一、形容喜当姑的幽默句子
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2、在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
3、奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
4、0墉(Yong)：墙
5、炊具可分为陶制、青铜制两大类。一般百姓多用陶制，青铜炊具为贵族所用。
6、江有汜，之子归，不我以。
7、混浊：(水、空气等)含有杂质，不洁净，不新鲜。旷代：当代没人比得上。
8、反独裁反内战反特务虽死犹生。
9、选用《红楼梦》几段对白做例子。《红楼梦》是小说，写的对白却充满戏剧性。留心观察小说的对白写法，对刻划人物，明写、暗写台词都有很大益处。
10、纠纷：交错在一起。
11、解释文中加红词语的含义。
12、战略部署(暑)、夙(宿)兴夜寐、
13、酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田(注)归。
14、解析：此题考查对文章主旨的把握能力。“道理”即主旨，主要的只有一个；“启示”则可从不同层面、不同角度谈，答案不。
15、⑥这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样卖劲”。这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱钟书、曹禺、吕叔湘……与他们相比，老师吴宓一度不那么出名。
16、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
17、乃：于是，就。(蒙乃始就学)
18、0筥(Ju)：圆形的盛物竹器
19、成功要有理想。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。一个人如果失去了理想就等于失去了成功的条件与机会，就预示着告别了成功。
20、C．颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好。
1、(1)语言描写(2)肖像描写(3)行动描写(4)肖像、神态描写
2、0茁：草刚从地上冒出来的样子
3、指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举，至明清时形成了一套完备而严密的制度。先有院试，各地童生参试，三年两次，考取者为秀才，又称生员。乡试、会试、殿试是正式的科举考试。
4、年纪大的，说话老成点吧；“他”身为一家之主，说话严肃一点吧；“他”出身书香世代，说话文雅一点吧；“他”爱好挣面子，说话得体点吧！我们还要注意“他”处于什么时代，在民初、在现代、在古代；老成、严肃、文雅、得体都有各时代不同的表达词藻，不同的说话方式。
5、因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。江东(江左)所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区。李清照诗云：“至今思项羽，不肯过江东。”
6、防患未然(燃)、当仁(人)不让、
7、蔡：当日用的是旧弦，我弹得惯，这是新弦，我不习惯弹哩！
8、《生于忧患，死于安乐》中用来警策激励人的名句：然后知生于忧患，而死于安乐也。文中分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则国外患者，国恒亡。
9、阅读提示：学习既要有志向，又要勤奋；既要有惜时的精神，又要有正确的方法；既要有从中找到乐趣，又要不断总结自己的学习心得。学习是一件苦差使，但是懂得学习的人，却可以从中找到无限的乐趣。“吾生也有涯，而知也无涯。”同学们可以通过阅读上文，加深自己对学习的认识。上文中有很多语句，特别精彩，同学们在阅读时，可以尝试去识记一些。
10、答题方式：用了“××”词，生动地、准确地说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。
11、助纣(肘)为虐、满脸皱(绉)纹、
12、(1)从下面三本书中任选一本，仿照顺顺的说法，表达你对书名的看法。
13、劳动是让人尊重的行为，一个人对待劳动的态度，反映了一个人的德行。戴套袖的大作家孙犁，捡豆粒、糊窗缝、珍惜衣服和纸张，都是他尊重老动的体现，也是他质朴美丽人生的写照。
14、答案①意象运用上，王勃诗的意象隐于句内；王昌龄诗将青山、明月两个意象前置，形象鲜明突出，富有象征意义(青山象征思念，明月暗示友情)，意境开阔。②空间处理上，王勃诗化近为远，强调心理距离之远，为送别诗传统写法(如谢朓诗有“何况隔两乡”)；王昌龄诗则化远为近，强调心理距离之近，是创新性的表达。③抒情方式上，王勃诗以议论直接表达，意尽句中；王昌龄诗融情入景，反诘收尾，余韵悠长。
15、论证方法：举例论证(例证法)、道理论证(引证法)、对比论证、比喻论证(喻证法)
16、弱不禁(经)风、噤(禁)若寒蝉、
17、0被：髲(Bi)，妇人头上的假发
18、春葱玉指如兰花，三寸金莲似元宝。
19、解析：此题考查对文章层次的把握及内容的概括能力。依据事情发展过程劝说、行动、结果可分为三部分；高度概括层意可省去人物，直接写做什么即可。
20、议论文论证方法作用分析
1、我见魏征殊媚妩②，约束儿童勿多取。
2、上书乞骸骨。(《张衡传》)
3、肃肃宵征，夙夜在公。寔命不同！
4、(1)告诉我们“开卷有益”的道理，读书有益于人的发展和完善。
5、吕蒙由不学到学乃至学有所成，这个变化过程给你什么样的启示？
6、(9)在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
7、阎婆惜：你知道“颜色”不对，就不应该来看哪！
8、一位村姑坐在自家门口的蒲墩上绣着花花绿绿的鞋垫,那长长柔柔线儿分明牵来了潮白河的浪花,又扯走了燕山的晚霞。
9、本文除了写鲁迅先生之外，还写了其他什么人？写这些人有什么作用？
10、诗中别：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
11、①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报。
12、(概要)描写男女幽会的兴奋和紧张。男赞女如美玉，女嗔男太急躁。
13、动词，掌管。(当涂掌事)
14、“他”处于急不容缓，千钧一发的时候，在发出紧急的要求时与胜券在握，滋油淡定，十拿九稳时，怎可能相同呢？说话也看事态。“他”处于危急存亡，事情发展对“他”极之不利的时候，说话自然紧急、迫切。“他”处于有利地位，事情人急“他”不急，语态当会悠闲。谈一宗公事，说事实的会多，谈情说爱，说感情的话居多了。
15、(4)反语反语是用相反的意思来表达正面的意思。说反语先要明白“正语”应该说什么。从上文中及感情连续中理解“正语”应该说什么时，角色说出的“反语”才有力量，始不会混淆误会。喜剧、讽刺剧常有挖苦、揭露丑恶的说话，也能引起哄堂大笑的果。多采用“反语”。选用《红楼梦》几段对白做例子。《红楼梦》是小说，写的对白却充满戏剧性。留心观察小说的对白写法，对刻划人物，明写、暗写台词都有很大益处。
16、(1)十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
17、科长级别的领导干部喝多了唱歌就这动静录音机缴带了...大便干燥好歌，让你唱瞎了没有你的声音就更了
18、(2)在横线上填写自拟的集子名称，并说明理由。
19、绿鬓风前无几在，黄花雨后不多开。
20、0御(Ya)、将、成：迓(迎接)、送、结婚礼成
【axxzhouaxxyyflongdd】四、喜当姑的说说
1、目不窥(kuī)园：西汉董仲舒专心读书“三年不窥园”。后世用来形容埋头读书。窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。
2、一个人对你说话的方式，
3、诗中月：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。秦时明月汉时关，长征人未还。
4、耿直和情商低是两回事。
5、宰(zǎi)割：比喻侵略、压迫、剥削。
6、0无感我帨(Shui)：不要弄散我的佩巾。感，撼；帨，拴在腰上的佩巾。
7、古代官吏自请退职，意谓使骸骨得以归葬故乡
8、C.《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契诃夫。
9、④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚晖、沈钧儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得的“中国”，同时又的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登！可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。
10、故事告诉人们不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。故事启示我们，读书能使人更聪明，更有力量。学习是一个人乃至一个、一个民族成功的必由之路。我们可以通过读书学习，增长见识，拓宽视野，陶冶情操，弥补不足，让自己成长为的人才。另外，要善于接受别人正确合理的规劝，并终学有所成。要让人刮目相看，一定要自己善于学习。
11、0喓(Yao)：虫鸣声
12、选乙：这个标题用了顶真(针)，既点明本期内容是介绍“莫言的世界”，又说明莫言的作品具有世界影响，盛赞莫言。
13、C解析：本题考查对重点文言虚词的理解。若，在这里是“像”的意思，这个句子是个省略句，应该注意补足成分。
14、萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅先生的神态动作、饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐、审美情趣、革命情怀。在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂，有些片断即使倒置似乎也无碍于文章的连贯。这就表明，这是一篇情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。这是作者用自己心灵感受到的个性化的鲁迅先生，创造出了一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的形象。
15、(2)咏叹画面的意蕴，抒发自己的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨；
16、农历正月初一。春节习俗一般以吃年糕、饺子、大肉丸、全鱼、苹果、花生、瓜子、糖果及肴馔为主，并伴有贴春联、贴年画(门神钟馗)、包饺子、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、给压岁钱、拜年、送年礼、逛花市等众多活动，极尽天伦之乐。
17、(10)他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
18、枝头上的黄莺“咦咦”地唱着歌，婉转悠扬，令人陶醉。牵牛花的形状是那样好看，酷似一个个小喇叭，再加上手巧的村姑娘为她们精心搭配的绿叶，煞是好看。
19、绍定三年秋，权通判镇江府。(《宋书·董槐传》)
20、根据两大功能检查所写的对白，既可描划性格，亦可推动剧情，有“一石二鸟”的作用。只能满足其中一项功能，亦起了对白的作用；反之，若对白中没有上述功能，便大可以删除了。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、喜当姑姑的唯美句子
1、关注“影视公开课”，只为多一点收获
2、陪坐了不久，平儿(凤姐的丫头)来回话。
3、常到姑姑家，堂兄相嬉戏。
4、一晃二十多年过去了，小丫头都变成大姑娘了。
5、1培优练习+单元复习
6、B．颔联紧承首联，从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘的乐趣。
7、“鞠躬尽瘁，死而后已”这个成语出自哪里？是说谁的？你还知道他哪些故事？
8、C.如果可就D.假使而竟
9、(3)一九七九年秋日的一个下午，由李克明同志陪同，我终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曹在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆，土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆两给我们,微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。”
10、(概要)描写妻子对丈夫冒雨外出的担心。
11、一晃二十多年过去了，小丫头都变成大姑娘了。
12、D.非复吴下阿蒙复：再。
13、阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。
14、承上启下(过渡)说做
15、0速：邀请，此处当可理解为“诉讼”
16、(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()
17、麻痹(庳)大意、明(辩)辨是非、
18、前汉书平话卷下：田子春起坐便谢，引奉郎来拜姑夫、姑姑。
19、格式：说明(介绍)＋说明对象＋说明内容(特点)
20、也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
