一、蚂蚁搬家仿写句子一年级下
1、！？，！是要打雷吗？小鱼都游到水面上来了。狗泡水，要下雨
2、飘啊飘摇啊摇飞啊飞写啊写看啊看
3、安安静静明明白白清清楚楚高高兴兴整整齐齐
4、小鸟唱歌。小鸟在枝头上唱歌。小鸟欢快地在指头上唱歌。
5、照样子变一变，再组词。
6、看来他们纪律不错嘛。这时，爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强力壮的士兵，他们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼的虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，他们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口里钻。
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8、(1)早上，我吃过早饭上学。
9、过了一会儿天空忽然乌云密布，我赶快跑回家去。接着下起了倾盆大雨，回到家后，我心想它们会不会被水冲走呢？
10、见+(王)=(现)(发现)票+(风)=(飘)(飘扬)
11、默写古诗《画鸡》。
12、(人家)(羊毛)(象棋)(房子)(面条)
13、分析字形，识记生字
14、哦，我明白了，原来蚂蚁是天气预报的小专家呀，每当快要下雨的时候，它们都会知道。
15、汉字溯源法识字，通过字的演变过程，更好的理解字的意思，帮助记忆字形。
16、古+(攵)=(故)(故乡)十+(口)=(叶)(树叶)
17、这是怎么回事(呀)？
18、④透气：指呼吸新鲜空气。
19、liǎnɡdiǎnshuǐ(冫)(冰)jiǎosīpánɡ(纟)(红)
20、田+(心)=(思)(思念)尧+(氵)=(浇)(浇水)
1、例：天上不就多了一个月亮吗？天上就多了一个月亮。
2、春天的树上，芽瓣是(嫩嫩的)；夏天的树上，叶片是(肥肥的)；秋天的树叶颜色有(鲜红)和(金黄)；冬天的树下，满地是(落叶)。
3、一次,两次,三次……但是都没成功。后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。”
4、雨很快就停了，蜘蛛阿姨重新织网：“网破了没关系，结网工作要做到底！”小蜜蜂也从花瓣下飞出来了：“下大雨没关系，雨停继续采花蜜！”
5、粉—(米)=(分)(分数)稿—(禾)=(高)(高兴)
6、(4)要下雨了,天气()。
7、例:我们正忙着搬东西呢!
8、引导全体学生进入故事情境，朗读小白兔的话。
9、(4)半包围结构：边、闷、
10、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。桃花、梨花、柳树
11、春天的成语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣歇后语：小葱拌豆腐——一清二白；竹篮子打水——一场空；芝麻开花——节节高；十五个吊桶打水——七上八下气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。与学习有关的名句敏而好学，不耻下问。——《论语》不知责问，不能则学。——《荀子》读书百遍，而义自见。——董遇读万卷书，行路。——董其昌
12、老师出示生字,指名抽读。(课件出示3)
13、今天是星期天，我和妈妈一起到公园玩。
14、感受到了一个道理，做事并不是心不急才吃得到热豆腐。
15、《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来。课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比，也有蝈蝈本身前后情况的对比。寓褒贬于对比之中，含讽刺于描写之内，两种昆虫、两种结局，说明了只有勤劳的人才能拥有幸福。
16、这个问题，一般是用来考学生的，看学生能不能用自己的语言结合现有得词语造出新的句子。这样的句子还是比较好造。比如第一句:成群结队第蚂蚁正在努力地搬家。第二句：在即将下雨的天气里，蚂蚁们正在努力地搬家。第三句：蚂蚁搬家的目地是为了储存更多的粮食。
17、小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。而我，既不爱那活泼可爱的麻雀，也不爱那雄健勇猛的老鹰，只爱那勇敢忠贞的蚂蚁。
18、把生字“直”“呀”“边”写在下面的田字格里，每个写两遍，注意一定要写美观哦，然后让爸爸妈妈欣赏。
19、(李)(白)乘舟将欲行，
20、时间：第15周星期三下午3:00
1、联系生活和联系上下文的理解词语。如在理解“闷得很”一词时，让学生“想一想，生活中什么情况下感到‘闷’？”
2、问(问号)石(石头)休(休息)乏(乏味)刁(刁难)
3、例：他喜欢踢足球。他喜欢打羽毛球。
4、(课件出示15)出示小蚂蚁的话：“就要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”(板书：蚂蚁搬东西)
5、象+(亻)=(像)(肖像)退+(月)=(腿)(小腿)
6、查字典，完成下面的表格。
7、小羊吃草。小羊在山坡上吃草。小羊悠闲地在山坡上吃草。
8、(1)小燕子从他头上飞过。
9、照样子，仿写句子。
10、(遇到了小燕子、小鱼、小蚂蚁)
11、雪白雪白的(棉花)金黄金黄的(麦田)火红火红的(太阳)
12、铃声响，下课了。()上，真()。跳绳踢键()，()锻炼()好。
13、电子教案|部编版小学语文一年级下册识字6《古对今》教学设计(带反思)
14、苏教版一年级数学下册电子课本
15、(口)(辶)(月)(土)(氵)
16、彦+(页)=(颜)(颜色)首+(辶)=(道)(知道)
17、在田野里，绿油油的禾苗就像绿色的地毯一样。
18、dānrénpánɡ(亻)(体)mùzìpánɡ(木)(相)
19、这段共有(4)句话，主要写了(荷花)和(荷叶)的样子。
20、目+(木)=(相)(相信)斤+(辶)=(近)(近路)
【axxzhouaxxyyflongdd】四、小蚂蚁搬家照样子写句子一年级
1、无(无边)尖(笔尖)朵(花朵)直(正直)吗(是吗)
2、熟字带生字记忆:还—边真—直
3、这首小诗共有(3)小节。
4、展开——(张开)透亮——(明亮)放声——(纵声)
5、cǎizìtóu(爫)(采)fǎnwénpánɡ(攵)(放)
6、音标课程▍语法详解(高版)▍青少版
7、公园里的花很多，开得()美丽。
8、小公鸡喊救命时，小鸭子正在捉鱼。
9、(金黄的)落叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
10、(林)+(夕)=(梦)(美梦)
11、同桌互换课本再写。
12、只见它们有的在前面领路，有的在搬比自己身体还大的食物，还有的在观察有没有人在偷嘴……它们一个接着一个，像一队勇敢前进的军人。
13、设计要尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生自己对课文内容的领悟取代教师的讲解分析，让学生自己的独立思考取代统一答案，让学生自己的感性体验取代整齐划一的理解指导，整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性服务。
14、电子教案|部编版小学语文一年级下册识字4《猜字谜》教学设计(带反思)
15、你把故事再讲一遍好吗？
16、子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
17、(设计意图：先整体感知课文，理清文章脉络。为下面的精读打下基础。)
18、(1)你为什么飞得这么低()
19、远—(近)窄—(宽)清凉—(炎热)
20、通知时间：2018月6日1日
【axxzhouaxxyyflongdd】五、蚂蚁搬家仿写一段句子
1、开学必备:一年级下册语文生字表+识字表字帖，打印给孩子练字！
2、爸爸喜欢看书和打羽毛球。
3、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土
4、爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
5、观察课文插图，比较老师和同学谁更像那只小白
6、选择正确的助词填空。
7、叫(尖叫)厂(工厂)校(学校)为(因为)因(因为)
8、指名学生试读后，教师带上动作范读。
9、bǎoɡàitóu(宀)(字)shùxīnpánɡ(忄)(怕)
10、一年级数学《找规律填数》专项练习题，锻炼一下
11、仿写句子的时候，要注意句式一致。
12、(3)要下雨了,蚂蚁()。
13、去年暑假，我到外婆家玩时，看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的.黑色香肠，我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的小蚂蚁。之间有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物;有的蚂蚁抬着幼虫。
14、电子教案|部编版小学语文一年级下册识字9《夜色》教学设计(带反思)
15、A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。
16、关注偏旁，思考：两个字都是三点水，说明什么？小结：三点水的字大多数和水有关。空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠呢！
17、(正直)(对呀)(边境)(哪呢)(好吗)(走吧)
18、小猫爱吃鱼，小鸭子也爱吃鱼。
19、天(天空)光(灯光)呆(发呆)真(真正)码(号码)
20、电子教案|部编版小学语文一年级下册课文5《小公鸡和小鸭子》教学设计(带反思)
