一、爱莲说高度概括莲花高贵品质的句子
1、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
2、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3、乎：表感叹语气，相当于“啊”。
4、《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
5、通过对莲花的爱慕和赞颂，表现作者对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕；同时，通过对牡丹的厌恶和鄙弃，表现出对趋附权贵、苟随时俗及其风尚的不满。
6、文中高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
7、赏析：《登幽州台歌》这首短诗，由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力，成为历来传诵的名篇。
8、见往事耳(古义：历史。今义：过去的事情。)
9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(把明月人格化，表达对友人的深深牵挂的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。)(诗中将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情同时抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。)
10、《陋室铭》中从正反面写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
11、第二句补足首句，“赚得行人错喜欢”，“赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。
12、《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
13、★(结尾这句话，既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。)
14、文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的类比，表面陋室也具有“名”、“灵”的性质。
15、骈句：苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
16、意思是：我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。在清水里洗涤过却不显娇媚。
17、示例一：同意孟子的观点。人的思想受环境的影响，“孟母择邻”说的即是这个道理。
18、《己亥杂诗》欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心的前途和命运吗？
19、(答)出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
20、①善：擅长。②射：射箭。③亦：也。④以：凭借。⑤自矜：自夸。⑥尝：曾经。⑦于：在。
1、卿今当涂掌事，不可不学！
2、诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
3、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。
4、此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，避短用长，争鸣争放，为“晚春”添色。这勇气可爱。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
5、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
6、孙权的哪些主张和行动值得我们重视和仿？
7、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？
8、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
9、请缨：请求皇帝赐给长缨(长绳)，去缚住敌人。后用此指投军报国。
10、译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成泥土，还能起着培育下一代的作用。
11、出淤泥而不染,濯清涟而不妖
12、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
13、沿河求之，不亦颠乎？
14、346活灵活现神情真347绘声绘色描写真348缠绵悱恻内心苦349沸反盈天乱一团350天伦之乐是团聚
15、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
16、《江城子·密州出猎》(苏轼)苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。)
17、表：古代臣下给帝王的一种文书。
18、作者借花喻人，抒情言志。那么他把菊花比作什么？把牡丹比作什么？把莲又比作什么呢？
19、《登飞来峰》(王安石)《登飞来峰》中是全诗的精华，蕴涵着深刻的哲理的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在高层。(只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在高层)
20、《爱莲说》一文中的中心句是：莲，花之君子者也。
1、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
2、当窗理①云鬓(bìn)，对镜②帖③花黄。出门看④火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
3、我认为两者都有道理.我们生活在这个世界中,就必然会受到社会各方面的影响!莲花之所以能“出淤泥而不染”是因为他的"内心"是平静的,没有受到外界影响,而近朱者赤，近墨者黑”只是易受到外界的影响!
4、这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
5、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。
6、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”再次证明了“物以类聚，人以群分”的道理。(填《陋室铭》中的句子)
7、予独爱莲之出淤泥而不染(主谓间，消独，助词，不译)
8、诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
9、《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)
10、以比喻起头，以虚衬实，类比的写法；引出“斯是陋室”而立意于“惟吾德馨”。表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质，从而引出全文的主旨。
11、解题：《爱莲说》就是说一说爱好莲花的道理。
12、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
13、沿河求之，不亦①颠乎？”众②服③为④确论。
14、问女何所思，问女何所①忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见②军帖(tiě)，③可汗大
15、译文：春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一时间争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
16、《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
17、之水陆草木之花(助词，的)
18、以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
19、孙权：豁达、大度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君；关心部下，对部下要求严格，善劝。
20、徒tú劳：无益的耗费劳力。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、爱莲说能概括莲花高贵品质的句子是主旨句
1、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
2、《陋室铭》在写法上用了类比的手法，先与“山”类比，原句是“山不在高，有仙则名”，其中强调山能闻名天下的原因是“有仙则名”。然后与水类比，原句是“水不在深，有龙则灵“，强调了水能显示灵异的原因是“有龙则灵”。其中的“仙”和“龙”都暗喻了“德馨”的人。后又将陋室与古代的居室“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相类比，表达了作者以古代名贤自比的意思，使文章境界突然上升，而引出孔子的句子强调自己的观点，与前文“惟吾德馨”句呼应，把“陋”字彻底翻了过来，达到了的思想境界。
3、莲之爱，同予者何人？爱莲花的人，像我一样的还有什么人？
4、《送杜少府之任蜀州》(王勃)《送杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》中表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。(诗中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的句子是：无为在岐路，儿女共沾巾)《送杜少府之任蜀州》中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的句子是：海内存知己，天涯若比邻。(道出千百年来人们的心声，勉励朋友不会因距离远近而疏远友谊的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。)(有诗云：“丈夫志四海，犹比邻，恩爱苟不亏，在远分日亲。”王勃的《送杜少府之任蜀州》与这首诗相似的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。)
5、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
6、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
7、官僚士大夫阶层思想庸俗、颓废，居豪宅，寻欢乐。
8、习主席说过：“伟大的事业需要伟大的精神，爱国主义是中华民族精神的核心。”回溯中华民族的历史长河，爱国主义和家国情怀始终被历代志士仁人所秉持，被亿万炎黄子孙所推崇敬仰，无论是“位卑未敢忘忧国”的陆游、“苟利生死以”的林则徐，还是“国将不保，家亦焉能存在”的蔡炳炎、“振兴中华，乃我辈之责”的黄大年，他们身上不仅承载着一代代中华儿女为国甘愿舍弃一切的人生境界、价值追求和使命担当，更标示着以爱国主义为核心的民族精神的代代传承。今天，我们向王继才同志学习，就要学习他一生守岛、终身报国的拳拳赤子心、殷殷爱国情，自觉做爱国主义的坚守者、实践者和传播者，永葆至真的爱国心、至诚的报国志。(历史分析，家国情怀代代相传)(宋凯征)
9、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
10、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植.
11、①红妆：指女子的艳丽装束。
12、1:出淤泥而不染濯清涟而不妖(或者既不与世俗同流合污,又不孤高自傲)中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭静植亭亭静植,可远观而不可亵玩焉《爱莲说》的结构,我们可以概括为：一条线索,即以爱莲为线索；两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型,即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子.
13、耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
14、这首诗运用了哪种(些)修辞手法？
15、方法点拨：对行文结构的考查，是近年关注的一个问题，对于此类题目，首先要明确命题者的命题切入点，一是开头，二是过渡，三是结尾。答题时要看清是在全诗中的作用，还是在上下文的作用。另外，注意诗歌篇章结构的有关知识：
16、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
17、1出淤泥而不染,濯清涟而不妖2予独爱莲之出淤泥而不染,濯清连而不妖3因为菊花是“花之隐逸者”,代表着高洁不阿的隐士。
18、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。(文中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。)(刘禹锡《陋室铭》中概括室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。)
19、作者喜欢莲花的什么？(请用文中的语句回答)
20、结合诗句阐释怎样使用这种表达技巧；
【axxzhouaxxyyflongdd】五、爱莲说中描写莲花高贵品质的句子是
1、忧郁yù：忧伤、愁闷。
2、首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒，指腊月所酿的酒。豚，是小猪，这里指猪肉。足鸡豚，指菜肴丰足。说农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。
3、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
4、通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5、(答)揭示了陶渊明以后的社会风气，对社会不满的隐士少了，与世同流合污的人多了。
6、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7、5课文怎样表现吕蒙的学习果的？通过吕蒙与鲁肃的论议来表现的。
8、《望岳》一诗中化用孔子名言”登泰山而小天下“的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
9、《曹刿论战》中对战争场面的描写，作者只用了“齐人三鼓”、“齐师败绩”和“遂逐齐师”三句，就概括出鲁军从防御到反击再到追击齐军的全过程。《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》)
10、以古代名贤自况的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。运用类比的目的是：表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨”。
11、4)比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
12、但手熟尔(古义：只，不过；今义：表示转折的连词)
13、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
14、孤岂欲卿治经为博士邪！
15、(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
16、苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
17、《黄河颂》是音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。
18、“此夜曲中闻折柳”，今夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。笛乐飘飘，如此动人，究竟吹的是什么曲子呢？“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多写离别之情。“柳”谐音“留”。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。
19、现代人们赋予它新意，用它来形容人的内心烦乱，或形容某些事难以处理解决的句子：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
20、(标题即观点，明确对象与话题)点评：高中语文学习助手
