一、点评合唱很有气势的句子
1、就是踏实勤勉、一步一印的精神。
2、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
3、一起向未来，是奋进中国的又一次团结进发。
4、比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情激动，我和袁聪朗颂，故站在了前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。
5、轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。
6、窑外的阳光化不了洞内的阴冷
7、琴弦陪伴的故事多为杜撰
8、我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。还好，我们没有露出排练时歌声。不一会儿，我们唱完饿。我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了！
9、强化“敢教日月换新天”的使命担当；
10、老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
11、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
12、砥砺“咬定青山不放松”的意志；
13、贝多芬第九交响曲(合唱)的后一个乐章这个效果好。剩下的有很多，莫扎特安魂曲千人交响曲你也可以听听。但极力推荐合唱
14、一坂坚硬的悬崖让你感动得温柔
15、合唱犹如滴雨珠敲打着瓦砾、窗户、枝条、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。听！雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈，在窗户上奏出激情地乐曲，后雨珠落到了地面，带着或平静、或激动，消失了。
16、犹如百灵鸟的歌声一般动听。
17、鬼冢战队天魔神主神界一队傲虎战队龙游八荒血噬战队残剑战队冷魅战队不死战队森野战队雪儿盟队皇家卫队魔夜战队随星战队古城战队龙首战队梦幻之队龙吟战队神族战队不败战队秋明战队旗舰战队初澈战队黑夜战队龙镞战队先锋战队上优战队消魂战队冷潮战队晨曦战队灭神战队风云劲队全力友队龙城炫队魂影战队影子战队不死战队风炫梦之队死亡突击队幻影突击队
18、唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾！我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。
19、此时你要注意聆听纤夫的故事
20、跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，指挥在指导，它打击了我们一切的热情，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩，就是我们班的“singtime”。
1、themasserathesacredwar神圣的战争titans亚历山大大帝铁砧大合唱希伯莱奴隶大合唱大地给我们多么同等的快乐!嗡鸣合唱曲士兵合唱曲噢!命运女神《布兰诗歌》哈里路亚大合唱水手合唱曲马赛曲
2、动人音乐从音响缓缓流泄洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华，真是此乐只应天上有。
3、有“功成必定有我”的精神。
4、有“筚路以启山林”的责任；
5、一串提前的牵挂溢过古老的小径
6、黄河峡谷的风是这样冷清
7、歌是学会了，可不练习怎么行？每到下午第四节课，就是我们班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。
8、这是屡创历史辉煌、奋楫扬帆的新时代新征程。
9、李爱民：力作！作为一个在黄河边出生和成长的人，黄河的涛声，时而如一曲轻音乐，时而如一曲交响乐，荡涤着世尘，激励着意志，导引着方向。杨先生这首诗，让我一下子找到这种体会、这种感觉，并与之歌哭。
10、歌声跳动的音符从音响里飞升起来流泄在屋内各角落，发出低微清幽的节奏声响，像在诉说深藏已久的秘密心事。赞美大合唱的句子，示例：大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好。
11、大合唱的歌声清脆嘹亮，震耳欲聋。
12、比如《黄河大合唱》里的《黄河船夫曲》,“划哟要冲上前”,“冲上前”是三连音,音乐会把三连音改了。
13、《黄河大合唱》是一支激情澎湃的战歌。
14、就能汇聚起排山倒海的磅礴力量；
15、歌声跃动教院，梦想绽放校园。
16、走近黄河必定与窑洞擦肩而过
17、欲悲闹鬼叫，我哭豺狼笑。大漠孤烟直，长河落日圆。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。会当凌绝顶，一览众山小。征衣风尘化云烟，江湖落拓不知年。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。踏尽千山无人识，当初枉受成名牵。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。大鹏一日同风起，扶摇直上九！乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
18、随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。
19、李霖：如一条河的流淌。诗贵在从内心深处出发，带着泥沙、带着疼痛、带着经验，也带着初识黄河的新鲜、稚嫩与厚重。《远望黄河》让我们，听到了“泥沙”这个跋涉了几千年的老人与你的对话；看到了“碛口”古镇——水旱码头马蹄哒哒的背影；那些古朴的的沧桑与现代的心酸交织成一幅幅历史的画卷，在眼前展延。能说些什么呢？能做些什么呢？兄弟，这就是我们赖以生存的黄河所能承担的承担。
20、段子仙：笔底风光恨览迟，惊涛拍岸起雄姿。羡君才比黄河水，万顷豪情一卷诗。读杨峻峰老师的黄河组诗，如身临其境，画面感强而哲理无穷。妙手匠心，行云流水，或唯美细腻或大气磅礴，于轻描淡写中饱含深情;于跌宕起伏中极尽内涵。视角独到，文笔娴熟，回味隽永，意象生动。字字珠玑满目琳琅，诗味浓郁诗情奔涌，字里行间大家风范；言中弦外百读不厌。确实是沧桑浑厚而值得细品的一组视觉盛宴。其艺术性和思想性极高，怎一个好字了得。诗比黄河水，文当杨峻峰。
1、卷起的只能是冰冷的故事
2、顽石和硬土的组合壁垒森森
3、唱犹如滴雨珠敲打着瓦砾、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮、窗户、枝条。
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、虽未比肩同行，但心路是共同的旅程
6、郑万邦：诗写好了，功底厚，用情深，无论怎写，味正。诗充分发挥了它的作用，黄河的悲壮与情感，黄河儿女知道。
7、周同馨：写得很好，你是真诗人，情怀在诗里。微妙的情绪藏在神妙的诗句里。个别字句似可紧缩或换鲜词。
8、就是胜不骄败不馁、愈挫愈奋的精神；
9、一起向未来，是向着光明前景的庄严承诺；
10、河石：您这组诗，以黄河为介质，给所有的细节加上了一种思考，所有的思想加上了一种情感。写出了对生命的感悟，对生活的洞察。视野开阔，是一组有力量的好诗。
11、每天变化着面目让你上钩
12、一串骊珠：骊珠：一种珍贵的珠，传说出自骊龙颔下。比喻歌声宛转就象成串的骊珠一样。
13、郭新民：我认真读了你这组黄河诗，为你手工点赞！写黄河的诗很多，写好的却很少，你应该属于后者！这需要诗人的真情实感、胸怀境界、人生阅历和诗学经验⋯我读到了你激情澎湃的诗心与一条悲壮长河的真切亲近，我也看到了你向往真纯善美的人生态度、精神魅力和价值追求⋯⋯一组好诗，绽放出极其丰富的品味和独特优雅的气质，给人感悟和启迪，让人陶醉与沉思，使人愉悦与陶醉，叫人激动与鼓舞！愚之见，讴歌母亲河必须要有敬畏之心和崇拜之感！黄河是中华民族的精神、力量和灵魂的象征，没有充分的勇气和力量，就不要随便去惊动她，没有淳朴的敬畏之心和虔诚之情，就不要轻意去触碰她⋯诗不厌改，精心构筑和打磨就会出精品，你应努力回答好这个严肃而神圣的命题！
14、王文才：深情的好诗，厚重的哲思，不由让人联想到《黄河大合唱》！
15、冷风慢慢掀起路面的落叶，露出那干涩枯燥的水泥地。天空是昏暗的，时不时飘过黑鸦，这些漆黑的幽灵，发出一声声刺痛耳膜的鸣叫，远方隐约传来断断续续的钟声，仿佛在召唤生灵的魂魄。一条望不尽的黑冥道通向天边......他等不及了，带着自己的亡灵走向那条看不真切的道路。世界仿佛突然没有了声音，只有那一条条亡灵身影的呼吸，和前方那个伟大存在的有力心跳，心脏的每次跳动仿佛都牵动着世界的起伏。黑鸦们压抑地没再敢出声，但又无比忠诚地监视着这群不速之客......队伍的身影渐渐融入黑暗中，行走过的地方又恢复了原来的样子。一切的一切，仿佛没有发生过。满意请采纳
16、或深或浅藏着一个苦难的春天
17、歌咏朗诵进入时要快，不要犹豫，如在歌曲开头有朗诵时，在前奏一结束就开始深呼气，音乐一进入，马上朗诵起。在朗诵过程中要掌握换气的时机，一般情况下，在一个乐句之后，一个腔节之后或休止、停顿之处，都是可以换气的地方，长音之后也要换气。
18、风雨中站成河畔骄傲的风景
19、邢丽珍：社长高站位、大手笔、文采飞扬！
20、我们的音符如铃铛一般响彻全场！看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、形容合唱的气势
1、黄梅唱歌犹如百灵鸟的歌声一般动听。
2、学会上岸，告别占有是幸福的新程
3、(2)情境法。如用“喜气洋洋”造句时，想想“在什么情况下，我们的表情是喜气洋洋的？”然后叙述一些令人喜气洋洋的情境，甚至表演，这样就能造出生动的句子。
4、我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾！我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。
5、三言两语sānyánliǎngyǔ(释义)三两句话。形容言语十分简短。(语出)元·施惠《幽闺记·姐妹论思》：“有三言两语；寄也无用。”(正音)语；不能读作“yù”。(辨形)语；不能写作“雨”。(近义)只言片语简明扼要(反义)长篇大论喋喋不休(用法)可用形容说话简明扼要。一般作主语、谓语、宾语。(结构)联合式。
6、余音绕梁，三日不绝。
7、那么整齐，那么有力，我们唱的是《闪闪的红星》，然后转身向评委，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，挠挠头就过去了，他们的表情，也不害羞，挠挠头就过去了。
8、颠簸的旅程首先笑对带泥的水点
9、克服“蜻蜓点水”，力求把脉、细处着眼；
10、那时,学校宣传队排演了好多节目,有大合唱、小组唱、舞蹈、诗朗诵、对口词等,当然少不了“三句半”。
11、一身明黄色的龙袍，端坐在龙椅上，好似睥睨天下，俯视万生！哦，不，他本就是在万人之上！只是，谁又知晓他的心中的一切，高处不胜寒，所以，他永远只是一副冷酷的模样！如玉般的雕刻模样，的眉型更衬他的英气，薄唇紧抿，眉头紧皱，好似被什么事所烦恼，可是就这皱眉的模样，更让人从心底生出敬畏来。
12、目不识丁者的信息只能途说道听
13、歌声穿越千年古城，友谊遍播五湖四海。
14、第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。
15、在劈波斩浪中开拓前进；
16、那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱的是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。 祝你生活愉快！
17、歌咏朗诵应该是其中较为简单的一种。拿到一首新歌后，应该首先分析一下歌曲的题材内容，也就是定下一个基调；其次，要从头到尾看一遍歌词，分析出哪是高潮，也就是定下的朗诵的速度。朗诵词要结合歌曲的旋律、节奏和感情色彩来编写，以免造成空洞的说教。
18、征衣风尘化云烟，江湖落拓不知年。
19、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
20、虚假的民谣把凄惨的传说隐得深深
【axxzhouaxxyyflongdd】五、评论大合唱好听的句子
1、我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；
2、新时代青年要毫不畏惧面对一切艰难险阻，
3、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。
4、强底气，鼓起“腹有诗书气自华”的韧劲。
5、有“功成不必在我”的境界；
6、避免“浅尝辄止”，注重刨根问底、追本溯源。
7、那一声声：咳！划哟！咳！划哟！响彻天谷，没错，划船好比上火线，只有团结，才能往上冲！划啊！冲啊！当看见河岸，登上河岸，然而，风浪还没有平息，我们还得和黄河比拼！
8、达摩克里斯剑似的石块高高悬在头顶
9、朗诵的形式的灵活多样的，从不同的角度可以分出多种形式。
10、这是顺应人民期待、踔厉奋发的新时代新征程。
11、(1)看到一首诗之后，先不要忙着去背，而是先去读诗题，并结合诗句理解这首诗的字面意思和情感，对全诗有一个整体感知。
12、只有识水性的鱼儿才会破浪游渡
13、你想要什么样的句子？表达什么意思？想说给谁听？什么情况下说？你这样问太笼统了，大家很难帮你的。
14、奋斗精神就是吃苦受累、敢闯敢试的精神；
15、你那巨大的身影，正托起中国；第四拍向上打(拖高音)：崭新的黎明。
16、一起向未来，是源于历史自信的豪迈宣示；
17、多少花点时间记一记，相信定能起到事半功倍的效果。
18、他在望河，自诉比明眼人辨清
19、青年人，要有“天下兴亡，匹夫有责”的担当；
20、屋里很静，很静，静得能听见自己的心跳。尽避我们都不懂音乐，但大家都被李谷一的歌声深深感染。听惯了她那明丽的《边疆的泉水清又纯》，突然听到她含着嗓音唱歌，大家既惊讶又惊喜。
