一、望海潮名句赏析
1、下片重点描写西湖。西湖，蓄洁停沉，圆若宝镜，至于宋初已十分秀丽。重湖，是指西湖中的白堤将湖面分割成的里湖和外湖。叠山，是指灵隐山、南屏山、慧日峰等重重叠叠的山岭。湖山之美，词人先用“清嘉”二字概括，接下去写山上的桂子、湖中的荷花。
2、下片重点描写西湖。西湖，蓄洁停沉，圆若宝镜，至于宋初已十分秀丽。
3、如果觉得画图和编故事麻烦，也可以用关键词联想法，在充分想象、理解、熟悉的基础上，找出各个部分的提示词。每句找出一个提示词，共8个关键词∶
4、然后再进行情景联想，构思生动的故事;
5、柳永这首牢骚歌不胫而走传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又捱了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝亲自圈点放榜时，仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名”，又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。”他只有卖词为生。这种生活的压力，生活的体味，还有皇家的冷淡，倒使他一心去从事民间创作。他是第一个去到民间的词作家。这种扎根坊间的创作生活一直持续了十七年，直到他终于在47岁那年才算通过考试，得了一个小官。
6、(这个环节也看得出老师备课花了大力气，就是紧扣住教材学习提示里的“城市”这个关键词来搜索资料布置作业的。)
7、下片开头，写作者在江边怀古，梅溪河水从夔州东流入长江，晓月如钩，自然会想起此地曾为古代战场。兜鍪，指古代打仗时士兵戴的头盔。梅溪河边有传说诸葛亮当年摆下八阵图的地方。杜甫有《八阵图》诗向诸葛亮致敬，诗曰：功盖三分国，名存八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
8、⑭羌管弄晴：景色晴和的时候处处演奏着音乐。羌管：笛子。这里泛指乐器。弄：吹奏。
9、生：资料说这是柳永拜谒两浙转运使孙何的干谒诗，既然是求官，就要夸赞对方博得好感，而对于一方官员来说，好的赞颂就是对他政绩的颂扬了。
10、全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。
11、重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
12、⑨怒涛卷霜雪：又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动。怒涛：指每年阳历八月钱塘江的特大潮汛。届时潮头汹涌而至，白狼翻卷，蔚为壮观。
13、解析:由于诗句的语词凝练、结构跳跃、内容高度集中,要将场景改写为剧本,要根据诗词的主旨及表现手法将内容还原,想象古诗词描绘的画面,使诗词所描绘的内容进一步丰富,后根据剧本的基本格式及构成要素进行改写。
14、好的语文教学能在学生一望而知时，指出其不知，或浅知、错知，这需要深入挖掘的功夫；不能就文本教文本，而应注意不同文本的互文性阐释，文本与生活、历史的打通，这又需要拓展的功夫。挖掘与拓展是不同维度的挑战，却又是相辅相成，彼此贯通的。这方面，李李老师做得更为自觉。“词人为何不遗余力、淋漓尽致地唱繁华？”“干谒就要赢得对方好感，有时不得不说巴结的话。可是，这首词让你觉得巴结奉承的意味了吗？”“虽然只是歌咏了杭州的繁华，却也是北宋前期社会生活的真实反应，怪不得英国历史学家汤因比曾经说过:‘如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。’”随着思维的层层推进，词人的创作动机，对干谒诗的审美超越，具象与概括融为一体的巨大表现力令学生越来越清晰可感了。
15、比起单篇精读教学，比较阅读有助于学生形成关联、迁移、类比、贯通式的思维，形成文学眼光，提高文化视野。
16、师：很美的想象，很浪漫的追求！同学们想象出的画面不仅美丽而且大气，有一种难得的脱俗之气。所以，《望海潮》虽然只写了古杭州的美丽富庶，却普遍反映了百姓对和平安乐生活的向往与追求。能被人竞相传唱，不正说明它反映了人们的心声吗？请同学们再读一遍，读出向往欣羡之情。
17、(摘若干对我有启迪的环节)
18、作为单首诗词的教学，“主问题式”对话教学的好处是对话内容集中，师生的注意力可以充分聚焦于某一主问题，教师可以就主问题引导学生做多角度、多层面的思考，从而深入地解读文本，把握文本的深层意蕴。
19、(从这个设想来看，不是以“城市”为着力点。从后面的实施环节看，比较注重知识积累。预习作业略去不摘，只摘学习任务的环节。)
20、在《望海潮》的教学中，因学情不同，有两种“主问题式”教学模式可供选择。
1、1柳耆卿：即柳永(约984年——约1053年)，原名三变，字景庄，字耆卿，因排行第又称柳后改名柳永。福建崇安人，北宋词人，婉约派代表人物。柳永暮年及第，历任睦州团练推官、余杭县令、泗州判官等职，以屯田员外郎致仕，故世称柳屯田。是北宋前期有成就的词家，存世词作有《乐章集》，亦善诗文，多佚。
2、里湖、外湖与重重叠叠的山岭清秀美丽。秋天桂花飘香，夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。孙何外出时，成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，声势暄赫。在微醺中听着箫鼓管弦，吟诗作词，赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致画出来，回京升官时向人们夸耀。
3、意谓当达官贵人们召还之日，合将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此一人间仙境。以达官贵人的不思离去，烘托出西湖之美。
4、结合以下材料，你认为今天我们学习古诗词有什么价值和意义。
5、从两首词中看，“太平‘城’”和“离乱‘市’”的比较角度有两个大的角度：
6、第俗。耆卿长于用通俗化的语言表现世俗化的市民生活情调。这一点，陈师道在《后山诗话》中有个定论：“骫骳从俗。”这种俗，主要指俚俗，不高雅。虽然耆卿也有《西江月》(调笑师师惯)这类格调低俗之戏笔，但考察《乐章集》，这种俚俗才是主流。宋初重文抑武，歌舞升平，朝野多欢，柳词中多方面展现了北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情，与雅正中和的诗教传统差之不止毫厘，却因此深受广大市民的推崇，以至“凡有井水饮处，即能歌柳词”。语言方面，柳词常用富有表现力、亲和力的口语入词，易于理解，虽然李清照讥之为“词语尘下”，却正好从反面说明了柳词的用语通俗。
7、繁华、人家、堤、豪奢;湖、歌、千骑、夸。
8、无赏花之人——“念桥边红药，年年知为谁生”，花依旧开，但早已物是人非……
9、这首词以“东南形胜”三句入手擒题，起笔大开大阔，直起直落。“东南形胜，三吴都会”，说明了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。(三吴，旧指吴兴、吴郡、会稽。钱塘，即杭州。)此处称“三吴都会”，极言其为东南一带、三吴地区的重要都市，字字铿锵有力。两个四字对句，气势博大，力量非凡，以博大的气势笼罩全篇。其中“形胜”、“繁华”四字，为点睛之笔。
10、(2)《雨霖铃》中全用名词排列起来的名句是“”,情景交融,抒发出浓浓的愁绪;马致远的《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,”也是具有相同写法的句子。
11、解析:介绍漫画内容是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。要抓住特征客观描述画面,特别是抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,切忌添枝加叶,主观想象。概括漫画寓意时要细看画面构成,明确画面指向。找准讽刺、颂扬的对象。联系现实,按照画面—社会生活,物—人,人—一类人的规律,运用联想想象,揭示本质。
12、师：哪位同学愿意用你的诵读带领大家走进《望海潮》，走进北宋的杭州城？
13、下片描写西湖之佳丽，游人之欢乐，钱塘江之壮美，等等，都写得十分生动形象。后结尾处归结到阿谀钱塘长官孙何的政绩。词中流露出阿谀、献媚之意，这是此次思想内容的庸俗面。但对于柳永来说，他能用词这种艺术形式来反映都市生活，这在客观上无疑是对词的内容的新开拓，值得加以肯定。
14、作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?请结合词的下片分析。
15、梅溪晓月如钩。叹平沙八阵，雨打兜鍪。
16、点染发生在学生的困惑或乏力时，所以总能不时启悟他们的思考，刷新他们的体验，使教学时时有新意，处处有风景。对铺叙、点染概念的及时阐释，对学生精彩发言的及时肯定或总结，对不要随便贴标签，而要根据内容、意境与情感进行判断的提倡，莫不如此。
17、追思故国繁雄，有迷楼挂斗，月观横空。纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙③。往事逐孤鸿。但乱云流水，萦带离宫。好挥毫万字，一饮拚千钟。
18、⑤高牙：高矗之军旗，高官出行时的仪仗旗帜。
19、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑(qiàn)无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌(qiāng)管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟(sǒu)莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
20、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯，市列珠玑，户盈罗绣，竞豪奢。
1、都门帐饮无绪(没有心思,心情不好)
2、奔雷惊岸，狂涛卷雪，大江一注东流。
3、仄平平仄仄平平。(韵)
4、答案:(1)内容介绍:画面中央的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口惬意地用吸管喝着水,另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中,很吃惊地对喝水的乌鸦说:“你这家伙怎么不按套路出牌?”
5、孙何请柳永吃了一顿饭，就把他打发走了，也没有怎么提拔他。由这个故事来看，这首词是一首干谒词，目的是请求对方为自己举荐。
6、对比阅读《酒泉子(长忆观潮)》，赏析《望海潮(东南形胜)》的“声律之美”“铺叙之美”。
7、“云树”三句，由市内说到郊外，只见钱塘江堤上，行行树木，远远望去，郁郁苍苍，犹如云雾一般。一个“绕”字，写出长堤迤逦曲折的态势。“怒涛”二句，写钱塘江水的澎湃与浩荡。“天堑”，原意为天然的深沟，这里移来形容钱塘江。钱塘江八月观潮，历来称为盛举。描写钱塘江潮是必不可少的一笔。
8、答案:(特写)女子的手轻柔地为男子整装。
9、②云树：形容树木高耸入云。
10、师：好一个“箫鼓烟霞”，浓缩了听觉上的喧腾热闹和视觉上的诗意朦胧！“桂子荷花嗅繁华”的“嗅”字让老师也闻到了繁华古杭州丝丝缕缕的清香。只是，“云树怒涛护繁华”是怎样的一种理解呢，能具体说给大家听听吗？
11、柳永(约987—约1053)，北宋词人。字耆卿，原名三变，排行第景祐元年(1034)进士，官至屯田员外郎，因此世称柳柳屯田，崇安(今属福建)人。柳永生于“太平时，朝野多欢”的年代，但是，他碰上了号称“留意儒雅，务本向道”的宋仁宗，宋仁宗认为他“好为淫冶讴歌之曲”，只能去“填词”，从此柳永便打出“奉旨填词柳三变”的招牌，无所顾忌地“纵游娼馆酒楼间”，从而成为中国历史上第一位专业词人。柳永是长调(慢词)的倡导者，他通晓音律，其词多为描绘城市风光和歌伎生活之作，“尤工于羁旅行役”之题。
12、千古事悠悠。赏花光柳影，十里街头。是诗香浸染，春色满夔州。
13、解析:这两句就直接语意而言是承上写自己倚栏时的喟叹。从章法上来看,不妨说词人的笔触又转回去兼写双方。因而构思奇特,情意深长,荡气回肠,既包含着哀叹流年飞逝、人生无常的悲慨,又寄寓着词人对妻子的无限关爱与思恋。
14、明确不好。“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。
15、……找出自己认为能表现作者思想情感的一个词或句子，并简要分析该词或该句表达的丰富的思想情感。
16、人教版高中语文实验教材必修四的第二单元是宋词单元，是夯实中国文学基础、深入浸润民族文化的重要课程。教师在执教该单元课程时，应当投入大的精力去备课，以充沛的热情组织好课堂教学，让学生真正理解宋词，理解中国文学，理解中国文化。正如总书记2014年9月9日前往北京师范大学看望一线教师时所说：“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
17、乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
18、此词一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。它点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。三吴，旧指吴兴、吴郡、会稽。钱塘，即杭州。此处称“三吴都会”，极言其为东南一带、三吴地区的重要都市，字字铿锵有力。其中“形胜”、“繁华”四字，为点睛之笔。自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭州之形胜与繁华。“烟柳画桥”，写街巷河桥的美丽：“风帘翠幕”，写居民住宅的雅致。“参差十万人家”一句，转弱调为强音，表现出整个都市户口的繁庶。“参差”为大约之义。
19、1924年1月国共合作后，在国民党第第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理部长，主编《政治周报》，主办第六届农民运动讲习所。1926年11月，任中共中央农民运动委员会书记。
20、刘永博学多才，被称为“才子词人”。由于他政治上抑郁失志，生活上经历特殊，因此他比较熟悉社会中下层人物的思想感情，写了大量反映都市生活的作品，具有一定的思想意义和认识价值，并使词的题材有所扩大。此外，也有一些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游仙等作品，同样大大开拓了词的题材内容。柳永艺术修养很深，精通音律，文笔纯熟。他能接受民间乐曲和民间词的影响，大量制作慢词，使慢词发展成熟，并取得了与小令并驾齐驱的地位，在艺术上获得了较高的成就。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、望海潮名句是哪句
1、吟赏烟霞：歌咏和观赏湖光山色。烟霞：此指山水林泉等自然景色。
2、解析:B项,“三秋”应为“秋季”的意思。
3、《望海潮》一词中，若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？请简要分析。
4、1925年冬至1927年春，先后发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等著作，指出农民问题在中国革命中的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性，批评了陈独秀的右倾思想。
5、柳永于词的贡献是里程碑式的。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。在内容上把词从官词解放出来，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱着的是自己的词。比如这首已传唱九百年不衰的名作《八声甘州》：
6、杭州和扬州都是大都市。“三吴都会”“淮左名都”展现了两座城市在历史中地位，是东南一带知名的大都市。
7、叠巘：层层叠叠的山峦。此指西湖周围的山。巘：小山峰。
8、此处称“三吴都会”，极言其为东南一带、三吴地区的重要都市，字字铿锵有力。其中“形胜”、“繁华”四字，为点睛之笔。自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭州之形胜与繁华。“烟柳画桥”，写街巷河桥的美丽：“风帘翠幕”，写居民住宅的雅致。
9、师：是啊，古杭州本来就是这样的，自古就被称为人间天堂！正是由于前面有繁华景象的铺垫，后面的政绩赞扬才不会显得突兀，干谒得含而不露，水到渠成，后一句对友人孙何表达了坦诚率真的祝愿反而显出柳永的率性真诚。让我们随着柳永率性真诚的吟唱再来一起颂咏繁华的古杭州吧。
10、里湖、外湖与重重叠叠的山岭清秀美丽。秋天桂花飘香，夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。
11、这样几种方法轮番用下来，整篇课文，无论是理解还是记忆，都能做到滚瓜烂熟了。
12、师：是的，干谒就要赢得对方好感，有时不得不说巴结的话。可是，这首词让你觉到巴结奉承的意味了吗？
13、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
14、望海潮作者：柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
15、念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
16、解析:A项,“绮”应读“qǐ”;B项,“噎”应读“yē”;C项,“骑”应读“jì”。
17、然后，四人一组围绕两个问题展开讨论，一个就诗中不懂的部分进行交流；另一个就是：从两首词看，为什么“宁做太平‘城’，不做离乱‘市’？或者：从两首词看，“太平‘城’”和“离乱‘市’”有什么区别？
18、(大远)广阔的天,巍峨的山,辽阔的江面,小船如一片叶子在其间飘啊飘。
19、三吴：即吴兴(今浙江省湖州市)、吴郡(今江苏省苏州市)、会稽(今浙江省绍兴市)三郡，在这里泛指今江苏南部和浙江的部分地区。
20、(“他者地位”，可能执教老师的意思是这个：“他者”，theother，和“自我”self相对的概念。)
【axxzhouaxxyyflongdd】五、望海潮中的名句
1、呜呼，人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，无大无小，贵贱不分。只要其心不死，才得其用，就能名垂后世，就不算虚度生命。这就是为什么历史记住了秦皇汉武，也同样记住了柳永。
2、烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。
3、高一必修下(正在更新)
4、C.寒蝉萧鼓婵媛菱歌泛夜
5、《扬州慢》一词，……从盈到空，运用对比手法……
6、生(自由接对)：有！苏轼的《卜算子·缺月挂疏桐》《江城子·十年生死两茫茫》、辛弃疾的《青玉案·元夕》。
7、D.鸡声茅店月,人迹板桥霜
8、①望海潮：词牌名。调见宋柳永《乐章集》。双调一百零七字，平韵。
9、柳永《望海潮(东南形胜)》与潘阆《酒泉子(长忆观潮)》(两词均写杭州)
10、《望海潮》：一个词概括，就是“夸”。“异日图将好景，归去凤池夸”，写出了杭州知州孙何他日把这美好的景致描绘出来，回京升官时向朝中的人们夸耀。一个“夸”字，侧面突出了杭州的“好景”，当然也体现了干谒词的特点。
11、国共合作破裂后，在1927年8月中共中央紧急会议上，他提出“政权是由枪杆子中取得的”，即以革命武装夺取政权的思想，并被选为中央政治局候补委员。会后，到湖南、江西边界领导秋收起义。接着率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地。
12、师：阜盛的都市场景、壮观的钱塘江潮、幸福的百姓生活，这一幅幅大气壮阔画面的呈现是否有些颠覆了一些同学，尤其是比较了解柳永的同学的认识呢？(不少学生纷纷认可)那么，这首词算不算柳永的代表作呢？你如何理解？
13、下片，词人进一步描绘杭州这座城市的形胜与繁华。“重湖叠巘清嘉”江南地区多湖水，尤其是苏杭境内贯通几大水系，其境内湖水重重叠叠，数不胜数，故而有“重湖”之称；“叠巘”中的叠是重复，巘是大山上的小山，“叠巘”就是重重叠叠数不尽的山峦；“清嘉”是指美好的状况。“有三秋桂子，十里荷花。”古人将一年分成十二个月，每一个月都赋予它一个应时好听的名字依次为：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。故而孟秋、仲秋、季秋古人称之为“三秋”。山清水秀之处，处处透着三秋桂花的幽香，绿阴丛丛，一眼望不到边的满目荷花，香气远扬。
14、明确“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”皆运用数量词，或为实写，或为虚指，营造出高迈豪放的气势，使整首词已接近豪放词风。
15、生1：“烟柳画桥饰繁华”“参差十万显繁华”。
16、⑪市列珠玑：市场上陈列着许多珍贵的珠宝商品。珠玑：泛指珠宝玉器。玑：珠类，不圆的珠或小珠称玑。户盈罗绮：家家户户穿的是绫罗绸缎，是说市民殷富，衣服讲究。竞豪奢：谓比赛豪华、赌阔气。
17、A.嬉戏暮蔼谒见晓风残月
18、上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍，层林尽染”，一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
19、D.“户盈罗绮,竞豪奢”突出杭州的富庶繁华,反映了市民穷奢极侈的生活。
20、(全景)男子站立船尾,女子站立渡口,挥手告别。
