一、鹏程出自北冥有鱼中的哪一句
1、A.记载B.心意、志向
2、追求自由、志向远大、雄奇壮美、硕大无比、强健有力、变化莫测、勇敢坚韧、拼搏进取、善借长风、智勇双全、向明背暗、含滞求进、志存高远……
3、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4、后来，人们就根据这个故事，编了一句成语“鹏程”，用来比喻前程远大。
5、这就是我们的“怒而飞”“水击三千里，抟扶摇而上者九”的大鹏！凝聚着大国智慧、展现着民族精神的大鹏！
6、(3)鹏路翱翔(解释)鹏路：远大前程；翱翔：飞翔。比喻人奋进在远大前程上。(出处)唐·杜甫《入衡州》诗：“柴荆寄乐土，鹏路观翱翔。”白话文：“柴荆寄乐土，鹏路看翱翔。”
7、6野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
8、(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》。题目是编者加的。
9、(解释)：相传鹏鸟能飞路程。比喻前程远大。
10、②这是怎样的变化过程？
11、下面的句子理解有误的是(B)(特殊句式)
12、我之所以全文引用这段话，是因为这段话实在是太气势磅礴了，而且文采斐然。这一段翻译成白话文，大概意思就是：传说北海中有一条几千里长的大鱼，名字叫做鲲。后来鲲变成了一只大鸟，名字叫做鹏。鹏的身躯也有几千里长，当他振翅起飞的时候，他的翅膀就好像从天上垂下来的云层一样厚。当这只大鹏鸟往南海飞去的时候，他用翅膀击水而行，一下就飞出三千里；而当他向冲向天空，便会从海面上卷起一阵大风，凭借风力，他可以直冲九之上的云霄。而大鹏鸟每一次起飞之后，要过半年，他才会回来休息。而当他飞上高空之后，背靠青天、俯视大地，再没有什么可以来遮蔽他、阻碍他了。
13、怒而飞，抟扶摇而上者九。
14、翻译：这只鹏鸟呀，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。
15、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。 逍遥游啊 大兄弟 前程似锦
16、同学们，展示一下你收集到的与鹏相关的成语、诗句。
17、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案
18、(1)本文选自《庄子集释》。作者庄子，名周，战国(朝代)时期哲学家，道家学派的代表人物。
19、看来经过这堂语文课，你也已经变作腾飞的大鹏，超越了自我！
20、欢迎大家来到曹玉骞讲成语典故的节目。今天是这个系列的第十一讲，鹏程。
1、(检测)统编语文八年级下册第4课《灯笼》
2、《北冥有鱼》中，用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广的句子是:，。
3、点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？
4、庄子文字恣肆，意象雄浑飞越，想象奇特丰富，情致滋润旷达，给人以超凡脱俗与崇高美妙的感受，在中国文学史上独树一帜，他的文章体制已脱离语录体形式，标志着先秦散文已经发展到成熟的阶段，可以说，《庄子》代表了先秦散文的高成就。
5、⑤［垂天之云］悬挂在天空的云。
6、3是鸟也，海运则将徙于南冥，
7、后，也希望有远大志向的朋友们鹏程，不要辜负这个好时代！
8、好，现在我们来梳理一下大鹏的形象：
9、成语“鹏程”出自战国时期道家代表庄周《庄子集释》卷一上〈内篇·逍遥游〉，后人以之比喻前程远大。“北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟两个成语的意思就是发挥你的才能，前途无量A7
10、北冥有鱼“冥”同“溟”，海
11、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总
12、九风鹏正举(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)
13、鹏程是一个汉语成语，读音为péngchéngwànlǐ，意思是比喻前程远大。典故出自《庄子·逍遥游》。鹏程的故事是《庄子·逍遥游》中的一个传说。鹏飞这么高的原因是它追求更有高度的目标。
14、当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。
15、全文可分为三个部分。第一部分从开头至“圣人无名”，是全篇的主体，从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要得真正达到自由自在的境界，必须“无己”“无功”“无名”。
16、作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对自由理想境界的强烈追求。
17、“矣”：通篇11个“也”字营造了自由、舒缓的风韵，为何却以“则已矣”结尾？这里又是什么变化？联系上下文，填入语气词。“哎”、“咦”
18、濠梁(háo)鲦鱼(tiáo)循其本(xún)汝(rǔ)
19、出自庄子《逍遥游》。文中写到：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。
20、(检测)统编语文八年级下册第19*课《登勃朗峰》
1、②怎样从北冥迁徙到南冥？
2、小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之。不亦悲乎！
3、首先，庄子指出，大舟靠着积水之深才能航行，大鹏只有“培风”才能翱翔，因此他们都是“有所待者”。再如，庄子认为宋荣子的思想仍然处于“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的局限并没有完全超越世俗定“内外”和辩“荣辱”的纷争，只是在这种纷争中不动心，因而不是真正的“无待”。
4、《北冥有鱼》，节选自《庄子·内篇·逍遥游》，作者为战国思想家、道家代表人物庄子。
5、出自先秦庄周的《逍遥游(节选)》
6、请大声诵读课文两遍，圈画出自己的疑问(字音、字形、词义、内容理解等)，并找出能表现《庄子》一书想象雄奇瑰丽特色的一个句子。
7、⑥［海运］海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。
8、“逍遥”，在庄子这里是指人超越了世俗观念及其价值的限制而达到的大的精神自由。“游”，并不是指形体之游，更重要的是指精神之游，形体上的束缚被消解后，自然就可以悠游于世。逍遥游就是超脱万物、无所依赖、自由的精神境界。
9、《北冥有鱼》中，综合运用比喻和夸张的修辞手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：，。
10、(1)鹏抟九天(解释)比喻人奋发有为。(出处)唐·李白《独漉篇》：“神鹰梦泽，不顾鸱鸢。为君一击，鹏抟九天。”白话文：“神鹰梦泽，不顾鸱鸢。给你一击，奋发有为。”
11、指出下列句中的通假字并解释。
12、②怒而飞(连词，表修饰)
13、海天一线之际，鲲化为鹏，展翅怒飞，巨大的双翼从海水里升展起来(一定还带着淋漓的水滴)，遮天蔽日，俨然就是天边的大云彩呀。运用比喻写出了鲲化作鹏之后的雄奇壮美。
14、今子欲以子之梁国吓我邪？性格：鄙视权贵，视高官厚禄如粪土。
15、(3)之①鹏之背，不知其几千里也(的)
16、1天池(古义：天然形成的水池例句：南冥者，天池也今义：高山湖泊名)
17、如何才能把文言文读的更好呢？
18、备注：以上内容部分参考了八年级下册语文《教师教学用书》及南京师范大学张石川老师的《解读中大鹏的形象》一文。如侵则删。
19、2：时：(约前369—前286)，战国人。
20、第三部分从“惠子谓庄子曰”至结尾，论述什么是真正的有用和无用，说明不能为物所滞，要把无用有用，进一步表达了反对积极投身社会活动，志在不受任何拘束，追求优游自得的生活旨趣。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、南有鲲鹏北冥有鱼
1、思考：庄子是怎么样来进行如此绚烂的想象呢？
2、⑪［去以六月息］凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。
3、庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，子虽有祈向，不可得也”。
4、让我们想象这雄奇壮美的画面，再次大声的齐读两遍：
5、庄子哲学思想富有特色的一个概念就是“物化”，即世间万物都是互相联系并变化的，也体现了庄子散文的突出的特点：想象雄奇，浪漫瑰丽。
6、每一个生命的潜能，都是在“一怒之下”发挥到淋漓尽致的地步的呀。这是一种努力奋飞的状态。此处换成“努”可以吗？
7、学生说出自己所知道的以“鹏”为名字的名人或身边人，并用简洁的语言概括出他的特点，比如：严于律己、宽以待人、志向远大的举同学。
8、2(它)用力鼓动翅膀来飞翔，它的翅膀好像挂在天空的云。
9、蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮，适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？(抢榆枋 一作：枪榆枋)
10、2怒而飞，其翼若垂天之云。
11、(2)对比鲜明，道理明确。那些山野中的游气(“野马”)、飞尘(“尘埃”)，空中的活动之物(“生物”)，皆由风相吹而动。与鲲、鹏相比，它们实在是太渺小了，但它们要能够动起来，依然要有所凭借，即有所“待”。显然，它们也没有达到逍遥。
12、(检测)统编语文八年级下册第7课《灯笼》
13、历代文人中喜欢大鹏，擅长用大鹏形象来抒发自己理想抱负的是诗仙李白，他写过《大鹏赋》、《上李邕》、《临路歌》等作品寄托自己的人生理想，以《上李邕》为例作简单分析：
14、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
15、我们今天常用“鹏程”“鲲鹏展翅”表达对人们的祝福，意思是希望他有远大的前程，能实现宏伟理想。在我们的文化观念中，大鹏是自由、理想的象征，之所以有这样的象征意义，源于庄子《逍遥游》开头部分对大鹏形象的描绘。
16、(4)请循其本循：追溯
17、1北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；
18、7天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
19、九风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。——李清照
20、成语“鹏程”出自战国时期道家代表庄周《庄子集释》卷一上〈内篇·逍遥游〉，后人以之比喻前程远大。“北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟...成语解释编辑(成语)：鹏程(拼音)：péngchéngwànlǐ(解释)：相传鹏鸟能飞路程。比喻前程远大。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、九风鹏正举化用了北冥有鱼的哪句
1、“抟”字用的妙，盘旋而上的飞行的样子。若仅仅用来描述“旋而上”的动作或是状态，那么，“旋”也可，“转”也可，为何非是“抟”不可？
2、⑮［亦若是则已矣］。是，。
3、庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用自己幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了浪漫主义色彩，其中想象的作用十分重要。
4、诺贝尔奖获得者李政道说过：“庄子的《逍遥游》上说：‘北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。’简洁地代表了庄子时代的进化论。当时的几千里，对我们现在来说就是近于无限大。庄子的鹏，可以代表了整个宇宙；鹏之飞象征了整个宇宙的开始，也代表BigBang(大膨胀)。”
5、二1抟扶摇而上者九。2其正色邪其远而无所至极邪？3鹏之背,不知其几千里也。4鲲之大,不知其几千里也。5怒而飞，其翼若垂天之云。6水击三千里。7抟扶摇而上者九。
6、3这只鸟呀，海水运动时就要迁徙到南方的大海。
7、生活环境也发生了变化。
8、其视下也：大鹏从天空往下看。其，代大鹏。
9、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。
10、5抟扶摇而上者九，去以六月息者也。”
11、庄子逍遥游思想的主要内容是从“有所待”达到“无所待”的精神境界。《逍遥游》中庄子运用了许多寓言来表述逍遥游的内涵，揭露世俗“有待”的表现。
12、北冥，北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。
13、2022年龙岩市九年级学业质量检查语文试题及答案(二检卷)
14、成语出处：穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名日鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云。
15、“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所恃”(须凭借，要依靠)，世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，看似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。
16、蝉和学鸠看到大鹏如此辛苦，便说：“我一下子起来就飞，碰上树木就停下来，有时候飞不到，便落在地上就是了，为什么大鹏要飞上九的高空再向南飞那样远呢？”
17、(检测)统编语文八年级下册第12课《诗经》二首
18、自信人生二百年，会当水击三千里。——
19、(检测)统编语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》
20、水击：击水，拍打水面。
