一、关于读书的三个分论点和论据
1、师：老师又获得了一个关键词，举出的论据要怎么样？对，要有概括性和特色性。那大家想一下，这些举出的论据分别是论证什么观点的呢？
2、从读书的目的看，读书是为了吸收知识，吸收知识是为了创造，所以不能“只注意贮存知识，从不创造”。
3、尊敬的评委、亲爱的对方辩友：
4、以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
5、能够把自己的经历和见解，与书里的观点和理论结合起来，这样形成的反馈才是让人真正理解书中内容的关键；
6、患难之交的关爱更见真情。
7、0一起做“读书种子”
8、第二组：作者对这些书籍和人物评价的语言都简练、概括，能抓住书或人的主要的个性特征，比如从“《史记》学得严肃的历史精神”“从鲁迅学得批判精神”等。
9、运用对比引入法，可直接帮助人们判断是非曲直。辩证说理、对比鲜明、判断曲直、深刻有力。
10、我喜欢不被打断地看完一本书，但是这大概需要两到三个小时的时间。如果遇到了打断(比如出去吃饭)，我的习惯是在回来的时候首先看笔记，快速把之前的几章内容在脑海里面复述一下，把自己重新恢复到打断之前的心流状态。
11、第一组：这些论据选择的都是历史上、古今中外很有名的人或者书籍，很有代表性和典型性。
12、一台电脑，专门用于记录笔记
13、生：因为这些都是被调查发现的犯罪人留下的客观事实，要么被人看见的、要么是自己留下的痕迹。
14、生1：属于事实论据。因为举出的《论语》《史记》《正气歌》等这些书籍都是客观存在的、真实的，鲁迅、马克思、歌德、拜伦、列夫.托尔斯泰等这些都是过去客观存在的人物。(很流畅地就说了出来)
15、在此，我也想向您倾吐心声，作为新时代的少年，我们必将承读书的真正目的，用阅读涵养青春的气度。您的事迹带给我们的光，我们将接好这奋进好学的笔芒！就以您喜欢的海德格尔的名言煞笔吧！
16、吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己。——庄子
17、同学们，还记得千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的哀痛吗？还记得李商隐“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”的恸哭吗？壮志难酬的慨叹是千古文人之同悲。若无鲍叔牙的举荐，管仲焉能得其所？恐怕只能湮没于茫茫历史尘埃罢了。正因鲍叔牙全力举荐，才使得齐桓公能不计前嫌召见管仲，终成君圣臣贤之佳话。君臣修睦，促成齐国九合诸侯，睥睨天下。千载以降，鲍叔牙这份伯乐情怀仍令人感怀，若无慧眼，怎识英才？若无仁心，怎荐贤才？习主席强调我们要善于发现人才、重用人才，的确，复兴梦的实现需要更多时代巨擘的出现。鲍叔牙这份伯乐情怀虽历时弥久却愈显珍贵，如陈年佳酿，清冽甘醇，香飘千年而不绝。
18、典型任务的限制。对本题任务指令的准确理解，应体现在四个方面：亮明观点。“博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要”，“更”是审题的难点，考生需要进行比较权衡。二是要有情境、身份和交流意识。写作情境是“理智中学高三年级开展的读书节辩论赛”，身份是正(反)方一辩，交流的是“博览群书和读书贵专”的“立论陈词”。三是辩论词文体限制。既是辩论词，文体自然是议论文，考生须观点鲜明，若要写反方辩词，还必须抓紧对方的观点和论据，先驳后立，若材料提供的正方论据不足，可另作预设。发言对象是同班同学，考生写作时要有对象意识和交流意识。
19、(选自《北大中文系第一课》，有删改)
20、是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明，关系着一个人的思想修养，关系到国民素质的提高，关系到一个的兴旺发达。从加强优质内容供给保障“有书读”，到夯实硬件基础、利用技术优势随时随地“读好书”，再到开展丰富多彩的阅读活动引导“爱读书”，推广全民阅读不仅要在“全”上做文章，更要在“细”上下功夫。将书香中国建设向纵深推进，更好满足人民群众精神文化生活新期待，我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。(结尾总结全文，用排比句强调阅读的意义，并再次指出解决问题的方向，有力地收束了文章)
1、①笔者老家的村子里，水塘上曾经漂浮着各种垃圾，水体发黑，污染严重。家里条件好一些的村民都不敢喝井水，而是买桶装水喝。
2、吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆己;已而为知者,殆而已矣。(适用话题：读书求知思考判断)——庄子
3、⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
4、读书破万卷一览众山小
5、能准确把握文章的论点，明确中心论点与分论点间的关系。
6、《谈读书》是作家朱光潜写的一篇文章，朱光潜是中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。朱光潜是北京大学一级教授、中国社会科学院学部委员，被选为全国政协五届委员、六届政协常务委员，民盟四届中央委员，中国文学艺术界联合委员会委员等。
7、匡衡凿壁偷光：由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
8、当被问到为什么读书时，他回答：“一般而言，这个问题的答案都是建设祖国、为国争光之类，而在人们的心中，读书的真正目的大多是为了升官、发财，为了满足自己的各种欲望。但事实告诉我们，为了名利去做一件事情也许可以获得动力和成功，但要成就大的事业，需要的是另一种决心和回答——为了读书而读书。”
9、根据时评学习议论文如何设置分论点
10、修改：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的之人。寒门是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢?
11、我的辩论到此结束，谢谢大家！
12、身体和灵魂，总有一个要在路上，阅读，让灵魂遨游在广袤的天际——语文匠(适用话题：读书素养生活气质)
13、在我看来严肃的读书就是在学习，是在工作，而不是在休闲，也不是在下午茶(当然我也看小说，但是这里不讨论这个场景)，和所有工作一样，在水平不变的情况下，提高率的关键就在于排除一切干扰，并且尽可能让大脑在读书时候保持紧张思考。
14、成功总是与勤奋形影不离，正如高尔基所言：“天才源于勤奋”。正是由于勤奋司马迁才写成震古烁今的文学巨着《史记》。正是由于勤奋陈景润才摘取了“皇冠上的明珠”，成为着名的数学家。正
15、余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细;心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到急。心既到矣，眼口岂不到乎?(适用话题：读书思考判断专注)——朱熹
16、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以每一段都扣题。
17、②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
18、02提出中心论点的技巧
19、始终赓续精神、砥砺前行。
20、名著文常：《红楼梦》人物关系思维导图与重点情节梳理
1、人民日报评郑爽偷逃税：总分总结构、设置分论点的范本
2、在书中你会清楚地看到自己以前从未意识到的缺点。这时，书便充当了一面镜子，把你自己和别人都完完全全地影射出来，让你看到自己也存在这样和那样的不足，便于改正。书来源于生活，即使书中有不少虚构的成分，也离不开我们的现实世界，与其说我们在读别人的书，还不如说我们在读自己的书，在分析自己的世界。我爱这一本本散发着纸墨清香的书，更爱在这浓浓的书香里细细品读它。
3、疫情，让我对读书作用有了新感
4、③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
5、知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。
6、②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
7、①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；
8、中心论点：微笑是美的符号。
9、模式3正反论证：观点+立论+驳论+小结
10、只有弘扬中国精神，才能闯过实现中国梦的“险滩”。
11、你们好！我方认为，“眼中了了，心下匆匆”式的读书，难以提升人的文化素养与思想境界；而如“韦编三绝”式的精读才能成就大师。我方坚定地选择——读书贵专，求精求深；书不在多，精微致远。
12、欢迎大家分享和讨论你的读书方式和体验：)
13、文章的中心论点是什么？(2分)
14、正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期着名的政治活动家。从古人的事例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的基础。
15、我想先向您介绍我自己，我是书友中学的学习部部长，一名高中生。同时我也是您的小粉丝，此刻的我正执笔窗前，渴望一场灵魂的深谈——我想与您斟谈书籍之于人生的意义。
16、我记下的笔记大概分为两个部分。一个是关键内容摘录和整理。另一个就是自己心里想到的要点，有点像自言自语，但是不管记录什么，JustTyping!直接记录下来很重要，一开始不要管太多的格式等问题。多使用项目符号和编号来整理逻辑即可。重要的是要不断观察重点，思考逻辑和例子，然后不断的记录。
17、每日佳作|并列式结构《读书可治“愚病”》
18、离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。
19、正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后读书。
20、0中心论点＋三联系(联系历史、联系现实、联系自我)＋结尾
【axxzhouaxxyyflongdd】四、谈读书分论点
1、在记录的时候不要怕变成流水账，简单的就是按照章节来整理。这样后面找起来会很方便。后读书笔记可以变成
2、坚定信仰能够净化我们的精神。
3、能根据要求提取文章中的重要信息，归纳内容要点。
4、(选自徐永《当年明月：无论多出名，都得有一份正经工作》，有删改)
5、分论点是从不同角度、不同侧面、不同层次，对中心论点进行阐释。分论点设置注意：
6、书籍，让你通往无限可能
7、④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
8、同学们，卓荦全凭弱冠争。我们完全可以利用好中学时光，透彻地读几本大书，来打下“精神的底子”。正因为如此，清华大学校长邱勇，多次赠书并寄语莘莘学子，要读整本书，读大书，从《万古山河》到《南渡北归》到《乡土中国》，尤其是在碎片化阅读时代，读大书，就是为了对抗浮躁，磨砺心性，涵养人格。
9、如果说读书使人增识，那么创造则助人长智。
10、(高中)必修上整本书阅读之《乡土中国》
11、我是正方一辩，我方的观点是读书应该广博，力避偏废。
12、守，意味着长久等待和超常吃苦。
13、在人生旅途中，书籍是我们不可缺少的东西，因为读书能让我坚定自己的信念。在这次病毒中，有很多人害怕新型冠状病毒，虽然他们知道人生只有一次，但是他们却没有想读书，他们不知道读书能让我们头脑冷静、思考并找出解决它的办法。《读书人是幸福人》让我们知道幸福就在眼前，让我们对这个世界有不一样的认识。有人曾说过“书是先人的智慧结晶，记载着宝贵的经验和失败的教训，读书好像一个望远镜能让我们望得更远，它能让我们的大脑有能辨对错，让我们能够穿梭在古今之外，知晓世界的奥秘。”所以读书吧，人类！
14、模式6:层进式，论点+是什么+为什么+怎么办+小结
15、文化自信造就了中华民族的精神气质。
16、人们无不向往美好的环境，因为好的环境能使成才的道路畅通无阻；同时，人们也认识到，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，顺境造就幸运儿，而逆境往往造就伟人。这是因为，顺境虽说给人的成长铺平了道路，但逆境更能催人奋进。(提出观点)
17、请问对方辩友，力避偏废实在不假，然的求知之法是否真的会建起思想的大厦？
18、在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。(评论)
19、“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。
20、“读万卷书，行路”，古人巧妙地将读书与旅行联系起来，由此可见，读书多增长的也只是路程的距离而已，匆匆而过，眼中了了，路过也是枉然。而读书之精，使人之慢下脚步，可驻足观花，仰天观云，也可沐浴甘霖干帘，吹拂和风，路上美景尽收眼底。一路走来，读书之多只是平添了路途漫长的感慨，而读书之精却能感悟沿途的美景，丰富了阅历，充实了人生。因此，我方认为，读书以精，赏书中胜景，方为读书之道。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、谈读书的论点和论据
1、当“躺平”大潮来袭，医学生们的大学奋斗记录无疑是告诉正蓬勃的青年惜取少年时，对专业知识的汲汲追求终会变成专业进步的台阶。原本考上复旦大学已经证明了学习能力，却也需要勤奋进取的加持。这不是“内卷”，这是对专业的尊重。中学生常常听到一句话“等你到了大学就轻松了”，实际上，人生就是不断地在爬坡，攀登的过程很重要。
2、⑥要让践行绿色生活蔚然成风，应当以人们喜闻乐见的方式加强环保宣传，不断吸引环保“同盟军”，汇聚环保正能量。
3、读完之后没有收获，很快忘记。尤其是没有笔记的读书，如果你是一个很忙的人，那么在一个星期之后可以试试自己还记得多少内容。说到底就是“没有好的沉淀”
4、无我之境，是把读书作为诗意的栖居地。(分论点二)有人说，读一本好书，是一次精神的修行，是一次灵魂的洗礼。确实，阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。它能让人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁，在流连字里行间的风景里，找到一个安静的精神角落。(细节点染，表现快节奏下人心之浮躁，读书之必要)苏州有一家大型书店，一个特点就是拥有长的楼梯，其意图就在于让每个来到书店的人在拾级而上的过程中，能够放慢脚步，感受书香，从容沉淀。在这个意义上，读书绝不仅仅是一种放松身心的休闲，更是一种拯救灵魂的生活方式。(段尾简单总结，精辟到位。)
5、②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
6、读书可以使人更充实、丰富，使思想训练，境界提升，改变气质，对人的言行举止，处世方式都有益处。
7、示例：生命的光芒，因位置而变幻。(观点)
8、蒲松龄不囿于古代小说的内容，终成灵异怪诞的《聊斋》，鲁迅勇敢地对抗古文文学，使白话文的热浪在全国席卷开来。没有高迪创造性地运用建筑学知识，哪有那美妙的“高迪之都”在西方熠熠生辉；没有爱迪生“想人之不敢想”，哪有那人类发明史上的累累硕果。
9、①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
10、绝处逢生，透视本质败势转，叱咤风云，拳王台上当称英雄。我国拳手武僧一龙，面对屡屡落败，没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒，不甘沉沦，细心挖掘失败本质，看到了对方强大力量下盲打的本质弱点，于是训练自己的抗击打能力。决赛上，他将身体裸露在外，不加任何防御，使对手在连击十三拳之后无名指骨折，三拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起，逆袭世界拳王。(概述事件)倘若武僧一龙不能从实质上分析问题，寻找原因，便很难有他的逆袭之路，也便无“中华第一武僧”在世了。(假设分析)
11、示例一：人要学会适应。示例二：人要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。(意思对即可)
12、0对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。
13、反驳论证。反驳论证是揭露对方在议论过程中存在的逻辑错误，比如：前提与结论相矛盾，一篇文章中存在相互对立的多种观点，论点与论据不统一。总之，只要发现对方在论证上有逻辑错误，就可以进行反驳。
14、人生存的精神支柱，人殷切的愿望，应该是在与别人的交流中获取丰富的生活体验，从中收获情感的源泉。或者沟通交流是每个人的愿望。(2分，意近即可)
15、我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。(适用话题：读书人生自强)——龙应台
16、读书是调节愚钝的苦口良药。
17、让阅读远离功利化；
18、观本质者，柳暗花明，困境亦从容。(作用)
19、⑧不过，这还远远不够。为重要的是，要有完善的法律法规并严格执行，提高违法违规成本，促进社会风气的变化、良好习惯的养成。例如，我国多个城市推行垃圾分类几无成，一个重要原因就是监督、处罚不到位。而在韩国，对于不按规定丢弃垃圾的人，通过丢弃物品或摄像头找出丢弃者后，会处以20万到100万韩元(1元人民币约合170韩元)的罚金；在日本，如果发现有人乱扔垃圾，所在街道的志愿者会追踪到户并将垃圾退回，进行口头教育，按照法律规定，不按规定进行垃圾分类还可能会被警察拘捕并罚款。
20、07分论点拟写时注意的问题
