一、拟声词加数量词的句子有哪些
1、省略句同时介宾短语后置
2、白描:指用简练的文字描摹对象，不重辞藻修饰与渲染烘托。如"父耕原上田，子屬山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。”勾勒出农人辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面。
3、他搜集着一片片的干苔藓烧水喝
4、钟情田园的形象:如孟浩然的《过故人庄》“开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”描写了和朋友欢聚的生活场面，表达出对田园生活的喜爱之情。
5、所以走在求学之路上的学子们，我们不仅要学会低头走路，更要抬头看天，不单纯的局限在课本里，才可能考出自己希望达到的理想成绩。
6、前一分句提出原因，后一分句说明结果。常用关联词：由于……因此……;既然……就(可见)。
7、这道名著题的问法比较灵活，不是单纯的考查名著的情节、人物性格特征等，而是侧重了名著与现实生活的结合。
8、④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指
9、叹词是表示感叹、呼唤、应答等声音的词。叹词一般都是单用，位置比较灵活，可以在句前，也可以在句中或句末，语句的意思不变。
10、表示可能、意愿(能愿动词)：能、会；
11、5)数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)
12、假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值怕。
13、起转介作用的词；主要用在名词、代词或名词性短语前，组成介词结构；用来修饰或补充说明动词，表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。
14、逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学
15、(2)概括主旨：通过描绘……的景物，抒发了作者……的情感，歌颂了……品质，批判了……观点。
16、由动词或形容词(述)和对动词或形容词补充说明的词(补)组成的短语。
17、例句10:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(老舍《济南的冬天》赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动(或平实)，有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有信息。
18、看标题:从标题中读懂感情《送李正之提刑入蜀》为送别诗，进入蜀地，艰险之地，包含对友人的不舍、担忧。
19、(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶，(白中隐青)的(单瓣)梅花。
20、上面加—的词，都是表示单位的量词。有的表示事物的单位；有的表示动作、行为的单位。前者较多，有表示个体的，如只、个、台、枝、条；有表示集体的，如双、副、对、类、帮；有表示不定量的，如些、点；有表示度量衡的，如丈、尺、里、亩。后者较少，如次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、番。
1、次第的“第、初、老”等等，如第初老三。
2、在句中的位置比较灵活，不同别的名词、动词和形容词发生组合关系；不充当句子成分，有的单独一个叹词就可以成为一个句子，即可独立成句。
3、动词作名词转朱阁，低绮户，照无眠:无眠指无眠的人。为动用法①多情自古伤离别:伤指为离别而伤。
4、副词副词总是用在动词形容词前面做状语，
5、因果：因为A，所以B。既然A，那么(就)B。之所以A，是因为B。
6、长｜按｜二｜维｜码｜关｜注
7、颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度简要赏析。
8、他赢了。(表示确定的语气)
9、组成复句的单句叫分句。
10、“梆梆梆”，传来敲打木头的声音。
11、依赖一定的语言环境和上下文，省略一个或几个成分的句子。
12、百、千；有的表示概数，如几、些、多数、少数；有的表示序数，前头要加上表示
13、咩咩miēmiē羊叫声。
14、(1)满天乌云顿时消散了。
15、叙述一件事情，或作出一个判断。
16、表示心理活动：爱、恨；
17、介词：自、从、把、按、由于、同、除了
18、雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。
19、兼语句链：大家选他当班长。
20、选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一
1、本题考查名句赏析。首先，看题干，根据题干提示确定从哪一角度赏析，本题题干要求从修辞手法的角度赏析。接着，根据“方法指导”中对修辞手法的讲解来解答，先明确颔联运用的是比喻的修辞手法。后，结合诗句所表达的思想感情来回答即可。
2、①宾语前置：疑问句中，疑问代词作动词，宾语或介词宾语前置，否定句中代词宾语前置：大王来何操？君何以知燕王？忌不自信何陋之有
3、如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。
4、律诗上句尾字为仄声，下句尾字为平声，因为平仄的限制，有时候会调整语序，使诗句既符合平仄，又具有韵味，更加生动别致。词牌也有自己的词谱，词中的语序也会有调整。①欲穷千里目，更上一层楼:应为目欲穷千里。②故国神游，多情应笑我，早生华发:应为应笑我多情。③淮水东边旧时月，夜深还过女墙来:应为旧时淮水东边月。词类活用使动用法①风软一江水，云轻九子山:软和轻都是使动用法，使一江水软，使九子山轻。②春风又绿江南岸，明月何时照我还:绿是使动用法，使江南岸绿。③笔落惊风雨，诗成泣鬼神:惊和泣都是使动用法，使风雨惊骇，使鬼神哭泣。④叶上初阳干宿雨:干是形容词使动用法，使宿雨变干，引申为晒干。名词作动词
5、①直接抒情：作者在诗中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。②间接抒情：作者借助多种修辞手法，委婉含蓄地表达自己的思想感情。如：A.托物言志，作者借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，使物带有了人格化色彩；B.咏史抒怀，这是咏史诗中常见的抒情方式，借历史上的事件来讽喻当朝。
6、分句之间有解释、说明或总分的关系。
7、轰隆hōnglōng爆炸声。
8、大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语)
9、(9)比前几天(热多了)(表比较)
10、(2)你喜欢阅读《格列佛游记》这本书吗？请结合你的阅读体验说出理由。
11、想起这些，我多么懊悔！
12、是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音，却有很大的主观性。自然界的声音无限，通过我们耳朵和大脑的诠释，主观音感的辨别，再由自己语言的音位系统模拟，这样的模拟往往会失真。因此，它和口技的声音摹仿，有所不同。
13、(2)修饰限制名词和动词；
14、例如：他走了(表示他已经离开这里)
15、存现句：我家的后面//有一个园子。
16、区别词只能充当定语，不能单独充当谓语，前不能加副词“不”；形容词不仅能充当定语，还可以充当谓语，一部分补语和状语，前可加副词“不”“很”。区别词缺少谓词的主要功能，不宜归入谓词(动词和形容词)。
17、①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。
18、是用连动短语充当谓语的句子，可表目的方式因果等。
19、兼语短语：由动宾短语套主谓短语组成，这种短语第一动词一般需是表示命令、请求的使令动词，它所带的宾语是代词；这个代词，即做前面使令动词的宾语，又做后面谓语的主语，同时兼有两个成分，因而叫兼语，即“使动+宾(主)+谓”。如：请他(兼语)来，派你去，引狼入室。
20、已推出“阅读技法”(点击可见)
【axxzhouaxxyyflongdd】四、拟声词有多少个词语
1、文言文中实词的意义的解释尤其是识别词类活用这一常见语法现象，依据现代汉语语法规律来分析文言句中的语法现象。
2、其实各省市类似的考题不少，比如2021年河北省中考题是这样考查的：
3、拟声词(onomatopoeia)，模拟声音的词，又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成“音标”符号，来构成拟声词。
4、L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。
5、(4)介词与动词的区分方法
6、例如，清秦大士题浙江杭州岳飞鄂王墓联：
7、在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？
8、开门见山:是指诗歌开头就直奔正题，不拐弯抹角。如杜审言的《和晋陵陆丞早春游望》:“独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调,归思欲沾襟。逐层深入:指诗歌内容由浅人深，环环相扣的结构形式。如《古诗十九首.迢迢牵牛星》:“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。”重章叠句:指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种结构方式。如辛弃疾的《丑奴儿书博山道中壁》:“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”
9、为了写好文章，必须认真学好语法。
10、③看能否受形容词修饰。能受形容词修饰的是时间名词，不能受形容词修饰的是时间副词。如能说“光荣的过去”，不能说“光荣的已经”；能说“幸福的未来”，不能说“幸福的将要”。这里的“过去”“未来”是时间名词，“已经”“将要”是时间副词。
11、一个句子中哪些词语是具有表现力的呢？一般情况是动词、形容词、副词，有时候会是数量词、拟声词等，这要依据具体语句在不同语境下表达的情感来找。
12、通过体会句中作者所抒发的情感、观点或表明的志向等进行赏析。
13、“噔”，不知什么东西落了下来。
14、①被排挤出朝廷而产生的孤独、寂寞、悲伤、飘零的心情；②看到壮丽的大漠景色后产生的慷慨、悲壮之情。
15、衬字，是元曲中特有的句法特点，即曲牌所规定的格式之外另加的字。它的作用是补充正字语意的缺漏，使之内容更加完整、充实，语言更加周密、丰富或生动，或者使字句与音乐旋律更加贴合。衬字一般用于句首或句中，不占用乐曲的节拍、音调。衬字在对联中偶有运用，因为衬字多无实际意义，故平仄要求可以不拘；与其对应的字，可用衬字，也可不用衬字。
16、时间副词和时间名词的区别：
17、不从正面平铺直陈，先从反面着笔，加以贬抑或褒扬，而后透露出真实意图，使诗歌在很短的篇幅里跌宕起伏，摇曳生姿
18、数量词，系数词和量词连用时的合称。数词，是指表示数量或顺序的词；量词，是指表示人、事物或动作的数量单位的词。数量词的相对，能做到平仄相对并按音步交替固然好，但在平水韵中，绝大多数的数词和数位词是仄声，所以，习惯上三个音节及其以上的数量词，允许不拘平仄，只计后一字的平仄就行。例如，“近约十二万年后”、“南朝四百八十寺”、“一百八十记早晚钟声”等，这样的联句、用法很多，可以说是俯拾即是，《联律通则》作此规定，求实求是，不在既有术语概念上自缚。
19、(6)听见了雨正在奏早新的曲子。它们有的落在水里，叮咚一声，让人惊奇；有的在树上做游戏，碰到树叶，发出沙沙的声音。这不同的声音吸引着我，使我不忍心离开。哇!她在路边看见一条很粗的蛇嗖的一下钻进草丛里了.叹词：哇代词：她名词：路边、蛇、草丛动词：看见、钻进形容词：粗数词：一量词：条副词：很助词：的、了介词：在连词：和拟声词：嗖形容脚步声的拟声词有：哐哐、嘀嗒、咚咚、咚隆、得得、啪啪、崩崩沙沙、咯咯、啪啪、沙沙、吱吱、蹀躞、趑趄、踯躅、踽踽独行、蹑手蹑脚、莲步轻移、足音跫然、空谷足音、蹑手蹑脚、足音、踢秃、腾腾、踢秃秃、踏踏、逼近、步屧、登登、纷乱、屐齿、急促、夹杂、急骤、磕扑扑、庞杂、跫然等。
20、(以生产内衣为主)的三枪集团，是(今年在全国同行中产值率先突破十亿大关的一个)品牌。划分压缩主干：为“三枪集团是品牌”，显然是主宾搭配不当。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、拟声词加数量词的词语
1、巧用动词，特别是具有多重含义的动词，可以使诗歌意象化静为动，形象生动
2、称代式复指：一个以上的词或短语放在句首，句中和它相应的是一个代词，称代句首的词或短语，并作句子的同一成分。
3、代词：是代替名词、动词、形容词和数量词的词，它包括人称代词，指示代词(这、那)，疑问代词(什么、哪里、怎么……)。代词的语法特点有：①一般不受其他词修饰；②可作句子成分，独立成句；③在句子中代替哪类词就有哪类词的功能。
4、表示人或事物名称的词叫名词。下边划线的词分别表示不同人或事物的名称。
5、能否用副词“没有”修饰
6、(5)介词与连词的区分方法
7、《西游记》中套在孙悟空头上的“紧箍儿”常常被人用作对不规范行为进行强制性约束的规矩方圆的代名词。书中有许多情节都和“紧箍儿”有关，请参考下面回目，完成以下问题：
8、不是……就是……/宁可……也不……
9、词前可加副词，词后可加“着”“了”“过”时态助词，表示持续、完成或过去；多数能直接修饰名词作定语，组成“的”字短语后可作主语和宾语。
10、我认为是以下两种原因造成的。
11、联语遣词俗语化，且历史典故化而用之。上联化自三国蜀后主刘禅“此间乐，不思蜀也”之句。下联化自唐李白《夜宿山寺》“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”之诗句，将服务令人满意、所处位置高峻等意思，委婉含蓄地以口语表达出来，高明之至。上联“来”动词、“吧”语气助词；下联“轻”形容词、“点”动态助词，互为相对。
12、数词：表确数：2；表概数：几、一些；表序数：第一
13、分析多面复句的步骤：第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句。弄清分句之间的关系；第二步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句、如果是复句，再找出这些分句构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层次：以此类推，直到分析到所有的分句都是单句为止。
14、例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。”
15、(4)同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式；
16、咔嚓kāchā折断声。
17、至圣至神，中乾坤而立极；
18、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：
19、这道题虽然是放在了综合性学习里，但它考查的重点依然是重点词语的赏析或表达果。
20、(1)实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。
