一、一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着仿写
1、小说三要素：人物、情节、环境，除了环境的描写可以跟课文类似以外，更改人物性格及情节内容即可
2、D可以用小标题的方式把握主要内容
3、天上的朵朵白云在天边聚集，像一只只可爱的绵羊。
4、C.青铜钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花,将它们从穗上捋下来。
5、D.朗读课文后，我们可以将每个部分的主要意思连起来把握课文的主要内容
6、课内阅读(课文片段节选)
7、在空中或水面上轻缓地浮动。(飘飘悠悠)
8、诉(诉说)亏(吃亏)削(剥削)馈(馈赠)挫(挫折)
9、比喻不识字的人。(睁眼瞎)
10、均匀—(杂乱)欣喜—(悲哀)疑惑—(确信)厚实—(单薄)
11、小演员们动作(熟练)，表演精彩。
12、A.表示递进B.解释说明C.声音的延长
13、高兴镇定吩咐乌黑
14、撒谎—(坦诚)温和—(粗暴)爱护—(破坏)慌忙—(从容)
15、枪栓响:日本鬼子说话:
16、B.她跳着轻快的舞蹈,如同一只美丽的白天鹅。
17、二年级下册语文二年级下册数学
18、弟弟真是个问题大王，每天都是十万个为什么。
19、C.他两眼直冒金星,鼻子流着血。(外貌描写)
20、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
1、下列句子的感情色彩与其他三项不同的一项是()
2、gēboqiāngshuān
3、A.那芦花很像鸭绒,看着，心里就觉得暖和。
4、读较长的文章时，可以借助()了解文章的主要内容。
5、广场上的人多极了。(改为夸张句)
6、4片段中连续用了三个“立刻”,可以去掉吗?为什么?
7、作业：在阅读中体会修辞手法所表达的效果。
8、如何把握长课文的内容?下列说法错误的一项是()
9、(1)老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。(2)这里的景色很美，我仿佛在哪里见到过过。
10、月明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀
11、春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
12、期中测试卷及答案一期中测试卷及答案二
13、38节名师课堂教学高清视频，带您领略名师课堂风采
14、我喜爱的书就像一座通向美好人生的桥，给我以指引，给我你以良言。我喜爱的书就爱人生路上的良师益友，伴我前行，伴我欢笑悲戚。我喜爱的书就像一个善于聆听的朋友，为我解疑答惑，为我出谋划策。我喜爱的书就像一面温暖明亮的旗帜，在前行的路上为我摇旗呐喊，为我助威，愿我一路顺利！
15、为了突出她生活的简朴。
16、B.上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
17、可以哦,记得狗狗只可以和羊奶粉哦,同时可以在狗狗的饲料里面拌一些白米饭这样也有助于狗狗长肉的哦。在狗狗完成免疫和驱虫的情况下,健康相对稳定,可以饲喂狗狗一些营养膏、狗狗罐头之类也有很好的效果哦。
18、你喜欢小英雄雨来的家乡吗?为什么?
19、推来推去。(推推搡搡)
20、第六部分游泳本领高,伙伴佩服
1、想到这笔收入，全家人都很兴奋。()
2、有志不在年高有志向的人不在于年龄的大小。
3、遗憾—(可惜)清新—(清爽)祈求—(请求)欣喜—(欢喜)
4、(1)她跳着轻快的舞蹈。
5、课文《芦花鞋》选自《青铜葵花》,作者是曹文轩。
6、第一课时看拼音，写词语。ɡēbojiénánhónɡchóu
7、第三单元知识点练习题及答案一
8、人教版(三起)英语下册教学视频
9、(3)示例：树上的叶子落下来，像一只只黄色的蝴蝶。
10、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
11、给下列句子中的破折号选择正确的作用。(3分)
12、“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”中的“潦草”让你感受到了什么?
13、体会比喻的修辞手法所带来的不同感情色彩。
14、把小小的山坡比作天然的游乐场。
15、第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习类文阅读
16、(动画片)国学经典《论语》32集
17、教师引导：品析了这么多句子，你想尝试着写一写吗？我们来看这个小练习，边读边想：这两个句子分别写了什么样的人？用什么来打比方恰当？
18、口语交际一《转述》同步练习
19、虽然祖父的年岁很大，但是他的腿脚很灵便。
20、(设计意图：本环节通过“读通诗句”“读出韵律”“读出情感”这样梯度式的环节设计，帮助学生在理解诗意的基础上，体会古诗中的情感，教给学生古诗学习的方法，为今后古诗的学习和积累打下基础。在这个过程中反复诵读古诗，也有助于学生背诵古诗。)
【axxzhouaxxyyflongdd】四、一只胖胖的小手在我的手掌里仿写
1、把两双鞋比作“四只鸟窝”“两对鸟”，表现了芦花鞋形状好看，还有灵动之美。
2、第15课《白鹅》同步练习类文阅读
3、序号小标题空行主要内容
4、示例：在大雪纷飞的日子，青铜以“今天天冷，更有人会买鞋”的理由说服家人，之一要去镇上卖芦花鞋；在雪越下越大的街上，青铜一直顶着风雪守着芦花鞋，直到卖完芦花鞋。这些都使我感动。青铜坚持不懈、不畏艰难的顽强一直，以及为家人分担，为他人着想的善良心灵感动了我。
5、联系课文内容答题。(7分)
6、短文第一自然段描写许鞍华的穿着和外貌有什么作用呢？(2分)
7、原来，那个小女孩每天都要去母亲家(询问)我女儿回来了没有。
8、(1)示例：人们不约而同地夸奖着雨来。
9、D.小时不识月，呼作白玉盘。
10、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
11、“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
12、塞sāi(边塞、要塞、塞翁失马/)
13、一次，弟弟和堂妹吃棒棒糖，弟弟吃得快，当他们吃到一半时，弟弟对她说：“我们比一下，谁的棒棒糖大？”当弟弟看到自己的棒棒糖比她小，就会找理由说：“我的比较好吃，你的不好吃，所以我吃得快，要不我们交换吧！”堂妹听了弟弟的话，就答应了。
14、(奇妙)的事情(耐心)地等待(倔强)的活鱼
15、没有事先商量而彼此见解或行动一致。(不约而同)
16、预设2：《芦花鞋》这课中，在描写芦花时提到“那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。”这句话把芦花比作鸭绒，生动形象地写出了芦花的柔软，给人带来的美好。
17、囊萤夜读悬梁刺骨凿壁偷光铁杵成针程门立雪手不释卷
18、人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手不能伴你终生。
19、另外，从使用的动词效果上看，表达的效果也是不同的，第一组描写雨来用“抖”“抹”“笑”，含着喜爱赞美的情感；第二组描写敌人用“扭”“拉”“盯”，含着厌恶仇恨的情感。
20、用“”画出文中括号里正确的字词。(3分)
【axxzhouaxxyyflongdd】五、胖胖的小手仿写一文章
1、如果你是一位公民，就该知道一边享受权利，一边承担义务；如果你是一个开发商，就应该一方面赚钱，一方面缴税；如果你是一位领导，就必须一面行使权利，一面担当责任。
2、(2)浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。
3、牧场专注端庄骏马闪烁掠过
4、“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改为“费力”?为什么?
5、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条(倔强)的活鱼一样挣扎着。
6、(1)一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
7、积累“囊萤夜读、悬梁刺骨”等6个成语，能选两三个讲出成语里的故事和含义。
8、在《独坐敬亭山》这首诗中，写诗人与敬亭山互为知己的诗句是：
9、36节名师古诗文课堂教学，让您轻松教学古诗文
10、飞驰沉默遮掩湖畔衬衫晶莹
11、《芦花鞋》主要讲了青铜为了增加家里收入，编织芦花鞋，跑进风雪里，冒雪卖芦花鞋，赤脚踏雪回家几件事，后为了满足一个顾客的需求，脱下自己的穿的鞋卖给对方，表现了生长在艰苦环境中的孩子顽强的性格和善良的心灵。
12、(3)冒雪卖芦花鞋，雪地赤脚回家善良、懂事的青铜
13、(做事)不仔细，不认真。(潦草)
14、2这段文字交代了小英雄雨来生活的()和()。
15、为什么“我”很想走过去帮他叫一声“同志”，可后还是忍住了?
16、选段主要写了什么?()A.敌人毒打雨来,雨来宁死不屈。B.敌人毒打雨来,还要把他拉出去枪毙。
17、学习了本单元课文，我们认识了几个性鲜明的人物:()、()的小英雄雨来；()、()的小男子汉；()、()的青铜，其中让我佩服的是()，因为()。《独坐敬亭山》中写出作者孤独心境的诗句是()，表达作者对敬亭山的喜爱之情的诗句是()。
18、b、她跳着轻快的舞蹈，像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条那样扭动着，美得让人陶醉。
19、请根据意思，写出相应的词语。
20、嘱(zǔzhǔ)咐嘹(liáoniáo)亮
