祛燥气；保持快乐好心情，健康快乐过冬季。愿顺利！
11、注意，注意！今天天气降温，需多穿衣服，多喝水。我的提示没有华丽的词语，只是提醒大家多添衣多喝水。祝大家身体健康。
12、對於能說話的孩子，父母要記錄他們用詞彙的性質，是名詞還是動詞，是一個字還是兩個字的詞語，是短語還是句子……
13、找点空闲找点时间，叫上朋友多出去走走。带上笑容带上祝愿，发条短信给真心的朋友。时间常有朋友稀有，用常有的时间祝稀有的朋友，快乐常有！早上好！
14、描述孩子正在做的事情：“你在玩積木”；
15、单身是春天的种子，充满希望；单身是夏天的烈日，热情辉煌；单身是秋天的落叶，自由自在；单身是冬天的雪花，浪漫无限。
16、例如，當孩子只會少數稱呼時，父母就著重於疊詞或單詞的教學。
17、·自行说话法你一边做事情，一边讲述自己在做的事情。意思是将我们自己的所见所闻所感所操弄的事情，转化成说话，说给孩子听。例如：(孩子在玩拼图，您也拿出相似的拼图跟孩子一起玩)家长：“我拼图啦，拼好大块呀。看呀，我拼图啦。”
18、孩子一邊做事情，您一邊講述他所做的事情。意思是將孩子所見所聞所感所做的事情轉化成說話，說給孩子聽。
19、季节降温，提醒你注意保暖：衣服要加双层的，帽子要戴有毛的，靴子要穿避弹的，皮带要扎金箍的，手套要戴拳王的，连口罩都要戴保温的。祝你保暖装备到位，一统健康。
20、 我只笑笑，拿起水杯喝水，手有点凉。紧张的时候我习惯喝很多水，冰水。
