一、太阳是个忠实的向导类似的句子
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2、难忘的日子绿油油的小柏树
3、东吴雷雨乌云黑沉沉压下来
4、太阳是个保温球，它为我们带来温暖。
5、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象果。“太阳是个忠实的向导”把太阳比作：忠诚的向导。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。把太阳比作忠诚的向导。把北极星比作指路灯。
6、成功→失败粗糙→光滑开头→结局
7、织完围巾星期飞虫木屋青蛙
8、值日人类艰难神弓炎热害怕
9、小兔子，小羊，小鹿、小马、小老鼠
10、勃勃生机——生机勃勃繁茂——茂盛
11、第11课《我是一只小虫子》讲解+练习
12、导:上部是“巳”,不要写成“已”或“己”。
13、(1)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
14、口语交际：推荐一部动画片
15、多才多艺独来独往动手动脚
16、③含有数字的四字词语:五颜六色
17、第1课《古诗二首》讲解+练习
18、描写植物的优美诗句
19、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。
20、老牛，野鸭，小鸟、蝴蝶、小兔等
1、北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。
2、决心苦海东方西方花草树木
3、口语交际：图书借阅公约
4、太阳是个爱生气的小姑娘。
5、(伤心)的事情(大大)的泪珠
6、雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。
7、匆忙→从容舒服→受罪周围→中心
8、卖口罩采集草籽晒太阳编织茧屋舞动双翅
9、利用了比喻的修辞手法。
10、(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪
11、识字4《中国美食》讲解+练习
12、太阳是个神奇的魔术师。
13、口语交际《长大以后做什么》讲解+范文
14、休息→忙碌兴致勃勃→无精打采
15、晓→暮出→入别样→同样
16、晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
17、结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。
18、一(个)鸟窝六(只)小喜鹊
19、局:下面是“”不要写成“可”。
20、滋润——潮湿慌慌张张——急急忙忙
1、类似的词语:呆头呆脑大摇大摆百发百中自由自在载歌载舞
2、学习第2小节：“太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。”教师可以先让学生读读这小节内容，注意读准字音，读通句子。再让想一想：太阳是怎么帮助人们指点方向的？后请学生交流自己的看法，在此基础上，理解“忠实的向导”的意思。这样就形成了“读读、想想、说说”的学习方法。
3、“AA地”式的词语：
4、运用比喻的修辞手法,把北极星比喻成指路灯,写出了北极星所在的位置以及它能指路的作用。
5、一(棵)枫树一(把)太阳伞
6、尽情→拘束笨拙→机灵悲观→乐观
7、拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
8、十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
9、决心——决定脱离——摆脱
10、第6课《千人糕》讲解+练习
11、北极星是指路灯是用了比喻的修辞手法。
12、第一单元复习：知识点+测试题
13、这句话把太阳比作向导。
14、③AABC式词语:勃勃生机
15、大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。
16、(满天)的乌云(清新)的空气
17、映照下,红得那么娇艳、美丽。
18、北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
19、太阳是忠实的向导，它永远为我们指明方向。
20、这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、太阳是忠实的向导类似的比喻句
1、⑥与自然现象有关的词语
2、蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
3、耷拉——低垂慢慢——缓慢经常——常常
4、卖泥塘搬到草籽泉水应该野鸭
5、(奔向)田野(寻找)春天
6、世界成功譬如反反复复方式
7、吆喝——叫喊舒服——舒适周围——附近
8、“AA的”式的词语：
9、温暖——暖和炙烤——暴晒艰难——艰辛
10、读一读：自由读读你选择的这一小节。
11、《要是你在野外迷了路》中第2——5小节的内容。常以按课文主要内容填空的形式考查。
12、这是两处对蜘蛛的心理描写。通过这两处心理描写,体现了蜘蛛开店后对商店要卖物品的考虑。
13、第13课《画杨桃》讲解+练习
14、类似的词语:心心相印牙牙学语井井有条洋洋得意闷闷不乐
15、北方北极星路灯黑夜帮忙南方
16、这句话运用设问的手法,写出了蜘蛛开店想要卖口罩,并介绍了卖口罩的原因。
17、语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。
18、勃勃生机格格不入津津有味
19、牵牛花是个准时的闹钟。
20、拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、太阳是个忠实的向导是个什么句子
1、《古诗二首》中,《晓出净慈寺送林子方》常考查后两句的默写;《绝句》整首诗常考查默写。
2、它在形式上，具有本体、喻体和比喻词三个成分。因这三个成分的异同和隐现，比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。
3、大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
4、《小毛虫》常以课文主要内容填空的形式考查小毛虫是怎样蜕变成蝴蝶的。
5、遮遮掩掩躲躲藏藏大大咧咧
6、要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。
7、字典是个多才的老师。
8、(慢慢)地散步(自言自语)地说
9、春回大地花红柳绿莺歌燕舞
10、光明→黑暗艰难→容易炎热→寒冷
11、捉——逮美好——美妙遥远——悠远
12、一(只)河马一(家)商店
13、(顺利)地过河(自言自语)地说
14、①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚
15、比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、比喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。说的通俗一点，就是把一个物体或人比喻成另一个物体。
16、一(条)彩虹一(盏)指路灯
17、视频！部编小学语文四年级下册二单元习作“我的奇思妙想”
18、说一说：把你读懂的内容说给同座听听。
19、一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗
20、我们发现：低年级的许多课文，段落(小节)结构相似。这样的文本，小学生特别喜欢，它很好地顺应了儿童的思维特点，能激发他们的阅读兴趣。具有这样特点的课文都可以采用“举一反三”的方法来教学。“举一”，关注的是“老师的教”，“反三”则更为强调“学生的学”；“举一”是“放样子”，“反三”则是“照着做”；“举一”是学方法，“反三”则是用方法。举一反也是触类旁通，对学生学习素养的提升有着实实在在的促进意义。
