一、春天像个害羞的小姑娘是什么修辞手法
1、《语文园地六》微课、知识点、练习
2、题目中给的例子“春天像个害羞的小姑娘”把春天比喻成人，由于春天具有充满生机、美丽的特点，所以形容成小姑娘。在把夏天、秋天和冬天比喻成人的时候，需要按照所给的例句，结合各个季节的特点来进行仿写。
3、师帮助学生理解重点字词：如“探”伸着头偷看，把小草当做人来写了，用的是拟人的手法。把小草比作眉毛，用的是比喻手法，“那是春天的()吧？”这是反问句，用疑问的句式表示肯定的语气。
4、春天比喻成害羞的小姑娘，这是一个比喻句。
5、话题的规定性：仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。
6、(4)起到修饰文章的作用。
7、冲出家门chōngchòng冲着chōngchòng
8、chōngchòngcángzàng
9、拟人修辞方法就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
10、一周图说|校园复学后这些事：爱心助学、心理辅导、我们的一天……
11、“春天在哪里呀？春天在哪里？……”
12、秋天像妩媚的江南少女，带着一身清爽降临尘世，洗刷赤日炎炎，腼腆地奔跃在林樾之间，挟来习习秋风；挟来遍地丰收。花贻抗美英雄
13、(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
14、出示春天的图，让学生用“春天在()()”说一句话。
15、我和我的小伙伴在寻找春天的足迹，原来，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找哇找哇，小红说：“昨天，我去外婆家看见碧绿的小草长出来了，如同柔软的绿毯一般。”小刚说：“今天，我去爷爷家看见路边的野花开的特别娇艳，像天边的云霞那般耀眼。”我兴奋地说：“我也找到了！我看见柳叶发芽，燕子归来，小孩子们高兴地在门前放风筝呢！”好可爱的春天呀！
16、. 春天像个天真幼稚的小姑娘,无拘无束,笑声朗朗。
17、 秋天像一位花季的少女,阳光明媚,笑颜清朗。
18、拟人拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话，能大笑)。
19、能力强的学生仿说AABB式词语。
20、课文11《我是一只小虫子》微课、知识点、练习
1、语文园地二微课、知识点
2、“春天来了!春天来了!”连用两个感叹句，以欢呼起笔，突出了春天到来时孩子们喜悦的心情。
3、师：春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
4、比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如"像······似的""像······一样""好比""是""变成""仿佛""真像"·····等。
5、语文园地三微课、知识点、练习
6、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
7、春头像个羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这话把春天比做小姑娘，并把人的表情动作赋予春天，这是修辞手法中常用拟人手法。所谓拟人就是把物当作人来描写，或者把人当做物来描写前者为拟人，后者为拟物。拟人的修辞手法运用的恰当可以使句子更生动，更有情趣。
8、这句话是根据前面给的例句来进行仿写，仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语义连贯。
9、15《古诗两首》微课、知识点、练习
10、(1)夏天像个(坏脾气的叔叔,大大咧咧,说一不二)。(2)秋天像个(温和的小姐姐,羞羞答答,柔柔弱弱)。(3)冬天像个(厚实的大哥哥,心地善良,脚踏实地)。
11、课文10《沙滩上的童话》微课、知识点、练习
12、春天来了，大地苏醒了，寒冷的冬天过去了，我们迎来了鸟语花香的春天。沉睡了一个冬季的小草偷偷地从土地里探出了小脑袋，绿油油的麦苗直起了腰，柳树穿上了新衣裳，小燕子从南方赶来，唱着春天的赞歌。
13、C组学生跟着老师说表示春天景物的词或指出照片中春天特征的景物即可。
14、例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。
15、师：春天正悄悄地走近我们，让我们一起来找春天。今天我们继续学习课文《找春天》。
16、 春风像个顽皮的儿童,上窜下跳,古灵精怪。
17、语文园地七微课、知识点、练习
18、测试卷含答案测试卷及答案一
19、分类：明喻、暗喻、借喻
20、另外仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
1、7《一匹出色的马》微课、知识点、练习
2、把它比喻成小姑娘再合适不过了。二年级的孩子，对此就可以有一个直观的感受。“噢，原来春天就像我们身边的同学一啊。”它充满生机与活力，好像课间叽叽喳喳的同学。它害羞又温柔，就像回答老师问题会脸红的同学一样啊。
3、预习卡|课堂笔记|学生用书
4、写话《神奇的鸡蛋壳》写作指导与范文、我爱阅读《手影戏》知识点
5、 夏天像一条莽撞的汉子,横冲直撞,飞扬跋扈。
6、(设计意图：通过圈出重点词句，动画或视频展现比喻的事物、音乐渲染气氛、反复朗读等手段体会句子的生动趣味，感受春天的美丽。让A组学生借助画面、句式，试着说一说，从而提高语言表达能力。)
7、16《雷雨》微课、知识点、练习
8、《找春天》一课第四至第八自然段
9、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,你得把她找出来,比如可以从小草地去找,可以从树上去找.这个比喻主要体现出春天慢慢悠悠地到来.
10、春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。她在上荡秋千，在上摇哇摇；她在、嘴里叫，在、枝头笑……
11、语文园地五微课、知识点、练习
12、课文17《如果你在野外迷了路》微课、知识点、练习
13、学习课文四至七自然段
14、2:暗喻:是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。
15、夏天炎热，所以可以把夏天比喻成充满活力的年轻人。秋天气候温和，而且秋天是成熟的季节，所以可以把秋天比作温婉的母亲。冬天具有一种厚重感，而且是一年的后一个季节，可以把冬天比作饱经沧桑的老人。
16、“春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏”运用了比喻的修辞手法
17、《找春天》一课作者用生动趣味的文字描写了一幅美丽的春景图。从小草、野花、树木、小溪等景物中感受到春天的生机勃勃。文章语言优美，字里行间透露出作者对春天的喜爱和赞美之情。
18、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可是春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！
19、测试卷及答案测试卷及答案一测试卷及答案二
20、测试卷及答案一测试卷及答案二
【axxzhouaxxyyflongdd】四、春天像个害羞的小姑娘 修辞手法
1、比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
2、春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩.春天像一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河重新歌唱.春天像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳.春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物.追问：没有结束语追答：美丽的春天，万物欣欣向荣，是我爱的季节！
3、概括：有本体、喻体、比喻词叫比喻句
4、语文园地八微课、知识点、练习
5、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(1)夏天像个(坏脾气的叔叔,大大咧咧,说一不二)。(2)秋天像个(温和的小姐姐,羞羞答答,柔柔弱弱)。(3)冬天像个(厚实的大哥哥,心地善良,脚踏实地)。夏天像个电暖炉,让人好想吃冰,夏天让人做好多事,也可以游泳。秋天像一片落叶,雨滴像一条河河上有片小叶子。冬天像个花婆婆,没有烦恼,雪花白白的好漂亮。。。。春天像个可爱的小精灵总是穿著五颜六色的服装夏天像个爱漂亮的巫婆总是把脸颊涂上腮红秋天像个勤快的理发师总是把大树剪得光秃秃冬天像个负责任的养鸡人总是把鸡饲料洒满大地。
6、师呈现动画、视频、白板自带的“乐器”键盘弹奏《泉水叮咚》，让学生感受形象化的比喻、动听的声音。
7、而孩子们与春天的故事仍然值得我们细细去品味……
8、给下列加点字选择正确的读音。
9、师：课文里是怎样描写小草、野花、树木、小溪的呢？
10、口语交际《长大以后做什么》知识点、范文
11、师通过白板蒙层果呈现小草、野花、树木、小溪四幅图。
12、把春天拟人化了，把春天说成像一个害羞的小姑娘。
13、 通过这种拟人手法，可以把害羞的小姑娘和春天进行一下比较和联想，小姑娘是青春年华美好的阶段，就像春天一样春天是四季之首，万物都在春天复苏，所以春天也是极具生命力的，像年轻的小姑娘。
14、 夏天像一位孩子的脸,阳光灿烂,乌云密布。
15、师：作者通过什么方法找到了春天？
16、A组学生能正确流利地朗读第四至八自然段，B组学生能跟读；
17、 春雨像那丝丝的头发,舒舒服服,密密麻麻。
18、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
19、一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪
20、立夏|传承民俗，寓教于乐，为沙一小这波师生和家长点赞！
【axxzhouaxxyyflongdd】五、春天像个害羞的小姑娘是什么修辞手法仿写
1、第一单元知识点练习含答案
2、脱掉冲出奔向寻找小草野花树木小溪
3、划出第一段表示动作的词，并说说从这些词语中可以看出孩子们什么样的心情？
4、识字3《“贝”的故事》微课、知识点、练习
5、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(1)夏天像个(坏脾气的叔叔,大大咧咧,说一不二)。(2)秋天像个(温和的小姐姐,羞羞答答,柔柔弱弱)。(3)冬天像个(厚实的大哥哥,心地善良,脚踏实地)。夏天像个电暖炉,让人好想吃冰,夏天让人做好多事,也可以游泳。秋天像一片落叶,雨滴像一条河河上有片小叶子。冬天像个花婆婆,没有烦恼,雪花白白的好漂亮。。。。春天像个可爱的小精灵总是穿著五颜六色的服装夏天像个爱漂亮的巫婆总是把脸颊涂上腮红秋天像个勤快的理发师总是把大树剪得光秃秃冬天像个负责任的养鸡人总是把鸡饲料洒满大地。收起
6、它形象地写出了春天充满活力，又很温柔。春天，它不似夏天般炎热，不像冬天般寒冷，也不是秋天那般干燥。
7、(设计意图：班级学生学习差异大，教学中要照顾到不同学习能力的学生，适时提高学习难度，让学习能力较好的学生吃好。师生点击树木图，出现词语：躲躲藏藏、遮遮掩掩、叮叮咚咚，学生先读一读，后仿照说一说。)
8、课文20《蜘蛛开店》微课、知识点、练习
9、第三自然段“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，藏藏。”暗示我们春天刚刚来到，粗心的孩子是找不到的。“遮遮掩掩，藏藏”两个叠词的运用独具匠心，既写出了早春的特点，又让读者对“寻春之旅”充满了遐想。
10、脱冲奔寻找急切，欣喜春天一点一点地离我们近了，她来到了我们的身边。
11、春雨像那丝丝的头发，舒舒服服，密密麻麻。
12、☟教学视频+知识点+图文解读+练习测试
13、你能从“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”这个句子中能体会到什么？
14、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
15、 夏天像个坏脾气的叔叔,大大咧咧,说一不二。
16、不知不觉我们已经步入夏天了，
17、春天像个害羞的小姑娘，原本枯萎的小草也逐渐长出了嫩芽，翠绿翠绿的；春天像个美丽的花姑娘，路边的野花绚丽多彩、花朵簇簇，你一拥，我一挤，五颜六色的，漂亮极了！田里的油菜花金黄金黄的，远处的小山碧绿碧绿的，走近一看，小蜜蜂正在高兴地的采着蜜，大人们也忙着在地里干活，我心中的春天呢，五彩斑斓的，小伙伴们，让我们带上一双明亮的眼睛去发现春天的的美吧！
18、假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力，生动形象地写出了某事物的某个特点。
19、第三单元知识点练习及答案测试卷及答案
20、师：作者为什么能把小草、野花、树木、小溪描写得这样生动可爱呢？
