一、照样子写一种情景表现色彩光线带给自己的独特感受
1、〔答案大家找〕“窃窃私语”在这里指海底动物发出的各种声音,这是运用了拟人的修辞手法,既显得有趣味,又容易使人产生联想,有一种神秘感。
2、傍晚，夕阳西下。大人们都收工回家，家家户户都升起了炊烟。放牛的孩子们也都陆陆续续骑着牛儿往家赶。晚风轻轻地吹着，吹走了白天的炎热。你看，走在前面的这位小牧童，他侧身坐在牛背上，身子随着老牛的步伐轻轻晃荡，就连那一双小脚也不安分，一前一后仿佛在打着节拍。他的手上拿着用脱空的树皮做成的笛子，使劲地吹着。虽然听不出他吹奏的曲调，但清亮的笛声中，那份轻松和快乐也怎么也掩饰不住。
3、你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗？那些石头有的大，有的小，真是千姿百态：有的像奔腾的骏马，仰头长鸣；有的像威风凛凛的雄鸡，高歌长鸣；有的像仙女散花；有的像老翁对弈……每块石头都妙趣横生，惟妙惟肖！
4、想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?和同学交流,看谁想得更奇妙。
5、〔答案〕(1)“扫荡”让我们感受到外面风雨的猛烈。因为我们可以透过这小小的天窗发挥无穷的想象,想象着外面猛烈的风雨,这要比真实的感受大十倍百倍。
6、清楚响亮：～的声音。
7、凤凰：古代传说中的百鸟，羽毛美丽，雄的叫凤，雌的叫凰。常用来象征祥瑞。
8、每年快到春节的时候，我喜欢的事情莫过于为自己制作一件新年属相的小作品，这年，也不例外。
9、从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?
10、角度③：可以从蜘蛛改变经营方式展开想象。
11、③利用岩石上的青苔。在密林中，岩石南面较干，而岩石北面较湿道且有青苔。
12、读句子，想一想，如何理解加点词语的意思?
13、①游子回到家乡游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。
14、〔答案大家找〕壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞
15、拓展：负薪挂角、闻鸡起舞、韦编三绝、圆木警枕
16、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
17、广东省东莞市东华小学东城校区511班刘晞然
18、实验过程:抓蜜蜂放纸袋里;叫女儿在蜂窝旁等;做记号放蜜蜂出来。
19、小牧童渐走渐远，身影渐渐消失在暮色里，只有那跳跃的笛音仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飘荡。
20、③飘飘飖飖：随风飘扬，现在写作“飘飘摇摇”。
1、因篇幅限制，六年级习题答案发在群中。
2、大拇指：社会上吃苦耐劳的普通劳动者，老实憨厚、为集体为他人默默付出的同学等。
3、②大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
4、曾子绮(社科学院)午后，家附近的公园，阳光照耀大地纸本彩铅2020
5、葬身(zàng)腮边(sāi)老干虬(qiú)枝
6、作用：这处景色描写出现在人们沿河寻找雨来而未找到时，虽是写景，实则写出了人们痛心、焦急、愤恨的心情。
7、从模特下方射过来的光线会让模特看起来异常恐怖。
8、◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
9、“插”字注意右边部分的笔顺。
10、点拨：这些题目都很有趣，每个题目中都有一组相对的词语，都体现了有趣的故事情节。
11、要是我期末考试成绩突出，就可以去北京游玩。
12、③妈妈下班回到家：妈妈下班回到家，换上拖鞋，放下包，拖着疲惫的身子向厨房走去。
13、慢慢、徐徐：速度慢，延续的时间长。
14、广饶县第二实验小学五年级十班宋蕙语
15、读句子，再从课文中找出像这样写得生动形象的句子，抄写下来。
16、传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说:“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后高兴。
17、读一读下面的词语，选择一两个说句子
18、3“梅花魂”中“魂”指的是精神、品格。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”这也正是中华民族的民族精神。“秉性”是本性的意思。这里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。
19、◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
20、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。
1、我觉得课文中精彩的内容有三个片段。一是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上，老虎驮着贼拼命逃跑；二是贼和老虎因为害怕互相摆脱。三是终滚落山坡后的双方直面相对，都吓昏了过去。这三个片段一次比一次滑稽，一次比一次幽默，也一次又一次的将故事推向高潮。
2、金文是铸刻在铜器上的文字，又称铜器铭文，主要在商周时期使用。字形线条粗壮，早期部分字形象形性还很，西周晚期之后，字形逐渐规整和美观。中晚期作与现在的繁体字“車”差别不大。有些字形繁简差别很大，如“车”：
3、你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
4、①剑外：指作者所在的蜀地。
5、黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
6、《母鸡》：采用欲扬先抑的手法。先说对母鸡的讨厌，后面写对母鸡的赞美。
7、推开斑驳的不知道油漆了多少次的铁质大门，院子里一切安好。青砖红瓦筑起的墙上，鱼鳞瓦沟之间，青苔自然地生长着。
8、说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。
9、“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动；“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中，小圆晕是水面的波纹，所以选用“荡漾”。
10、后来，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。
11、读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句，和同学交流。
12、〔名师来指导〕分角色朗读课文,首先把课文读正确、读流利。然后根据人物性格特点分角色练习朗读,读出人物性格特点。裁缝是个慢性子,在读的时候,语速要慢一点,语气要平和一些;顾客是个急性子,读时语速要快一些,语气要急躁一些。
13、①誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”(誉：夸耀、称赞。)
14、③不可同世而立。(立：存在。)
15、※冬天，紫貂(diāo)黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
16、友情方面的成长：会解决同学矛盾，会真心对待朋友，学会了谦让。
17、问题2：“生病的时候，需要吃药。现在吃一次药多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。”这里用的是什么说明方法？
18、这是一首描写农村晚景的诗，诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、人们生活自由自在的环境，给人一种恬静悠远的美好感觉。
19、钟杨嘉惠(机械615)化学馆纸本铅笔2016
20、用事实说话，通过对点滴小事的具体生动的描写，使笔下的动物呼之欲出。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、照样子写一种情景表现色彩光线带给自己的独特感受
1、梁可薇(人文学院)路灯纸本水彩2020
2、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
3、①我变成的树上结的不是果子，而是各种形状的鸟窝；
4、2《秋思》作者是唐朝的张籍。全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。
5、下面的说法，你赞成哪一种说说你的理由。
6、在野外迷路之后辨别方向的方法如下：
7、琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。
8、恰当。文与题相符，也就是说文章的题目要与文章的内容有着必然的联系，它或概括文章的内容，或揭示文章的中心，或是文中多次出现的关键词句，比如《我明白了“合作”的重要》《学会感恩》。
9、你们好，欢迎你们来到河北赵县，我是你们的导游小丽。(开场白)
10、经过校内PK赛激烈角逐
11、使用过渡句，游览线索，来去分明，景物转换更自然。(翠竹林)→(三角梅凉亭)→(草地)
12、早晨起来，虽然天气寒冷，但仍然阻挡不了孩子们玩耍的兴致。他们来到院子里一看，铜盆里的水早已结成厚厚的冰。他们把铜盆翻过来，扣在地上，再朝着盆地使劲敲击，哈哈！一块完整的冰块出来了！这时，一个小男孩找来一根麦管，对着冰块用力吹。你看，他的腮帮子鼓得高高的，就像一只吹起的青蛙。其他的小孩子一起喊：“加油！加油！加油！”哈哈！冰上终于出现了一个小小的孔穴。于是，他们又找来一束彩丝，从空穴中穿过，再打上活结，提在手上。一个晶莹透亮的冰制打击乐器就完成了！一个孩子提着，其他的孩子围在四周，不时地用小手在冰上打击着，就像立春时节大人们在迎春仪式上“打春牛”一样。虽然他们的小手都冻得红红的，可是再冷的冬天也冻不住孩童们的快乐！
13、照样子，用加点的词语说句子。
14、珠宝国检(NGTC)宣传推广部
15、①丢失物品的详细介绍(名称、数量、特征和丢失的时间、地点等)
16、①负责：时刻警惕，看护鸡雏。表现在：“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”。
17、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法，再照样子写一段话。
18、血(xiě)淋淋血(xuè)汗
19、《猫》：先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。
20、——我是工业工程的学生。以工业工程人因学中的“心理模型”的概念为例，如果人们能够在已有的经历中找到和某样新的东西对应的模式，就会更快也更容易地理解新事物。如此，我们便可以理解曾经的画家对于“像”的追求了。越“像”的东西，越容易构建“心理模型”，也更容易引起观者的共鸣。而随着时代的进步，人们的经历也越发丰富，其“心理模型”的构建也不再局限于真实的事物，对于艺术形式的接受度也得到了提升，自然地，“像”便不是画家追求的指标了。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、写一种情景表现色彩,光线带给自己的独特感受
1、■佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校
2、综上所知，在当时危险的情况下，逼迫孩子快速跳海是保护孩子好的办法。
3、②游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。
4、这样的句子还有:“有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。”这句话写出了肥晃、色彩纷繁的“长圆”,形态多样。
5、运用列数字、举例子、作比较的说明方法
6、(2)背诵《溪边》。首先要把诗歌读正确、读流利,在此基础上进行背诵。
7、“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“”说明这一历史进程还没能完全揭示。科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。
8、你能猜出这是什么字吗?
9、③云朵在天空飘荡云朵在天空中悠闲地飘荡着，就像在轻松地逛街。
10、〔名师来指导〕默读时,要做到:不出声读,不动嘴唇;不用手指着读;还要边读边思考。
11、因为宝葫芦很神奇，得到这个宝葫芦就幸福极了，要什么有什么。它能满足主人的各种心愿，所以王葆想得到一个宝葫芦。
12、③天安门前人多(。)
13、②灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
14、④随意：随着自己的意愿。
15、说说小壁虎都找谁结果尾巴，结果怎么样。
16、②一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
17、默读课文。填写下面的表格,再借助表格复述这个故事。
18、第5～7自然段：以“蜀”“祭”为例，讲解如何“在象字的基础上增加形符”创造新的形声字。
19、朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。
20、俘(fú)虏汗裤褂(guà)山坞(wù)
