一、写一个连动式句子
1、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。
2、滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标；
3、点拨：读第一句话，找出答案。
4、点拨：这句话有双层意思：表面含义是，雷锋叔叔时时处处都想着别人，把爱心洒遍了祖
5、小兔子说："咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？"
6、感叹句：这糕的确应该叫"千人糕"啊！
7、但家长们不知道的是，分级读物的真正作用远远不是仅此而已。
8、您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；
9、整本书有一句话反复出现，这也是全书的主题句，更是推送情节发展的关键句：Willyougoup?，而猫咪的回应也特别有爱：Purr~
10、如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
11、爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；
12、优雅典藏礼盒装，光看这套书的封面，经典的古朴质感，便扑面而来。
13、这里是我们快乐的天地。在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。
14、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
15、答案：张亮越跑越快，离终点越来越近。
16、学霸片库｜纪录片《屈原》6集全
17、它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
18、朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
19、凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
20、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；
1、很多家长都知道的分级读物RAZ，海尼曼都是参照这个体系标准编写的，但他们都没有达到可以被美国学校官方采用的标准。
2、点拨：再整首诗里找景物，并根据颜色的特点，来写答案。
3、试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
4、她的脸显得有点疲倦，但是在她对他的一瞥中，她的眼睛里却有一样东西闪了闪，虽然这火花一闪就熄灭了，他却因这一瞥而感到幸福。
5、凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。
6、青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；
7、2整体复合型连动式的主要类型
8、⑤天亮后，我又上街(e1)／买菜(e2)。(王朔《浮出海面》)
9、2顺序复合型连动式中子事件的界化及手段
10、无论是自己阅读、收藏，还是送人，都是的选择！
11、大家都有这样的经验，如果只是问孩子：今天在学校怎么样啊？孩子都懒得回答。但是如果我们换种问法：我发现你们今天穿了一样的衣服，是有什么活动吗？孩子才会有开口的愿望。
12、您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。
13、答案：因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
14、花从春走过，留下缕缕花香；
15、⑥中午我们在江老师家包饺子(e1)／吃(e2)。(郁秀《花季雨季》)
16、山东省潍坊市2021届高三4月第二次质量预测(二模)语文试题
17、如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生，
18、之所以说教材跟普通读物有着本质意义的区别，就在于教材的编写要求是高的，要考虑到方方面面。
19、假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。
20、给我一次挫败，让我经受磨练；
1、每停一秒，库存都在减少，喜欢阅读、想过品质生活的你，一定不要错过！
2、⑨a.李纨索性吃了药／睡了，当没看见。(黄志坚《人生要下笨功夫》)
3、温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
4、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
5、小毛虫的成长规律，对你有什么启示呢？
6、答案：与世隔绝轻盈雾霭
7、(2)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是，。
8、点拨：仔细阅读短文，分别在10自然段找出答案。
9、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；
10、点拨：绿油油是ABB式词语，后面面个字相同。
11、山东省菏泽市2021届高三3月模拟(一模)语文试题
12、“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
13、点拨：排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或
14、钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
15、顺序兼整体复合型连动式主要包括以下几类：
16、辽宁省抚顺市2021届高三第二次质量检测(二模)语文试题
17、从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
18、比如说到食物，你可以这样问：你有没有为父母做过什么特别的事情？
19、学霸题库｜2022一轮复习文化常识100练
20、此外，V1的宾语还可以是动作行为的受益者，V1多为“帮”“替”等表示受益的动词，表示帮助、代替某人做某事，通过增加事件受益对象使事件的角色构成发生改变。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、什么是连动式句子
1、他虽然长得很丑.可是人很好我们虽然做不成恋人.可是可以做好朋友虽然你生来不是土豪.可是能够通过后天的努力取得成功
2、《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3、 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
4、点拨：这是一个比喻句，有本体和喻体。把小树比作战士。
5、那么可以运用的阅读策略就是Infer/Predict，指运用文本信息对故事中的人物、事件、结局等进行预测；还可以Analyze/Evaluate，分析并且评价。
6、生存还是毁灭，这是个问题。(Tobeornottobethatisaquestion)——《哈姆莱特》
7、小雨珠清澈透明，如同一个小小的玻璃珠。下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐，令人陶醉。
8、有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；
9、(1)跟外界断绝一切联系。()
10、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；
11、通过读这个童话故事，你明白了什么？
12、有勤，才有了张海迪"当代保尔"的称号，也才有了"通五经、贯六艺"的这位当代青年学习的楷模。我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道："一分辛苦一分才，勤能补拙是良训"吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个"勤"吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为……
13、第表示“位移－动作”的连动式。这类连动式中e1表达的是一个位移子事件，表明事件发生的地点或动作的趋向，e2表达位移的目的。V1一般由位移动词“来、去、出、进、上”等充当，表示主体的位移，V2表示位移后的动作行为，二者之间构成“位移－目的”关系。
14、波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。
15、入群方式等大家收到书后公布。
16、学霸笔记｜2021备考易错文言实词对译整理
17、他到卫生柜里找了把扫帚，跑到走廊，把垃圾打扫干净，又坐在我的旁边，听大家讲故事。
18、爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
19、同时作为人类智慧的结晶，每个人又能从书中获得勇气、希望和力量。
20、钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、写连动句的句子
1、?如果孩子8岁以上，建议：3级别+4级别+5级别
2、跟着故事里的人物，经历这辈子都不可能经历的人生。
3、点拨：通过自己的想象和对现实生活的了解，写出相应的答案。
4、我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。
5、帮孩子设定阅读目标
6、2021备考外国文言文阅读专练：《史记》系列
7、统编版高中语文选择性必修上册诗歌知识点整理清单
8、部编二下课文重点知识梳理
9、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；
10、当但丁说“走自己的路，让别人说去吧”，我懂得了该怎样去面对别人的误解。
11、赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；
12、选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；
13、摘要：基于事件认知视角汉语连动式有两种基本事件类型：顺序复合型连动式是对可分离的动作序列事件的一种顺序化认知加工，具有时序性、松散性、对称性、有界性等特征；整体复合型连动式强调对事件内部不同侧面进行整体的认知加工，表现出非对称性和紧凑性。连动式表达的事件类型之间没有界线，而是一个由典型成员到边缘成员的连续统。在两种认知视角模式共同作用下产生的顺序兼整体复合型连动式同时具有顺序性和整体性双重事件属性。
14、(2)e1表达动作行为发生时主体的身体姿态或穿着，属于事件中的静态行为要素。其中V1多由静态的姿势类动词充当，这类动词虽然动作性不强，但是也被视为一个具体的动作行为。丁加勇(2001)认为姿势类动词包括“坐类”和“穿类”两个小类，如“坐类”：坐、站、蹲、跪、仰、立、趴、躺；“穿类”：穿、抱、背、捧、挽、搂、驮。
15、也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。
16、三级开始讲述完整故事，帮孩子建立阅读逻辑。
17、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
18、学霸笔记｜高考必背74篇译文解析版
19、答案："我"想象中的祖先的生活。
20、短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度慢？
